4、普法工作方面。為進一步提高教職工的守法意識，建立一支政治強、業務精、紀律嚴，作風硬的保教隊伍，推進依法治理和執法工作上台階，在主管部門的領導和帶動下，普法並舉、務實創新、積極有效地開展了普法宣傳和學習活動，對國家基本法、專業法要求全員認真學習，深刻領會，突出《憲法》、《工會法》、《教育法》、《未成年人保護法》的學習與貫徹。從而使全體教職工的法制觀念和依法治理意識不斷得到提高以促全園各項工作逐步走向規範化、法制化的軌道。
5、“三化”工作方面。XX—XX年我園為認真貫徹執行“三化”工作精神，提高文明建設質量，為教職工和嬰幼兒創造一個優良的工作與學習生活環境，充分利用會議、板報、專欄等形式加強對“三化”工作的重視，狠抓了庭院綠化工作，我園在03、XX年被評為東港市綠色學校，花園式學校。XX年又投資200百萬左右翻新教學樓800平米左右，新建一個標準化食堂，整個操場全換成彩磚，今年將對整個教學樓外牆畫上牆壁畫，舊樓教學樓內進行的全麵粉刷，屆時幼稚園將給幼兒提供一個更加整潔，乾淨的環境，以全新的面貌展現在大家面前。
這幾年我園一直把開展環境教育作為推進素質教育的重要舉措，全園上下大力開展環境教育，我們的具體做法：一是在全園通過公民道德學習教育和愛國衛生活動，增強了環保公德，樹立教師為人師表的形象。二是將環境教育滲透在幼兒各科教學中，如：在大班常識課中，使幼兒在認識水的基礎上進一步認識水與人類的關係，及水污染給人類帶來的危害，培養幼兒愛護水源及節約用水的意識;中班常識課中，在對聲音的認識基礎上，初步懂得噪音對人類的危害，知道保護耳朵的重要性。除常識課中滲透環境知識外，我們還在美術、語言等教學及遊戲中引導幼兒用無毒、無害的廢物品進行小製作，為幼兒講述一些環保童話故事，這不僅奠定了孩子的求知慾，又在早期教育中強化了環保意識。三是我們將環境教育和塑造幼兒健全人格緊密結合起來。如：通過各種形式的環境活動，使幼兒認識人與環境的關係，知道環境變化將給人類帶來災難，懂得人類保護環境，形成“保護環境光榮，破壞環境可恥”的是非觀念。我們還把環境教育與培養幼兒良好行為習慣緊密結合。培養幼兒愛護綠化、保護小樹苗、愛清潔、講衛生、不隨地吐痰、扔果皮雜物，節約水、電，愛惜糧食等良好習慣，把幼兒培養成具有環境公德的高素質人才。同時，我們堅持對環衛工作隨時抽查，每月檢查，每季評優的工作制度，以強化環保意識，促使環保工作紮實有效的開展。
6、檔案工作方面。為使檔案工作的開展進行統籌規劃，巨觀控制，微觀搞活，貫徹落實《檔案法》走依法治檔之路，進而也利於我園充分利用檔案為開發幼兒基礎教育事業的潛力，降低各項消耗，提高經濟效益，增強行業活力，而專備了各項工作檔案資料，並按具體標準和要求進行了整理歸檔，並配備檔案管理員一名。
(四)、樹立安全意識，創“平安校園”。
安全是生命之本，是工作之本。離開了安全，工作、生活都顯得毫無意義。對於幼稚園來說，安全工作更為重要，它是幼稚園開展各項活動的基本保障，是幼稚園工作的頭等大事。為此我園一直以來都非常重視安全工作，把安全放在幼稚園工作的中心位置,提倡把安全“放在心坎上，捏在手心裡，記在腦子裡，落在行動上”。幾年來，師生平平安安，無一起安全事故。我們主要做了以下工作：