XX年我們以深入貫徹落實中央和省、市、區關於進一步加強黨的基層組織建設的檔案精神為綱領，以“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民民眾、加強基層組織”的創先爭優活動總體目標為指導，積極開展了以“爭當師德楷模、爭創一流業績”的的“雙創”活動，堅持求真務實，突出活動實效，黨的基層組織建設得到了加強。
一、基本情況
xx農場xx國小黨支部，下轄xx國小、紅村國小、高車國小、上畈國小、下畈國小5個黨小組，在黨支部的領導下開展工作。黨員人數總計34人，其中在職25人，退休9人，女黨員7人。現任支部委員會由書記1人、副書記2人，組織委員1人、宣傳委員1人，支部委員4人組成。
二、自評情況：
黨支部根據《xx省黨的基層組織建設工作考核評價辦法（試行）》及XX年度《考評細則》為標準，經過仔細認真的自查自評，得分為83分，現匯報如下：
1、健全基本組織 12分
黨支部組織班子配備齊全，分工明確，團結協作，按時進行黨組織換屆。本屆支委會換屆時間是XX年12月。換屆選舉前，支委候選人自下而上醞釀提名，換屆選舉符合規定程式。召開支部大會選舉時，實到會黨員人數32人，達到應到會人數的94.1%。選舉活動的記錄準確，黨組織網路關係明確。
各學校、各黨小組幹部管理規範，選拔任用幹部手續齊全，按期開展學校領導幹部競爭上崗和述職評議，積極開展幹部培訓。學校領導幹部的產生，都在教育局和教育總支的指導和統一布置下，在學校工會的監督下，進行竟崗和述職。
學校領導能帶頭貫徹執行民主集中制，加強民主建設，推行教代會制度、校務公開制度和黨務公開制度。黨支部指導教代會依法行使各項職權，重視發揮教代會民主評議領導幹部的作用。支持教育工會依照法律和工會章程獨立自主、創造性地開展工作，充分發揮工會在教育改革、發展和穩定中的作用。凡是學校的重大事項都經集體研究決定，每學年的人事工作，大項經費開支、大宗物品採購、學校和支部的工作計畫，都先在支委會研究，然後提交校務會研究決定，事關學校發展的全局工作，則提交教代會集體研究決定。
2、建強基本隊伍 17分
重視加強基層黨建工作，配備了工作責任心強，能起到帶頭和示範作用的黨組織書記、副書記。黨內民主選舉產生了支部領導班子。認真制訂年度支部工作計畫，年終搞好工作總結，注重過程管理，強化計畫的落實。
認真制訂了黨員發展規劃，入黨積極分子隊伍健全。落實了入黨積極分子培育教育措施，建立好了入黨積極分子台賬。積極推行黨員發展“推薦制”，發展黨員“公示制”，入黨轉正“表決制”。XX和XX年，支部共接收4名預備黨員，並為為他們辦理轉正手續，操作程式規範，入黨手續完整，各種材料齊全，記錄準確。黨支部能加強對預備黨員進行跟蹤教育。
黨員名冊齊全，去向清楚，無去向不明的黨員，黨員組織關係轉接規範。
3、開展基本活動 21分
積極組織開展了經常性的教育活動，XX年黨員集中學習計畫具體，落實有實效。目前集中學習已經開展了11次，內容涵蓋了黨的基本理論、科學發展觀等方面、經濟建設、業務理論培訓等方面。