培訓學校安全自查報告 篇1
黃鶴職業培訓學校，在上級業務主管部門的正確領導下，有各相關部門的積極協助支持配合，經全體師生認真紮實不懈的努力工作，學校安全管理工作取得了成效，實現了學校未發生任何大小安全責任事故，有力地維護了學校正常的教育教學秩序，保障了學校和師生的生命財產安全。現將工作總結如下：
一、加強領導，建立安全工作機制。
1、加強學校安全管理制度建設。根據學校安全管理工作過程中發現的新情況、新問題，不斷修定完善學校安全管理工作制度，並裝訂成冊，建章立制，用制度管理。為增強學校安全管理工作的責任意識，做好重大安全隱患和責任事故預警和防範，制定了《學校安全管理工作規定》，規範安全工作日常管理，安全隱患排查，重點部位監控，安全責任落實等工作措施。
2、完善學校安全工作領導機制。為切實加強學校安全管理工作，進一步建立健全了學校安全工作校長負責制，由行政辦公室。專職保全等人員，組建專門安全工作領導及責任班子，各司其職、齊抓共管的工作格局。安全工作管理領導小組成員如下：
組長：
黃寧(校長)
成員：
3、落實學校安全工作責任制。按照《學校安全管理工作規定》要求，完善了各崗位人員安全工作職責，實行“一崗雙責”。建立了由校長、專職保全、教職員工等為一體的安全管理防控網路體系，並以圖版形式張貼在校園醒目處，為日常監督、檢查、落實提供依據。同時，把安全管理責任延伸到學員當中，在班內設立安全委員，讓學員參與學校安全管理，做到“安全責任，人人有責”。
4、嚴格學校安全管理實績考核。把學校安全管理工作列入學校教育目標責任考核體系中。同時，學校負責人與內部責任主體和責任人逐級簽訂目標責任狀，層層落實工作責任，實行目標化管理和實績考核制度，強化了獎罰執行力度。
二、提升認識，深入開展宣傳教育培訓和典型推廣。
1、強化安全教育。各級教育行政部門和學校始終把安全教育擺到學校安全工作首位，常抓不懈，認真落實安全教育課，列入課表，安排專兼職教師授課，嚴格做到課時、計畫、內容、師資、教案內容等“五落實”。同時，把安全教育列入目標考核體系和日常檢查中，要求安全教育與常規教學同步管理。
3、開展法制宣傳教育，增強法制意識。法制副校長每學期集中對師生員工開展3次以上集中教育，並在調解學校內部矛盾糾紛、治理周邊治安等方面發揮積極作用。
4、開展安全管理培訓，提升管理水平。為全面提升學校安全管理人員的管理水平和業務能力，採取了以會代訓、以會代學、以會促管等形式開展培訓。
5、開展應急演練，提升應急能力。為增強師生安全意識，提高自救互救的能力，有效應對各類突發事件。
6、安全教育課為規課程，要求每個教師各培訓班次中作為必講課程。重點消防安全、交通安全、家庭用電安全、防溺水安全等，每期培訓班開班，都安排兩小時時間專門講解安全知識，精心準備課件，以形象、生動、直觀的形式學習安全知識。
三、加大投入，完善安全設施設備的配，保障安全基礎建設。
在主管部門的高度重視和大力支持下，學校安全基礎建設有了新的發展，從人力、物力、財力上給予有力保障。一是加強校園安全設施建設。二是加快技防建設，學校安裝電子監控設施對校門口一定範圍實施監控，加大了消防設施設備的配置投入。
1、學校根據有關學校及公共場所消防設施要求，我們按照轄區派出所要求，完善了學校消防設施設備器材的配備：校區前後出入口、教室、通道、辦公區域高清監控全覆蓋，學校消防安全是重中之重，按照要求，共配備乾粉滅火器、泡沫滅火器10個，應急照明8套，消防水栓水帶1套齊備，並隨時檢查器材的完好，網路教室、圖書室、倉庫等重點部位落實專人加強管控。
2、用電安全亦是學校安全工作管理的重點。由於年年夏天用電高峰，學校經常出現用電跳匣問題。今年夏初，我們全面排查校區電線照明、辦公設備等電線老化及負載過小、原布線不合理等情況，全面更換了全校區電線電纜，並申報電力公司，加開立專戶，徹底解決了用電問題，保障學校用電安全。
四、存在的主要問題及解決辦法
1、學校安全教育措施需進一步待完善和最佳化;
2、需要加強對各類突發事件應急救援機制建設及演練;
3、需要加強專職保全人員素質訓練和能力培養。
應對存在問題，在今後的安全管理工作中，我們進一步整改，強化自查自糾，不走形式，尋求三方專業機構對保全人員能力提升培訓，開展員工素質拓展培訓，開展與社區、轄區派出所、樓棟物業等機構聯動，逐步完善學校安全工作管理長效機制。
培訓學校安全自查報告 篇2
8月19日在一中報告廳聽了局安全辦組織的“xx縣中國小校園安全培訓”會議，印象特別深的是李強的講座，準備相當充分，有理有據，深入淺出，可以說真是令人感觸頗深。讓我認識到在今後的學校安全管理方面要努力發現並查找以往工作中存在的問題和不足，並不斷想辦法來改正、完善。
安全工作是幼稚園所有工作中的重中之重，由於幼兒年齡小，自身的安全意識比較淡薄，自我防範與抵禦能力不強，因此孩子的安全教育工作來不得半點馬虎和鬆懈。為保障孩子的安全，有效遏制孩子非正常傷亡、傷害事故，確保孩子在幼稚園度過健康安全的一天。
這次，藉此機會我們向局領導匯報一下我們幼稚園近兩年在加強對幼兒進行安全教育的幾點新做法：
一、建立了符合我們園的一系列制度，制定了符合本園實際的安全管理標準、預案，明確了責任要求，推進了機制創新。
二、實行長期責任協定，落實目標責任。每學年都簽定了安全責任書、責任追究制度及協定；幼稚園與安保人員簽定了安全責任書等，增強家長安全意識和責任意識，落實好對未成年子女的監護、教育職責確保幼兒安全教育落到實處。
三、積極學習安全常識，利用集體培訓和自學的方法，根據幼稚園教師少任務多的特點，在會議精神引領下，我們利用孩子離園後學習和晚上回家後學習。
四、根據幼兒年齡特點，我們杜絕單純的“說教式”教育，利用“遊戲式”、“表演式”與“情景式”教育方式和方法，讓孩子們接受安全知識，孩子們在快樂中掌握安全知識。
五、我們利用幼稚園教材選擇有關健康和安全的內容，結合上級安全要求，每周上一節安全課，利用活動課的時機，各班主任從注意防汛、防雷電的安全；注意防溺水安全；注意交通安全；增強自我保護意識，提高防範能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當，不和陌生人打交道，防止出現拐騙事件；注意飲食衛生安全、不到人多的地方去等方面有針對性的對幼兒進行安全教育。保障了安全教育的效果。
六、根據幼兒的特點，我們在區角中設計了活動，讓他們在玩中不知不覺的就學到了知識，製作的交通標誌，繪畫的安全宣傳作品，設定了活潑溫馨的提示牌，比如“請靠右走”等，教師會隨時利用此對孩子進行教育，孩子們就掌握了很多的安全常識。
七、對幼兒的安全教育單靠幼稚園的教育是遠遠不夠的，需要家園合力，我們有效地利用了家長資源，通過通過家長會、家園欄等形式向家長宣傳安全重要，家園同步進行安全自護教育，強化幼兒的自我保護意識，培養幼兒的良好生活習慣，深化自我保護教育。
我們三幼一直以來把安全教育放在首位，園內乾淨整潔，設施安全，不夠完美的是門口經常會有賣菜的以及汽修廠的廢舊車輛亂停亂放，影響家長接送孩子，懇請上級相關部門協調解決。
經過全體幼兒、家長和老師們的共同努力，我園安全工作取得了較大的進步，得到了上級部門和社會的認可，我園被評為“省級平安示範性幼稚園”這給我們今後工作帶來了很大的工作動力，我想今後我園的安全工作還要在現有的基礎上不斷完善各項工作舉措、管理的制度和執行的方法等，為三幼整體工作的不斷發展和進步盡我們最大的努力！
安全責任重於泰山，安全警鐘必須長鳴，始終把安全教育這項工作長抓不懈。孩子是祖國的未來，是父母的希望，讓我們積極行動起來，保護孩子，教育孩子，安全第一，生命第一。
培訓學校安全自查報告 篇3
校本培訓是教師教育工作的主陣地和主渠道，是師資隊伍建設的重要組成部分。為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要、《教育部關於大力加強中國小教師培訓工作的意見》、《xx市中長期城鄉教育改革和發展規劃綱要、《xx市教育委員會關於進一步加強中國小教師培訓工作的意見》檔案精神，進一步推動我校教師教育工作向縱深發展，我校在本年度認真組織教師進行各種校本培訓，大大提高了教師的業務素質及整治素養，現將其自查總結如下：
一、組織領導
我校成立了以專門的領導小組，以校長委組長，教師教育工作領導小組負責領導教師開展繼續教育工作，下設辦公室。具體分工如下：
組長：何衛兵
副組長：程丁玲
成員：舒大春陳流春徐凌玉劉銀剛易平
辦公室：舒大春
二、培訓實施情況
年初，我校制定了師資培訓校本培訓方案，細化培訓項目、培訓形式、培訓內容，並上報校本培訓申報表，做到年初有計畫，年終有總結；組建了以校長、副校長、教導主任、骨幹教師、學科帶頭人、教研組長等為首的指導教師隊伍。
我校充分利用圖書室、閱覽室中的培訓資料（期刊雜誌及音像資料）；充分利用網路等優質資源實施校本培訓；有計畫地組織開展公需科目、教育理論、政治思想、職業道德、教育法律法規、教材教法、新課程改革、學科專業知識、教育科研、心理健康等方面的系統培訓，做到培訓目標明確、重點突出、薄弱突破，體現全員性、全面性和系統性，避免隨意性，並按上級要求完成學校的送培任務；創新培訓形式，開展形式多樣的培訓活動。堅持遠程與校本、區域與區外、學歷與非學歷相結合，通過集中培訓、網路研修等多種新式，堅持實行導師制，開展“師徒結對”活動，定期請專家到校指導、舉辦專題講座，創造條件派送教師外出學習，參與校外學術交流活動。在20xx年11月，我校組織了“國學經典”、“創新理論與經典案例”培訓學習；20xx年暑假我校組織全學區教師進行診治業務學習，為期一周。平時每周中心校分語數組進行專業知識學習探討。
為了保證校本培訓工作落到實處，我們充分利用上級主管部門統一部署的暑期教師集中學習，組織教師學習時事政治、公民道德實施綱要、新課改課標、教師職業道德規範及實施意見，不斷提高教師的政治思想素質、業務知識水平和職業道德修養。每期至少進行1次學區性的集中統一學習培訓，保證30——40個學時的學習培訓時間，中心校教師每周國小分語數教研組，充分利用學校的有效資源，各舉行一次集中學習，採用組織學習政治、業務理論知識，看優質課錄象、辦業務知識講座等多種形式，提高教師的政治、業務水平，對教師進行新課程、新課標知識的學習、培訓，研究、分析實驗教材的特點，充分認識、了解現代社會發展對人才培養，對每一個教育工作者，特別是對我們所從事的基礎教育的新的要求。通過培訓，更新了教師觀念，轉變了教師思想，提高了教師對培養學生研究性學習、自主性學習、合作性學習的重要性的認識。
校本培訓的實施得以有效、有序地進行，離不開嚴格的管理制度。
教導處在校長任組長的學校繼續教育領導小組的領導下，對全學區教師校本培訓進行嚴格管理，做好培訓資料的收集、整理，制定規劃，組織實施，不斷總結經驗，推進校本培訓工作走上良性發展的軌道。加大對繼續教育校本培訓的考核力度，並將有關情況納入教師年度考核，作為評聘、評選先進的重要依據。
三、展望與期待
通過校本培訓，教師的政治思想，業務素質都得到顯著地提高，教師的教學觀念在逐步向時代的前列邁進，通過不斷的學習、總結，經驗的交流，我校的校本培訓活動將會越走越好。但我校處於偏遠的農村學校，教師結構嚴重偏老，而且大都是從民師轉過來的，知識結構比較單一，培訓難度比較大；各種設備陳舊，現代化知識接受較難，新知識、新理念難以消化。我們將本著我校的實際，通過各種渠道加大對老中青各年齡段教師的培訓，讓我校的校本培訓真正落到實處。
根據市勞動和社會保障局等主管部門“關於換髮《民辦學校辦學許可證》的通知”要求，結合本校實際情況，報告如下：
一、辦學規模基本符合要求，場地除租借附近學校教室作理論教室外，實有固定場地402平方，主要作實習場地，無危房，符合環保、勞保、安全、消防、衛生等有關規定。食宿場地也一樣。場所是長期租賃的，但一處場地不夠用，分兩處租賃培訓。
二、教學理論與實習相結合，重實習技能培訓，使學員培訓結業後，就業均受到用人單位歡迎。因此培訓結業學員，供不應求。今年已培訓廚師129名、美發61名、美容12名、服裝114名。已有123名學員參加鑑定考試，只有1名不合格。學員結業，均已就業，沒有一個不受用人單位歡迎。
三、本校現有設備儀器列表（附後）。
四、現有培訓專業，都有技師把關。如廚師教師由王曉龍技師把關；美發美容由余菊銀技師把關；服裝由王佳年技師把關；具體教職員工名單列表（附後）。
五、教學計畫和大綱都根據勞動保障部門制定的教材、大綱、教學計畫進行。
六、學校各項規章制度，專門有一本規章制度集。重要規章制度上牆。