3、注重家長的通力合作，責任教育需要家長的支持與理解。
要想使責任教育貫穿於學生的校內外，家長隊伍是一支不可忽視的力量。幾年來，我校十分重視與家長的溝通與交流，從而取得家長對責任教育工作的了解與支持。每一年我們都將責任教育內容以“致家長的一封信”的形式向家長進行宣傳，以取得家長的廣泛支持，並要求班主任加大家訪的力度，在家訪中要向家長宣傳我校開展責任教育的一些成果與做法，了解孩子在家中的責任言行。學校國小部近兩年還開展了“學生日常責任行為跟蹤記錄”活動，把學生一日的責任行為表現每日進行分數記錄，每一周此記錄與家長反饋，讓家長時刻了解孩子在學校的一日常規表現，並督促孩子的言行。通過一系列的家長工作，我們發覺學生的言行正在轉變，責任意識正在內化。
（八）存在的不足：
1、學校的德育檔案還不是很規範，不是很齊全，有待於進一步的規範與整理。
2、法制、心理健康及科技藝術教育還不是很全面、到位，有待進一步完善、開展。
3、責任教育工作還有很大的不足，急需進一步的挖掘與創新。
幾年來我們學校的德育工作正在穩步提高，但是其他兄弟校相比還存在著一定的差距，但我們相信在上級領導的正確領導下，在校領導大力支持下和全體教職工的不懈耕耘下，及全體學生積極配合下，我校的德育工作將會有更大的提高。