高中畢業自我鑑定 篇1
我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。平時關心國家大事，總是盡力去做有益於國家、社會的事。我嚴格遵守《中學生守則》和《中學生行為規範》，平時勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，樂於助人，愛護公物。
我學習自覺、認真，思維敏捷，知識面廣，善於質疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學習方法。高中三年間，我在學習方面獲得長足的進步，各科成績優秀，並在省第xx屆生物競賽中獲得賽區x等獎。
我熱愛體育，在平時更是注重鍛鍊身體，體鍛達標。我的興趣廣泛，總是積極參加各種課外活動，曾獲年段xx班主持人對抗賽x等獎，以及年段硬筆書法比賽優秀獎。我喜歡繪畫，常利用課餘時間自學繪畫，並多次為班級板報繪製刊頭。我熱愛勞動，總是一絲不苟地完成學校布置的各種衛生工作，不怕髒，不怕累。
但我在學習方面時間抓得還不夠緊，我將更嚴格的要求自己，改正缺點，發揚優點。相信在不久的將來，我將成為社會主義合格的建設者，更好的報效祖國。
高中畢業自我鑑定 篇2
經過高中三年的學習，我掌握了科學嚴謹的思維方法，構成了進取樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。我學習成績優秀，關心團體，尊重教師，團結同學，德、智、體、美全面發展，是學校優秀學生幹部，區級優秀共青團員。
下頭我從四個方面陳述我的優勢。
一、學習成績優秀。學習中我嚴格要求自我，刻苦努力，注重夯實基礎知識和提升基本本事。從初一到此刻，我成績不斷提高，取得過全級第一名的好成績。連續被評為三好學生或優秀學生，擔任過生物課代表，目前擔任化學課代表。在xx學年度第一學期期末優秀試卷評選中獲得一等獎。我的英語成績突出，在英語競賽中獲得過一等獎。
二、關心團體，職責心強。我從初一開始就是班委成員，擔任過體育委員、副班長，現任衛生委員。無論做什麼工作，我都認真負責，進取完成教師交給的任務，熱情為同學們服務，得到了教師和同學們的認可。
我進取參加學校組織的文體活動，為班級爭得了榮譽。獲得過長跑比賽二等獎，合唱比賽一等獎。因表現優異，兩次被評為優秀班幹部，在綜合實踐活動培訓中，被評為優秀學生幹部，被高新區文教局評為優秀共青團員。
三、樂於助人，團結同學。我熱情助人，經常幫忙同學解決困難。無論在學習還是日常生活中，我總是儘自我的努力幫忙和照顧他們，與同學們建立了融洽和睦的關係。
四、興趣廣泛，成績突出。我性格開朗，思路開闊，興趣廣泛，愛好讀書、寫作、攝影、演講等活動，取得了一些成果。去年，我的兩篇文章分別發表在了《濰坊日報》和《濰坊晚報》上；在學校組織的“感恩父母”主題徵文比賽獲得一等獎，詩歌朗誦比賽獲得一等獎；“愛我濰坊”攝影、書畫、作文展活動榮獲作文和攝影兩個一等獎，在高新區文教局組織的詩配畫比賽中獲得一等獎。在全市組織的“中華贊”詩詞歌賦創作比賽活動中，作品《命運掌握在自我手中》被評為區級三等獎。
高中三年，是我人生觀和世界觀構成的時期。我增長了知識，找到了正確的學習方法，樹立了遠大夢想。在學校里，我不但掌握了書本上的知識，還從教師、同學那兒學會了做人的道理，不斷地充實、完善自我，學校用榮譽和鼓勵予以肯定，讓我在人生的黃金時代里沿著正確的道路前進，使我從一個懵懂頑童成長為自信的陽光少年。
高中即將畢業，我的人生面臨一次里程碑式的重要轉折和選擇。一中是我市高中的翹楚，是我夢寐以求的和學習勝地，我渴望在此度過我的高中時光，期望能夠得到這樣機會。
高中畢業自我鑑定 篇3
時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：
三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。
我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，提高自己的思想覺悟。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日後我成為社會主義現代化建設的接-班人打下了堅實的基矗但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
高中畢業自我鑑定 篇4
篇一：高中畢業生自我鑑定200字
時光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里，我衷心擁護中國共—產—黨的領導，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學習小組，逐步提高自己的政治思想覺悟，並向黨組織遞交了入黨申請書。
作為班長，我能以身作則，嚴於律己，在同學中樹立了好榜樣，並能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。高二年我們班被評為市優秀班級，這是全班同學共同努力的結果，我為能生活在這樣一個班級而自豪。
三年來，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。x年被評為市優秀學生幹部，高三年被評為校三好生。
篇二：高中畢業生自我鑑定200字
學習上，我有較強的自學能力，勤於鑽研，肯思考，合理（安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。三年來學習成績優異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學科競賽中也多次獲獎，高一年榮獲第四屆全國中學生數學競賽市三等獎；高二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區表揚獎，高三年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。積極參加體育鍛鍊，體育體鍛達標擅打籃球。
通過高中三年生活的錘鍊。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛鍊，提高成績，在今後的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。
高中畢業自我鑑定 篇5
本人能自覺遵守《中學生守則》，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯乾，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。
我自上高中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。一年來，我尊敬師長，團結同學，關心集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信和“黃賭毒”活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動
高中畢業自我鑑定 篇6
高中的生活已經漸漸遠離我，如今回顧這豐富多彩的三年學習生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優的合格中學生了，這些日子將永遠銘記在我心中。
在校，我遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》。尊敬師長，組織紀律性強，連續擔任班學習委員等職務。工作認真負責，團結同學，發揮友愛互助的精神，多次被評為校三好生、優秀學生幹部，高二年還被評為市三好生。
天資聰穎，學習認真自覺，理解和自學能力強，善於質疑、析疑、解疑。積極探索，鑑定出一套適合自己的學習方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學以致用，不斷鞏固已掌握的知識。高中三年以來學習成績優異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。
我積極參加體育鍛鍊，體鍛達標，還曾經代表班級參加校運會，並在接力項目為班爭光。
雖然高中三年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鑽研精神還不夠。在今後的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。
高中畢業自我鑑定 篇7
時光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。
作為班長，我能以身作則，嚴於律己，在同學中樹立了好榜樣，並能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。高二年我們班被評為市優秀班級，這是全班同學共同努力的結果，我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年來，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。xx年被評為市優秀學生幹部，高三年被評為校三好生。
學習上，我有較強的自學能力，勤鑽研、肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。三年來學習成績優異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學科競賽中也多次獲獎，高一年榮獲第四屆全國中學生數學競賽市三等獎;高二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區表揚獎，高三年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。
通過高中三年生活的錘鍊。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的四有新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛鍊，提高成績，在今後的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，努力完善自己，更好地報效祖國。
高中畢業自我鑑定 篇8
三年高中生活馬上過去了。驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”，在這個高中生活中我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，增長自己的才幹。
三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，提高自己的思想覺悟。
高中畢業自我鑑定 篇9
高中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學習生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優的合格中學生了，這些日子將永遠銘記在我心中。
我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。在校，我模範遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》。尊敬師長，組織紀律性強，連續擔任班學習委員等職務。工作認真負責，團結同學，發揮友愛互助的精神，多次被評為校三好生、優秀學生幹部，高二年還被評為市三好生。
天資聰穎，學習認真自覺，理解和自學能力強，善於質疑、析疑、解疑。積極探索，總結出一套適合自己的學習方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學以致用，不斷鞏固已掌握的知識。高中三年以來學習成績優異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學生生物奧林匹克競賽中獲市一等獎、省二等獎。
高中畢業自我鑑定 篇10
高三的日子說走就走了，還記得三年前剛剛到高中的時候，我滿懷著期待，滿懷著對未來的憧憬。那時候每個人的心思都是非常單純的，我們只想著學習，只想著在考試當中取得一個靠前的排名。再回到現在來，我們的心中多了一些新的渴望，比如說不再重視自己的排名，而是重視自己是否可以考上心儀的大學了。這三年的時光，改變了很多人，無一例外的，也改變了我。三年風雨，也為我換來了一身新衣，這其中磨礪許多，但此刻的我，心已落定，多了一些滿足，也多了一些美麗的記憶。
進入高中之後，我在很多方面都表現的很好。我是一個愛笑的人，每天都幾乎笑嘻嘻的面對大家。所以老師同學們對我的印象也還算不錯，大家也願意和我交一個朋友，老師也願意給我更多的機會去展示自我，這是我需要去感謝大家的，也是我這三年中最美麗的一些經歷。但其實我知道自己本身是不這么樂觀的，因為我自己的壓力也很重，家庭經濟能力不是很好，所以我也只能保持一份樂觀的心態去看待每一件事情，這也培養了我一份平常心，不管遇到怎樣的打擊或是磨難，我都從未去抱怨過，我知道，只有堅強不掉淚的往前走，才能贏得尊重。不依靠別人，我方才成為自我。
我憑著自己的這一股傲氣和倔強，在高二的時候，排名在學校上升了一百名，班級排名上升了十幾名，當我拿到了這樣的成績的時候，其實我自己也震驚了，我能夠取得這樣的成績，是積累了無數個日夜的成果。而此刻真正擁抱這一個結果的時候，我反而有一些受寵若驚了。這讓我也開始相信，所有的努力都會成為我們迎接勝利喜悅的淚水，當汗水等同於淚水的時候，我相信我在一定的程度上自然也是成功的了。所以很感謝這一年的自我蛻變，讓我終於用一個更好的身份去擁抱一個全新的生活了。
高二之後我的成績相對而言就比較穩定了，一般都居於全班前十，有時候發揮超常的話第一名的機會也是有的。但是我也認識到自己的心態還需要調整，許多時候之所以成績波動大，就是因為自己的心態不夠良好。在迎接高考之前，我認為我也應該把自己的心態放正，這樣高考中才會有備無患。未來一定是美好的，我一直都這么希望，我也一直期待著，我能遇到一個更好的自己，真正愛笑的自己，我會為此加倍努力去爭取的!
高中畢業自我鑑定 篇11
（一）
本人認真遵守學校的規章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯乾。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。
希望能成為有理想有抱負，基礎紮實，心理素質過硬、全面發展的優秀學生。
（二）
本人遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯乾。尊敬師長，團結同學，嚴於律己。學習目的明確，學習刻苦努力，能獨立完成各科作業，學習成績優秀。一年來，堅持出滿勤，注重德、智、體全面發展，具有較好的綜合素質。
（三）
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯乾，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。
（四）
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
高中以來我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
（五）
本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。學習之餘，走出校門，本人珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
（六）
熱情、性格活潑開朗的我，心理素質好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善於人際關係，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環境的干擾。
在學習上，我成績良好，多次獲得獎勵。在學習專業課知識的同時，更注重理論與實踐的結合工作。利用課餘時間學習食品行業相關的其他內容，使所學知識能夠與社會發展相適應。
（七）
這是高中的第一年，新的環境新的生活，我每天都認真學習積極地生活，希望自己可以成為更強的人。
這一年的學習，我學會了很多知識，為自己的未來打好基礎。熱心幫助有需要的同學，團結友愛，樂於助人。我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動，努力要求進步。
（八）
我自上高中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。
一年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規章制度，按照《中學生日常行為規範》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課，在學習《思想政治》課中，懂得了真善美，學會了做人的道理，尊敬師長，團結同學。
（九）
我具有良好的道德素養。關注國家大事，向黨組織靠攏，積極更新觀念，跟上時代腳步；維護班級團結，樂於幫助同學，並為班級的各類演出出謀劃策，維護班級榮譽；勇於拼搏，樂觀向上，發揮特長，發掘本身潛力，明確目標，立足當前，放眼未來。
（十）
時光荏苒，高一一學年的學習又已接近尾聲。總結自我，我認為我的優點是誠實、熱心、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我堅信要以言出必行來要求自己。別人有困難我會熱心幫助，熱愛集體，遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學。而面對壓力和挑戰我會勇敢的面對，不氣餒，不報怨。
高中畢業自我鑑定 篇12
1我這個學期以來，思想品德好，學習、衛生較上個學期有所好轉，紀律性差，自我控制能力還不夠，活躍，課堂發言好。我想參加發言評比。
2這一學期，本人更加努力地學習，時刻不忘朝著自己的目標奮進，有較強的自學能力，勤於鑽研，肯思考，合理安排學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，因此成績繼續提升。
3本人開朗樂觀，熱情善良，與同學們相處融洽，並結下深厚真摯的友誼。尊敬師長，樂於與老師交流分享，令老師很欣慰。平時積極熱心為班集體服務，有很強的責任感。生活上，你擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。
4熱情、性格活潑開朗的我，心理素質好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善於人際關係，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環境的干擾。
5在學習上，我成績良好，多次獲得獎勵。在學習專業課知識的同時，更注重理論與實踐的結合工作。利用課餘時間學習食品行業相關的其他內容，使所學知識能夠與社會發展相適應。
6在校期間，我一直擔任學生幹部，工作責任心強，有較強的組織能力、領導能力以及較好的團隊合作精神。
7我的興趣廣泛，喜歡讀書、聽音樂、體育運動，多次參加各種文體活動並在各種學校學院的活動中取得良好成績。
高中畢業自我鑑定 篇13
時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目。
三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題，能力強，學習成績優良。
我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛鍊，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。高三參加市歌唱比賽，獲得市級二等獎。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日後我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。在高考中努力發揮，考個好成績，報答父母的養育之恩和老師的辛勤教育。
作為新世紀的高中生，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
高中畢業自我鑑定 篇14
高中三年的生活就這樣在書本的堆積中結束了，對於這三年時間更是感覺只有一瞬一般，一晃眼兒就消失得無影無蹤。這三年的時光我很是充實，更是幸福的，站在著離別的前路上，我更是在心中有萬般的不捨。
對於這三年的生活自己也是有慢慢的成熟很多，高中也算是第一次正式的展開如此的群居生活，在這樣的生活有不少的爭論，有不少的開心，不少的幸福，更是收穫到不少的友情。在這三年的相處中，我們從當初的不相識，到現在的`相互“嫌棄”，大家都是在不斷地親近，更加的產生了一種勝似親人般的感情。三年的相互磨鍊，讓我們都更加的熟悉彼此，更是在相互的交往中感受著彼此每一次的開心、失落、痛苦，同時也讓我們的感情更加的深厚。
在學習上，自己也是在跟隨著老師的帶領，一步一步的往前方行進，慢慢在老師的教導中去感受知識的魅力，更是讓知識來豐富我自己。當然就算是自己在學習上付出了很多，但是成績還是那種不上不下的狀態，自己的付出與收穫還是未能達成正比，但是這一切還是在激勵我讓我不斷的堅持前行，更是還需要付出更多的努力。在這高三的最後衝刺階段，更是需要付出全部的努力去拼一把，更是需要讓自己在這樣的環境中去找尋自己前進的方向。現在的我更是有就自己的奮鬥方向去努力，更是在盡力讓自己在學習上去得到更多的成長，我也堅信自己能夠在下一階段中有更好、更棒的成長。
高中三年的生活都是在學習中熬過去的，不管是課本上知識的學習，還是一些社會生存技能上的學習，都讓我在這樣的學習狀態下有更棒的收穫，同時也讓我對生活有了更大的期待，不管自己的未來生活是何種模樣，但是現在就是應該要加倍去努力，更是朝著自己心中的方向去放飛。對於我自己的未來我也是有思考很多，更是在這樣的環境中慢慢的得到了一定的成長，我相信不管我的未來是何種模樣，我的生活都會按照自己的構思去努力，去發展。未來的生活是我的，我更是非常的希望為自己的生活無拼搏一番，同時也更是讓我對自己的生活有更大的期許，我相信自己在下一階段會有更大的收穫，並且我也是會盡力讓自己堅持自我，在未來的生活中去堅持拼搏，去為自己想要的未來而付出一切。
我堅信通過現在的努力定是可以收穫到一份心中期待的錄取通知書，讓我可以在大學的生涯中去付出自己，更是找尋到自己想要的未來。
高中畢業自我鑑定 篇15
高中三年已接近尾聲，我已徘徊在人生第一次重大抉擇的路口。回顧即將告別的高中之旅，我將衷心道一句：高中生活，讓我無怨無悔!
三年光陰，對我來說充實而短暫，它的存在讓我變得成熟，更敢於迎接生活中的挑戰!倘若把高一比作樂園，那么我情願自己作一名旅遊者，呆著那份稚氣與懵懂而來，臨別時收穫了兩年後必備的這份穩健與基墊;倘若把高二比作青雲梯，那么我情願自己正闊步向前行進，帶著已有的那份穩健與基墊，附加在高二生活中新一輪的積澱，正在向最後的重點線飛奔，企盼離重點不太遙遠;倘若把高三比作最後的加油站，我情願自己變成馬力十足的馬達，渴望最後一輪衝刺的到來!
然而，高中生活的磨練，更讓我真切體會到生命與人生價值的!我被高一時自己的那份夜以繼日的勤學苦讀而感動;被高二時自己的那份堅持不懈，極力追趕的韌勁而自豪;更為如今的自己，一個不再心存放下，充滿自信與都只的`自己而無怨無悔!以前地那份勤奮現如今已化成了我即將衝刺的動力，先前的那份堅韌激勵這我昂首向前，用於托起明天新的朝陽。現如今的我更加懂得超越自我其實才是成功的關鍵!以前的那份“凡事我必抗爭，成功不必在我”的信念，能讓我勇於自告奮勇，敢於爭先的舉動贏得了同學，老師們的稱讚;以前的那種“吃得苦中苦，方為人上人”的信念，更催促著自己勇敢承擔生活，學習上的無情打擊，讓我不斷戰勝它們，贏得驚天的這份頑強的意志力!讓我真切感到：人生的好處並不在於成功與否，而在乎自己能否在跌倒後再次爬起。
感悟高中生活，讓我受益匪淺!帶著這份寶貴的收穫，我將會重新邁向新的征程，無論前方的路途有多坎坷，我都會從容應對，勇於挑戰!感謝高中生活賜予我的一切，我將再接再厲，直達自己成功的彼岸。
高中畢業自我鑑定 篇16
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進高中時，腦子裡想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，不想考上好的大學，然而很快我就明白了，高中需努力認真的學習。在老師的諄諄教導下，看到周圍的同學們拚命的學習，我也打消了初衷，開始高中的學習旅程。懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裡的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。
在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了課本知識，我的心智也有了一個質的飛躍，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裡，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。我在三年的高中學習中，我認真積極參加每次實驗，鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧三年高中生活，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。
我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。三年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓生活更豐富多彩，做過家教、志願者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成績一向很好。我的體質並非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在三年之後的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的夥伴中踢一段時間後脫穎而出。我認為這可能是由於抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅鍛鍊了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
個人認為這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。
高中畢業自我鑑定 篇17
在進入高中的三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己的學習方法，積極思維，有較強的分析、解決問題的能力，學習成績優良。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，提高自己的思想覺悟。性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。
高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在學校辯論賽中表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛鍊，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4x100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日後我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，21世紀的接班人，我們要通過不斷地學習和努力，讓自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。
高中畢業自我鑑定 篇18
高考的志願錄取結果，終於在我和家人焦急的等待中出來了，看到網頁里顯示的“預錄取”三個字，懸著的心也終於落下來了。我也終於可以放下心來去好好玩了，不用每天想著會不會沒過我要填報學校的投檔線，或者掉檔的`問題了。朋友們，約起來!
在高中的三年里……更應該是說，在我大學之前的十二年的讀書生涯裡面，都是背負著我爸我媽等等好幾個人的期望在讀書，所以壓力相當的大。每天在學校頂著老師的期盼，同學們的競爭和自己的夢想，每一天都不敢多放鬆自己，過於放縱自己了心裡就會有一種負罪感，想著我這么做會不會讓我考試考不好，會不會考不上大學等問題……現在好了，錄取結果出來了，雖然不是什麼985、211，但好歹也還是一本，是自己感興趣的專業就行了!所以啊，這個結果我還是比較滿意的，在讀書的時間裡面，尤其是高中的三年學習時間裡面，我對自己的還是比較滿意的。
國中中考的的時候，我的成績並不怎么理想，所以只是考上了本市的一所普通高中，跟其他兩家省重點高中相比，這只是一所市重點。__中學的班級十分兩種的，小班和大班。顧名思義，小班人數相對較少，大班人數多，除此之外，小班的學生成績會好一點，大班的會差一點。我的中考成績比我想像的還要糟糕，我只進了一個大班。不過好在，無論是省重點還是市重點，老師的教學水平都是差不多的，只是學習氛圍的問題罷了。在大班也是一樣，老師也是非常優秀的，只是班級的學習氛圍相對會差一點。
在大班的第一學期，我的成績愈發的後退，以至於在那個寒假回家的時候還遭到了父母的責備，過年走親戚的時候，我的成績跟表哥的成績簡直就是天差地別，不愧是別人家的孩子……也正是因為這樣，強烈的羞恥感讓我決定必須要好後學習，不能被別人比下去。所以在第二個學期裡面，我突然變得愛學習的了，在別人出去打球的時候我在教室讀書，在別人自習講話偷偷玩手機的時候我在做買的輔導書題目。為了防止自己開小差，在別人都在偷偷帶智慧型機來學校的時候，我還是只讓爸媽給我買了台按鍵機，能打電話發信息看時間就行了。
終於，一個學期的努力，沒有白費，在第二學期期末考試裡面我的成績終於擠進了學校全年級的前三十。在文理分班的時候，我順利地進入了文科小班!小班的學習氛圍真的是非常恐怖，我之前在大班的時候，我們在中午午休的時間，現在已經是在上課自習的時候了。之前每天下午下課是有一個半小時的吃飯時間的，現在在小班自己規定只有一個小時，自己必須在這之前回到教室自習，你做題也好讀書也好，練字也好，總之必須在教室學習!
在三年裡面，身邊的同桌換了一次又一次，有回到大班的，有考完會考就退學的，也有學藝術出去培訓的……但是很慶幸，我沒有放棄自己，我堅持了下來。我不是一個天資聰穎的人，用著“笨鳥先飛”的精神，用汗水換來了一個一本的錄取通知書，我已經很滿足了!
大學裡繼續加油吧，我會繼續努力的!現在我是終於可以放心地出去玩了。不過在此之前把高中的書賣了……因為不用考慮復讀的問題了，哈哈!
高中畢業自我鑑定 篇19
篇五：高中畢業生自我鑑定200字
高中生活即將結束，在畢業之際，對自已高中幾年來的學習和生活做一個總結和鑑定。通過高中幾年的校園生涯和社會實踐，我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現今後人生的價值時刻準備著。在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。
通過學校里系統全面地學習了馬列主義思想理論和“三個代表”重要思想，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學；關注時政，做個對社會有用的人才。
篇六：高中畢業生自我鑑定200字
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則，本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鑽研，通過系統地學習掌握較為紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課餘時間，本人積極參加體育鍛鍊，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
高中畢業自我鑑定 篇20
三年的高中學習生活，轉瞬即逝，現在，我對三年來的學習和生活做一個自我鑑定：
熱愛祖國，熱愛人民，擁護共產黨的領導，遵守社會公德，遵守校規，校紀。
孝敬父母，尊敬師長，勤勞儉樸，正直善良，富有正義感和同情心，有強烈的集體榮譽感，在集體生活中，勇於擔當責任，樂於幫助別人，和同學相處融洽快樂。
學習中，注重探索適合自己的學習方法，學習踏實，勤于思考，思維積極，善於提出問題，分析問題，從而也鍛鍊了自己解決問題的能力。
高中三年，政治堅定，品德優秀，遵學習努力，刻苦鑽研，能力較強，成績優異。
高中一年級：學習踏實，積極適應高中階段的學習，自學能力較強。
高中二年級：學習能力和成績有長足提高。
高中三年級：學習更加努力，學習能力進一步鞏固，成績繼續提高，思想也更加成熟。
高中畢業自我鑑定 篇21
高中畢業生自我鑑定100字（四）
進入高中三年來，我踏踏實實的努力學習，對待學習我認認真真，一絲不苟，喜歡學習。總是經常看一些名著，以此提高自己的文化修養。在生活中，我樂於助人，與同學關係十分融洽，我性格開朗大方，得到同學和老師的認可。愛好體育和勞動，積極參加學校組織的活動。不怕苦不怕累，是一個積極進取的好學生。
高中畢業生自我鑑定100字（五）
進入高中三年來，我熱愛學習，學習成績優異，遵紀守法，明禮誠信，熱愛勞動，積極努力的為班級做貢獻。尊敬師長，團結同學，是老師的得力助手，積極幫老師分擔任務。從進入高中三年來，腳踏實地，一步一個腳印走完高中三年，沒有讓老師家長操心，是一個懂事的孩子。學習做事一絲不苟，不怕苦，不怕累，我堅信、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
高中畢業生自我鑑定100字（六）
我是一個安靜的男生，熱愛集體，團結同學，積極參加各種活動。愛勞動，不怕苦不怕累，學習上認認真真，扎紮實實。在生活上我樂於助人，幫助同學，儘自己的一份力。因為我堅信，一個人的力量是有限的，但是積少成多，足以成就一番事業。在學習上，我一步一個腳印，腳踏實地。我相信只要努力和勤奮就會有所成就。三年的高中學習，我得到了許多，也學會了許多，發現了自己的不足，不過現在已經改正。發現別人的長處能夠虛心學習，補充自己的不足。
高中畢業自我鑑定 篇22
大學兩年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生髮展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
大學兩年里，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德，智，體諸方面全面發展，適應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義建設者和接班人。
大學兩年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化，發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求。
高中畢業自我鑑定 篇23
作為一名高中生，我明辨是非，關心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業的接班人而努力學習。在校，我模範遵守校紀校規，以強烈的集體榮譽感和高度的責任感為班級工作出謀劃策。高中三年均擔任班級學習委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現出較強的組織能力，成為老師的得力助手，並在同學中樹立較高威信。我嚴於律己，進取心強，報名參加黨章學習小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時積極參加社會實踐，注重培養自己的能力。
學習成績優異，勤學好問，刻苦鑽研，在學習過程中不斷總結，能融會貫通，發揮思維敏捷，理解能力強的優勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績，並參加數學、英語、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省第xx屆中學生生物競賽賽區三等獎，在高三年級全國高中數學 聯賽中獲xx省三等獎，全國優勝獎。
高中畢業自我鑑定 篇24
光陰流逝，豐厚多彩的三年高中生活行將完畢，這三年是我人生中最緊要的一段里程，它將永遠銘刻在我的腦海里。
我衷心反對中國指導，酷愛蒸蒸日上、邁著變革步伐行進的社會主義家鄉，用建立有中國特點的社會主義實際武裝本身，積極參與黨章學習小組，逐漸提高本身的政治思想醒悟，並向黨組織遞交了進黨請求書。做為班長，我能以身作則，嚴於律己，在同窗中樹立了好典範，並能勾結好班委，處置好班級的所有事務，是教師的得力助手。高二年我們班被評為市出色班級，這是全班同窗共同努力的後果，我為能生活在這樣一個班級而驕傲。三年來，我在組織才能、言語表達才能有了長足的提高。xx年被評為市出色先生幹部，高三年被評為校三好生。
學習上，我有較強的自學才能，勤於研究，肯思考，公允布置好學習時刻，了解才能強，思想靈敏，對標題有獨到的見地。學習中探索出一套契合本身的學習辦法，兢兢業業，按部就班，錦上添花，學習效率高。三年來學習成果優越，半期考、期考等嚴重考試均居年段第一。在學科競賽中也屢次獲獎，高一年榮獲第四屆全國中先生數學競賽市三等獎;高二年獲全國中先生化學競賽廈門賽區表揚獎，高三年獲第十四屆全國中先生物理競賽省二等獎。
積極參與體育錘鍊，體育體鍛達標擅打籃球。
經過高中三年生活的鍛鍊。在德智體方面，我獲得了長足的提高。從一個懵懂的中先生逐漸生長為德才兼備的“四有”新人，但我有清醒地熟習到本身的不夠之處，體鍛固然達標，但還須增強體育錘鍊，提高成果，在今後的學習中，我將不停總結經歷，承上啟下，更好地報效家鄉。將我的這份高中生畢業自我鑑定留在心底，作永遠的回想和生長的動力。
高中畢業自我鑑定 篇25
我於20xx年考進XX高中，在校期間，熱愛祖國，遵守紀律，團結同學，尊重老師，在德智體美勞等各個方面，都有很大的提高和進步，不失為一個合格的高中畢業生。
在思想道德修養方面，我在老師的教導指引下，學習了馬克思主義哲學和毛澤東思想概論，確定了自己崇高遠大的奮鬥目標：做一個對社會有用的人才!注重個人品德修養，尊重他人，尊重別人的勞動成果，養成良好的生活作風，為人正派，團結同學，有強烈的集體榮譽感和遠大的抱負。關心國家大事。堅持實事求是，誠實守信的原則，以高標準的思想品行來約束自己，為自己今後的思想發展，奠定良好的基礎。
在學習方面，我堅持課前預習，課後做好作業，努力並單獨完成每項功課，另外十分重視課後複習。考試不作弊，保持良好的情緒和狀態。積極向學習優秀的學生靠攏，積極回答問題，積極發現自己的不足，積極主動的向老師和同學請教。努力刻苦，力爭上遊，不氣餒，不放棄。勇於開拓進取，勇於發現並改正自己在學習中遇到的種種困難。正是因為此，我在高中，學習成績一直名列前茅(如果你不是名列前茅，可以寫成：在高中畢業會考中，全科合格!)
在生活方面：在老師和同學們的良好習慣的影響下和我個人良好思想的指引下，我繼承了我們先輩艱苦樸素的優良作風，養成了勤儉節約的良好習慣。不浪費糧食，不挑食，不比吃穿，不亂花錢，衣著得體，舉止有分寸，待人和氣，行為檢德。我深知，良好的生活習慣，會影響自己的一生;我也深信，良好的生活習慣，定會讓我受益無窮。對我個人，對社會，都是有百益而無一害。
在體育方面：我明白“身體是革命的本錢”，沒有好身體，就會影響我今後回報社會和自己的生活，所以我堅持鍛鍊身體，在校期間，不缺操，不逃體育課，認真完成體育作業。另外，積極參加課外活動，養成勤於動手，手腦結合的好習慣。體育鍛鍊，讓我不僅在緊張的學習生活中勞逸結合，還練就了我強健的體魄!
但是，我身上還是有不足之處，例如，我平時一味的死學，沒有很好的掌握學習方法等，在一定程度上，也影響到了我的成績和發展。我要在今後的生活和學習中，不斷向老師請教，向同學們學習，做到“天天向上”。“虛心使人進步，驕傲使人落後”，我雖然有了很多優點，但是，我永遠不會驕傲的。也希望老師同學給我提出寶貴意見，幫助我更快的進步!
高中畢業自我鑑定 篇26
高中學習生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認識，學會做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。
在思想政治上，我熱愛黨、熱愛社會主義祖國，關心國家大事，每天注意收看新聞聯播。我參加了黨章學習小組，曾隨黨章學習小組到江西瑞金革命老區參觀學習，激發了我努力學習科學文化知識，將來投身建設革命老區，建設“四化”的思想。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎。
學習上我自覺、認真，學習方法較靈活，能科學安排好時間。有競爭意識，分析問題、解決問題能力較強。我課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發表意見，配合好老師，能較高質量完成作業，課後及時對知識進行歸納、梳理，使我的知識系統化。
高中畢業自我鑑定 篇27
在高中的三個階段中，在學習方面，我熱愛班級，熱愛集體尊敬老師，與同學關係十分融洽。我上課一絲不苟的聽老師講課，積極回答老師提出的問題，遵守紀律，嚴格要求自己。課後和同學們討論不懂的問題，或尋找老師的幫助。
在生活方面，我活潑好動積極參加體育活動，積極參加運動會，我不怕苦不怕累，以堅強的毅力沖向終點。我對自己充滿信心，讓老師放心，讓家長寬心。我要努力，繼續加油，做一個對社會有益的人，努力為國家做出自己的貢獻。讓祖國更加繁榮昌盛。堅持就是勝利。
豐富多彩的三年高中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日後我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的'中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
高中畢業自我鑑定 篇28
緊張而又快樂的高中生活接近尾聲了，此時此刻我的心中有千千萬萬個不捨不得，萬萬千千個不捨的，老師，是您用知識澆灌我的心田，讓我茁壯成長;朋友是你們時刻鼓勵我讓我勇往直前。三年的高中生活已將我磨練成一個成熟穩重的青年人，每一次成功的取得都需要汗水的大力支持，高中生活將會是我人生中一個精彩的片段。
三年的時間我學會了許多課本上沒有的知識，學會了如何規劃自己的人生。我們要相信自己，一切皆有可能，奇蹟將會在我們身上出現。在學習上我們要腳踏實地，一步一個腳印，優異的成績需要紮實的基礎做堅強的後盾，在生活上同學之間更應互相關心互相幫助。我們要積極參加學校組織的各項活動，提高自身的組織能力，為進入高等學府奠定基礎。
陽光總在風雨後，經過三難得寒窗苦讀，相信我能夠進入高等學校繼續深造，我會更加努力，提高自身素質把自己培養成德智體全面發展的人才。
承載著父母、老師的希望、我會嚴格要求自己，積極進取，努力拚搏，創出屬於自己的一拼藍天。
評價
你是一個文靜優雅，平行端正的女孩，學習上積極進取，刻苦努力，生活中樂於助人，充滿熱情，是老師同學心中的好學生。你不注重外在的華麗而看中內心的品質，對未來充滿自信，在學習上要提高學習自覺性，相信知識改變命運，你一定會取的成功