寶林四小申報上海市寶山區（教育局）優秀黨組織自查報告
在區委、局黨委關懷、領導下，繼續高舉鄧小平理論的偉大旗幟；深入貫徹“三個代表”講話精神，帶領全校教工完成了局黨委、教委布置的各項任務；積極參與“爭當優秀黨員，爭創優秀黨組織”主題活動。兩年來，支部圍繞主題活動，在明確目標引領下，取得一定的成績：
一、班子團結，重視自身素養學習修煉。
“火車跑得快，全靠車頭帶。”由綜合領導小組、德育領導小組、普法小組、關心下一代小組組成的精神文明領導小組成員重視自身素養提高；密切聯繫民眾，帶好一班人共同把工作做好。
切實加強領導班子建設，一班人分工不分家，堅持“四有四及時”。即：有反映及時轉告；有問題及時處理；有意見及時交換；有矛盾及時化解。黨支部定期聽取民眾意見，定期反饋，促進了幹部勤政、廉潔，受到廣大民眾的好評。
二、理論學習，把握實踐活動前進方向。
我校充分發揮了黨支部政治核心作用，積極推行校長負責制，工會民主參與作用。黨、政、工形成合力，有計畫地組織幹部、黨員、教工學政治理論，學法律法規，學業務知識。如：學習江主席關於“三個代表”講話精神，把學習《公民道德建設實施綱要》、教師法、勞動法等法規與學習宣傳“十六大”檔案精神相結合。組織教工參觀上海解放圖片展；觀看法制案例錄像；開展演講、交流與討論活動，做到學前有準備、學中求思考，達到內容豐富，形式多樣，學有所得的理想效果。
三、全員參與，加強精神文明建設力度。
加強力度，全員參與，重在建設。我們重點抓了一個“發揮”，兩個“工程”，兩個“結合”，三項“活動”，兩個“觀念”，一個“考評”。
1、 黨支部行政充分發揮了工會、共青團組織的作用，通過廣大黨員團結廣大教工，全員參與了精神文明建設。
2、 加強了“師德工程”和“凝聚力”工程建設。
3、 堅持創文明組室中個人內化自律與集體監督制約相結合；堅持師德考核與貫徹學校中心工作結合。
4、 開展了“一個黨員一面旗”，“一個教師一扇窗”活動；開展了“愛生在我心，文明是我行”活動；開展了“師生同樂，愛國主義教育”為主題的文化節活動，形成了特殊的寶林四小的人文景觀。
5、 樹立起“為學生服務，做快樂教師”和“我以四小為榮，四小因我奮進”二個觀念。
6、 黨支部發動黨員和中層幹部，和風細雨地深入做民眾的思想工作。每年二次交流文明組室的經驗，交流經驗重在過程，在過程中收集、反饋、突出好人好事，評出校、區二級文明組室，列入學期考核，與獎勵掛鈎。
7、 針對青年教師多的特點，組織“學理論，學黨章”小組，定期學習，並相應布置評展與交流活動，形成學習氣氛，成功抓住申奧、申博以及家鄉祖國喜事連連鍥機，樹立信心，激發情感。開展校園文化節活動，成立了四小少女軍鼓隊藝術團。在各類活動中宏揚民族文化，培養愛國主義精神。
8、 依據《中華人民共和國老年人權益保障法》關心退休教工，送溫暖、送清涼，確保退休教工應有利益，組織參觀了解建設新貌，保證給退休教工有回家的溫暖感覺。每月返校提前做好安排，包括教育年輕教師遇到老同志要主動問好，明確規定這一天是校內“敬老日”，確保有專人陪同。主要領導每次都與老人們交流學校近況，徵求他們對學校教育教學的意見建設。問寒問暖，了解身體與家庭近況，盡一切可能解決一些實際問題。退休教工很珍惜返校的機會，每次都打扮得漂漂亮亮，並能以黨小組名義學習時事新聞熱點（如：“怎樣活到一百歲”、“APEC簡介，申博報導”、“十六大新聞”等。）
精神文明已在寶林四小蔚然成風。師生外出看電影、看話劇，參加社會實踐活動，守紀、愛公物等文明行為受到廣泛好評。
四、深化教改，推進素質教育普及提高。
1、 校領導組織教工認真學習了《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》，重點領會精神，貫徹各學科、各條線。全面推進素質教育上一個新的台階。
2、 教學質量是學校的生命線，教師是創造一流教育的關鍵。為了提高教師素質，我們捨得把錢花在刀刃上，積極推薦幹部、教師參加各類培訓，比如：學歷再提高學習，計算機技能培訓特色課程自培等。
3、 抓科研，促教研，德育、教育心理健康教育為重點。教學管理有序，有效。在區進修學院對各科質量監測中，我們能努力爭取教學質量穩中有提高，並適時找差距與不足，確立進取目標，落實提優補差措施。
五、環境最佳化，營造和諧教育文化背景。
1、 學校力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠”。專人管理綠化，逐年增綠添花。創建了優美的校園環境，被評為上海市綠化合格單位，區綠化先進單位。
2、 為提高師生素質，增添了四十五台計算機及其它多媒體設備。通過培訓，教師的操作技能有一定提高，配合教學使用，促進了課堂教學質量的提高。
3、 經常向師生宣傳交通法規，四防知識，計畫生育。綜合治理，創安工作做得紮實、有效，保持了局先進的稱號。
六、教育共建，充分利用社區教育資源。
1、 堅持與友誼警署、街道居委聯繫。建立寒、暑假假日小隊，選派老師在每個新村居委會當校外輔導員，發動學生，積極參加社區活動。例如清潔綠地、白鴿服務、文娛宣傳，街道運動會等，在活動中參與共創文明小區活動。連續幾年被評為區暑期工作先進集體。
2、 堅持與上海警備區、炮連軍民共建。我們請解放軍炮連戰士為學生軍訓，示範升國旗。節日互贈慰問信等活動，把軍民魚水情滲透在富強不忘擁軍，強兵志在保家衛國的神聖職責上。
學校已形成了“健康、友善、向上”的育人環境。各項工作有起色，主要實績如下：
1．99．2被評為寶山區教育系統98年綠化先進集體。
2．99．3寶山區第三屆教工運動會開幕式入場表演獲優勝獎。
3．99．4被評為寶山區“無煙學校”。
4．99．4被評為寶山區教育系統九八年以法論教先進單位。
5．99．5教工團支部被評為寶山區新長征突擊隊。
6．99．6學校評為寶山區97-98年文明單位。
7．99．9第二工會組評為上海市98年文明班組。
8．99．9獲寶山區第三屆國小生交通安全美術、優秀組織獎。
9．99．9學校評為寶山區暑期工作先進集體。
10．2000．3被評為“巾幗文明崗”。
11．2000．3一、三年級被評為區教育系統文明組室。
12．2000．3學校被評為教育系統先進“教工之家”。
13．2000．5獲“五一”女教師風貌板塊展示活動二等獎。
14．2000．5獲“五一”女教師風貌健美操比賽二等獎。
15．2000．10獲寶山區教育局中國小多媒體課體製作三等獎。
16．
獲2000年督導先進及教育局對基礎單位考核優秀單位。
17．被評為1998-1999年寶山區治安合格單位。
18．被評為九九~二000年寶山區德育工作先進集體。
19．被評為寶山區教育系統“三九普法，法制宣傳教育先進集體”
20．
被命名為“一九九九~二000年度上海市寶山區文明單位”。
21．被授予“二000年度寶山區教育系統先進黨組織稱號”。
“
22．
2001至2002年度教工個人分別獲得市、區不同科目、不同活動項目的等第獎。
23．2001年至2002年保持了99年至2000年度諸多榮譽（如：上海市中國小行為規範示範校等）又新添了寶山區教育局電化教育先進集體與個人榮譽稱號；寶山區“三八紅旗集體”榮譽。
努力方向：
1、教工教學理論水平以及課堂四十分鐘技巧、方法還有待提高。
2、要創辦“現代”教育，必須迅速提高整體、現代化教學技能。
3、力爭“家庭美德，社會公德，職業道德”抓有特色，更有成效。
整改措施：
1、 堅持經常性的教學理論學習，並要求做好教育、教學學習摘記以及教學個案分析研究。聯繫實際，在實踐活動中提高完善。
2、 積極參與教育科研活動，不斷提高理論水平。
3、 自培和他培相結合，發動廣大教師學習現代化教學技能，邊學邊實踐，邊實踐邊提高。
寶林四小
二00三年五月