一、存在的主要問題和不足
(一)政治理論和業務學習不夠。 參加工作以來,本人雖然一直比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業務水平，還遠未達到新時期民眾對幹部的要求。認為自己已有的一些業務知識可以應付目前的工作，滿足於現狀，對業務知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏刻苦鑽研、持之以恆的學習精神和態度，對一些政策和法律法規的學習比較膚淺。同時，我對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習的自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什麼才去學什麼，與工作關係密切的才學，與工作關係不大的少學甚至不學。學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，雖然能完成讀書筆記，但不夠主動認真。平時雖然經常學習一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”和科學發展觀的書籍，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脫鉤，理論聯繫實際不夠，學用脫節，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐有機聯繫起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。
(二)為人民服務宗旨意識不夠牢固。思想上沒有把為人民服務作為最高的價值標準和人生追求。認為共產黨人要為人民服務，但不可能全心全意，更不會是最高的價值標準和人生追求，認為自己雖然是一名共產黨員，但能力有限，職位有限，既不會有大作為，也不會是轟轟烈烈，思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加單位組織的學習外，只是看檔案，看報紙，看電視新聞，業餘時間談不上學習政治理論書籍。因而，世界觀的改造也就不能及時與黨的理論要求相結合，存在的私心雜念也就不能及時清除。因此，在工作生活中雖然與幹部民眾有一定感情，但親民愛民的思想意識樹立得並不牢固。不能始終與民眾心貼心，做到心裡裝著民眾，凡事想著民眾，工作依靠民眾，一切為了民眾，做民眾的貼心人。
(三)工作和紀律作風不夠紮實，開拓創新意識不夠。工作中雖能幹一行，愛一行，鑽一行，時時事事做到請示匯報，但在工作的主動性和前瞻性上還有欠缺，對自己的工作缺乏系統的考慮和研究;在處理與同志們的關係方面，為顧及面子往往自我批評多一些，忽視對同志的批評，存在“老好人”思想;與同志們談心交流不夠，談思想、交流業務較少。表現在：對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，不想花費太多的精力。有時由於私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做。
二、存在問題的根源
一是對政治學習“走過場”，流於形式，敷衍了事。平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及科學發展觀，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有領會其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器和“三個代表”以及科學發展觀以人為本、執政為民的執政理念，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有充分發發揮好理論的指導作用，使學習變得形式化、教條化，致使理論水平還達不到時代要求。提高馬列主義的思想理論水平是對黨員幹部的基本要求，思想理論水平的高低，決定著一名黨員幹部的政治素質、理論修養和工作水平。自己學習的自覺性不高，主動性不強，滿足於一知半解，在系統學、深入學、廣泛學和聯繫實際學方面還不夠。正是因為這樣，才使自己在思想修養上做的不夠，在工作的開拓進取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。