國中生的畢業自我鑑定 篇1
在思想政治上，我關心國家大事，每天注意收看新聞聯播。富有助人為樂精神，經常幫助困難同學。作為一名班幹部，在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作認真負責，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。認真遵守學校紀律，熱愛班級集體，積極參加學校或年段組織的.各項集體活動，如校運會、籃球賽，為班級奪得不少榮譽。勞動積極性強，不怕髒，不怕苦，在創衛勞動中有突出表現。
學習上自覺、認真，學習方法較靈活，能科學安排好時間。有競爭意識，分析問題、解決問題能力較強。課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發表意見，配合好老師，能較初質量完成作業，課後及時對知識進行歸納、梳理，使知識系統化，曾被評為“校優秀團員”，“市三好生”。
熱愛體育活動，認真上好體育課，積極參加體鍛，體育成績優秀。加入校籃球隊，曾代表學校在市女籃比賽中獲三等獎。熱愛各項文體活動，興趣廣泛，經常利用課餘時間畫畫，閱讀各類進步書籍。 但還存在缺點，如對不良行為不敢大膽批評。今後將朝“四有”方向繼續努力。
國中生的畢業自我鑑定 篇2
在這國中三年里，學校、老師、家長、同學給予我關懷和教導，使我學到許多知識，懂得了做人的道理。 我是一個聰明、善良、懂事、好學的人，在學校我能做到團結同學，尊敬老師，按時完成老師安排的作業和事情。熱愛勞動，樂於助人是老師常常教導我們的做人之道。 在家裡，尊敬父母，耐心聽取家長的教導，幫助父母做家務，減輕父母的負擔。雖然我在學習上思維沒有其它同學靈敏，但我勤奮好學，比別人多做多練。性格開朗、活潑、天真、成熟、溫柔的我擅長有唱歌、跳舞、古箏、運動。 在特長里，我曾拿過五個榮譽證書。我的理想是當一名廣播音員。有理想有目標才能讓人進步，我會繼續發揚我的長處，努力改正自己的短處。努力學習，不斷進步，朝著目標前進，做一個對社會有用的人。
在國中階段的三年時間裡，我成長了許多。
在學校里，我尊敬老師，團結同學，樂於助人，積極參加集體活動，愛護公物，能自覺遵守中學生守則，不遲到，不早退。我明確學習目的、端正學習態度。自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。積極培養動手能力、套用能力和創造能力。
體育的成績上，經過鍛鍊有所進步，但還不是很優異。所以還是要加把勁才行。在家裡我會幫助家裡人做家務，勤勞節儉。
總結三年來失敗的經驗，以及老師和家長的建議和教導，改正自己不足的方面，爭取在德、智、體、美、勞等各個方面全面發展，做一個品學兼優的好學生。
我歷任班幹部職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。我充分發揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞台上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。我關心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂於幫助他人，並自覺愛護環境衛生。我有較強的自學能力，勤鑽研，肯思考，能合理安排好學習時間，善於摸索符合自己的學習方法，養成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的`見解。
我自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。在日常生活中，我十分重視鍛鍊身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。在校運會上取得優秀的成績。生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，樂於助人，對班級交給的任務都能認真及時完成。經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在中考中發揮自己的最好水平。
我品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。
學習之餘，走出校門，我珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
在國中階段的三年時間裡，我成長了許多。
在學校里，我尊敬老師，團結同學，樂於助人，積極參加集體活動，愛護公物，能自覺遵守中學生守則，不遲到，不早退。我明確學習目的、端正學習態度。自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。積極培養動手能力、套用能力和創造能力。
體育的成績上，經過鍛鍊有所進步，但還不是很優異。所以還是要加把勁才行。在家裡我會幫助家裡人做家務，勤勞節儉。
我在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。國中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
我能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯乾，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。
國中生的畢業自我鑑定 篇3
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯乾，自覺鍛鍊身體，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。
學習之餘，走出校門，本人珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人相處，讓自己近距離的接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
三年國中生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度;其次是極大程度的提高了自己的自學能力;再有就是懂得了運用學習方法的同時注重獨立思考。
隨著學習的進步，我不止是學到了__學科知識和人生哲理，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。
通過國中的生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。
國中生的畢業自我鑑定 篇4
本人自入學以為，一直我是遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鑽研，通過系統地學習掌握較為紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課餘時間，本人積極參加體育鍛鍊，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐報告，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
國中生的畢業自我鑑定 篇5
中國是個禮儀之邦，從古至今流傳著各種禮儀文明，而我們，作為炎黃子孫應該傳承這種禮儀文明。
大人們常說：“好好努力呀，你們是祖國未來的棟樑。”然而，在歲月無情的消磨中，這棟樑也被蟲蛀成了朽木。始作俑者往往就是我們自己。
我們總是隨心所欲，養成了許多的壞習慣，這些壞習慣一直陪伴我們成長，它在變的強大，終有一天，我們會被它所控制，成為所謂的“朽木”。最近，學校為了規範中學生的行為，更是加大宣傳教育力度，我們從中也學到了不少行為規範準則。
誠信待人，是我們做人的準則，只有誠信待人，才會有朋友與你交心，將心比心，若你做不到，又如何期待別人可以做到呢?同學之間的相處是純潔而美好的，我們應該保持一份積極的心理去和每一位同學相處，在不到200天的日子裡我們更應該互幫互助，共同努力，向終點衝刺。
看看那些眼角爬滿皺紋的家長吧，他們那雙帶著期待眼神的眼睛已經不知注視你多久了!我們還能在這種情況下出言不遜嗎?他們撫養我們成長，費盡心思，為的只是以後能看見我們幸福的生活。而我們，頂撞他們，讓他們一次又一次的難過，我們這樣對得起誰呢?學校教育了我們那么久，我們至少應該懂得尊敬，孝敬父母，不成材也要成人。
從這次的行為規範教育中，我學到了這個禮儀之邦最偉大的教育。規範自己，就是給未來創造一片天空。
國中生的畢業自我鑑定 篇6
一、遵紀守法，真誠待人
對師長有禮貌，樂於幫助同學；追求進步，嚴格要求自己；自覺遵守社會公德及學校的規章制度，無任何違紀現象。
二、勤奮學習，成績優秀
有強烈的求知慾和好奇心；有良好的學習習慣，能夠制定有效的學習計畫；善於在學習中總結和反思；能夠在每次考試中取得優秀的成績。
三、關心集體，工作認真
珍視集體榮譽，維護集體利益，團結同學，與身邊的人和諧相處；作為一名班幹部，也能夠認真地完成每一次的工作。
特長：手工製作、手抄報、硬筆書法等。
獲獎情況：
（1）20xx年6月20日，在廣州市中學生“常見蔬菜、水果識別”競賽活動中，榮獲三等獎，發獎單位是廣州市青科教協生物專委，廣州市中學生物教研會。
（2）20xx年6月，榮獲“海珠區首屆中小學生規範漢字書寫大賽”中學組硬筆的三等獎，發獎單位是廣州市海珠區教育局，廣州市海珠區語言文字工作委員會辦公室。
（3）20xx年9月，在20xx年學年《海珠區中學生鄉土地理資源收集評比活動》的開放式考試作品評選中，榮獲海珠區手抄報（手工製作）類的三等獎，發獎單位是廣州市海珠區教育發展中心。
（4）20xx年2月25日，在20xx年秋季全國基礎教育英語等級考試中，榮獲英語等級3級的成績證書，發獎單位是中國教育學會外語教學專業委員會。
國中生的畢業自我鑑定 篇7
時光流逝，豐富多彩的三年國中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。
我衷心擁護黨的領導，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極學習各種思想知識，逐步提初自己的政治思想覺悟，並向團組織遞交了入團申請書。
作為班長，我能以身作則，嚴於律己，在同學中樹立了好榜樣，並能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。初二年我們班被評為市優秀班級，這是全班同學共同努力的結果，我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年來，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。
__年被評為市優秀學生幹部，初三年被評為校三好生。學習上，我有較強的自學能力，勤於鑽研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。
通過國中三年生活的錘鍊，在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我清醒的認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛鍊，提升成績，在今後的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好的報效祖國。
國中生的畢業自我鑑定 篇8
我自上國中一年級以來，在老師的諄諄教導下，無論在德、智、體、美等方面都有了一定的進步。
在德育方面，我自覺遵守社會學校的規章制度，嚴格要求自己。通過學習政治課，我懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，熱愛集體。有時，我還參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動，例如：學校舉辦的藝術節和徵文比賽、級組安排的學校宣傳欄布置、班裡的黑板報等等;在思想上和行動上，我向團支部靠攏，並加入了中國共青團。
在智育方面。在學習過程中，我稍有不足，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。我愛好文學，經常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品，有時還參加各種各樣的徵文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。在三年的學習中，我擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人。
在體、美方面，我積極參加體育鍛鍊，體育課或其他測驗，我都認真對待，全力以赴，不斷提高自己的身體健康水平，鍛鍊自己的堅強意志，進一步培養和提高自己的審美能力;我愛好廣泛，特長是彈揚琴和文學，在課餘時間，我還很經常去體育館打羽毛球，在樂趣中提高自己的身體素質。
另外，在家裡，我尊敬長輩，經常幫家裡人做家務活。
但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能提高。三年的國中生活即將畫上句號，之間的學習和生活場景就像放電影一樣在我腦海里閃現。回顧起這三年的學習生活，有過歡樂，有過笑顏，也有過辛酸。在這三年的學習中，我也從一個小學生，一個不懂事的孩子變成了一個懵懂的少年，知道了什麼是人生，什麼是生命，什麼是友情。在這三年中，不管是在學習上還是在生活上，我都學到了不少知識。
在學習上，我學到了以前很多不懂的知識，這得感謝老師的耐心教育，但這也與我自身的不懈努力是分不開的。我努力讓自己做到在學習上一絲不苟，對老師布置的學習任務能竭盡全力的保質保量完成。三年中，我從未遲到一次，未早退一次，不無故缺席。團結同學，遵守國家法律法規，是老師的好幫手。不斷的嚴格要求自己，能做到在學習上不懂的虛心向老師同學請教，認真鑽研深難題，對知識的渴求，我養成了自學更深的知識的好習慣，並且會學、善學。自己的文化知識水平有了明顯的提高。
在生活方面，我嚴格要求自己，以《中小學生守則》和《中學生日常行為規範》來約束自己的言行。愛護公物，積極參加學校組織的課內外活動，對需要幫助的人獻出自己的一份愛心。在家裡，孝敬父母，自己的事情自己完成，並幫助父母做一些自己力所能及的事，替父母減少了一些負擔，為此，父母總是很高興。做為這個社會的一分子，我不忘公民應盡的義務和責任，遵守公共秩序，愛護公共衛生，對社會上是是非非的事能做出正確的判斷，並能在保證自己人身安全的情況下，對一些不良行為加以制止。這樣，不僅養成了良好的社會行為習慣，自身素質也得到了提高，文化知識也得到了充實。
由於我良好的表現和對中國共產黨、中國共-產主義青年團的絕對忠誠，_年_月學校團委討論並通過了我申請加入中國共-產主義青年團的請求。做為一名團員，我以優秀團員為榜樣，利用課餘時間系統地學習了《中國共-產主義青年團章程》一書，努力學習黨的各項方針政策，維護團結，積極要求進步，自覺參加團組織的生活和活動，積極完成團組織交給的任務。熱愛集體，獲得了學校_年度“熱愛集體章”，熱心幫助同學進步，深受同學喜歡和老師信賴，經民-主選舉，當選為我班團支部副書記。
國中生的畢業自我鑑定 篇9
敬愛的團委：
你們好!我雖然對團的認識不是很了解，但經過上次的落選，使我對團的認識有了進一步的了解。
但我更加知道，作為新世紀的青少年都有自己的目標和理想，也為此而去奮鬥、拼搏。
因為這樣，我就想加入青年人自己的組織中國共產主義青年團。
我從同學口中得知，共青團是中國共產黨領導的先進青年的民眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。
正是如此，我更想加入共青團。
我在國中的生活將快三年了，對自己也有一定的要求：
一，要刻苦學習
二，對工作認真負責;
三，和同學和睦相處。
以上的要求對我來說不是很難，要做好也不是很難，關鍵是在有沒有認真對待。
我已經一步一步地向前邁進，達到目的之後，不會對自己放鬆要求，還要比以前做得更加好。
以前在班上，我是一個很平凡、很悠閒的學生。
現在可不同了，我在班上擔任宣傳委員一職。
這使我對自己更充滿信心。
如果我被選入了，我會積極為團作出貢獻。
首先學習團的基本知識，然後利用宣傳委員的職務把團的知識宣傳給每一位學生。
要按時完成團組織交給的任務，同時也要遵守團章的規定，維護團的義務。
相信我，我一定會做到的。
國中生的畢業自我鑑定 篇10
在國中階段的三年時間裡，本人成長了許多。
在學校里，本人尊敬老師，團結同學，樂於助人，積極參加集體活動，愛護公物，能自覺遵守中學生守則，不遲到，不早退。本人明確學習目的、端正學習態度。自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。積極培養動手能力、套用能力和創造能力。
體育成績上，經過鍛鍊有所進步，但還不是很優異。所以還是要加把勁才行。在家裡本人會幫助家裡人做家務，勤勞節儉。
總結三年來失敗的經驗，以及老師和家長的建議和教導，改正自身不足的方面，爭取在德、智、體、美、勞等各個方面全面發展，做一個品學兼優的好學生。
國中生的畢業自我鑑定 篇11
時光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然;歲月總是太漫漫，印記划過我的臉，彩虹架過你的天;生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝願，一份期盼。
生活就是這樣。盼望它飛躍時，它總是慢悠悠;等體會到箇中滋味，想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。濁酒一杯入愁腸，卻化作千絲萬縷相思淚。此去經年，雖明月常向別時圓，卻已相逢無期。安知再聚之時不滿頭華發，又或作古，此豈非“此時一別成永訣”?愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬語化作一聲祝福：濟滄海、掛雲帆!曾經有人說過：你如果想記住什麼，就一定要忘記什麼.“物是人非”很殘酷不是嗎? 我沒有什麼可說的，無非就是那一套好好學習之類的。太過庸俗了吧?你要記住，好朋友會給你真心的祝願。你的微笑會給他或她們帶來最美的回憶。六年了，沒有什麼會比六年的友誼更珍貴吧。她是最單純，最唯美，最聖潔的。小時的我們很可愛：有了事情，兩個人鬧脾氣生氣的說：“不和你玩了!”但第二天又會拉起手地稱兄道弟。也許吧，也許當生活就是這樣。盼望它飛躍時，它總是慢悠悠;等體會到箇中滋味，想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。濁酒一杯入愁腸，卻化作千絲萬縷相思淚。此去經年，雖明月常向別時圓，卻已相逢無期。安知再聚之時不滿頭華發，又或作古，此豈非“此時一別成永訣”?愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬語化作一聲祝福：濟滄海、掛雲帆!曾經有人說過：你如果想記住什麼，就一定要忘記什麼.“物是人非”很殘酷不是嗎? 我沒有什麼可說的.，無非就是那一套好好學習之類的。太過庸俗了吧?你要記住，好朋友會給你真心的祝願。你的微笑會給他或她們帶來最美的回憶。六年了，沒有什麼會比六年的友誼更珍貴吧。她是最單純，最唯美，最聖潔的。小時的我們很可愛：有了事情，兩個人鬧脾氣生氣的說：“不和你玩了!”但第二天又會拉起手地稱兄道弟。也許吧，也許當你站在風口暮然回首你的童年，你便會發現許多東西，許多回憶深刻的東西變的模糊，但模糊的深刻。我不奢望你會永遠記得我，但你要記得你的童年很美很美..
國中生的畢業自我鑑定 篇12
國有國法,家有家規",作為一名合格的中學生除了要遵守學校的規章制度外,更應該遵守《中學生日常行為規範》.
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們要從身邊的每一件小事做起，尊師守紀，尊老愛幼，儘自身的最大努力做到《規範》中要求的所有項目。
《中學生行為規範守則》從多個方面要求我們這新一代的中學生們，它不僅在我們的本職工作——學習，這一領域有著詳細的規範和要求，更是以發展的眼光關注個 人道德修養的完善。將自己的日常行為與《守則》上的要求一一對照，覺得自己在有些方面做得不錯，同時也發現自己仍有許多方面做得不足，仍待改善的。
《守則》中有這樣的要求“關心集體，維護集體榮譽，善於合作，樂於助人，熱心公益勞動。”我覺得自己有時候會只顧自己學習上的是而不夠熱心參加班級里的活 動，對班級里的事不怎么主動，沒有出到自己的一份力。我覺得“人是社會的人”而班級就是一個小社會，在通過參與班級工作的過程中其實也是一個實踐自己的機 會。我會在今後的學習生活中積極投入到力所能及的各項事情。
在“勤于思考，勇於探索”這方面我也是需進一步努力的。我常常只是將老師的筆記抄好，“只知其然”但卻“不知其所以然”。
國中生的畢業自我鑑定 篇13
自入學以來,一直遵守學校的各項規章制度,具有良好的思想道德品質,各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求事的原則。在國中畢業的時候，我為自己的三年生活作出畢業自我鑑定，記錄國中的點滴，為以後的生活指引方向。
作為一名共青團員，我時時謹記團的教導，嚴格遵守團的章程，忠實履行團員義務，嚴於律己，寬以待人。雖然我不是班級的，但我立志做的自己。生活中，我為人善良熱忱，待人真誠友好，不撒謊，不罵人，不說粗話;工作中，我踏踏實實，勤勤懇懇，任勞任怨，雷厲風行;學習上，我不屈不撓，頑強堅韌，積極進取，勝不驕敗不餒。在家裡，我孝敬父母，愛護哥哥，自己能做的事自己做，絕不依賴別人。
作為一名學生，當以學為主，兼學別樣。多年來，我遵守《中小學生守則》，遵守《中學生日常行為規範》，是一名合格的中學生。我為了提高自己的學業成績，虛心向同學請教，真誠請老師幫助。為了提高自己的競爭實力，我重視優勢科目，不忽視弱勢科目，盡心竭力把它們補起來。經過我的努力，數學成績有了很大的進步，地理學科也有明顯的起色，英語成績更是突飛猛進。語文本是我熱愛的學科，我課外除閱讀了教育部規定的必讀書外，還閱讀了《時文選粹》《智慧背囊》《讀者》《青年文摘》《視野(成功版)》《格言》等等圖書。這些書不僅豐富了我的知識，還開闊了我的視野，提升了我的品位。體育不是我的強項，可我通過它來磨鍊我的意志，增強我的體質。我喜歡踢毽，做仰臥起坐。即使在高三巨大的壓力下，緊張的氛圍中，我也天天堅持，一天不拉。此外，我還愛畫畫，唱歌，做手工。
一路風雨一路坡，一路荊棘一路河，一路血水一路汗，一路歡笑一路歌。我收穫的是什麼?是快樂的成長，是無悔的青春，是艱辛的執著，是幸福的碩果。在國中的三年中我過得積極而有樂趣，以後的生活中我將繼
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
國中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯乾，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。
本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力學習之餘，走出校門，本人珍惜每續努力。
通過高國中三年生活的錘鍊。在德智體方面,我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人,但我有清醒地認識到自己的不足之處,體鍛雖然達標,但還須加強體育鍛鍊,提高成績,在今後的學習中,我將不斷總結經驗,繼往開來,更好地報效祖國。
國中生的畢業自我鑑定 篇14
我自上國中一年級以來，在老師的諄諄教導下，無論在德、智、體、美等方面都有了一定的進步。
在德育方面，我自覺遵守社會學校的規章制度，嚴格要求自己。通過學習政治課，我懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，熱愛集體。有時，我還參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動，例如：學校舉辦的藝術節和徵文比賽、班級組安排的學校宣傳欄布置、班裡的黑板報等等；在思想上和行動上，我向團支部靠攏，並加入了中國共青團。
在智育方面。在學習過程中，我稍有不足，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。我愛好文學，經常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品，有時還參加各種各樣的徵文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。在三年的學習中，我擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人。
在體、美方面，我積極參加體育鍛鍊，體育課或其他測驗，我都認真對待，全力以赴，不斷提高自己的身體健康水平，鍛鍊自己的堅強意志，進一步培養和提高自己的審美能力；我愛好廣泛，特長是彈揚琴和文學，在課餘時間，我還很經常去體育館打羽毛球，在樂趣中提高自己的身體素質。
另外，在家裡，我尊敬長輩，經常幫家裡人做家務活。
國中生的畢業自我鑑定 篇15
本人在學習上，我自認為學習成績還可以。我儘量鍛鍊了自己的各種能力。我努力的學習各門功課。除了上課老師布置的作業外，在平常還會做一些相關習題，鍛鍊自己學習的主動性，以便更快的提高我的學習成績。
在班級組織的各項活動中，我也積極參加，有一分熱發一分光，協助班幹部做力所能及的事，也受過老師表揚和社區的稱讚，我遵紀守法，熱愛勞動，講究衛生，團結同學。人緣不錯。朋友很多。
國中生的畢業自我鑑定 篇16
時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首一年學習生活，歷歷在目：一年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。
我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。初一擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。一年以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。
一年的國中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日後我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過一年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
國中生的畢業自我鑑定 篇17
本人熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛人民，懂得尊重別人；講清潔衛生，知難而進，喜歡幫助別人；我經常鍛鍊，身體健康，體魄強壯；不打架，不講髒話。看見不良行為會及時制止；在學習方面，我會儘量幫助有需要的同學。