大三自我鑑定合集 篇1
這一個學期，開學特別的晚，可以說整個上半年的時間，基本都是在家裡來度過的，但是我也是認真的去把老師的網路課程聽好了，自己也是學到了知識，而不是說只顧著玩，我也是要對這一個學期來做一個自我的鑑定。
由於受到疫情的一個影響，我們開學也是特別的遲，開始沒過年的時候，還沒什麼感覺，但是春節一到來，也是進入到防控的時候，並且也是沒有再出門了，想著可能也是沒有多久，但是卻發現好幾個月的時間，我們都是在家裡，沒辦法回到學校去上課了，但是網課也是開始，並且我們大學和高中以前也是不同的，更多的也是需要我們自主的去學習，從網上找資料，收到學校寄出的書籍，我也是認真的把課堂給聽好了，並且筆記也是認認真真的做好，我清楚，即使在家，也是該學習的。
假期的時候，在過年前我也是做完了實踐，而且這一學期結束，也是要到了大四準備畢業的事情了，對於未來的工作，也是要有自己的一個想法，之前也是考慮過去找專業相關的工作來做的，那樣可能也是無法回家的了，結果也是沒有去嘗試，可以說這一個學期，實踐暫時是沒有去做太多專業相關的，但是理論的學習，即使在家裡，我也是認真的去學了很多，而且一些相關的書籍，我也是看了，沒有偷懶，也是不會覺得沒有監督，我就不學習了，去玩遊戲，那樣也是非常不好的。
回到學校之後，我也是跟上了老師上課的進度，並且也是感受到，通過這次的一個自學，我的習慣更好了，即使是沒有課的時候，我都是會看看書，而不是去玩，以前大二的時候，還覺得時間很多，但是而今想想，真的要畢業了，在大學的時間也是分外的要去珍惜，在家的時候，也是和同學線上聯繫，大家一起探討學習的方面，通過這次的交流，我也是知道即使不在一個地方，大家學習的心也是在一起的。而今這學期也是要結束了，回顧過去，在學校的時間不長，但是學習的時間我卻並沒有錯過，也是收穫了很多，在這個暑假，我也是要去實踐，把自己的所學去運用，看看自己的學習成果怎么樣。同樣的我也是要繼續的把這個自主學習的習慣保持下去。讓自己在以後也是能有更多的收穫。
大三自我鑑定合集 篇2
大三的學習生活結束了，回首過去，感到這一年的學習生活是我人生的一大轉折。大一曾做出過輝煌成績，大二在已打下的基礎上不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下更加堅實的基礎而不懈努力。本年的校園生活主要由二個部分組成：校園學習生涯和社會實踐生活。
一、學習方面
每個人都應該活到老學到老，對於學生更是如此，我對知識、對專業一絲不苟，因而在成績上一直名列前茅，每學年都能獲得獎學金。同時還結合我的專業性質注重對各種套用軟體和硬體的研究，課餘時間在外面做起了兼職，經常幫助同學和朋友解決電腦方面的問題。通過這些，使我的專業知識得到了實質性的擴展，增大了知識面。
二、積極參加學校的各種活動
在下半年至上半年間參加學院組織的網頁設計大賽，並獲得不錯的成績，與同學合作做出屬於我們班級的自己的主頁。在本學年由我們學院組織的校籃球和排球的比賽中，我也以身作則，積極挑選隊員備戰。功夫不負有心人，並改寫我們班在大一的體育各項比賽中無一名次的歷史。
三、社會實踐
我在修好學業的同時也注重於社會實踐。本著學以致用，實踐結合理論的思想，xx年暑假我應聘進入電腦公司技術部任兼職售後服務人員。自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我在出色為公司客戶服務的過程中，也大大提高了自己的實踐能力，由於我的認真負責和優異成績而受到公司領導的一致好評。
本人具有熱愛祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。
大三自我鑑定合集 篇3
總結三年的大學生活，感覺我是一個不得不墮落又甘願墮落的一個人。我不知道為什麼要這么說，總之就是這樣的。
那天我在劉文宿舍說:我好迷茫。林永文說好像學力學的都這樣說。
我沒有用心去學力學，所以成績不好;沒有人告訴我大家都成績不好，所以我在大一的時候總覺得自己太笨，成績太次，所以就放棄了努力學習力學的念頭。如果那時候有人告訴我大學課程就是很難，你的成績還算不錯的話，我想現在我的績點也不至於這么差。如果當時有人告訴我學好自己感興趣的電子計算機方面的知識就能很容易的轉到其它學校的電子專業的話，我想我會努力的。
但是現在都晚了。
大一的時候，無憂無慮總認為日子就是這樣過的;看完課本，抄完作業，憑藉著運氣過了60大關。那時候我需要有人提醒我。
大二的日子，依舊那么匆忙;作業很多，沒有去做;專業課太難，總是搞不懂為什麼要學這些自己根本不感興趣的課程。唯一的快樂就是在別人的電腦上玩遊戲。那時候我需要有人提醒。
大三的開頭幹了件不知道是好是壞的事情-買了電腦，我到現在都認為這對我來說也許是正確的。因為我可以做自己感興趣的東西了。剛開始幹勁挺足的，學Matlab，學網頁編程;但是後來開學了就又被專業課纏著了:或死於流體力學，或死於彈性力學;值得慶幸的是從來沒有掛過課;我不知道我沒有掛課是不是老師的故意，因為我都不知道如果掛課了我還有沒有信心在繼續下去。
我不喜歡寫個人總結是因為我不想把自己的心情絞壞。這種迷茫的煩人的思緒就像沉澱的污泥，為了看清池底的情況而攪動只會讓池塘變得更混濁;也許“車到山前必有路”是最好的解決辦法。