(二)廣泛徵求意見。制定印發了《xx市xx局黨的民眾路線教育實踐活動徵求意見的實施方案》的通知，從八個方面具體限時集中進行徵求意見活動，並確定了每一個方面的分管領導和科室，明確了工作職責和要求。通過發放徵求意見表、召開座談會、上門徵求、電話徵求、面對面談話、開設網路專欄、設定意見箱等形式，先後向省xx局及15個處室、7縣區xx局、50多個市直有關部門及xx聯席會議成員單位、局機關離退休老幹部、“雙聯”村、有關服務對象代表、市局全體職工等，多渠道、多形式的徵求了意見。共發放徵求意見表120餘份，徵求到領導班子的意見建議81條，經討論研究歸納梳理後30條，領導幹部個人72條，目前仍在繼續徵求中。
(三)突出即知即改。針對徵求到的xx部門存在的“四風”方面的突出問題，特別是領導班子和縣級幹部在思想認識、創新觀念、集體領導能力與新形勢新任務新要求還不完全適應、不完全符合，xx體制、制度、指標和方法尚不能全面有效服務於發展需求，一些黨員幹部特別是縣級領導幹部黨風黨紀黨性不完全符合新形勢新任務、落後於幹部民眾等問題，我們把解決民眾反映的突出問題作為重中之重，堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，確定整改措施和責任人，能改的立即進行了整改。目前已對精簡會議檔案、加大xx數據真實性的督查、對基層檢查指導堅持開門搞教育活動、減輕基層xx局負擔、堅持勤儉節約的作風等6項事項，做到了即知即改。
二、存在的主要問題
總結和反思第一階段的教育實踐活動，我們儘管取得了一些成績，但和上級要求和民眾期盼相對照，在活動的開展上還存在一些差距和不足：
一是學習教育需進一步深化。學習形式仍然比較單一，集體領學的多，結合實際談認識、談體會、談感悟不足，還需採取更加靈活多樣的學習方法;學習實效還需提高，帶著問題學、深入思考學不夠，還沒有真正達到深讀精讀、讀熟讀好、充分領會精神內涵、入耳入腦入心的目標要求;由於業務工作任務重，工學矛盾比較突出，需認真加以解決。
二是查擺問題還不夠深入。在徵求意見的廣泛深入、存在的問題查實找準方面還做得不夠，分析梳理不夠準確，歸類不夠合理。有的同志對“四風”的危害認識比較清楚，但對自身存在的問題還存在著思想誤區。有的認為自己無職無權不存在官僚主義土壤，忽視了作為機關公務員，容易產生官僚主義的客觀現實;有的感到作為公務員工作很清貧，沒有享樂主義可言，沒有認識到工作中的安於現狀、不思進取等也是享樂主義的具體表現。
三是即知即改存在差距。立即整改的事項比較少，整改的措施不夠具體，在服務民眾更加自覺、工作作風明顯改進、制度規定更加完善等方面還需下大力氣提高。
三、今後的改進措施
一是繼續深化學習教育，進一步樹牢民眾觀點。繼續按規定動作抓好學習，組織開展好集中學習培訓、座談發言等活動。要把學習教育貫穿到教育實踐活動的全過程，貫穿到各項業務工作中，堅持邊乾邊學，學用相長，把學習教育作為重要任務擺在首位，通過深化學習教育，進一步築牢民眾觀點，增強為基層服務的公僕意識。