教學自查報告 篇1
在省廣播電視大學的關心和支持下，在學院領導的正確領導下，我教學點精心組織教學，嚴格管理學生，嚴抓出勤，狠抓考紀考風，圓滿地完成了電大曆年的教學管理工作。後勤服務工作方面，我教學點想學生所想，為學員排憂解難，得到了學生的一致好評。現將我教學點的情況簡要匯報如下：
我教學點有大小專用教室10多間，電腦室1間包括30多台586電腦，配備公寓式宿舍。在師資方面我教學點有教授及講師30多名，並有專門的處室進行教務教學管理，教學設施及師資都非常完善。
我教學點認真研讀電大直屬分校的教學計畫和下達的各種檔案，嚴格按其要求安排教學。對電大的大專班，我教學點安排最優秀的師資。如X教授、X教授、XX教授、都是我院的幹部培訓班的骨幹教師，他們同時都在電大大專班擔任課程，是哲學專業的碩士研究生，我院幹部班的教師，她也在我教學班擔任了哲學課程的教學。我教學點除了利用自身雄厚的師資力量外，還在一些高校聘請了了一批專業骨幹教師進行教學教研工作。他們教學經驗都非常豐富，知識面廣，下課後都不厭其煩為學員解答問題，盡其所能為學生解答各種難題，認真批改學生的作業，這使得我們的教學質量有了保證。
我站狠抓考勤，學風和考試。每天班主任都點名查出勤及不定時的抽查。對無故遲到、曠課的學生做耐心和細緻的思想教育，對曠課嚴重的學生，由班主任和領導對其提出嚴歷的批評，同時嚴格按電大的學生管理守則處理。對於考試，我教學點嚴格按單人單桌安排座位，每個考室安排一個主監考和一個監考老師，由教學點領導巡考，基本杜絕了舞弊現象，這些都得到了電大的肯定。
我教學點還讓學生充分開展自我管理，發揮班委會、學生會的作用。選舉產生了學生會，每個班級民主產生了班委員，學生積極參與，協助我教學點搞好教學管理和學生管理工作，學生反映非常好。
我教學點重視學生安全工作，不定時檢查用電設備情況，做好防暑防寒工作，自從我教學點開展辦班以來，從未發生過嚴重安全事故。
四年來，我教學點雖然取得了較好的成績，為電大擴大了知名度。但也存在一些不足之處，如在拓展生源方面還要繼續努力，對於出勤率及考紀考風還要加強。這些我們都會認真研究著力解決。我們學院去年動工的新綜合科技大樓就快完工，年底就能投入使用。新的綜合大樓有12層、面積達10000平方米。這將極大改善辦學條件。相信有了電大的關心與大力支持下，在學院的正確領導下，上下團結一心努力，我教學點將會辦得越來越紅火。
教學自查報告 篇2
為了進一步提升特種作業人員的崗位技能，落實安全風險管理，嚴格執行特種作業人員持證上崗制度，不斷增安全技術理論水平和實際操作技能。8月8日至13日，圖古日格金礦特邀巴彥淖爾市安全協會會長和三位專家到礦開展特種作業人員培訓，金礦和施工隊都高度重視此次培訓，特別派專人現場協助安排培訓等相關事宜，做好各項後勤保障工作，保證培訓工作的順利進行。
此次培訓特種作業人員總計33人次，培訓工種涉及：礦山安全檢查作業、礦山提升機作業、礦山爆破作業、礦山支柱作業、礦山尾礦安全作業、礦山通風作業、礦山排水作業、低壓電工作業、焊接與熱切割作業九個特種作業工種。在培訓過程中，三位專家針對不同工種在安全生產過程中存在的問題，編制了針對性較強的培訓教案，為了避免培訓枯燥乏味的情況，採用簡潔生動的幻燈片格式進行講解。通過言簡意賅、生動活潑的語言和圖文並茂的事例教授方式，向參訓人員傳授了各類特殊工種的安全技術知識、安全法規和實際操作技能等相關專業的知識。
通過此次培訓，使金礦和施工隊的特種作業人員進一步掌握了安全技術要求、操作規程和常見故障排除方法等，進一步落實了“安全第一、預防為主”的安全生產方針，強化了特種作業人員安全意識，有效提升了工作技能和業務素質，為安全生產提供了有力的保障。此次特種作業安全培訓得到全體學員的一致好評。
圖古日格金礦始終將安全生產放在第一位，嚴格執行特種作業人員全員持證上崗制度，為使特種作業人員對安全操作技能和持證上崗的重要性有更深層次的認識，金礦一直倡導加強理論學習，強化實操訓練。並將特種作業人員全員持證上崗作為20xx年的工作重點，旨在提高特種作業人員的素質及安全操作技能水平，增強安全防範意識，為圖古日格金礦礦山技改施工工程奠定良好的基礎。
教學自查報告 篇3
根據亳電大《關於開展20xx年秋季教學檢查的通知》檔案精神，現將檢查工作匯報如下：
一、領導重視
在接到分校教學檢查的通知後，中心領導高度重視，多次召開會議，對本次教學檢查進行分工，檢查各項工作的落實情況，對教學檢查所需給予人力、物力、財力上的支持，確保教學檢查的順利進行。
二、教學自查
（一）教學安排
1、電大目前開設有國小教育、法學、金融、人口、建築、工商管理六個專科專業及漢語言文學、金融、法學三個本科專業。在籍學生人數有近1620人，其中今年秋季招了168人。開學前，我們依據教學實施計畫，按照省市教學活動要求，結合本站的實際情況，編制了課程輔導表和網上教學活動安排表，及時發放給輔導教師和學員。為了面授輔導和網上學習的可操作性和有效性，面授輔導和網上指導時間全部安排在雙休日。
2、網上教學情況
結合上級電大網上教學活動安排計畫，擬制本校網上教學活動安排。由於我站自身網上教學資源有限，根據實際情況，使用三級電大網上資源，提高網上資源的利用率，開學之初，及時制定網上教學計畫，並將學生上網學習情況作為形成性考核的重要依據。此外，我站機房全天候對學生開放，安排並接待學生上機學習。安排專人蹲守機房值班，對學生上網學習情況進行指導、監督。本學期，各專業班主任通過電話以及QQ等多種形式通知讓老生進行網上選課，進入電大線上，根據電大線上直播課堂時間表以及網上答疑安排表聽課以及在互動社區進行交流等。
3、實踐環節情況
在實踐環節過程中，做了以下工作：
第一，嚴把選題。選題是學員能否定好論文的一個關鍵點。過去許多學員烈軍屬論文都是半途而廢，其中相當一部分是由於選題的原因。針對此，學校都是提前在上學期期末便要求班主任布置給學員，要求其做好選題的準備。同時要求報題時，學員要和班主任或指導教師保持聯繫溝通，確保學員選題恰當，並能有時有效的上報。
第二，監控過程。本學期初，學校分別以分別通知或專門召開了論文指導教師會議，進一步強調了論文指導教師的職責和論文撰寫階段的時效性。學校從論文寫作的後期起，逐周統計論文進展，督促指導教師和學員按時按質完成論文寫作過程。目前，大部分學員能按照指導教師的要求和步驟進行論文寫作。專科已進入定稿和答辯準備階段，本科論文正處於修改和定稿階段。
（二）新生入學情況
1、入學水平測試
新學員在報名時，學校便通過宣傳，讓學員了解入學水平測試的意義和目的，放鬆心態，認真準備考試。在測試過程中，學校認真組織，嚴把考風考紀，讓學員考出自己真實的水平。
2、《開放教育學習指南》教學活動
本學期，除集中的學習《開放教育入學指南》教學光碟外，還要求班主任分批分層次地對學員進行網上學習技能培訓，組織學員參加在電大線上參加課程討論，組織新生在規定的時間段登入中央電大形成性測評系統，完成作業。目前大部分學員已完成在各級電大線上平台實名註冊、進行網上學習並在電大線上課程討論區參加討論交流，學校較好地完成了新生的入學教育工作。
三、問題與對策
1、學員面授課出勤率偏低。本學期，學校儘管在課程安排上做了一些調整，以適應學員的需要，但從到課情況來看，學員出勤率仍然偏低。今後，學校將在班主任、任課教師、學員三方面齊抓，採取有效手段，加大管理，提高面授課到課率。
2、學員參與活動的主動性低。學員由於工學矛盾、學習目的不明確等多方面的原因，參與活動的主動性低。學校準備加大對各項活動的宣傳，注重發揮教師和班主任的重要性，引導學員積極主動地參與到學校活動中。
3、網路教學資源不足。一些專業，特別是新系統的學員普遍反映線上資源較少，不能滿足他們的學習需要。電大教師大都是“雙肩挑”人員，教學和管理較重，不能很好地開發教學資源。今後一方面要對各專業的教學資源進行逐步統計，添購相關多媒體資源；一方面要將教師逐步派出外出進修，提高教學質量。
當然，學校在教學和管理上還存在其它的問題，學校將逐步整改，取得更好的成績。
電大工作站
20xx年10月
教學自查報告 篇4
實驗教學是對學生進行科學啟蒙教育的一門重要的實踐活動，是對青少年進行科學教育的主陣地。掌握這項技能對培養學生的創新精神和實踐能力有積極的深遠的影響。因此，我們學校把實驗教學工作做為重點工作之一，下面把塔鄉中學實驗教學工作匯報如下:
一、 基本情況
我校是一所初級中學28584平方米。有教學平房兩棟，標準化宿舍一棟。標準物理實驗室、化學實驗室、生物試驗室各一間、多媒體教室一間、計算機教室兩間。教學儀器設備配齊率達95%以上。學校不但擁有農村國中堪稱一流的硬體設備，更有一支敬業愛崗、業務水平較高的教師隊伍。專任實驗員100%擁有大專及本科學歷。學校始終堅持以教學為中心，繼續深化教學內容與課程體系改革，加強以德育教育為核心，以科研能力為重點的素質教育，注重培養學生具有寬厚紮實的基礎理論知識和較強的現代實驗技能，教育教學水平不斷提高。
二、實驗教學地位：
1、我校把實驗教學擺在素質教育的重要地位，認真落實省、市、縣關於加強實驗教學管理的有關政策，並有實施方案。實驗教學的各項規章制度健全，並認真落實。制訂了實驗室建設發展五年規劃和年度計畫，並有具體落實措施。
2、能把實驗教學納入學校教學管理的重要日程。每年召開實驗教學專題會議，有部署，有總結。
3、明確實驗教學組織領導。建立健全了實驗教學領導小組和實驗教學研究小組，開展實驗教研、教改及科研工作。由副校長分管實驗教學工作。
三、實驗教學條件：
1、實驗教學場所。物理、化學、生物等各學科有標準的實驗室。實驗室內部設施配套齊全，設定科學合理，通風、照明等環境設施完好，均達到了地區教育廳規定標準。
2、實驗儀器配備。實驗設備台（套）數能滿足實驗教學要求，達到了地區里規定標準。儀器品種，數量能滿足實驗教學要求。
3、實驗室管理。我校的實驗室利用率及儀器設備完好率達到98%。由專職人員老師負責實驗室的日常管理，各項制度完備，儀器設備賬目齊全，領用、借出、維修、損壞等都有記錄。儀器設備分類科學，擺放合理，賬物相符，有防塵、防潮、防腐、防鏽等設施。安全保衛制度完備，防火防盜用電安全設施齊全，危險品有安全防範措施。
四、實驗教學管理：
有實驗課的教師，每學期初都認真制訂教學計畫，學校實驗教學納入學校
年度教學計畫中，並有學期課程計畫和周課程計畫。在開課率上，能按新課標要求，100%完成各學科規定的演示實驗和分組實驗。教務處加強了實驗教學的管理。制訂了健全的實驗教學管理制度。對教學目標、設計方案、學習環境、教學組織、教學評價都有明確的規定和要求。建立起一整套民主科學的管理機制，對實驗教學過程有核查分析和改進措施。實驗室對學校隨時開放。
五、實驗教學實施：
1、課程安排。學校實驗課程安排合理，課表編排科學。
2、實驗內容。重視學生能力培養，綜合性、設計性、探究性實驗占實驗課程一定比例。
3、最佳化實驗教學過程。教師重視現代技術在實驗教學中的套用，合理利用信息技術等各種有效教學手段，提高教與學的效果。能積極探索符合課程要求的實驗教學方法和模式，注重實驗教學的互動與合作。努力營造了民主，平等，互動的師生關係和教學環境，教師引導學生獨立思考，自主探究，合作交流，動手實踐，充分發揮了學生的自主性，能動性和創造性。在實驗教學過程中，我們還注重基礎知識和基本技能的訓練，重視學生學習過程與方法以及情感態度與價值觀的養成。
4、教學教研、理化生教研組，在組長的帶領下，廣泛開展實驗和實踐教學研究，確立了研究課題，並能套用於教學實踐。
5、實驗報告。在實驗報告填寫上，做到了記錄詳實，書寫整齊，能正確的分析實驗結果。
六、實驗教學效果測評。
1、實驗操作考核方面，在期末考試中實驗題均占有一定比例。
2、學生基礎知識掌握。大部分學生在教師的引導下，能理解實驗原理，並能運用實驗原理完成實驗，得出實驗結論。能夠運用學到的相關知識解決和處理實驗中的問題。
3、學生實踐操作能力。大部分學生能根據實驗項目正確選擇實驗材料。認識，了解了各學科有代表性的實驗儀器，如：顯微鏡，天平，燒杯等，能夠熟練使用。能夠正確進行各學科實驗的基本操作。絕大多數學生能認真觀察，親自動手，實記錄實驗過程，獨立完成實驗。在實驗中大多學生熟練掌握了科學實驗方法，具有分析和解決問題能力。
4、學生科學探究能力。大部分學生善於觀察，發現問題，並能正確運用所學知識進行科學驗證，正確制定實驗計畫，有明確的實驗步驟，具有初步探究和創新能力。
5、教學總結。教務處在學期未對各學科實驗教學效果都進行真實的評價。
6、獲獎情況。有兩位實驗教師（塔吉古麗.艾西丁、吾熱古麗.阿布拉）4月份參加縣級實驗操作比賽獲得了第一，三名。
七、實驗教學檢查過程中出現的問題以下：
化學實驗室沒有專門藥品室，藥品室和儀器室沒分離。 2.化學實驗室沒有設立廢液收集器。
3.儀器設備說明書，線路圖，管線圖，實驗教學記錄等實驗室檔案資料齊全。
4.不能按時開展實驗操作考核，並將考核成績納入學生綜合素質評價中。
5.對部分學生實驗考核過程中，學生的考核成績比較低。
我們對以上所做的工作取得的總分為94分，所扣分數為6分。
教學自查報告 篇5
根據“關於貫徹落實20xx年全省電教工作會議和20xx年度教育裝備管理工作會議精神的通知”安市電通【20xx】3號檔案的要求，為紮實做好迎接檢查驗收準備工作，為更好地指導我校“教學點數字教育資源全覆蓋”項目，及學校利用配置設備和網路資源開展教學活動情況，本校認真開展自查工作，自查情況如下：
一、“項目”建設情況：安裝到位，通電、通網，正常運行。布線規範、連線埠接線正確、電源插座規範。有完善的防盜、防火設施。
二、健全管理機制：校長為主要負責人，有專門負責人員進行設備管理、有完善的管理制度、技術資料及管理日誌，成立領導小組，明確職責。
三、教學套用：教師根據需要合理利用國家提供的免費資源。
四、教師培訓情況：按《省教育廳辦公室關於做好貴州省20xx年“國培計畫”項目參訓教師遴選工作通知》黔教辦師[20xx]368號檔案，組織教師參加培訓，達到相應培訓效果，教師熟悉操作運用。
五、存在問題：
1、由於我校教師人數較少，只有3人，使用頻率不高。
2、個別教師對資源運用還不熟悉，套用率不高。
教學自查報告 篇6
為了加強教學管理，規範教學秩序，提高教學質量，及時發現和解決教學中存在的問題，按照學院教務處要求，我系進行了為期一個星期的期中教學檢查，現將本次教學檢查情況總結如下：
一、教學檢查的組織領導
1.成立計算機系教學檢查領導小組
為期中教學檢查工作順利完成，我們成立了計算機系期中教學檢查領導小組，對開學以來兩個月的教學工作各環節進行了全面系統的檢查。
2.檢查內容與形式
我們採取個人自查、教研室檢查、系檢查等形式逐項檢查。重點檢查了教育教學研究工作、教學督導工作、教學運行基本情況以及期中考試。
二、具體檢查情況
1.教學計畫的執行情況
經檢查，各專業各年級均按教學計畫執行，按時完成相應的教學任務，各教師的授課計畫與教學進度基本相吻合。課程教學秩序穩定，實訓教學環節正在不斷加強。
2.教育教學研究活動開展情況
三個教研室的教研室計畫切實可行，體現了教學研究及教學改革研究。各教研室以教研室為單位開展教學研究活動平均4次，共12次。活動內容均為教育教學研究及教育教學改革。另外，還有三位教師結合教學實際申報了學院教育教學改革與研究項目。分別為：
（1）“計算機科學與技術專業學生創新教育實施方案的研究”（溫斯琴）；
（2）“我院計算機公共基礎課程改革的幾點思考”（麗平）；
（3）“呼和浩特民族學院試題管理系統的研製”（烏格德勒、色登丹巴）；
3.教案檢查情況
由系督導組牽頭進行了一次全系範圍的教案檢查工作。共查閱教案18份。通過檢查進一步規範和統一了教案格式。每位老師均按照要求撰寫教案，教學目標明確、思路清晰，符合教學大綱和課程的基本要求，重點、難點闡述清楚、詳略得當，內容完整。
4.聽課評教情況
本學期到目前為止，我們共開展了兩次聽課評教活動，共聽取了9位老師的課，每位老師聽課次數均6節以上，聽課範圍進一步擴大，由原先只聽本系教師的課擴展到本系帶課的所有老師課，並對每位老師的優點及不足進行點評和反饋。
5.作業檢查情況
根據系裡的安排，4月25日系督導組對全系專業課老師布置的作業進行了檢查。從檢查的情況來看，絕大多數教師對作業的設計、批改都比較重視。
優點有：
1）作業次數足，作業量適中，作業本統一書寫。
2）注重學生良好作業習慣的培養，多數班級作業書寫認真、工整。
3）多數教師批改得十分細緻、認真、及時、批改日期具體、清楚。
存在的問題有：
1）一些作業本封面不規範，有的作業本封面沒有填寫完整，只寫姓名和班級。
2）有的老師布置的作業內容和進度表內容不同（教師自己能說明原因）。
3）有的老師布置的作業和進度表進度不同（教師自己能說明原因；教師中間病休兩周）。
4）批改符號不統一規範。
6.召開學生座談會情況
本學期我們共召開三次較大規模的學生座談會，對開學以來的教學運行情況進行了全面摸底。對學生提出的意見系裡認真匯總和分析並拿出了整改意見。
1)系領導對個別學生意見較大的教師採取了個別談話的形式進行了批評教育並要求限期改正。
2)針對學生意見，對有意見的教師的課，系裡組織全體教師聽課並全系範圍內進行聽課評教。
3)進一步改善教學環境，對機房存在的軟體更新問題及時解決，讓任課老師提前準備訂教材的工作，通過教研室主任審核後訂購。
4)綜合以上學生意見，我們認為一方面個別教師的教學方法有待於提高，我們要採取行之有效的措施儘快提高教師的整體素質和業務水平。
7.晚自習情況
1）安排專人指導和檢查晚自習。我系黨政領導帶班，全系教師輪流值班，
學生會幹部協助檢查晚自習。在兩個小時的晚自習時間內，值班教師及學生會幹部對各班進行2次檢查，並對遲到學生予以督促、對早退學生進行登記，向班主任、學工辦匯報。
2）結合專業特點，為各班安排了教室和機房。根據專業需求，我系學生需要在機房進行所學課程程式調試等電腦操作，所以我們根據各班的需求為每班每周至少安排了一次機房自習，保證了同學們的上機實踐操作。
3）各班的晚自習出勤率都在 70 %以上。
8.期中考試情況
到目前，我們共完成了5門課程的考試，其餘課程的考試近期擇時進行。該5門課程均採用了上機考試形式。
9.為更好地培養和訓練大學生創新能力和技能，我們的學院團委的直接領導下，承辦了“呼和浩特民族學院第二屆大學生ACM程式設計大賽”。共有29支代表隊，87人（近五分一學生參與）參加了本次大賽，有23支隊分別做對了1至6道題，在學生中產生了良好的反響。並在此基礎上選拔產生了20xx年度自治區大學生程式設計競賽我院參賽代表隊。
10.為更好地提高大學生綜合素質，我們組織了“呼和浩特民族學院20xx年挑戰杯大學生課外學術科技作品競賽”的選拔及推薦工作。全系共徵集作品14部，在此基礎上，經過嚴格篩選向學院推薦了8部作品，並指定了指導教師。
三、存在的問題
1.自查表不太規範
2.但有個別教師存在後補教案或教案只是為了應付檢查，對教學的研究不夠深入，工作熱情不高等現象。
3.聽課評課沒有深度，個別老師的評語過於簡單，只提優點不提缺點或建議，個別老師不積極參加聽課評教活動。
4.個別教師作業形式單調，只為沖次數而留作業，判作業過於簡單，不能充分調動學生的學習興趣，達不到預期的效果。
5.學生請假制度不嚴格，請假人數偏多。
6.晚自習仍然存在著一些問題與不足，如：同學間聊天，玩手機，玩遊戲，外出打電話，遲到或早退等現象，影響了整體效果。
7.個別教師不按時完成布置的任務。
8.教學紀律需進一步加強。
教學自查報告 篇7
根據上級通知精神，我園對照清理整頓內容進行了認真自查，現將自查情況報告如下：
一、基本情況
（一）場地園舍和配置設備設施
歡迎來雙語幼稚園檢查指導工作，我是幼稚園園長楊忠。下面由我來為大家介紹我們幼稚園。紅原縣邛溪鎮雙語幼稚園是20xx年新建的一所藏漢雙語幼稚園，20xx年3月對外招生，我園位於紅原縣邛溪鎮，現有在園幼兒173人，嬰兒班現有人數24人，小、中、大
（1）、（2）班分別為35、44、30、40人。學生炊事員2人，安保人員1人。 校園配套建設已基本完成，校舍達到了堅固、適用、無危房、能滿足教育教學所需的基本要求。共投資570餘萬元，教學樓面積為20xx平方米，園所周邊環境優雅，綠地環抱，空氣宜人，園內環境布置特色鮮明，安逸恬靜，充滿童趣，為了讓孩子們有一個安全舒適的生活學習環境，在領導的關懷下，特意為我們配備了塑膠操場，園內有足夠的供幼兒活動的戶外場地和大型活動器材，並配備了齊全的幼兒教學活動設施，是幼稚園生活和學習的理想樂園。本園有優良的師資隊伍，園內共十四位教職工，其中本科一人，專科十三人。後勤人員2人，學前教育專業人員9人，幼稚園以藏漢口語教學為重，
教學時都以藏語和漢語結合給孩子們講解，讓孩子有一個自由的發展空間，培養孩子們的思想和行為的獨立性，每周以培養幼兒良好的行為習慣為中心，每班配備一名教師和一名保育人員，對幼兒實施白天全托制，每天開設一餐一點。
（二）幼稚園規模及師資隊伍情況
在短短2年的時間，我園隊伍不斷地發展壯大，如今現有教職工14人，幼兒約170名，設有嬰托班、大、中、小班共5個班。其中園長1人，教師11人，廚工2人，大專學歷12人。
二、建立健全內部管理制度
為規範管理幼稚園，我園建立了科學民主的園務制度，不斷提高自我約束、自我管理的能力。如在6月20日舉行的家長會中，我園以班為單位，詳細向家長匯報了幼兒的進步和存在問題，匯報了幼稚園工作的成績和不足，並請家長提出意見和建議。又如在學期末舉行的“家長問卷調查”中，大範圍地了解了家長對教師和幼稚園的評價，並根據家長的意見作出了相應的整改措施。這些民主制度的建立和落實，使家園聯繫的緊密度更強、信任度更高。
三、加大安全工作管理力度
安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼稚園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼稚園安全工作規範化、制度化，
真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產的安全。我園將在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防範意識和防範能力。杜絕惡性事故和責任事故的發生。嚴格遵守門衛值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財產安全。
四、師資隊伍建設
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼稚園各項工作的開展。在我們班子中積極倡導一講奉獻，二講創造性開展工作，三講團隊協作的三講精神，並始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。首先領導從自身做起，並帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，認真學習教育管理理論，實施科學工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發展的領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作的主陣地放在幼稚園教育教學改革的步前陣地，定期深入班級，了解教師教育教學現狀，及時將先進的教育理念教改前沿信息動態傳送到每一位教師積極地進行教學改革，特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試，使幼稚園在課程改革中率先跨出了第一步。
我們還進一步加強對青年幹部隊伍的培養與建設，努力挖掘一些優秀的青年充實到幹部隊伍，並民主地下放有關職權，使其在部門中逐步擔當起部分責任，獨當一面，不斷增強他們的組織、協調能力。目前，我園一個敢於負責、紮實工作、講究實效、團結協作的班子集體已逐步形成。
五、依法辦學
我園按照國家教委頒發的《幼稚園工作規程》及《幼稚園管理條例》，從事幼稚園的保育、教育、教學科研工作，認真貫徹《幼稚園教育指導綱要》和《幼稚園教育指南》，樹立正確的教育觀、兒童觀，大力推動幼兒素質。加強幼稚園的科學管理，對幼兒進行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發展。我們認真做好對幼兒的保教工作，不存在超業務範圍經營活動的情況，也不存在違法違規或亂評比、亂表彰的情況，請上級部門指導、審查。我們清楚知道還有很多不足之處，如：環境場所偏小、班級班額配備問題，某些老師專業水平不足等等、但我們有信心，通過我們的努力獲得社會的認可，在有限的條件下堅持用先進的管理模式規範辦園的思想。發揮我的優勢，教育教學設備不足，我們可以動腦筋想辦法來補充，經常帶領老師進行專業訓練，培養老師專業水平。活動環境不足我們也可以巧妙利用各種角落來作文章。
總之只要我們用心，就一定會獲得認可，對我們工作中存在的不完善的地方，我們一定不斷的努力，在今後的工作中不斷自找問題並進行完善。
教學自查報告 篇8
根據Xx縣教育局下發的20xx年中國小督導評估檢查提綱的內容，按照教育局的要求，20xx年5月26日我們學校的主管教學教育的主管領導組織學年主任，學科組長對督導評估的六大項23個項內容進行了自檢。
一、自檢過程：
所有的檢查領導，首先學習檢查提綱的內容，結合提綱的項目和學校的教育教學的計畫、制度、評價項目等統一檢查標準，由於學校內部對教師、對學年、對教研組、都有評價細則，而且每月都要進行15項的評價檢查，評出分值，所以這次自檢就顯得比較到位，這次檢查實行的是面對面的檢查，根據提綱內容和學校的教育教學評價細則，逐人逐項檢查評價，並且把每個人的教育教學的評價結果和學年掛鈎，和學科組掛鈎，以便促進學年和學科組對每位老師的平時的檢查評價，不但檢查了評估提綱內容的23項的所有內容還檢查了提綱以外學校的規定的`檢查項目，如讀書，反思單，雙評單、周學習單等。
二、自檢評估結論：
由於學校的教育教學的常規工作堅持與守住，學校的各項檢查評估檢查都已經是常態化了，每月的教學教育工作的檢查都比較到位，所以這次自檢的結果學校是滿意的。
三、根據學校教學計畫和教育局的要求，今年在堅持守住和不斷創新中做了如下工作：
1、在課題建設中促進教師的專業發展
2、在堅持每周的反思中走向名師。
3、在“雙評”中交流理想課堂建設的智慧。
4、天天學習充電中不斷提供正能量
5、在教師專業發展學校里交流理想課堂建設成果
6、在集體備課中給學生提供最好的學習材料
7、在校本課程建設中體現學校的關愛
8、在各科教學中整合“綜合實踐活動課”的內容。
9、在每月綜合評價里提升老師的正能量。
10、“走課”制度為理想課堂建設添光彩
11、研究作業改革，適應現代學生的發展。
12、在社團活動的平台上張揚學生的個性。
堅持守住與不斷創新，是我們從事教育教學活動的座右銘，堅持了，我們創造了過去輝煌，以後仍然繼續堅持，一定會創造未來更亮麗的輝煌。
四、存在的問題和下步改進想法 ：
1、理想課堂建設對於老師有些老師來說發展的還不夠平衡。
2、個別學科個別老師對課題的理念和方法的掌握還需要加強。對課題建設的認識還有待進一步的提高。
3、老師的讀書學習每天充電個別老師還有模糊認識，自己的教書育人的技術和人文不足，完不成學生對課堂的期待。
4、“給學生提供最好的學習材料”減輕學生過重負擔，建設關愛生命的課堂還要加強，這方面有的老師認識不清，學生的學習興趣還沒有得到最大化。
5、對學生的課內和課外的評價，個別老師的手法落後，評價不能震動人心和走進心靈，情商激活沒功夫。
五、改進的方式只有兩條：
一是繼續加大讀書學習的管理評價力度，讓讀書給老師充電，激發教書育人的熱情。二是強化課題建設，在課題研究中推進教師的技術和人文水平，為學校的理想課堂建設理想學生的培養，理想學校建設提供源源不斷的正能量。
教學自查報告 篇9
為進一步落實市教育局制定的《市農村義務教育學校“教學規範達標活動”工作方案》及配套檔案的精神，規範教學常規工作，深化學校管理工作，規範學校教學行為，進一步提高教育教學質量，我校教務處協同政教處、師訓處、總務處以及其他相關處室對學校教學常規管理工作進行自查自評，現報告如下：
一、教學常規管理方面
1.課程開設齊全
我校在課程的開設方面嚴格遵守國家有關規章制度，開齊開足三級課程。
2.計畫周密詳實
開學伊始，各課任教師教學計畫都能夠及時上交，並且各學科計畫都內容詳實，針對性強。
3.備課五到位
“備課五到位”即：備教材、備目標、備學生、備教法、備學法
4.教師教案達到最佳化
我校全體教師通過去年的市農村義務教育學校“教學規範達標活動”，在備課方面取得了長足的進步，教師的教案達到了最佳化。
5.上課效果明顯
我校教師入課堂準時，上課組織及時。課堂上，老師做到學高為師、身正為范。對不符合上課要求的行為應及時採取適當的方式進行批評教育，講究教育方法和策略。教師不遲到早退，不拖堂，也不占用學生的自習課。在教學過程中，善於做到以下幾點：
（1）處理好“魚”與“漁”的關係，充分發揮教師的導向作用，積極啟發學生思維，講練結合，教學過程中注意調動學生學習積極性，使學生成為學習的主人。
（2）講清概念，突出重點，突破難點，抓住關鍵，紮實雙基，揭示學習規律，進行學習方法的指導。寓思想教育於教學之中，做到思想性，知識性有機地統一。
（3）教學中注意新舊知識聯繫，重視經常性的及時複習鞏固。
（4）教師應著眼於提高45分鐘內的教學效果，力爭課堂內解決問題。
（5）教師教學面向全體學生，關注學生個體差異。
總體說來，我校教師對教學的要求正逐步走向完善。都能夠在日常教學行為中做到“六化”，即集體備課經常化、個人備課具體化、課堂教學藝術化、課外作業多元化、單元測試規範化、質量分析制度化。
6.作業布置與批改合理
全體教師在作業布置與批改方面，做到了如下幾個方面：
（1）考慮到了學生的學業負擔，不超負荷的布置，做到量度適當，符合學生實際。
（2）對學生作業批改及時，並且批改過程中術語規範。
（3）教師在布置作業時進行調研，看是否收到預期效果。
7.質量檢測方面
（1）期中、期末的大規模檢測由教導處統一安排，試卷的命題符合科學的角度，能夠真正的反映學生的知識掌握情況。
（2）期中檢測後，要求各課任教師作出試卷分析，上交教導處。
（3）教師對學生的評價應該多樣化，並且要建立多種評價機制。
8.參加教研活動方面
（1）學校積極鼓勵教研組開展多種形式的教學教研活動。
（2）教研組切實配合教務處具體落實學校制定的日常教學常規。
（3）教研組開展活動要求做到活動記錄詳實、過程充實、內容務實。
（4）教研的研，做到備課“研”教材、說課“研”教法、上課“研”過程、評課“研”效果，達到全面提高教師業務能力，提高教研水平的目的。
9.後進生轉化效果良好
通過全體教師的努力，我校後進生的轉化工作取得了良好的效果。
二、教科研管理方面
通過全體教師不懈的努力，我校教師在教科研方面取得了優異的成績，教師論文、案例在市級論文、案例評比中屢創佳績。
三、德體衛藝常規管理方面
在政教處、師訓處大力的工作下，我校的德育衛生工作、校園文化都取得了驕人的成績。
四、檔案管理方面
在檔案管理方面，我們也做了大量的工作，基本形成檔案電子管理化。檔案管理也正朝科學規範的目標邁進。
根據我校自己組織的自查自評，我們認為我校的教育教學工作可以評為綜合a等，等級為優秀。
當然，我們在日常教學常規管理方面也難免存在一些不足之處。但今後我們會依據《市農村義務教育學校“教學規範達標活動”工作方案》把全面實施素質教育、提高教學質量作為工作的唯一標準，不斷完善各項規章制度，並且落實到位。力爭使我學校的教育、教學工作更上一層樓。
教學自查報告 篇10
東湖教學點現有教學班3個，在校學生36人，在編教師5人。農遠項目工程在我校配備了模式三的所有設施。我校的農遠設施已正常運行也有五年了，並真正投入到教育教學中，農遠工程在我校的各項工作中，真正起到了不可替代的作用。今年，由於縣教育布局的調整，我校併入烏江國小，原屬農村遠程教育設備現在我校。
按上級主管部門要求，學校領導高度重視，我們認真對照農村遠程教育考評細則，對我校的農遠工作進行了自檢自查，具體情況如下：
一、明確任務、提高認識、認真落實
我校對現代遠程教育項目給予了高度重視，認真領會上級主管部門的檔案精神，把開展現代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學校先後召開專題會議，部署遠程教育項目有關工作。
20xx年12月，對遠程教育設備進行了安裝調試（具體設備為接收天線、數字接收機、電視機、電腦等），20xx年初，遠程教育項目培訓啟動，當月正式投入運行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術中的大量資料，極大的方便了師生的教學活動，為教師備課、上課、開展教學研究提供了高質量的素材，為我校師生吸取新的教法、學法及教學觀念的轉變起到了積極的推動作用。 並根據學校自身發展規劃，結合學校的實際情況，新建一小型多媒體教室，解決師生上多媒體課程困難的問題。原有網路教室只有1台微機，不能滿足平時教學工作的需要，將遠教設備機補充到網路教室，組建一個標準網路教室。
二、健全組織、完善制度、明細管理
經校行政會議研究決定，成立了以校長為組長的學校現代遠程教育工作領導小組，組員由學校中層領導幹部與專職管理人員，具體負責管理全校現代遠程教育工作。
為了更好地運用遠程教育設備，發揮遠程教育項目的優勢，我校還成立了教學套用組織機構，組員由各科教研組組長擔任。
同時依據上級的標準和我校的實際情況制定了《遠程教育項目設備管理制度》，並把遠程教育的套用情況納入到教師的學期考核之中，做到了機構健全、制度完善、分工明確、責任落實、明細管理。
三、拓寬途徑、認真整合、大膽運用
首先給予充分的時間做保證，每班除了每周一節的計算機培訓課之外，另外為每班開闢了一節課時間，運用遠程教育設備，我校充分提供了足夠的時間和空間。並納入到我校的教學計畫當中。
充分利用遠程資源進行教研，發揮遠程資源作用，學校能夠利用每周教研活動時間，組織廣大教師觀看同步課堂，優秀課案例。廣大教師的教研能力和教學水平不斷提高。在各科教研組長的帶動下，每位老師積極地學習電腦知識、多媒體知識，積極探索現代教育技術與課程整合的各種教學模式，能夠利用農遠設備開展教學活動。直觀、生動課堂大大激發了學生學習興趣，課堂教學效果明顯。
在運用遠程資源上，學校要求每位教師每周利用農遠設備和資源進行教學的次數不得少於2次，每學期的公開研討課要有效利用現有設備，開展課程整合，課程研究活動。且要求每次都要在相應的表格做好記錄，資料存檔。我校還打破了學科的限制，除了語數外物化等學科外，學校倡導音樂、美術等其它學科，也要充分利用資源，為學生的全面發展打下堅實的基礎。
在德育方面，遠程教育資源也得到了充分的運用，在下載的'資源當中有關於愛國主義教育，和養成教育的資料，還有一些歷史資料，政教處能充分利用資源對學生進行德育教育。從國旗下講話，到各班級德育活動的開展，使學生擴大了視野，豐富了知識，培養了學生的創新精神和實踐能力，教育資源起到了重大的作用。
在科研方面，過程教育資源也起到了重要的作用，經常利用資源，查看其它地區的科研資料，結合我校的實際，確立科研項目，開展科研活動，收到較好的效果。
四、及時清理、定期除塵、精心維護
在運用設備的同時，我們更注重設備的維護，我校的專職技術人員，每周對設備都進行一次維護，確保我校農遠設備的完好。我校已於近期已組織人員對農遠工程設備進行了全面檢測檢修，保證了所有設備正常運行。今年，由於教育布局的調整，我們對農遠設備情況進行了詳細的登記。同時學校每學期都要從學校有限的辦學經費中抽出一部分用於遠教設備的運轉和維護。
五、結合實際、實事求是、合理規劃
我校在遠程教育設備開始運行以來，學校給予了足夠的重視。從領導到教師，從培訓到運用，從服務到維護，我們做了大量的工作，也取得了一定的成績，課堂教學效果有明顯提高，教師校本教研積極性有所增強，德育教育變得不在空洞了，教育科研的資料更加豐富了。
總之，遠程教育活動的開展，極受師生的青睞，師生都嘗到了甜頭，教學效果也得到了明顯的提高，使我校的教育與城鎮之間的教育實現了同時、同步，享受同樣的教育，共享同樣的資源，是提高全民素質的一項重要舉措。
六、存在的問題
1、沒有對避雷天線進行防鏽處理。
2、部分項目點的管理人員操作熟悉程度達不到要求。
3、有的學校由於財力緊張，防盜設施沒有安裝。
七、整改措施
1、 要求對避雷設備進行防鏽處理。
2、 對部分管理人員再次進行專門培訓。
3、 督促學校擠出一定資金安裝防盜設施。
在各級領導與教育部門大力支持下，我校遠程教育工作開展的紮實有效，取得一些成績，能夠真正的服務於教學。為了更好的發揮遠程教育在我校教學中的地位，我們將一如既往的將此項工作一直開展下去，發揮其在教學中套用的作用，並逐步建立起自己的資源庫和資源服務平台，使遠程教育更好的服務於我校的教育教學工作。