班級開學情況自查報告 篇1
按照中心學校要求，我校於20xx年10月15日對20xx至20xx學年度第一學期開學各項收費情況進行了自查，現對自查情況報告如下：
1、開學初，我校嚴格執行國家“三免一補”政策，免去一至六年級學生學雜費、課本費、教輔資料費，開學收費情況自查報告。
2、按照“一費制”要求，代收了學前班學雜費每人100元（其中：雜費47。5元，取暖費30元，代收課本費22.5元），且收費票據開寫工整規範，代收的`學前班學雜費已上繳財政局審核。
3、嚴格執行自願投保原則，由財險公司人員在學校辦理保險業務，保險單據當場交由學生家長保管，整改報告《開學收費情況自查報告》。
4、除此之外，學校無任何其它收費項目。各班主任、課任教師也無向學生收取任何費用現象。
5、學校嚴格執行校務公開制度，義務教育經費大宗支出必須經過教師會議討論決定，所有支出採取定期與不定期相結合的形式進行公布。學校成立了校務公開監督小組，各項事務都接受全校師生和社會各界的監督。
經過自查，我校無亂收費現象存在，代收費也符合規定。現將開學收費工作總結予以呈報，敬請指正。
班級開學情況自查報告 篇2
20xx年十月份期間，新疆醫科大學教務督導辦對公共衛生學院進行了為期一個月的檢查，期間發現了一些問題，作為本學院的班級。我們積極自查，並提出整改意見。在早上點名期間，班集體人員不齊，點名期間學生散漫，遲到曠課現象嚴重，並有隨意進出教室的現象。這對班級的點名工作造成了很大的難題。也對教育教學的的老師造成了影響，老師經常會問班級人數，遲到現象。這些會耽誤老師講課時間，影響教學進度。上課期間，班級人員散漫，不積極主動與老師交流溝通，會有同學上課時間玩手機，睡覺，說話，嚴重影響了班級紀律，讓班級的學習風氣越漸往下。老師也會維持班級秩序，隨意進出教室的同學沒有向老師打報告就私自離開，影響了老師上課情緒和班級聽課狀態。下課期間，班級同學大部分都趴在桌子上睡覺，而很少有學生主動問老師問題，難點。沒有學習的興趣。作業基本都是快要交的前一天才開始著急。而很多都是抄寫學習好的同學，沒有自主學習。
另外，班級還有早退現象，經常有時間老師點完名以後，上了一節課後。有同學就偷偷溜出教室跑回宿舍或者外面。
晚自習期間，班級管理鬆散，沒有明確晚自習人數。班委工作不積極是造成這樣結果的主要原因。
以上問題對學校的教育教學管理及學風建設造成了不良影響，作為新時代的大學生，我們有責任和義務努力改正錯誤。為學院，為學校增光，更是對自己的負責。整改意見、
1、早上點名工作積極認真，每天提前十分鐘開始點名，禁止學生在點名期間隨意進出教室，以免造成對點名工作的進行造成影響。
2、積極強調遲到和曠課的利害關係。避免學生離開課堂給班級紀律造成影響。對於遲到礦到的同學，一律算曠到。
3、上課期間，班委首先帶頭不玩手機，不說話，認證聽課。並積極監督班級其他同學。晚自習，明確晚自習人員名單。積極配合學院檢查。
六（4）班規範管理自查自糾報告
我學習了《規範管理重落實》的相關檔案精神後，細心檢查一下班級管理的不足之處，以便進一步改正，加強整改力度經檢查發現如下不足、
1 、做操（含眼操）時有的同學態度不認真，動作不夠準確、規範。
2 、出操的時候，學生動作不夠快、齊，部分學生不安靜，走路時有說話現象。
3 、有的同學桌面衛生保持不好。
4 、個人習慣需要繼續培養，物品擺放需要規範，個別同學亂扔果皮、紙屑等垃圾。
5、有個別學生在課間追逐打鬧。
針對這些不足，我決定採取以下措施整改、
1 、班主任事事時時到位，及時發現問題，針對問題，持之以恆地進行糾正。
2 、加強思想教育，培養學生的集體榮譽感與道德感。
3 、學生幹部要能起到了解情況、及時匯報的骨幹帶頭作用。
4 、班級的衛生、紀律等各方面都落實到個人，做到每一個環節出了什麼問題都能有專人負責。
5 、建立完善的評價體系，分小組進行日常學習、生活、紀律等方面的評比，小組與小組之間進行競爭，小組內部成員在進行比賽的同時互相監督、加油。
6 、加強班級班幹部的栽培，樹立他們在同學之間的威信，培養他們的責任感，積累巧妙的工作方法。
7 、加強全班學生的專項教育，利用好晨會、晚點及時進行班級各項情況的匯報、總結、反思、整頓，進行針對性教育。
班主任管理是一門藝術，還有很多地方需要我去學習與進步。但是，我相信只要我用一顆真誠的心，一定能感動每一個孩子，與他們成為朋友，進行心靈上的交流與溝通，也相信我們的孩子會不斷進步，我們的班級也會越來越好。
班級開學情況自查報告 篇3
根據我校結合實際情況，現匯報如下：
在濮陽市教育局的大力支持下，在各級領導的大力幫助下，始終堅持社會主義辦學方向，努力探索新的教育教學模式；始終堅持教育教學的中心地位，以質量求生存,以特色求發展；始終堅持教師隊伍建設，著力打造一支高飛的雁陣；始終堅持學生的利益高於一切，促進學生全面發展，辦學條件不斷改善，教師隊伍不斷最佳化，辦學品質不斷提高。
一、基本情況
1、班級情況：
學校現有國小有9個班，173人，一至三年級均是兩個班，四五六年級各一個班，其中國際班2個，具體是一年級二班，三年級二班。
2、師資情況：
學校現有教職工35人，國小部現有教師18人，其中男教師1人，女教師17人，現懷孕請假3人；高級教師4人，中級教師5人，初級教師2人，無職稱教師7人；民辦學校教學經歷XX人，公辦學校教學經歷7人；市級以上榮譽或者獎勵3人，區級以上10人；本科學歷XX人，專科學歷3人；教過國小一個循環的5人，有班主任工作經歷的XX人。
3、硬體情況：
學校占地面積為80畝，建築面積為29727平方米。學校有專業的`音樂教室、美術教室、陶藝教室、科學教室、舞蹈教室、計算機教室，以及大型圖書館和英語閱覽室。還配有標準300米田徑場、1個小型足球場、2個排球場、6個籃球場、4個羽毛球場、1個室內游泳館。學校設計規模49個教學班，能提供1764個優質學位，是一所集國小、國中為一體的品牌化、現代化、國際化、特色化、精緻化的國有民辦學校。
二、辦學特色
1、辦學模式
學校現在已經確定五年發展為雙軌制辦學，即優質課程班、國際課程班，優質課程班的主要特色就是10節外教課，國際課程班的主要特色是開設美國學科課程。國際課程班和優質課程班的區別是師資配備不同、教室裝備不同、課程安排不同、體驗活動不同，國際班逐步滲透IB課程理念，讓學校逐步與世界學校接軌。國際班的外教為學科英語老師，優質班的外教為口語老師。優質班每班不超過36人，國際班每班不超過25人。
2、課程建設
學校正逐步構建“一體兩翼”課程體系，一體是國家課程為主體，兩翼是為明特色課程、為明國際課程。國家課程開全開齊開好，地方整合課程通過學科滲透、專題教育、社會實踐落實到位，為明特色課程突出國學啟蒙、英語特色、藝術素養、體育運動，分必修課、選修課、才藝課。為明國際課程尚在探索階段，現在為語言藝術、學科英語、英語活動、社會體驗四個方面；為明特色課程在實踐的基礎上正逐步完善，現在開設的必修課有游泳、跆拳道、形體、陶藝、陶笛，選修課有十四個項目。
3、監督評價
學校始終以教學質量目標為抓手，以常規教學管理為中心，強化四清（堂堂清、日日清、周周清、月月清），讓每個老師在提升課堂效率的基礎上，通過及時反饋全面掌控教學過程，快速改進已有的問題。我們通過組長（教研組長、年級組長）、家長（班級家委、學校家委）、主任（教學主任、學部主任）三級監控體系，抓好每個學科的教學質量。期中，我們進行階段檢測反饋，期末參加區統一的考試，學年參加區統一的抽測和考試。
三、成績榮譽
1、學生取得的成績
20xx年“中國夢”全國藝術特長優秀作品展示盛會湖北賽區決賽，林恩宇獲國小A組古箏專業一等獎，國小A組書畫專業二等獎；袁馨雅獲國小A組書畫專業二等獎；趙梓涵獲國小A組書畫專業二等獎；孫沁萱獲國小A組聲樂專業一等獎；胡依涵獲國小B組鋼琴專業二等獎；劉奕晨獲區優秀少先隊員；黃爍鑫區優秀少先隊員；付瀟瀟區優秀學生；劉威毅區優秀學生。
“尋找百老匯寶貝”演員甄選活動，付瀟瀟獲優秀音樂劇小演員；謝維宏獲優秀音樂劇小演員。成功晉級CCTV“希望之星”英語風采大賽湖北省決賽的，有一年級的王婷、張鈺楚、陸啟源、柳疊峻和來自二年級的楊佳荷、李錦雲等同學。
“美加杯”湖北省首屆中小學生英語口語微視大賽，我校五年級學生廖昕田成功晉級省級複賽落地賽，並在小組賽中排名第一。二年級的肖承珏和三年級的魏路珈因為表現優異而登上了4月10日的晚報。
長江日報創刊65周年慶暨“我讀我城”城市明星挑戰賽，李儒晏、張哲耀、付瀟瀟、廖昕田、熊程心子五位同學組成小組參加比賽，並榮獲第二名的好成績。
在20xx年XX月舉行的全國基礎教育英語水平檢測暨習思英語等級考試中，我校學生髮揮出色，取得了優異的成績。其中：六年級的黃家辰同學高分通過習思英語六級（相當於國內高一英語水平）測試，一級報名人數：10人；4人獲得一等獎證書；6人獲得二等獎證書；通過率100%。二級報名人數：7人，5人獲得二等獎證書；2人獲得三等獎證書；通過率100%。
2、教師取得的成績
20xx年“中國夢”全國藝術特長優秀作品展示盛會湖北賽區決賽，喻曉倩獲教師組美術專業優秀指導老師獎；吳小禾獲教師組鋼琴專業優秀指導老師獎。桂丹老師獲區優秀少先隊輔導員；吳小禾獲區優秀教師團員；一（1）獲區先進班集體，班主任李慧敏。黃宇新老師在東湖高新區20xx年度中國小高效課堂建設工程中努力探索，積極實踐，被評為先。