見習期自我鑑定 篇1
前世的注定，今生的夢想，20__年7月終於走出師範大學的校門，邁進了心儀已久的中學的課堂。幸運與幸福突然而至，我來到了具有厚重歷史文化傳統的烏魯木齊八一中學，這座於硝煙戰火中誕生、成長，在新時代里發展、壯大的學校，為我的教師夢圓提供了一個絕對廣闊的舞台。從邁進這所學校大門的第一天，從看到磅礴大氣綜合教學樓的第一眼，我就默念：八一中學，我與你結下了不解之緣，因為一切的.一切於我都是親切的、熟識的。
俗話說：愛一行，乾一行。只有去做自己喜歡做的事情，才會從工作中獲得快樂與欣慰，才不會覺得緊張與勞累。不知從何時起，我就注定自己要當一名人民教師，這個念頭忽閃一刻過後就再也沒有動搖過，高考填報志願時，我填報的全部是師範院校，沒有給自己留下其他的退路。大學畢業時，本來有很多單位可以去，但是我的求職目標只有一個——學校，哪怕其他單位的福利待遇有多么好。
走上工作崗位，開始實現自己的夢想，要想在百花盛開的校園做一個快樂幸福的園丁，我又發現一個新的信條：乾一行，愛一行。單憑自己的嗜好和一腔熱血並不一定能夠把工作乾好，工作乾不好自然就不能從中獲得快樂。所以，要想工作得快樂和幸福，就必須用心去做，傾注自己的一切去做。
作為一名教師，首當其衝的就是個人業務素質，要專、要精，不要小看薄薄的一本教材，其中蘊藏著無盡的知識與能力;不要小看初一年級的孩子，他們有著數不清的疑惑和火花，有無法計數的新事物、新思維、新觀點。特別是語文是一門綜合性學科，他要求教師廣泛地涉獵文學、藝術、政治、軍事、文藝、科技等各個學科領域。想到此，從走上講台的第一天起，我就把認真備課視為自己最重要的一項工作，我一直堅持利用星期天的時間備好下一周的課，並且每天晚上將第二天要講的課在大腦里理順一下，所以我在上課的時候幾乎不用翻看備課本和語文書，而且講課的思路也不一定緊緊地按照教案上面寫的進行，而是根據課堂的需要靈活掌握，隨時調配，但是所要講授的知識點不會遺漏或減少。充分備課是上好一堂課的大前提，接下來最重要的就是講課，可以說，講課是一門綜合性藝術，需要調動多種技能來共同完成，上好一節課的關鍵所在就在於能夠將知識信息用學生易於接受的方式方法傳達出去，並使學生樂於易於學習掌握。光是認真的備課，如果不注意講課的方法，課堂就會死氣沉沉，學生學得很疲乏枯燥，老師教得也會沒有勁頭。所以，要成功上好一節課必不可少的環節是“備學生”，根據學生的情況進行備課、講課。我所教的兩個班風格明顯不同，所以同一份教案在兩個班所講出來的味道也明顯不同，當然最後所追求的目標是一致的——讓學生在輕鬆愉快中掌握知識。經過自己不斷地摸索、試驗、實驗，這種教學方法取得了初步的成功，我所教的兩個班語文成績一直在全年級領先。而且學生也特別喜歡上語文課，雖然語文課的筆記量很大，我想，這就是作為一名語文老師最大的收穫與幸福。
要做一名優秀的人民教師，缺少班主任工作經歷是不完美的、不和諧的。很幸運的是，我剛剛走上工作崗位就被學校賦予了班主任這一神聖的職責，這時我感到緊張、驚喜，甚至害怕，至於為什麼，我也說不清楚。第一天報到註冊我就算走馬上任了，在眾多學生及家長的關注下，緊張而有序地開展了工作，並且發表了第一次演講。從軍訓開始，帶著學校領導的信任和希望，帶著一片熱情和赤誠的心，帶著家長和學生的信任和期望，我就把自己和這64個孩子緊緊地捆在了一起。由於班級學生入學時候兩極分化現象十分嚴重，加之自己第一次帶班缺乏管理經驗，所以第一學期前半學期感覺手忙腳亂而又沒有任何頭緒和成效。期中考試的成績很是不理想，班裡的好學生也是發揮平平，這讓我十分的心焦、迷惘，不知所措。“十一”國慶節期間，寧靜的校園，寂靜的宿舍樓，我一個人呆在宿舍里認真地思考了七天，把從開學到期中考試班裡所發生的一切進行了梳理分析、對照反省，並試探性的對下一步工作做了細微的構想和布置。功夫不負有心人，後半學期我班的工作逐步順利開展，學生也逐步適應了中學的學習方式方法，適應了各個任課老師的教育教學方法。經過半個學期的努力，我們班在第一學期期末考試中取得了非常驕人的成績，當成績下來的時候我激動得一句話都說不出來，百感交集。64個學生和全體老師的辛勤努力終於看到了果實，帶著滿懷的喜悅和豐碩的果實我回老家度過了一個開心的春節。第二學期，我們全班師生擰成一股繩，齊心協力，在各個方面都取得了好成績，成績優秀的學生脫穎而出，走在全年級的最前列，中間的學生在逐步進步，成績較差的學生在保證紀律的情況下也有了進步。現在，班集體的凝聚力越來越強，學生團隊精神觀念越來越強烈，用學生自己的話說我們班最大的特點就是——團結。我們班在軍訓、運動會、廣播操大賽、藝術節匯演、研究性學習、桌球比賽、拔河比賽等各種集體活動中都取得了驕人的戰績，學生的熱情越來越濃烈，推動著學生自主向前走。
轉眼間，國中三個學年已經過完了一個學年，在這一年的教育教學過程中，我已基本上適應了中學的教育教學模式，能夠走進學生的心靈世界與學生和諧相處，學生願意向我傾訴自己的心聲。
經過一個暑假，我和我的孩子們就要邁進初二的課堂，對於這個集體，對於我自己，我充滿了信心。我相信在我們師生的共同努力下，我們這個團結的大家庭一定會蒸蒸日上，取得一個又一個輝煌。
見習期自我鑑定 篇2
為期兩個月的見習期結束了，感覺時間過得好快，在這兩個月的時間裡我們在心理上要調整心態和轉變角色，實際中要熟悉工作內容、了解公司業務流程、認識新的同事朋友、體驗新的生活狀態並努力的融入這個大家庭，雖然過的忙碌辛苦，但是回頭想想收穫也不少。
在心態上，我深深體會到了轉換工作思維和重新自我定位的重要性，從學生到職員，從學校到企業，從理論到實踐，這是一個既短暫又漫長的過程，身份可以從瞬間轉換，但是思想要經過漫漫的洗禮，這個見習期正是我們心態轉變的一個轉折點，對我們是很關鍵的，培訓期間領導告誡我們要踏踏實實、善於學習。
這句話給我留下了深刻的印象，在這段時間我時刻要求自己踏實努力，認真對待每一次學習機會，用實際行動證明了這句話的真諦所在，今天這句話變的更為深該，變的刻骨銘心。值得欣喜的是在領導、同事和朋友的指導、幫助和關心下我已經適應了現在的環境，生活已經進入軌道。
在工作上，經過實習初期省公司統一培訓、市公司各位負責人的課程講解和自己輪崗實習期間在各個部門的體驗和學習，我了解了我們公司的成長過程，基本熟悉了公司的業務種類和流程。。。。。在這樣一個大環境下我們徐州分公司的工作正在如火如荼的進行著。
當然，這段時間我也有許多的不足在工作中暴露，包括心態的浮躁，做事偶爾的粗心大意等等，但是我可以肯定的說我在努力的逐步的改正，我在不斷的學習不斷的進步。我相信，通過堅持踏踏實實做人認認真真做事這一原則，還有在各位同事的不斷幫助鼓舞下，自已能在這裡快速的成長。
在見習期結束以後，我們就要接觸自己本職工作，我也已經做好準備，努力學習新知識，工作中不懂就問，從不同角度換位思考問題，儘快熟悉辦事流程，做好領導分配的各項任務。另外做好自己工作的同時，主動要求和接觸新工作，提高技能。希望今後在領導同事們的關心幫助下，能夠取得不斷進步。
在見習期間，以我的角度發現目前公司存在的一些問題以及建議：
1.員工歸屬感不強。建議領導與一線員工多進行平等溝通，了解除了工資之外他們還需要什麼，量力而行的滿足他們一些合理需求，另外可組織員工參加一些他們感興趣的趣味活動。
2.公司宣傳不到位，很多人都不知道我們的品牌，不清楚我們的業務種類，很多客戶只知道我們的資費貴，不知道我們還有別的便宜的業務。建議加大廣告投入，促進宣傳。
3. 部分營業點部環境較差，甚至沒有明顯的公司標識。建議各營業點部加大投資，配置必要的門面標識，給客戶信任感。
見習期自我鑑定 篇3
畢業進入杭郵實習以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，各方面都收穫了不少。上半年實習的單位是杭州下城區杭氧郵政所，為期8個多月，我先後在郵政營業和郵政儲蓄兩個不同的視窗，親身體驗了營業員的工作實況。以下是實習期間的心得體會。
實習前階段，所在的部門是儲蓄營業。通過營業員的指導和講授相關業務知識及業務操作技能，同時在師父們的教導下，進行了實際業務的操作，逐漸熟悉郵政儲蓄系統，基本上能夠獨立完成日常的儲蓄業務。尤其在點鈔、捆鈔技能的掌握方面取得了明顯的進步。中期，在營業視窗主要學習的是我們郵政傳統業務的工作流程，就是函件業務，特快專遞，以及包裹收寄。配合使用電腦終端，這幾項業務也變得比較簡單。其中業務量最大的就是我們的EMS，很多時候甚至超過了普通信件。由於規定的禁忌物品太多，檢查太嚴格，也流失了很大一部分用戶，對今後的業務發展影響還是比較大的。後期還學習了儲蓄綜櫃，對網點的交易進行嚴格把關，是一項繁瑣的“校對”工作，它意義重大——尤其體現在對潛在風險進行全面地、系統地監督，由於沒有經驗，視窗又做得時間不多，經常漏看客戶填的信息導致櫃員事後監督出錯，雖然是櫃員的責任，但自己沒起到監督作用，挺自責的，還好師父們的鼓勵，讓我出色完成了營業員工作。
3月底，被分配到現有的部門——信息局中心管理部，這裡涉及的範圍比較廣，對個人來說，是個很大的挑戰，由進來時的陌生到慢慢了解，基本上晚班工作還是可以順利完成，但是有時候也會無從下手，要學習的東西實在太多了，而且是邊發現問題邊學習，過程有點漫長。當然這裡是一個自我提高的很好的平台，發現和解決問題是成長的過程。
在這裡，出現過很多狀況，接觸的問題越多就越覺得知識的匱乏，但收穫更多的是解決問題時的喜悅，近3個月來，跟我們的團隊學到了許多，目前在做好自己本職工作的同時，繼續學習專業知識，鍛鍊實踐能力，儘快更上大家的步伐，成為合格的技術人員。
見習期自我鑑定 篇4
歲月如梭，轉眼之間，踏上工作崗位即將___了，我的見習期快要結束了。回想起一年前，剛剛步出校園，進入工作角色時的那般手足無措，不禁莞爾。
工作了，邁過了漫長的學生生涯，踏入了人生的另一階段。厚積而薄發，16年的寒窗苦讀，如今是不是到了自己一展所長的時候了?不少如我一般的莘莘學子都如此想著，自己已經學夠了，足夠以此為憑藉在社會中闖蕩一番了。
然而，直到正常踏上了工作崗位，才忽然發現面對工作，自己如此的慌亂，不知所措。“課本上的東西和實際使用上是有差距的”，在如今發達的網路上被傳頌了多年，我們早已有了心理準備，如今真真切切的面對了，才發現原來差距是如此之大，原來這十多年來所學僅僅只是皮毛，只是剛剛夠承上啟下學習工作所需的知識，工作所需的技巧，更多的是我們要學會如何進行工作。
自進入核工院以來，被安排在建築院籌建的工程管理部工作。有幸在短短的一年間，歷經三個項目——核工院招待所改建工程、核工院研發設計中心樓改擴建工程和中鋼集團新型石墨產業化(一期)項目，從最初的改建裝修，到民用辦公大樓建設，再到大型工業廠區建設，不同類型的項目給了我完全不同的觀感。招待所項目是一個舊樓內部改造裝修工程，人們常說要“不拘小節”，而在這個項目中，小節卻是最為重要的，一切都應從細微入手，裝修來不得半點馬虎，些許瑕紕都會對整體的質量造成很大的影響，噴淋、防火、抹面，莫不如此。院新大樓的項目則側重於一個單體大樓從報建到招標到施工的過程，也由此讓我逐漸了解了項目管理的意義，認識到了自己工作的內容及職責。而中鋼項目則又是另一番景象，我們介入的時間較早，縱向來看，我們歷經了廠區規劃、工藝布局、廠房設計、建築方案討論、施工招標等各個過程，目前即將進行現場三通一平施工工作;橫向來看，我們的管理範圍從招標、契約、投資、設計、施工、報建等各方面，全方位的提供管理服務和技術支持，管理工作環環相扣，見微識著，深入到項目的每一個角落。這樣的機會可與而不可求，能夠在短短的一年間，參與這些如此有代表性的工程項目管理，不得不說是我的幸運。
由於工程管理部尚在籌建過程中，人員配備十分緊張，管理制度、管理程式十分貧乏，百廢待興。於是很多情況下，部門的成員不得不身兼數職，一個人拆成數個人來使用。在這一年中，我接觸很多以前都不曾接觸過的領域，管理工程文檔、起草招標檔案、起草工程契約、編制項目管理程式、編制投標檔案、編制項目進度計畫、對項目進度進行管理等。藉此明白了自己的不足之處，項目管理並不是專精一科便可以做好的，需要博覽眾長。於是，便不得不在下班之餘不斷的汲取知識，翻閱工程設計、建設、驗收相關規範，學習契約法、招標法、建築法等相關法律規定，翻譯國外的項目管理文獻，學習掌握P3e/c、Project、招標工程量清單編制軟體、評標分析軟體等多種工程相關電腦工具，付出了很多，也收穫了很多。
學無止盡，到如今才真正明白這句話的含義，目前我還無法獨擋一面，我將不斷的充實自己，厚積而薄發，等待自己真正能夠一展所長，展示自我價值的時刻。
見習期自我鑑定 篇5
工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收穫，現將工作總結如下：實習期間，我積極主動向指導老師請教有關教育方面的問題，聽課與講課相結合，每天兢兢業業，絲毫不敢怠慢。良好的敬業態度贏得了老師們的一致好評，始終堅持在自己工作崗位上的堅韌毅力，也深深打動著組裡的每個成員，他們也樂於將自己多年的教學經驗拿出來與我分享，因而，我學到了許多實用的技能，認識到了能夠把自己既有的知識輕鬆的傳授給學生，而學生又樂於接受，這才是一名優秀的教師。
教育實習對一個師範生來說是相當重要的，在校師範生平時所學的無非是一些理論性知識，大部分知識都無法直接與教育實際相關聯，久而久之，我們就養成了一種眼高手低的壞習慣，看待事情往往過於簡單，缺乏深刻見解，思考大於行動。因此，要想把所學的東西切實的、合理的運用起來，就必須付諸於實踐，因為實踐是檢驗真理的唯一標準。實習就是一個很好的機會，它使理論體系已基本完備的我們得到了真實的嘗試，在這個過程中，我也能夠找出自己的不足之處，從而努力完善自己。工作充滿激情。因為有激情，我敢於承擔責任，極力追求完美。激情能幫助我認真細緻地工作，不斷創新，追求卓越，不斷追求完美，把工作做好。嚴格要求自己。無論是工作還是做人，我都時刻提醒自己要對自己有要求。要不斷向其他優秀的同事學習，工作認真細緻，不斷提高自己的工作水平。
實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，怕自己應付不來，畢竟這是自己人生的第一個項目，第一個把自己在學校中的學到的知識運用到實踐中的第一個項目。現在想來，日子還是過去了，而且還得到了老師和公司的好評。最後，得到一個啟示：不論遇到什麼困難，不要對自己失去信心。
見習期自我鑑定 篇6
自入職以來，在公司領導的悉心栽培和同事的熱心幫助下，我在工作和思想上都取得了長足的進步。在半年的試用期間，我嚴格按照公司要求，較好地完成自己的本職工作，同時不斷發現問題，解決問題，從而提高自己的工作能力。
在工作方面，內審辦公室是新成立的部門，首要工作任務是建設公司內部控制體系，具體包括：梳理業務流程，識別風險，設計控制措施並據此完善業務流程、整理編寫規章制度等。建設好基礎工作之後，內審專員的日常工作就是內部控制的維護和鞏固，包括：修繕內控手冊，定期對公司內部控制執行情況進行監督、測試和評價，將內控測試結果和完善建議上報領導，審核公司財務報告，根據公司需要制定審計計畫、開展專項審計等。
作為部門的審計專員，在沒有本職前輩帶領的情況下，初始工作時感覺吃力，雖然領導指明了大方向，我仍感覺迷茫。但是通過參與公司內部控制建設的工作，我有幸獲得了快速熟悉公司日常工作的機會，通過與不同崗位的同事交流，了解到公司的基本情況、不同的業務流程與同事們對工作的認識和想法。這為我日後的內控工作和審計工作提供了寶貴的依據和建議，並且幫助我摸清了工作方法和路線，讓我儘快適應了新的工作環境。
在思想方面，通過參加工作，我的思維方式得到了完善。初始工作時，我的思考方式還屬於學生特有的教條化思想，習慣拿課堂教授的規律和模板來判斷現實。很快我發現這是行不通的，課本里的知識也是從實際工作中總結出來的，認識應該從事物本身的實際情況出發。於是，我通過不斷對工作做出總結，結合大學給予的知識總結出自己的經驗教訓，不斷地完善自己，初步形成了靈活變通的思維方式。
同時，通過實際工作，我對一些工作現象、生活現象和社會現象的看法也發生了很大的轉變，思考問題也從單一出發點變成了多角度出發，這對我的價值觀的成熟產生了很大影響。當然，我的思維方式和思想覺悟還有待提高和成熟，在接下來的工作時間裡，我會繼續不斷提高和完善自己，努力使自己的工作出彩出色。
在半年的工作時間裡，我學習到了很多，成長了很多，更重要的是工作期間我暴露出的不足之處為自己敲響警鐘。雖然我自認為思考縝密，但仍時而出現粗心大意，主要是裝訂錯誤和列印錯誤。雖然這類錯誤容易改正，但這暴露了我對細節的忽略，做事缺少規劃。另外，在遇到問題時，我或許能利用書本知識提出解決方案，但卻說不出這樣做的原理;雖然知道某一方面的知識，但由於缺少系統地學習，不能充分地利用相關知識。
以上是我對試用期工作的簡單總結，若有漏缺的不足之處，希望領導批評指正，我會在今後的工作中更加努力，成為值得公司重用的人才。
見習期自我鑑定 篇7
我是音樂專業畢業的學生，能夠勝任中國小各年級的音樂教學工作，但我仍積極報名參加本科函授學習，堅持把自己的學習作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加學校組織的各種學習，又廣泛地開展自學，積極參加進修校組織的新教師培訓，工作上服從領導的安排，認真負責、踏實肯乾，凡事積極主動，迎難而上，不怕苦，不怕累。在眾多前輩毫無保留的指導和幫助下，我教學能力增強了，在教學中克服了緊張感，能夠進行教態自然親切的有個人風格的教學活動，並能達到一定的教學效果。我著力於培養大班幼兒敢於表現自己的能力，所以在活動時注意營造活潑自然的氛圍，認真在活動中貫徹(綱要)的要求，多給孩子表現的機會，多多給予孩子鼓勵和表揚，幫助孩子從小樹立自信，很多家長都反映：原本內向的孩子活潑、開朗多了。
出勤方面。嚴格遵守學校的各種規章制度，積極參加政治業務學習，教研活動、校、年級活動，各種會議及其他集體活動都是按時參加，服從學校安排，本年度出全勤。
工作業績，一份耕耘，一份收穫，我在這一年的教育教學活動中，按照學校領導的要求，結合學校、學生實際，堅持教學“六認真”，深鑽教材，認真上好每一堂課，取得了令人滿意的成績，深受教師、家長、學生和社會的好評。
存在的問題和今後的打算。當然在取得成績的同時也存在著很多不足的地方，在工作中，我熱愛了這一行，每天面對一群嘰嘰喳喳的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還參雜著濃濃的人情味!在還沒有踏入幼稚園之前，我的腦海里的幼稚園，就是老師帶領著小孩一起做做遊戲，打打鬧鬧，學習簡單的知識可當我真正踏入這工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。除了做遊戲、學習知識以外，還要實施保育與教育相結合的原則等等。特別是在進行保育教育這方面我還做得很不夠，在做幼兒進行思想教育時耐心不夠等。今後一定要多向老教師學習，認真學習幼兒教育方面的知識，以(幼稚園工作規程)和(綱要)所提出的各領域目標為指導，結合我班的實際情況。力爭成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。
見習期自我鑑定 篇8
轉眼間，一年的見習期即將結束。回顧初上工作崗位的這一年，在學校領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和見習班主任工作，積極完成了學校布置的各項任務。下面我把見習期的工作做簡要的匯報總結。
一、積極學習，努力提高政治思想覺悟
我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關心國內外大事，注重政治理論的學習。平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級檔案;積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動。工作中，我嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。
同時，在語文組裡，我積極配合組長和其它老師搞好教研活動，並積極爭取機會提升自身素質。我也時刻嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。20__年4月4日，我順利完成預備黨員轉正程式，更讓我對感到身上肩負著的重任，永遠忠誠於黨的教育事業!
二、貼近學生，努力提高班主任工作效率
得益於學校領導對我的悉心安排，我任初一(9)班見習班主任，具有豐富班主任經驗的吳秀雲老師成為我的指導老師。在吳老師的熱情指導下，我積極參與了班級的各項日常管理工作，並竭力協助班主任處理好班級內的各項事務。一學年下來，班級班風良好，在各項活動中，均取得了良好的成績。
初一年級的學生處於思想的轉變期，自我意識不斷增強，班主任工作的開展過程中，特別要注意不同的策略。我在不斷向其他老教師請教、琢磨、實踐的過程中，掌握了一些班主任工作方法。平時，我也很有興趣地去閱讀相關班主任學習材料、優秀書籍，注意全方位提高自己的工作水平。所寫德育案例《愛讓失竊案在陽光下消融》獲蘇州市班主任德育案例評比二等獎。
三、踏實工作，努力提高業務素養
本學年，我擔任的是初一(9)、(10)兩班的語文老師，在教學工作中，我堅持做到“教學六認真”。我能認真備課，研究教材，力求準確把握重點、難點，並注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法，認真編寫教案。我也精心設計課堂教學，上課時注重學生主動性的發揮，儘量兼顧到各層面的學生，使每位學生學有所得深入細緻的備好每一節課。課後精心布置作業，儘量做到適度、適量。每一次作業都及時批改，發現問題及時糾正。注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導。在上級領導“六認真”檢查中得到肯定。
作為一名新教師，我廣泛聽課，聽取師傅陸秀亞的指導，也注意學習組裡其他老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。這對自己的教學促進很大。不僅如此，我還抓住每次外出學習的機會，如參加“實踐新課程，同伴互助”觀摩活動等，取長補短，收穫不少。當然，實踐出真知，為了更好地提高教學水平，我兩學期都主動要求開設組內公開課，聽取前輩的對症指導，這使我更清楚地看到了自己在教學方面的不足之處，事後認真進行教學反思。每次匯報課都幫助我更好地成長。同時，我注意紮實自己的基本功。獲市語文命題競賽二等獎。
見習期自我鑑定 篇9
來到__電力公司使我感到無比的榮耀，作為__集團的電力生產單位，我廠肩負的重大的使命。通過在運行上近一年的見習工作，使我熟知電力生產的基本流程和常見問題。感到自己能力上的欠缺，同時也找到了一個可以發揮自己才能的平台。總之，來到__電力公司使我對未來充滿了信心和憧憬。
自20__年_月以來，我先後在我廠的電氣、鍋爐兩個專業實習，雖然時間短暫，但是在師傅們的耐心教導下，自己還是取得了一定的進步。另外，在此期間，曾代表公司參與了集團內部的民兵培訓工作。
在剛入廠時，自己曾有幸代表公司參加了集團內的民兵培訓。經過嚴格的訓練，使自己的組織和紀律性都得到了明顯的加強。結合自身的工作，使我領悟到我們廠的《安規》、《運規》如同軍令一樣，都必須嚴格的遵守。只有認真執行各項規章制度，才能使我們的系統穩定運行，同時保證自身，他人以及設備的安全。
通過在電氣專業的實習，讓我明白電力生產的終端過程以及廠用電的分配情況，在7個多月的時間裡，我同我所在的電氣2班一同經歷了許多運行上的問題，獲取了不少寶貴的經驗。同時也懂得在任何情況下都要保持鎮定和細心。此外，在我們班良好的氛圍下，我也學會了怎樣同他人團結合作，共同處理一些多人作業。還有就是在特殊情況下的事故預想及處理措施，通過不斷的模擬，大大的提高了我們在事故發生時的應變能力。
在今年的_月份我公司經歷了一次大修工作，我也是在這個時候被調到鍋爐見習，由於大修工作時間較長，我們幸運的見到了平時難得一見的設備及其內部構造。最使我們感到興奮的是，在百忙之中的趙總親自為我們講解了一些我廠汽輪機及供汽系統方面的有關知識。通過深入爐膛及鍋爐各個組件的內部，讓我們對循環流化床鍋爐有了更深刻的了解。在我們廠領導的大力支持下，我廠最終順利的完成了大修工作。
在這一年見習生活的尾聲，我特別的要感謝公司的各級領導，以及耐心輔導過我的工人師傅，沒有你們的支持，我很難能順利的走到現在。總體而言，自己的見習工作還是比較圓滿的。雖然，在平時的工作中依然難免會有疏忽，但是自己必將秉承“用心做事，追求卓越”的工作態度，讓自己變得更加優秀。
見習期自我鑑定 篇10
進入X公司工作馬上就要兩個月了，見習期也即將結束。在公司領導和廣大同事的支持和幫助及部門經理對我的正確指揮下，我堅持不斷的學習行業理論知識、提煉以往工作經驗、加強自身思想修養、嚴格遵守各種規章制度、提高綜合業務素質。
一、加強業務學習，提高業務素質
通過公司精心安排、組織的新員工培訓，充分了解公司的基本狀況。結合自己工作崗位，通過公司內部網、網際網路以及領導、同事的介紹，學習相關行業知識、公司成功案例等，為以後的實際工作做準備。期間，在部門領導的指導下，編寫了《淺議市場行銷與管理諮詢》，並作為項目組成員參與編寫了《X公司管理諮詢建設項目建議書》、《X公司管理諮詢建設項目調研方案及調研提綱》、《X公司企業文化建設項目調研報告提綱》等相關檔案。
二、改變思想，轉換角色，嚴於律己
要做一位優秀的管理諮詢顧問，不僅要掌握各行各業豐富的理論知識和實戰經驗，還必須能從中提煉出其精華之所在，同時結合客戶的實際狀況，提供整體解決方案。從自身角度考慮，一要改變思想，採取“空杯理論”的工作態度，不斷提高；二要轉換角色，儘快的進入工作狀態；三要嚴於律己，不僅要遵守各種規章制度，也要把公司的企業精神、工作作風融入日常工作，並嚴格執行。
三、體會與感悟
公司全體員工的工作精神，讓我感受頗深，正所謂：一言九鼎才能勝天下。平時領導的悉心指導與支持，方法方式獨具匠心，恰到好處。給出了清晰的思路與方向，耐心觀察，並及時指導，但不大包大攬，親歷親為，培養後備人才。作為一名合格的管理諮詢顧問，對於客戶企業，不是代替他們去做，而是要引到思路，塑造其行為規範，並形成規範的管理制度甚至於員工習慣、企業精神。
總之，這2個月的時間裡，工作上雖有不足之處，但在公司領導及同事的關懷與幫助下，我不斷提高、成長。
對於接下來的工作，我充分信心！請各位領導以及同事放心！
見習期自我鑑定 篇11
一年的時間很快過去了，在一年裡，我在院領導、部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結主要有以下幾項：
1、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜誌、書籍積極學習政治理論;遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。
2、專業知識、工作能力和具體工作。寫這段時間的工作經歷、工作進度和工作目標實現過程。
3、工作態度和勤奮敬業方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
4、工作質量成績、效益和貢獻。在開展工作之前做好個人工作計畫，有主次的先後及時的完成各項工作，達到預期的`效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛鍊了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面，為學院及部門工作做出了應有的貢獻。
5、團隊合作方面，參加了什麼社會活動，取得了什麼成績。
6、總結不足，表表決心，展望未來。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待於在今後的工作中加以改進。在新的一年裡，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的發展做出更大更多的貢獻!
見習期自我鑑定 篇12
迎來20__年，我的實習期也接近尾聲。
實習期6個月中，在飛行器研發中心，我學到很多有用的知識和技能，這些是書本或是大學課堂里學不到的，也是理論知識聯繫實踐使十年寒窗積累有用武之地。在此，我感謝公司領導的培養，感謝專家的知道，感謝同事的支持。
飛行器研發中心成立時間較短，人手緊缺，部門工作比較繁重，但在部門領導的安排和指導下有條不紊。作為飛行器研發中心測控組成員，我積極配合組長，負責文檔編輯和圖紙設計工作，並參與總體組的部分圖紙整理和設計。鑒於對我的信任，部門領導將文秘性工作和圖書圖紙及技術資料的保管工作交付予我，並於10年末派我赴荷蘭amt公司參與渦噴發動機的組裝學習。我深感責任重大，謹小慎微努力完成工作任務，同時在實習中不斷學習和積累工作經驗。當然，剛剛參加工作，而且所學專業是以光學及精密機械為主，與從事的飛行器控制工作差異懸殊，工作中不免出現失誤，甚至錯誤，因此我仍需實踐在工作中不斷學習，精益求精並追求完美。
年輕是吃苦受累努力實現自身價值的季節，我本著一往無前的學習精神懷著激情創新的理念為建設具有核心競爭力的高科技集團而奮鬥。
見習期自我鑑定 篇13
人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上嚮往已久的三尺講台。我理想要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為學生們永生難忘的良師益友。
然而，這一切美好的想法還沒走上講台，松江區新教師培訓就給我敲響了警鐘。兩天的新教師培訓告訴我此刻所應具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業有一個清醒的認識：教師，任重而道遠;成為學生的良師益友，難上加難;作為老師，只有愛是不行的。認識到自己肩上的責任，了解到以後道路的艱難，並沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下多了一把乾盡。找到理想與現實的切合點，快速完成從學生到教師這一社會職責的轉變。
作為一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛鍊掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見習期內完成了如下學習和工作任務：
(一)積極參加區教師進修學院組織的各項培訓工作。在這裡非常感謝區進修學院為新教師準備了包括師德教育、班主任工作、主題班會、教育科研、多媒體教學等一系列的培訓。在培訓中，我的思想政治修養、師德修養水平和實踐教學能力都得到很大的提高。特別是上海新課程標準的培訓，使我這個從外地來的，對上海教育不太熟悉的畢業生能夠儘快的用二期課改的理念組織我的教育、教學。
(二)在區教研員和帶教老師的指導下，圓滿地完成了初一語文的教學工作。我有幸能得到一位教學經驗非常豐富老師徐洪根老師的指導，並參加了進修學院初一語文骨幹班的學習，有10餘次區級公開課的觀摩和討論機會。這些使我對語文教學有了新的認識。在徐老師的鼓勵下，進行了大膽的嘗試。
(1)抓住學生的興趣。充分認識到興趣是最好的老師，我接觸到學生後並沒有給學生講要求，講教材。而是給他們將了許多課外知識。我準備了妙趣橫生的甲骨文、中國古典詩詞的發展脈絡、文學四君子、三山五嶽、乾隆和紀曉嵐的故事。讓同學們在輕鬆的氛圍下了解中國古典文化的博大精深，語文學科的獨特魅力。語文課也因此成了他們最感興趣的一門課。
在校內組織的“我心目中的好老師”徵文比賽中。我教的班級均以半數以上描繪了我，描繪了我的語文課。
(2)鼓勵學生說出自己的獨特體驗。十三、四歲的學生已經有了自己獨特的感受和體驗，寫出來都是一部很好的文章。在我的鼓勵下，同學們把它寫了出來，使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有30分左右的同學在隨筆《恐懼》中寫到：“恐懼是一顆黑暗的種子，每當黑夜來臨的時候便會成長出毒藤，緊緊的包裹住你的心靈”在一篇讀後感中寫到：“每個人的面前都有一千條路，即使有幾條，幾十條走不通，還有幾百條等著你。還有一名同學寫出了20__字的科幻小說，並在隨筆上連載。
(3)挖掘教材中的人文性，注重一種文化薰陶。用長期的文化薰陶培養學生的閱讀能力和健康的審美情趣。
(三)作為見習班主任，積極參與了班級的日常管理，並成功的轉變為正式班主任。
通過向教育指導老師和其他優秀班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中注意：
(1)制定切實有效的班規，並通過班幹部輪流制實行。並對沒有當過班幹部的同學給予指導。
(2)充分利用班級周記和班會課。抓住和學生們心靈溝通的周記，了解班級情況和學生們的心理狀態，有的放矢的進行教育和解決問題。或講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學生進行思想道德建設的有效陣地。在政教處和教育指導老師的幫助下，在“三、八”婦女節之際召開了一節區級的，向全體新教師展示的主題隊會課《獻給媽媽的歌》。
(3)關懷後進生、行為偏差生、隨班就讀生。後進生、行為偏差生、隨班就讀生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉變。
現在我們班級已經逐步變為一個既有著嚴格的制度，又充滿團結向上風氣的集體。
(四)在教育教學之餘，積極參加各項活動。教育教學是龐雜的，需要付出大量的時間。在這一年我除了擔任兩個班級的語文教學工作，一個班級的班主任。還擔任了學校的推普員，負責學校每周一次的“咬文嚼字”廣播，每天一次的“每日一拼”廣播;受聘為區語委辦的監測員;並參與學生“感受光榮”的朗誦比賽;教師“五四青年節”文藝表演;第一屆教師運動會;松江區《老年人保障法》知識問答等等。這些活動讓我開闊了視野，增長了知識，也培養了我積極進取，健康向上的精神風貌。
這就是我的一年，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始，“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。
見習期自我鑑定 篇14
每天上班實習時走進“中國郵政”這個 招牌下的大門，我都希望能有所進步，哪怕是一點點也好。半個多月的郵政實習生活一晃而過，當我坐下來回顧總結的時候，我欣喜的發現，我已經邁出了微小的一步。
剛來旗艦店得時候和大家還不熟悉，不經常和大家說話，現在熟悉了之後，發現大家都是很熱心的，特別得楊丹，她常常對著大家笑，笑的很甜，讓人就馬上感覺距離拉近了很多。店長是一個看上去很厲害的人，其實私下也是可以和大家打成一片的，其他同事也都很好，有什麼事情大家都會互相幫助。和她們相處很開心也很溫馨。這裡還有個員工之家，是我在其他所里沒見到的，可見領導對旗艦店一定很重視，讓我們有充分休息的時間和“家”的感覺。而且旗艦店的其他硬體設施也很好。在這種環境下工作心情很好，心情好了，我們的才會有對客戶優質的服務態度。
最近國家局要來檢查，大家都高度的重視，在每個方面都儘量做的很到位。也會經常性的開會，早上開，晚上也開，都為了做到最好，把最完美的一面展現出來。奕娜住得很遠，7.40開會她5.30就要起床。但是她從來沒有遲到，也不抱怨。很認真得完成工作。很令人佩服，我也要多向她學習。借用一句話：上班這一天其實可短暫了,電腦一開一關，一天過去了，電腦再一開一關，又一天過去了。既然這么短暫，就不要有所抱怨了，大家都加油。
以前不經意的經過郵政大門，我幾乎忽略了她的存在，經過這段時間的實習，我發現郵政世界的魅力和寬廣，希望在她豐富的內涵下，我也能做一個越來越充實的郵政人。
見習期自我鑑定 篇15
時間一晃而過，轉眼間見習期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間裡您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，感受到了醫務工作者“救死扶傷”的責任，也體會到了醫務工作者艱難和堅定。在對您們肅然起敬的同時，也為我有機會成為醫務工作者的一份子而驚喜萬分。
在這三個月的時間裡，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步，現將本人的工作做自我鑑定如下：
在學習上，嚴格要求自己，憑著對成為一名優秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，做到了理論聯繫實際。除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。
在工作上，在科主任及護士長的領導下，我能做到上班不遲到、不早退。正確執行醫囑及各項護理技術操作規程，做好基礎護理。嚴格執行無菌操作和三查七對制度。發現問題，及時解決。在工作中能理論聯繫實際，遇到不懂的問題能及時向護士長及資深的老師請教，努力提高自身的業務水平。對待患者能文明禮貌的服務，做到態度和藹，急病人所急，想病人所想。除了完成常規的基礎護理外，還熟練的掌握了專科知識和各項護理操作，經常下病房與患者溝通，及時了解他們的動態心理，並做好健康宣教。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好處事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
在思想上，堅持四項基本原則。要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，向黨遞交入黨申請書，有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
見習期自我鑑定 篇16
兩個月瞬息即過，總結自己表現，有欣慰也有不足。
學習是拉近距離、融入團隊的最好辦法，兩個月的時間裡，在領導和同事的指導下，向行業學習知識，向前輩請教經驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。
任何細節都有它的專業規律，任何人都有其獨特比較優勢;養成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯幹才能表現專業。在中糧見習的期間內，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累。在人力資源部期間，與同事一起完成集團軍轉乾招聘、特貼申報、京外調乾、檔案數據完善等工作;在小麥加工事業部期間，負責檔案取放，並與同事一起編寫單元20__年度戰略規劃。通過踏踏實實的做事，讓自己有了進步的機會，也讓自己感受到自己的價值所在。
心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點是在日後須牢記心中，並不斷努力改進的地方。相信，通過踏踏實實做事，謙虛低調做人，並在領導和同事的幫助下，自己會在中糧得到很好的成長，也會為大中糧的發展貢獻自己的力量!
見習期自我鑑定 篇17
三年了，特崗生涯即將結束，又將繼續我的教育之路。在這裡，寫下我這一年來的情況，與大家分享，希望同仁們能更好地服務於我們所從事的職業。
時光荏再，轉眼間，我在雙龍國小擔任特崗教師已經三年。三年來，得到了學校領導和同事的許多幫助，使我學到了很多東西，我的教育、教學理論得到了更好地檢驗，同時教學能力也得到了很大地提高。這是以往我在高校以及書本上學不到的，我深感欣慰，同時更多的是感謝。
20__至20__學年的教學工作已接近尾聲，為了今後更好地服務於教育教學工作，總結經驗，吸取教訓，特做如下自我鑑定：
一、思想品德方面：
在這三年的特崗生活當中，我始終堅持熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，熱愛教育事業，擁護黨的各項路線、方針、政策，遵紀守法。認真學習相關法律法規，認真學習《中國小教師職業道德規範》;本著全心全意為人民服務的宗旨，努力提高思想覺悟"吃苦在前，享樂在後"。在實際工作中，注重師德修養，愛崗敬業。在教書的同時，又不忘育人，辛勤耕耘，在三尺講台上灑下了辛勤的汗水。在思想政治覺悟方面有了很大的進步。
二、工作能力方面：
自踏上工作崗位起，我就一直擔任班主任工作，而且是一年級班主任。對於剛剛參加工作的我來說是非常的苦惱，有些不知所措，但是我並沒有退縮，而是積極地向老教師請教該怎樣去管理這些小學生，該怎樣走進他們的內心世界。一份耕耘，一份收穫，很快我的工作步入了正軌，而且做起來是得心應手，也得到了學校領導的一致認可。三年來，我每項工作都是走在最前端，無論是教學還是學校組織的各項活動，我都做得是有聲有色。
三、工作態度勤奮敬業方面：
三年時間裡我從未無故缺席，而且每天都是早早的來到班級組織學生上好自習，利用科任課和中午、晚上休息的時間鑽研教學，以便更好地上好每一節課。要給學生一滴水，老師要有長流水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地乾好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常
邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進自己的工作。從大學畢業到今天，我一直沒有停止閱讀的習慣，不斷的充實自己，向學生展示一個豐富的自我。
四、工作業績方面：
剛開始踏上工作崗位的時候由於教學經驗不足，很難帶動學生的學習積極性，後來在各位同事的幫助下，我經常聽優秀教師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，終於我的業務水平有了顯著地提高，而且我所任教的班級連續三年來教學成績始終都是位居首位，得到了家長和領導的一致好評。更讓我覺得欣慰的是家長都想把自己的孩子送到我的班級，這是我最大的成就感。在20__年我又獲得了鎮級優秀班主任，鎮級優秀教師等榮譽稱號，我所任教的班級也被評為優秀班集體的光榮稱號。三年里的賽課活動每次都有我的身影，而且我也會不負眾望，取得一個又一個可喜的成績。
一份春實，一份秋華，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收穫的卻是那一份份充實的、沉甸甸的情感。教育事業任重而道遠，學海無涯、學無止境，在今後的教育教學工作中，我將更加嚴格的要求自己，繼續加倍努力，從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力，爭取在教師崗位上做出更突出的成績。
見習期自我鑑定 篇18
我是第一次從事幼兒教師的工作，我知道這對於我來說是一個挑戰，我已經不是在學校學習的學生了，我自己現在也是一個教師了。在這段時間裡，我一直把孩子放在我心中，爭取能夠讓他們快樂健康的學習，讓自己成為一名好教師。
首先，在保教方面。在幼兒保育領域上，積極配合園方保健醫生以及班主任的工作，對幼兒在園的日常生活進行無微不至的照顧，並做好班級各類衛生、消毒等工作，以確保教師和幼兒都能生活在一個乾淨明亮的地方。在教育教學上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也沒有經驗去上好課。
對此，在工作之初，總是對於各式各樣的課程束手無策，內心忐忑不安。俗話說，“萬事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。除此之外，我虛心向老教師學習，力爭從他們那裡儘快增加一些寶貴的教學經驗。
這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學水平提高，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多聽其他教師的課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。
在從教學理論方面。我在課餘時間儘量讓自己更加充實的學習更多的理論知識，博採眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。另外，在提升教育、教學實踐能力方面，我認真鑽研，虛心向他人請教，及時學習他人優秀的經驗，並鼓勵自己勇於創新。
其次，在師德方面。始終認為作為一名優秀的教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，早在千年以前，對於教師的職業道德素質就有了如此高的要求。
而今天教師的職業道德素質中就包括了對職業的承諾、事業心、責任感，對兒童的愛心、童心等內容。教師要以關懷、關注、理解、賞識的眼光啟發學生的心智。
我認為作為一名幼兒教師，首先應該向把愛灑向每一個孩子，樹立良好的教師形象，最大限度地培養和激發幼兒的學習主動性，及時發現幼兒的閃光點，及時地給予肯定和幫助，學會寬容幼兒，讓幼兒的心理得到最大的滿足。其次，對孩子要有耐心，要對他們表現出不厭其煩的指導精神。
要充分發展每一個孩子的個性，平等地對待每一個孩子，並努力給每一個孩子提供最好的教育，為每一個孩子的成功做最充分的準備。讓每一個孩子的身心都能健康成長，讓每一個孩子每天都有好感覺，讓每一個孩子都能獲得成功。所以在這樣的認知上，我不斷的督促自己必須儘量陶冶情操，加強修養，提高自己專業水平。
除此之外，還要學會關注孩子的五大方面，即是：關注學生的全面發展與多元智慧型，關注學生的“最近發展區”與持續發展，關注學生髮展的情感與需求，關注學生個性化的學習與發展方式，關注學生髮展的自我期望與動力機制。從而從心態上決定師德，從師德上體驗心態。為此，今後我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
見習期自我鑑定 篇19
對我來說，實踐是一種期待，是對成長的期待，是對角色開始轉換的期待，更是對夢想的期待;學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
帶著一份希翼和一份茫然來到了北京_醫院，開始了我的實踐生涯。從此，我的身份將從一個學生變為了一個實踐護士，生活環境將從學校轉為醫院，接觸的對象將從老師，同學轉變為醫生，護士，病人。對於這三大轉變，對於如何做一個合格的實踐護士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心裡還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……
第一個輪轉科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院裡的操作能手，幹活麻利，動作漂亮，操作規範，這無形)中給了我很大壓力。實踐生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至於工作都不帶腦子，只機械的執行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環。以至於我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我幹活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心裡只有怨嘆，怨自己無法將理論套用於實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，願自己笨手笨腳。可能是我適應能力差，又不會與老師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我。到了手術室李楠老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心裡舒服，我就可以開心度過每一天!
現在我進入了第四個輪轉科室骨三。本以為可以很快適應，但現實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該乾什麼，而老師也覺得我們實踐了這么長時間，又是本科生，做起事來應得心應手才是，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷老師知道了我由於自卑，不主動而沒有得到操作鍛鍊時，她就給我講操作技術的重要性，並幫我尋找鍛鍊機會。是老師又一次激發我的熱情，真的很感謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望!
現在對於實踐，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實踐是一次理論聯繫實際的機會，將學了四年的理論去套用於臨床，實在是非常新鮮而有意思。然後，要在病人身上操作，要想真正地透過症狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實踐同學，各說紛紜。總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用於實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人，老師交流isveryimportant!不善於與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經過這近五個月的實踐，我也有了這層體會。在此，我總結了以下幾點：
1、理論知識的問題。以前當的一直是學生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
見習期自我鑑定 篇20
我是一名剛踏上工作崗位的青年教師，剛開始我心中有些忐忑不安。非常幸運在學校各位領導和許多老師對我的工作，給予很多的關心和幫助，讓我也更加努力，實習期間我的各項工作都有條不紊的開展。就在這樣忙忙碌碌的教學生活上，一個學期的實習時間就這樣結束，結束之餘，心裡卻有捨不得的感覺。
作為一名新教師的我，踏上工作崗位後的第一個任務就是擔任教學工作計畫，這對我來說是一個不小的挑戰。男生調皮的較多，所以在管理上比較困難。特別是因為我是一名新教師，初來乍到，總會有些同學表現出”不買賬”的態度。經過一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學生之間開始互相了解了。
教師育人，身正為范。在一學期的實習工作中讓我認識自我的角色定位。不但是應該做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的教師。教師的職責是神聖的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。
愛孩子是教師應具備的美德，也是教師的天職，作為一名國小教師，當然更應該做到這一點。在職業活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處於一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。
我深深地體會到教師必須不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養。在平時的工作中，我邊教邊學，利用學校為我安排的外出聽課的機會，向其他學校的老師學習，吸取他人先進的教育教學經驗，了解現代教育教學的新理念。學習現代教育教學理論，學習新課程標準，根據學生的實際情況組織教學。儘量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。
一學期的工作，雖然取得了一些收穫，但還存在一定問題，對於今後的路，我會謹慎地走好每一步，用自己的努力實踐、勇於探索使自己的業務素質和工作能力再上新的台階!在以後的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收穫!
見習期自我鑑定 篇21
時光過的很快，轉眼間半年的時間就過去了。在這半年內，在各位領導和老師的指導與幫助下，我逐漸的從一名懵懵懂懂的畢業生轉變成為一名初步合格的語文教師。在這過程當中既有很多的收穫，同時也有很多的不足需要我在在今後的地理教學過程當中不斷地反思，提高自己的地理教學水平。
身為一名教師，在參加工作的這半年來，本人嚴格遵守學校各項規章制度，並積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領導布置的任務，表現出極好的組織紀律性，於20__年4月接任學區少先隊總輔導員一職至今，並在20__年6月被評為學區“優秀輔導員”。在與同事的交往中，我以謙虛好學的態度，贏得了大家的幫助和認可;在與家長的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行家校聯繫工作，深受家長歡迎。
“學高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢鬆懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續本科深造，一有空閒時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這半年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多並將繼續學習。在這半年裡，我擔任國小語文一年級的語文和思品教學工作，同時擔任學校少先隊總輔導員，工作充實而不乏挑戰。教學是一項細緻的工作，也是注重技巧的工作，於是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真備課，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據學生學習的情況，即使反思並調整教學設計，儘量讓學生髮揮學習的自主性，讓孩子們快樂學習並學有所獲。我還積極參與區市級教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。新教師考核中，我所執教的《要下雨了》一課，受到了區進修學校老師的讚許，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今後我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。
未來路漫漫，相信在今後的工作學習中，我定能改善不足，發揚優點，在教育的路上越走越好，全面而不失風格!
見習期自我鑑定 篇22
一年的見習期就要到了，現就本人在這一年裡的工作情況先作一整理，並做如下自我鑑定：
在這一年裡，我經因了從學校到企業、從學生到員工、從理論到實踐這三個轉變，圍繞著這三個轉變，我始終保持良好的心態，一步步成長。
我於__年__月開始到__計算機股份有限公司工作。在開始幾個月的工作和學習當中，在各位領導和同事的指導和關心下，學習行業知識，向前輩請教經驗，向同事學習業務技巧，正是在這個過程中，認識到自己不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力，並且很快認識並融入這個團隊，為我以後的工作樹立一個良好的開端。
通過一年的見習，使我對行業發展概況有了比較深層次的感性和理性的認識。在這段時間裡，無論是思想上、學習上還是工作上都在實踐中得到了鍛鍊和提高，取得了長足的發展和巨大的收穫。在這一年中，我積極參加部門組織的各項技術交流活動，努力提高自已的行業知識和業務水平。在這一年裡，我主要從事的是軟體開發方面的工作，並且親身參與了幾個項目的開發和實施，積累了一定的工作經驗。這些經驗對我來說是彌足珍貴的。
在這一年裡，我也有過短暫的迷茫和情緒的低谷，但在各位同事的幫助和關心讓我順利突破困境，找回自信和充實!通過踏踏實實的做事，認真深刻的總結和思考，我的工作規劃更加清晰，對自己今後的發展充滿自信!
在這一年裡，我也有很多不足需要改進，比如和客戶交流方面做的不好。在今後的工作中，我要繼續保持塌實認真的工作作風，保持積極向上的工作態度，勤于思考，求是拓新，不僅把工作做完、做好，更要做的專注、專業!
見習期自我鑑定 篇23
本人於某月在_幼稚園實習。在這短占的實習期間讓我學到了很多東西，有些是以前在學校的所學不到。因為有幼稚園領導的精心的幫助與指導。在此我對自己_幼稚園的實習工作做一下自我鑑定：
一、剛開始是見習，是實習所須的第步，是讓實習生熟悉幼稚園的環境、班級的大概情況，接受指導老師的點拔，在做好實習前期工作的同時，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關係的同時，對各個幼兒習性特點有了初步了解。另外，在指導教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學計畫後，寫出自己詳細而完整的教案，跟指導老師溝通並確認後，正式授課。在此期間，我不僅了解並做好見習的工作，還自己獨立完成了對班級環境的創設，同時也得到了園長的讚賞。
二、見習過後開始實習。我實習的園所屬於小鄉鎮，她們的教學觀念跟城市不太一樣，她們更重視的是對幼兒知識的培養，藝術課很少上，如：唱歌，跳舞，畫畫等都很少有課程，導致幼兒得不到一個全方面的學習，無積極性，經常不願來上課。考慮到這點，我在和指導老師的協商後，用自己的一套方式對他們進行授課，或舞蹈，或音樂，或講故事，或做遊戲等多種方式進行，在讓他們學到知識的同時，吸引了他們的注意力，同時也提高了幼兒的出勤率。當然，我的每次授課前後都會跟指導老師詳談，找出優勢和不足，以便下次做的更好。
在這短暫的實習中，我得到了一個全方面的學習。對自己在這實習期間的表現還算滿意。但滿意不表示最好，還有些方面需要加強的，比如說：上課的聲音太小，，上課方向不是很確定，小孩不怎么叫得聽等。這些地方都是美中不足的。在日後必定多做反思，對向別人學習，把自己所學的和實踐能夠完美的結合在一起，力求最到更好。
見習期自我鑑定 篇24
我於20__年12月10日成為我行的試用員工，到今天1年試用期已滿，根據公司的規章制度，現申請轉為公司正式員工。
作為一名剛剛畢業的碩士研究生，幾年的專業知識學習，養成了對於實踐的東西接觸的少，對於許多實際套用問題不了解。面對這種情況，依靠自己的認真的學習，對現實工作由理論迅速過渡到實際工作中。在實踐中學習，不斷提高工作能力。在接觸到新的陌生的領域時，缺少經驗，對於專業技術知識需要一個重新洗耳恭聽牌的過程，自己在領導同事的幫助下，能夠很快克服這種狀態融入到嶄新的工作生活中。在日常生活中，我認真服從領導安排，遵守我行各項規章制度和各項要求，注意自己的形象，養成良好的工作作風。
銀行工作有其特殊性，它要求永無止境地更新知識和提高技能，並且要有足夠的耐心。為達到這一要求，我十分注重學習提高：一是向書本學。工作之餘，我總要利用一切可利用的時間向書本學習，除了認真閱讀行里所發的各項規章制度檔案外，我還自費購買各種銀行金融類參考書。二是向領導學。這段時間以來，我親身感受了各位領導的人格魅力、領導風範和工作藝術，，使我受益匪淺，收穫甚豐。三是向同事學。古人說，三人行必有我師銀行員工轉正工作總結銀行員工轉正工作總結。我覺得，我們公司的每位同事都是我的老師，正是不斷地虛心向他們求教，我自身的素質和能力才得以不斷提高，工作才能基本勝任。我認為大家的能力都提高了，銀行這個大家庭才會整體的提高。
自入行以來，由於離家較遠，而且加之對生活習慣一時很難不適應，造成工作學習的耽誤。通過1年的體驗以及在領導同事們的關懷與培養下，認真學習、努力工作，積極投身到工作中，已經逐漸適應了這裡的工作環境。對於領導與同事們的關心和關懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以後的工作生活中以更加努力的優秀成績來回報，不僅能夠彌補自己耽誤的工作學習而且能夠有所成就，不辜負大夥的期望。對金錢、對名譽、對權力，我都沒有什麼奢求，努力工作是我最大的追求。說句實在話，工作不僅是我謀生的手段，更是我回報領導和同志們的最好方式，也是一個人實現人生價值的惟一選擇。
在一年的工作學習中，我在學習、工作和思想上都有了新的進步，個人綜合素質也有了新的提高，回顧這段時間來的工作歷程，主要有以下幾點體會：
要在思想上與集體保持高度一致
在工作、學習過程中，我深深體會到，__銀行是一個團結奮鬥的集體，在這樣的氛圍中，只有在思想上與集體保持高度一致、積極上進，才能融入到這個集體之中。所以我必須更加深入提高個人綜合素質，用理論知識武裝自己的頭腦，指導實踐，科學地研究、思考和解決工作中遇到的問題，使自己能夠與集體共同進步。
要認真學習專業技能知識，在工作上爭創佳績
要成為一名公司優秀的一員，首要條件就是成為行業上的骨幹。對於剛剛走出大學校門參加工作的我來說，當前的首要任務就是要努力學習、熟練掌握專業知識，始終以積極的工作態度、高度的責任感和只爭朝夕的精神投入到工作中;要在加強專業知識學習的同時，踏踏實實地做好本職工作，戒驕戒躁，爭取在自己的工作崗位上做出優異的成績。只有這樣才能使自己成為工作上的能手和工作上的內行。
要揚長避短，不斷完善自己
在段的時間裡，我雖然在工作與學習上每天都有了新的進步，但與其他同事相比還存在著很大差距，且與系統內的領導和同志們思想和工作業務交流不夠;因此，我在今後的工作中，不但要發揚自己的優點，還要客觀地面對自己的不足之處，逐漸改掉粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點，注重鍛鍊自己的口才交際能力、應變能力、協調能力、組織能力以及創造能力，不斷在工作中學習、進取、完善自己。
現在，試用期已結束，所以我提出轉正申請：懇請領導給予我成為廠正式員工的寶貴機會，我也將珍惜這來之不易的繼續工作，也將態度謙虛、熱情飽滿地把工作做的更好。
見習期自我鑑定 篇25
今年在院領導的正確指引下，在科主任，護士長及科室同志的辛苦栽培和指導幫助下，我在思想和工作上取得了很大進步。現總結如下：
一、在思想政治方面，積極擁護醫院的各項方針和規章制度，以病人為中心，嚴格按一名優秀合格護士的標準要求自己，視病人如親人，堅持以質量為核心，病人的滿意度為標準，牢固樹立團隊精神。
二、積極學習各項新技術、新業務。作為一名手術室護士，在工作中嚴格執行各項操作規程，遵守醫院科室的規章制度，時刻注意保持無菌觀念，對待工作認真負責，一絲不苟，加班加點，樹立高度的集體責任感和榮譽感，團結同志，凡事以工作為重。為患者提供全方位優質服務，與手術醫生積極密切配合，團結協作，打造和諧的工作氛圍，保證手術順利完成。
三、積極參加科室組織的危重病人搶救工作，配合各科室做好搶救工作，工作中團結同事，積極進取，嚴格查對，嚴謹細緻，杜絕差錯事故的發生，在保質保量完成手術過程的同時，還要不斷提高自己的操作水平，積極參加各項新業務的開展。參加工作一年來，我在科室同志們指導下刻苦學習積極進取，掌握了各科手術配合步驟如：普外、骨科、胸科、婦產科及腦外科等等，加深了自己的無菌觀念和操作要求。
新的一年即將來到，回顧過去的一年我感慨萬千，展望20__年我信心百倍，在新一年的工作中我將克服20__年度自身的一切不足，取長補短，戒驕戒躁，不斷完善自己，提高自己業務水平，爭取在新的一年在各方面都更上一層樓，取得輝煌業績。
見習期自我鑑定 篇26
時光荏苒苒，歲月更遷，轉眼間我參加工作已將滿一年。這是過度的一年，這是成長的一年，這是期盼的一年，這是感恩的一年。這一年在中建品質的薰陶下，在公司領導的關懷下，在各位同事的幫助下，我從一名懵懂的高校畢業生變成了一名敢於擔當不畏艱難的中建員工。
在這見習期的一年中，我深深的體會到了實踐與理論知識的巨大差異，也明白了團隊的力量與魅力。在這一年的工作當中我不僅知道了如何當好一名施工管理人員，同時也明白了一句話：“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。”下面我對見習期間進行一下總結。
一、對項目的認識
進入公司後我被分到了新華世紀廣場項目，在這裡我擔任見習工長。這是一個十二萬平米的大項目，地處繁華的市區中心，施工現場狹小，周邊建築地下管線密集，而且有地下人防工程，需要深基坑作業。參加工作之初能假如到這樣全面又具有一定難度的項目是值得我珍惜的，所以我下定決心要好好把握這次機會。在工作的同時不斷學習不斷完善自己，將自己的知識和能力完全投入到工作中，爭取早日成為公司的業務精英、技術骨幹，為公司的發展和壯大獻出自己的一份力量。當然成長是需要過程的，也可能有許多曲折和困難，既然我選擇了方向便只顧風雨兼程義無反顧。
二、工作中的收穫
作為見習工作我的主要任務是輔助生產經理，對現場的各項工程進行組織和控制，合理安排各工序的搭接和進度計畫，對施工過程中的質量和安全進行監督和管理。同時我還擔負著項目的勞務管理、農民工信息上報、信息化和《項目管理手冊》的宣貫執行等工作。在完成各項工作的同時我也收穫頗多。
在技術方面，剛到項目時自己對圖紙還是一知半解。通過與實際的對照和老同事的指點，我現在已經能完全理解圖紙，並能提前找出圖紙中的錯誤，為現場施工的順利進行提供幫助。隨著工程的進展，目前我已經掌握了深基坑施工的要領以及各項工序的銜接。掌握了測量、土方、鋼筋、模板、混凝土等各項工藝方法和質量驗收標準，對現場的主要儀器也能熟練實用。
在經營管理方面，以契約為基礎。掌握契約中的各項條款，明確我方的職責，同時也利用好契約進行變更、簽證、索賠等二次經營，為項目獲取更大利潤。加強對成本、進度、質量的控制，使三者能夠協調統一。為了做好這些，我們深入民工內部，了解工人的生產效率、技能水平以及勞動報酬，這些都為整個工程的預算、工期安排、質量管理提供了依據。在其他各項管理中對外以契約為基礎，對內以《項目管理手冊》為參照，確保工程有序高效的進行。
在溝通協調方面，雖然自己處理的都是一些小事，但還是有些感觸和心得。現場施工中牽扯的層面較多，而且各方的立場也不一致，甚至產生衝突，所以要想協調好他們必須先明確之間的利益關係。在與其溝通的時候儘量以對方的立場為出發點，順著自己的思路，最終實現目的。在現場各項工作的協調中要推行共贏的理念，明確各方對立統一的關係，找到共同的目標，這樣才能集中力量推動工程建設的高效進行。
三、自身存在的不足與今後努力方向
在這一年中雖然收穫很多，但也發現自身的許多不足。主要是有時心靜還顯浮躁，在個別方面還不夠紮實。偶爾校園裡的理想主義還在作祟，使得有些工作只追求理論的完美而脫離實際。當然還有別的許多不足，這些我都會牢記於心，在今後的工作中努力改正。爭取化浮躁為創造，化理想主義為精益求精。
儘管這一年我成長很多，但是與自己心中的目標還有很大差距，這也是我將繼續前進毫不鬆懈的動力。要想在中建的舞台上有所作為，在自己的事業上有所成就，還路遙事艱，任重道遠。但是不論怎樣我還會堅定入職報告中的誓言：“志存高遠，腳踏實地”，爭取早日成為一名優秀的項目管理者。
見習期自我鑑定 篇27
一、在思想品德上
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這半個學期來我堅持定期進行品德修養的學習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平時，我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。
二、在自身學習上
“學高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢鬆懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加教育局，教師進修學校組織的新教師培訓，我還積極參加園內組織的教學研討活動及片區活動，雖然我的工作時間不長，但我相信，只要自己肯學肯用功，一定會有收穫的。
三、在教育教學上
在這半個學期里，由於領導的信任，我擔任了小班年段教研組長和班主任的職位，工作充實而不乏挑戰。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，我在不斷反思中積累寶貴的經驗。在班級管理中我能與其他幾位教師建立良好的同事關係，與孩子打成一片，努力做好孩子們的好老師，好媽媽。
班級管理中，我組織好班幹部管理好班級、分擔各項工作，讓班幹部做我的小助手，充分發揮他們的管理能力。在平時，我也積極關心每位學生的學習與生活，是很受學生歡迎與尊敬的老師。
經過半個學期的工作與學習，我自感收穫頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。作為一名光榮的幼兒教師我今後的路還很長，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索”，我始終會持著一顆“積極，向上的熱心”，改善不足，發揚優點，讓自己在幼兒教育這條開滿鮮花的道路上越走越好!