每學期學校將定期召開一次家長會，充分發揮學校、家庭、社會“三結合”教育網路作用，建立班、級、校的三級家長委員會、積極聽取社會各界的意見、建議，開展了大型的關於親職教育的調查問卷活動，明確了親職教育與學校教育的結合點。創辦家長學校，對家長進行學生教育辦法的指導，定期、定人、定專題上課：藉助中國教師教育視頻網、數字青少年宮等網路教育資源，對學校全體學生展開學習。
五、制度健全執行好
學校關工委在上級關工委的指導和幫助下，建立健全工作制度、例會制度、學習制度，並認真貫徹執行，年初有計畫、年中有檢查，年終有總結，將創“六好”關工委條件具體化、規範化；定期召開工作會議，總結交流工作情況，安排部署工作任務；定期組織學習，適時組織學習培訓，不斷提高關工委自身的政治和業務水平。並增強檔案意識，安排專人管理、存放各類檔案、資料、材料等，力求做到規範、完整、有序。
六、積極探索創新好
學校關工委積極創新活動形式，重點突出了一個字“心”--愛心、健心。以愛心為交點，以健心為突破，創新工作機制，建立特殊學生（留守學生、問題學生、單親學生、貧困學生、病殘學生）心理健康檔案，設立“陽光心靈信箱”，建立“陽光心靈家園”，同時成立“陽光少年愛心基金會”，實現對留守兒童愛心幫扶、對困難學生愛心幫助、對問題學生愛心引導的三銜接。
在對留守學生愛心結對幫扶過程中，“六大員”充分發揮其奉獻精神，從六個關心（即學生的思想、學習、生活、行為、身體、心理等）入手，關愛活動得到深入開展。
在關工委成員的感召下，在對問題學生的管理上，學校突出以引導為主，加大對學生的心理干預，引起其情感和心靈的共鳴，達到教育目的。通過不同渠道爭取幫扶資金先後為名學生提供生活學習幫助。
七、不足之處：
學校關工委在調查研究方面還存在不足，缺乏理論性指導，調研能力欠缺，沒有形成調研理論成果發表。學校關工委將加強學習，與時俱進，開拓創新，不斷探索關心下一代工作的有效辦法和規律，注重關心下一代工作的實效，使我校關工委工作有新的進展，取得新的成績。
廣元市元壩中學關工委
xx年3月