縣教育體育局:
xx縣第二輪校長聘任任期已滿，現將任期內規定性目標及發展性目標實施情況，從以下11個方面做以自評，自評得分98分。
一、辦學方向（4分）
1、把堅定正確的政治方向放在第一位
學校的發展方向問題，是關係培養什麼人，為什麼人服務的問題，是教育發展的根本問題。在全面進行社會主義現代化建設的歷史時期，鄧小平堅持和發展了馬克思主義的教育本質理論，強調學校應把堅定正確的政治方向放在第一位，這就是要求，教育必須堅持社會主義辦學方向，堅持為社會主義經濟和政治服務，具體講就是要堅持黨的經濟建設為核心，堅持四項基本原則，堅持改革開放的基本路線，全面貫徹社會主義的教育方針，努力培養學生樹立建設社會主義現代化強調的共同理想為最終實現共產主義的遠大理想，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義四有新人。
2、堅持馬列主義，毛澤東思想和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀。
馬克思主義是人類優秀文化成果的繼承和發展，是時代精神的精華，是科學的世界觀和方法論，是我們堅持社會主義辦學方向的思想保證。
堅持馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，就是要求我們教育工作者必須把馬列主義，毛澤東思想基本原理構成的科學體系作為行動指南，努力培養適應新世紀國際激烈競爭和國內現代化建設發展需要的合格人才。
二、班子建設（5分）
領導班子是學校改革、建設、發展的決策者、組織者和推動者，領導班子的辦學冶校能力，直接影響著學校發展的方向、速度和未來。近年來，學校以創建“五好班子”為目標，努力做到“四個堅持”：即堅持以理論學習為核心，引領思想，謀劃全局；堅持以組織建設為基礎，建設班子，培養幹部；堅持以制度建設為關鍵，民主團結，科學決策；堅持作風建設為保障，凝聚力量，推動發展。不斷增強班子的感召力、凝聚力、親和力和戰鬥力。
學校始終把班子的思想政治建設作為一項十分重要的任務放在一切工作的首位，堅持將理論學習和學習創新作為一項長抓不懈的工作。
領導班子在學習上，努力做到“四個著眼於”：即著眼於學習基本理論問題；著眼於解決學校發展的重大問題；著眼於學校改革發展中的難題；著眼於民眾關心的熱點難點問題。緊緊把握教育發展的戰略機遇，科學謀劃學校的發展。著力提高領導科學發展的能力，推動學校又好又快發展。
三、學校管理（11分）
隨著全面建設小康社會的宏偉目標一步步走近，農村城市化的趨勢逐步加快，在農村城市化進程中由於人口向城鎮集中的速度加快，使得農村國中的學生數量呈連續下降的趨勢。針對這種情況，如何創新學校管理，如何創辦特色明顯，質量一流的學校，領導班子進行了探索與實踐。
1、轉變管理理念，提升辦學品位
為了適應社會展對於人才素質提出的新要求，基礎教育將對課程結構最佳化，課程內容更新，課程改革管理體系和考試評價制度等方面進行新一輪的課程改革，而新課程改革的實施能否成功，新課程中新的教育理念能否變成現實，學校管理的理念起著關鍵的作用。因此，樹立“以人為本”的管理理念，強調“教育的出發點是人，教育的歸宿也是人”。這樣才能有利於每個學生全面、和諧、充分、持續發展，在學校管理上，變剛性的集中統一管理為實現和諧的“師本”管理，注重利用教師的創新去創設學生髮展的教育環境。
2、創新制度管理，推進自主內涵發展
在教學改革不斷深化的今天，學校的各種利益群體出現了多元化的目標和多元化的需求，所以，只有通過制度的不斷創新，把校內各種資源在加快發展的基礎上，進行整合、協調、兼顧，使每個人的積極性都能得到充分調動，增強內部活力。
在制度建設上落實人本理念，積極營造寬鬆、和睦、平等向上的人際環境，把學校工作和教職工的個人幸福、尊嚴以及每個人的個性發展結合起來，追求和體現人的終極價值，讓廣大教職工體驗到勞動的價值、成功的喜悅和個性的尊嚴。
四、教師管理（7分）
認真開展教師職業道德培訓。以《中國小教師職業道德規範》為主要內容，分期初和期末兩次集中培訓。以“新師德、新規範、新形象”為主題，每學期在每位教師中徵集論文1篇，每學年組織一次師德演講活動，不斷提高廣大教師教書育人，為人師表的職業道德和師德修養。
積極組織教師參加“國培計畫”遠程培訓，省市縣骨幹教師培訓和現代教育套用技術培訓等。三年來，共組織教師參加各類培訓達 54人（次），不斷提高教師教育教學理論和科研能力。