畢業鑑定表自我鑑定 篇1
匆匆，太匆匆，時間真是跑的比兔子還快，大一穿著土不拉幾的綠軍裝在太陽下暴曬的情景還歷歷在目，轉眼就到了大四。回想四年走過的路，感覺收穫不小，這四年沒有白過。現總結如下：
政治上我用心向黨組織靠攏。我多次以書面或口頭的形式向班上唯一的黨員、黨支部書記李小花同學匯報我的思想，儘管她一向惡意認為我是心懷不軌，是在追求她，從而拒絕我的單獨約會，對我交給她的書面匯報材料看也不看，隨手就把它丟在風裡。天的良心，從內心上講，我的確對李小花懷有好感，但我絕不會把個人的偉大信仰和兒女私情攪和在一齊。儘管我的追求一次次遭受打擊，但絲毫也動搖不了我加入信念。
我為人正直謙遜。關於校園食堂里吃出蒼蠅，校園亂收材料費等問題在電視、報紙上爆光，都是我舉報的。儘管沒有人嘉獎我，但是我覺得做人就要做一個正直的人。
我待人熱情。上次李小花的爸爸來校園，是我事先打聽到訊息把他從火車站接到校園來的。我看到她父親沒地方住，就主動把自己的床位讓出來。雖然李小花沒有理解我的好意，但我待人熱情的信念一向沒有改變。我深信，只要人人都獻出一點愛，世界就會轉成秀麗的人間。
我樂於助人。為了幫忙經濟苦難的同學，我把我打掃教室、寢室的機會讓了出來，以出錢的方式包給了班上一位特困生。這遠比捐錢給他好得多，既顧全了該特困生的面子，又培養了他自食其力的觀念。
我的歌聲具有極大的震撼力，同學們能夠經常在深夜聽到我在衛生間、澡堂、走廊里發出的高亢而嘹亮的歌聲，整棟樓也因我無眠。
我熱愛體育，簡直到了瘋狂的地步。歐洲三大聯賽我場場不落。我的桌球水平在全班是最高的。大二我們班組織了一次男女桌球對抗賽，儘管我們男生輸了，但從輸的比分上講，我是最少的。我還擅長拳擊、跳水、游泳，由於沒有場館和對手，我的水平也就無法展示了。
總之，大學給了我很多，而我卻回報極少。到此刻，四年XX0元的學費，我一分都沒交呢!我為此感到慚愧!真的很慚愧!
畢業鑑定表自我鑑定 篇2
四年的大學學習生活即將走向尾聲，此時此刻，我內心感想很多。總結一下大學四年的得失，從中改進不足的地方堅持做得好的方面。使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。四年之中學習成績比較不好，也曾犯過許多錯誤，但同時也學習到很多東西。
在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完整、適應能力強、具有團體協作精神的青年。熱愛祖國，遵紀守法，尊師敬長，團結同學；關注時政，通過了解和學習黨的有關動態和精神，使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏。
我努力認真地學好每一門專業課，基本掌握了心理學方面的一些基礎知識以及心理諮詢方面的一些實用技巧與技術。在校期間，我非常注重英語和計算機方面能力的培養，通過了全國英語四級考試。同時，我還利用課餘時間自學了現代辦公所需要的各種軟體工具。四年的大學學習生活雖然即將結束，但並不意味著我的學習從此終止，在今後的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融為一體。
我積極參加各種實踐活動。大學四年中，我參加了不少的校內活動和社會實踐活動。參加校內的活動可以認識更多的同學，增加了與其他同學交流和向其他同學學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力。利用寒暑假和節假日，我參加了一些社會實踐活動，做過志願者、促銷員、調查員等等。這些各式各樣的社會實踐活動鍛鍊了我的口才和交際能力，大大提高了我為人處世的能力和綜合素質，為我今後的工作打下了堅實的基礎。我會繼續努力學習，不斷充實自己，完善自我。
大學四年里，我積極參加學校、系和班級里組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，我鍛鍊自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展需要。日常生活方面，我能夠與同學和睦相處，互相學習，共同進步。作為畢業在新世紀的大學生，我們有理由對祖國的未來充滿憧憬，對將來的工作滿懷期盼！難忘而多姿的大學生活即將逝去，但我不會沉浸於過去的歲月，我將用全新的心態去擁抱新世紀的挑戰！
畢業鑑定表自我鑑定 篇3
回首四年的大校園園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。透過四年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業之時，我對自己這四年來的收穫和感受作一個小結，並以此為我今後行動的指南。
在思想上，有上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。具有良好道德修養，並有堅定的政治方向，我用心地向黨組織靠攏，並以務實求真的精神參與校園的公益宣傳和愛國活動。
在學習上，嚴格要求自己，努力學好專業知識，多次獲得校級獎學金和國家助學金。還利用課餘時間學習專業以外的知識，能簡單操作各種網路和辦公軟體，並且相信在以後理論與實際結合當中能有更大提高。
在生活上，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，具有良好的組織交際潛力，能與同學們和睦相處;勇於挑戰自我，用心參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，並在各項文娛體育活動中多次獲獎。
在社會實踐中，工作塌實，任勞任怨，職責心強。我從大一開始加入校園廣播站，用心參加校園各種文體活動，被評為校團委"十佳欄目"。
作為一名即將畢業的應屆計算機專業的大學生，我所擁有的就是年輕和知識，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責感去迎接新的挑戰。但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。同時，我也深知，畢業只就是求學的一小步，社會才就是一所真正的大學。
畢業鑑定表自我鑑定 篇4
在思想上，大學的環境和教育培養了我良好的品德和素養。通過和同學們的朝夕相處，我更是學會了團結、友愛，能在生活和學習中積極的幫助有需要的人，並嚴格遵守校紀校規，尊敬師長，自覺維護校園紀律。
而在社會方面，我平常會關注社會的新聞和時事，提升對社會發展的認識，關注社會情況。並且，通過自我的學習和身邊環境的影響，我樹立了良好的人生觀、世界觀和價值觀。在社會中能遵守法律法規，熱愛祖國，積極向上。有自己的理想和拼搏的目標，時刻保持著積極樂觀的態度。
專業學習方面，我通過大學的教導並利用校園資源的自學，牢固的在四年里掌握了專業的基礎和運用。並且，我還經常利用的個人時間進行實際鍛鍊，結合網路資料，擴展了自己對專業的認識，擴展了自身的能力。
更重要是，在大四階段的實習中，我切實的在社會工作崗位上吸收了工作環境中的經驗技巧。大大提高了我在專業上的知識以及經驗技巧，增長了我的業務能力。
在生活方面，多年來的寄宿制生活讓我養成了良好的自我管理習慣，能夠嚴格管理自我起居和生活方式。此外，在近期三個月來的實習生活中，我還學會了料理、生活中的各項繳費和個人的生活計畫。這讓我更加適應了社會的生活環境，並能良好的照顧自己。
此外，在生活方面我也同時認識了許多的朋友、同學、同事以及領導……這些人際關係，幫助我更好的適應了周圍的環境，讓我在生活中得到了豐富的經驗。
如今，面臨畢業我認為自己已經做好了充分的準備。但對於社會，我想自己還要多多注意，尤其是自己至今以來的那些毛病和習慣，更要嚴謹的改正。讓自己成為一個嚴格、有秩序的社會人士，在社會的環境下保持積極樂觀的態度發展進步下去！
畢業鑑定表自我鑑定 篇5
回首四年的大校園園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。透過四年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業之時，我對自己這四年來的收穫和感受作一個小結，並以此為我今後行動的指南。
在思想上，有上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。具有良好道德修養，並有堅定的政治方向，我用心地向黨組織靠攏，並以務實求真的精神參與校園的公益宣傳和愛國活動。
在學習上，嚴格要求自己，努力學好專業知識，多次獲得校級獎學金和國家助學金。還利用課餘時間學習專業以外的知識，能簡單操作各種網路和辦公軟體，並且相信在以後理論與實際結合當中能有更大提高。
在生活上，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，具有良好的組織交際潛力，能與同學們和睦相處;勇於挑戰自我，用心參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，並在各項文娛體育活動中多次獲獎。
在社會實踐中，工作塌實，任勞任怨，職責心強。我從大一開始加入校園廣播站，用心參加校園各種文體活動，被評為校團委"十佳欄目"。
作為一名即將畢業的應屆計算機專業的大學生，我所擁有的是年輕和知識，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責感去迎接新的挑戰。但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。同時，我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。
畢業鑑定表自我鑑定 篇6
時間過得真快，大學生活過去了。我從20xx年進入某學校就讀以來，一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮鬥、不斷完善自我的一年。
在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，於上期向黨遞交入黨申請書，並在黨校學習結業時被評為“優秀學員”；有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯繫實際；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，並被院列為了冒尖生培養對象。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報製作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由於工作積極努力，成績突出，被評為院“優秀共青團員”，得到老師和同學們的一致好評。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，並在各項文娛體育活動中多次獲獎。
不足之處就是人際交往能力較差，我在今後的學習生活中一定會不斷的鍛鍊完善自己，爭取作一名優秀的大學生。
畢業鑑定表自我鑑定 篇7
光陰似箭，時光荏苒，珍貴的三年大專生活已接近尾聲，大專的生活讓我開心過失落過，平靜過瘋狂過，自卑過也自信過。三年的大專生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
大專的生活讓我明白了很多，當我看到身邊的人在社會的夾縫中通過自己的雙手自費求學時我被深深打動了；當我在課堂上聽到別人純英語的專業表達時我被深深吸引了。我看到了教室里學術爭論時的激烈和熱忱，也有社會實踐時徘徊在大街上的膽怯和失落。我看到了圖書館裡白天黑夜的堅持和追求，也有男生宿舍里遊戲的痴迷與墮落。沒有人告訴你哪是對的哪是錯的，也沒有人告訴你哪是壞的哪是好的，這些只有留給我們自己去思考。因為以後人生的路還很長，我們要辨別的還很多。也只有在這之中你才能體會什麼是成長什麼是生存。大專里我知道了自己該做什麼該追求什麼，也知道了怎樣去做怎樣去追求。
在思想品德上，我有良好的道德修養，並有堅定的政治方向，關注國家的時勢要聞。並用真誠的熱心經常參加學校組織的志願者活動，去關心和幫助他人。不斷的追求人格的升華，注重自己的品行。在大專生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，認識到品行對一個人來說是多么的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。
在學習上，我懂得工欲善其事，必先利其器，首先是我端正了學習態度。看到周圍的同學們拚命的學習，我打消了到大專來徹底放鬆自己的初衷，開始大專的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。大專一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裡的目的就是要學會“漁”。學而知不足是我學習、工作取得進步的動力。除了必修課程外我還利用課餘時間學習一些網路和辦公軟體來充實自己。
在生活和工作中，通過一系列的校內活動和社會實踐活動，我結識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，提高了自己的為人處世的能力，取人之長補己之短。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是羽毛球。我大專期間的體育成績一向很好，平時也積極參加鍛鍊。我的體質並非很好，可是堅持鍛鍊，還是能很好的完成體育課的教授項目，平時也較少生病，同時也感受到運動帶來的快樂。還有爵士舞，是抱著興趣在陽光培訓部報了班，堅持了兩個學期的學習，更加熱衷這項利身利心的運動。
我個人認為自己的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用，急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞。這樣並不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題後，我常常警戒自己，步入社會後也不能一心兩用。我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業後生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調，管理能力去完成今後的美麗人生！朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。
畢業鑑定表自我鑑定 篇8
本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏，始終以共產黨員的高標準要求自己，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。
本人在教育管理專業課程的學習上，根據自身的研究方向，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的教科研工作打下紮實基礎；並涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的套用背景以及整個學科的結構有了巨觀的認識。
本人積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材，查閱學術資料和參考書籍，在課堂上有較強的教學組織能力。
本人在學習階段所獲頗豐，從學業，科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛鍊，是充實且有意義的三年。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以後的工作和學習中，本人將繼續保持並發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
畢業鑑定表自我鑑定 篇9
三年的高中生活，不僅使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日後我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。我愛好運動，積極參加體育鍛鍊，體育達標擅打籃球，力求德、智、體全面發展。我為人隨和，與同學相處融洽，能在自己能力範圍之內幫助一些有困難的同學，積極參加班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學、老師的關係，營造良好的班級氣氛。同時在學生工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我有機會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態度和處世原則。
在生活上，為人熱情大方，誠實守信，樂於與他人溝通，養成良好的生活習慣和正派的作風，與周圍的朋友及同學相處融洽。在工作上，對工作熱情，具有較強的責任心和進取心，有較強的團隊協作能力，和公司同事之間能夠通力合作，和睦相處。在思想上，樹立了正確的人生觀和價值觀，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人的道德修養，養成良好的生活作風，團結同學，樂於助人。
通過三年的學習，我自身得到了一個很好的鍛鍊和提高，在今後的生活中我還要繼續努力，不斷提高和完善自已。相信在以後的工作中能夠正確面對挑戰，不斷實現自我的夢想和人生價值，開闢一條屬於我自己的道路。
畢業鑑定表自我鑑定 篇10
在大學裡，我一直使自己保持著積極向上的心態，這使我能在快樂中學習，我相信付出總有回報，對新環境的適應能力較強，大學的學習生活奠定了我紮實的專業理論，良好的組織能力，團隊協作精神，務實的工作作風，回顧已經過去的的四年多，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實，除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐、文體活動，在這四年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高。
在剛進入大學的時候，我並沒有被陌生的學習環境和生活環境所嚇倒，很快地克服了種種不適應，成功地完成一個由高中生到大學生的轉型期的過渡，我一貫保持著高中時代的良好學習作風，並不斷的改進自己的學習方法，在學習方面，除了認真學習理論知識外，我還很重視理論與實踐的結合，從大二開始我就積極地參與各種社會實踐活動，大三暑假自己也找了份兼 職，終於也感受到了步入社會的艱難，通過這些社會實踐。
我不但鞏固了課堂上所學的專業知識，還提高了我的實際動手能，平時我還非常注重計算機能力的培養，涉獵了大量計算機方面的課外書，並通過了全國計算機二級和省計算機二級考試，同時我還利用課餘時間自學了現代辦公所需要的各種軟體工具。我積極參加各種社會實踐，大二時在院學生會工作，贏得同事的好評，到大四的時候，我積極地蒐集各種招聘信息，努力地為自己創造就業機會，並獲得了在瀋陽愛普羅斯牧業諮詢中心實習的機會，在實習期間我努力學習這些專業外的知識，彌補了專業上的不足，拓寬了我的就業範圍，同時我還積極參加各種面試以求取得更多的經驗。
也許是受家人的影響，我向來崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風，雖然家裡經濟條件很拮据，但是學校的補助和獎勵以及老師的幫助和同學們的關心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖，使得我並沒有為生活上的問題而操太多的心思，同時我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，以提高自己的身體素質。
對於一名大四即將畢業的學生，踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這四年多的總結，我對自己有了一個更加系統地客觀地認識，在以後的求職路上我會更加明確自己的職業目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。
畢業鑑定表自我鑑定 篇11
這段時間以來的時間當中，我一直都認真的思考自己分內的事情，也認識到了自己個人能力的不足，確實讓我覺得自己還是應該要對自己更加有信心，畢業之際我還是感受到了自己的進步，四年的大學時間還是過的比較快的，我也知道接下來應該朝著什麼方向發展，在這個過程當中，我也是需要對自己有客觀的看待，對自己有是有客觀的認識。
在學習當中，我一直都覺得非常的有動力的，我認真的聽講，也學習了非常多的經驗，一直以來遇到自己不懂的東西，我都是虛心的請教，也不斷的和周圍的同事學習，這對我確實也是一個很不錯的提高，我也認真的維持了自己的方向，這讓我還是有著非常大的提高的，上課期間除了認真的聽講之外，我平時也在課餘時間差一些專業上面的資料，我覺得自己這樣下去肯定能夠有所進步，畢業之際這也是讓我覺的非常的意義，身為一名大學生我也是本著積極的態度，我也清楚了自己的方向在哪裡，對此我也非常相信自己可以學好專業知識，感激周圍同事對我的幫助，更加希望未來可以做出更好的成績來。
生活當中，養成良好的作風，我清楚的感受到了自己分內的事情，生活當中一直也讓自己做出了好的成績，去做好本職的工作，當然我也清楚的感受到了自己接下來的方向是什麼，這對我也是無比寶貴的事情，是我應該要對自己個人能力的有的態度，在這樣的環境下面，我也一直都覺得很有必要，大學期間我培養了自己的興趣愛好，我覺得一個好的生活環境對自己的影響是很大的，我積極的參加學校的各項活動，去結實一些志同道合的朋友，我非常鑑定這一點，四年的大學生活當中，我更加是看清楚了自己的方向，所以我以後一定會更加的優秀，不辜負了學校的期望，這更加是我應該要去做好的事情，學生的本職工作，本就應該要做到這一點，這是我不可忽視的。
我也意識到了自己的不足，所以在以後的學習當中，我應該要去認真的思考自己應該要做出哪些成績來，未來還是應該要對自己各方面有比較積極的態度，以後也會堅持去做好自己的事情，大學四年方方方面所做出的成績還是可觀的，希望能夠讓自己變得更加的優秀，也感激學校的培養。
畢業鑑定表自我鑑定 篇12
一、思想上
自從步入大學以來，我在思想上就一直在進步。主要從學習態度，學習目標，生活態度、生活目標這幾個方面來判斷。以前我總覺得只要看現在就可以，但是自從進入社會以來，我認為如果不能有一個目標，那么我們的生活中就可能會少了一種態度。我們缺少的，不止於此，可能還會因為這些方面缺失造成更大的傷口。所以這幾年我，我一直在努力提升自己的思想高度，多讀書，多學習，以此來充實自己的生活和靈魂。
二、實踐上
這幾年大學，我是在學習和實踐當中共同成長的。平時沒課的時候我就會參與一些社會實踐，比如說志願者活動，比如說做一些兼職，在寒暑假的時候參加一些實習。這樣的實踐經驗也為我帶來了很多意想不到的收穫，我慢慢的開朗起來，也很少再因為一些小小的打擊而一蹶不振了。這是實踐給我帶來的一些改變，也是實踐本身的力量。
三、學習上
學習是一件需要不斷主動的事情，如果有一天我們不再主動，那么學習也不會再次對我們主動了。一個人想要戰勝學習，首先要拿出一顆主動去征伐的心，如果這樣的心都沒有，又該怎么去和學習對抗呢？於此之外，學習也需要我們的一份耐心。有時候我們會出現一些問題，但是沒關係的，這只是一件很正常的事情罷了。誰沒有失敗過，只有失敗才能重新叫醒我們，才能重新給我們希望和方向。
四、交際上
我個人在交際方面是比較缺乏的，但是這幾年過來之後，我發現自己也逐漸有了一些更大的進步。比如說加入社團之後，自己的交際能力增強了，在部門工作的時候，我的綜合能力提升了。這些都是自己不斷去交際的結果，也是我們鍛鍊自己最為合適的道路。所以不管怎么樣，想要在交際方面去提升自己，就要不斷的去嘗試，去歷練，這樣才有可能對自己有更多的成長和幫助。將來或許會有更多的挑戰，有更多需要去面對的難關，我想我不會害怕，我會更加的堅決，更加的向上，永不被打敗，永不言敗！
畢業鑑定表自我鑑定 篇13
三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很大的提高。現總結如下：
一、思想認識方面：本人在函授期間，能認真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《諮詢心理學》、《兒童發展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統的了解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發展心理學理論的學習，本人了解到教師要用發展的眼光看待學生，要尊重、關愛全體學生;通過對人格心理學理論和諮詢心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是他們共同的目標。
二、業務知識方面：三年的函授學習，實質上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現代教育理論與實踐》之後，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。工作之餘，本人還會積極地撰寫教學論文和教育案例，製作個人智客，並有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。
三、專業技能：本人是一名班主任。班主任的職責是管理好班級，為全體學生營造一個良好的學習氛圍。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢?函授學習之後，我明白了一個良好的班集體的標誌是：①班集體有了一個較穩定的、團結的領導核心，班幹部能獨立開展各項工作;②班級目標已成為學生個體的奮鬥目標;③學生是非觀念強，有正確的集體輿論和班風。這樣的班集體不是憑空產生的，它是班主任血汗和智慧的結晶。三年的函授，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的學生越來越信賴我。
四、存在的問題：三年的函授，實質上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。大部分只能靠學員本人在教學實踐中領悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現代教學媒體的知識套用，語文教學課件的製作和套用，新 課程背景下教師角色的轉換，教學策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規範操作等無法得到學習和進修，這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續學習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。
自從20xx年1月被xx學院美術專業錄取後，我以滿腔的鬥志全身心地投入函授學
習中。上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，不曠課，勤做筆記。在單位工作期間，我一邊認真備課，做好自己的教學本職工作，努力把學生教好;一邊也不忘xx學院的任課教授的囑咐，充分利用自己的閒暇時間，把函授時不能作具體解說的書本得不錯的成績。通過三年的本科函授學習,本人在思想認識,業務知識,專業技能等方面都有較大的提高。現概括如下：
思想認識：
在校學習期間，我熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義，擁護中國共產黨和他的領導。能初步樹立起馬列主義的科學世界觀，以及愛國主義、團隊精神、民主法制和自尊自愛自強的社會主義思想觀念。
業務知識：函授畢業生自我鑑定三年的函授學習,雖然面授時間短,平時教學任務繁重,沒有很多的時間作深入的思考,但覺得還是有較大的收穫：特別是通過對、等專業課程的學習,使本人美術業務知識在原來的基礎上,有一個較完整的提升,對以前在專科階段學習的知識有個反芻的機會,對知識有進一步的理解,自身素質有進一步的提高。這些知識使本人提升了對教材的巨觀把握和微觀處理的整合能力。
專業技能：
美術教師的專業技能涉及到教材的處理技能,問題設計技能,授課技能等, 函授學習對我影響最深的是課堂教學技能中的導入技能,過渡技能,示範技能,講解技能,糾錯技能等;如何有效地引導學生進行小組合作探究.
存在的問題:
新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現代教學媒體的知識套用,美術教學課件的製作和套用,新課程背景下教師角色的轉換,教學策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規範操作等無法得到學習和進修,這是我繼續學習的目的之一，也是本人存在的問題。
在今後的工作計畫中，我將這三年來的所學融會貫通，學以致用，提高自己的“學力”，無愧於取得的“學歷”。我將以“認認真真做人，踏踏實實工作”為準則，更好地為教育事業貢獻自己的青春和智慧。
畢業鑑定表自我鑑定 篇14
不知不覺中大學走到尾聲，我們馬上就要面臨畢業了，帶著教師的教誨，家長的期待，延續著學長們的腳步，從這裡踏上社會的旅途。
驀然回首，感慨萬千，有得有失，做個階段總結，給自己一個很好的定位，亦是對未來的憧憬和希望。回首著校園的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷有成功當然也有失敗，始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養和能力，也使我的修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大專校園生活與社會生活是相互映射，所以大專階段的個人綜合素質與能力的培養、提高;才是我們作為當代大專生的主題。
除此之外，課餘時間我經常利用網路帶來的便利，關注最新科學技術動態;尤其是有關本專業的知。使自己始終緊跟世界最新發展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握網頁設計;一直以“一專多能,全面發展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學，踏實並系統地學習所開的課程知識，並取得了優異成績。
在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞;在日常生活中以積極的態度和與同學們的相處極為融洽。在校通過系統化、理論化的實習中;學到了很多很多知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了，更懂得要注重理論聯繫實際，並增強自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。
大學生活是美好的，同時也是很好的磨練自己的殿堂，他教會了我知識，給了我做人的本領，磨練了我堅強的意志，是我人生旅途的重要的一個歷程，走到社會，我將更加努力，充分運用自己所學到的知識，去挑戰自己的更高峰!
畢業鑑定表自我鑑定 篇15
時光如梭，四年大學也面孔結束了，畢業了，現在去回顧這四年大學生活，真的是回憶滿滿，想到自己這四年的收穫，甚是開心。這段大學的經歷幫助我更好的成長，讓我成為了自己想要成為的人。
在這四年里，我起初還是一個不會安排自己時間的人，每天的生活都過得特別的亂，學習也搞不好，學校活動也是亂糟糟的參加，沒有對自己有個規劃，導致自己大一的時候，過的渾渾噩噩的。還是大一下學期，回顧自己上學期的生活，原來是那么的沒有規律，挺讓人崩潰的。因此在大一第二個學期，我就開始規劃自己的大學生活，安排好自己的時間，把學習和生活分開進行，不斷的彌補大一上學期的缺憾。原來學習是特別的懶撒，從大一對自己進行了反省後，我就開始努力，不管是專業，還是其他課程的學習，我都努力的把握上課的寶貴時間，完成上課的任務，讓自己跟上老師講課的進度，把所有的作業都按時做完，剩餘的時間裡偶爾會去圖書館裡看書學習。從現在看來，幸好自己及時止損，所以在其後的大二、大三，甚至大四，我的專業成績一直保持在全專業的前十以內，幾年裡拿到很多次的獎學金。
在這四年的大學裡，我從一個缺點多多的人逐漸變成一個優秀的人。我逐漸改掉了自己身上很多的缺點，生活上，我不再喜歡睡懶覺，而是抓住以前睡覺的時間去學習，去工作實踐，不斷的充實自己，積累經驗，讓自己即使走上社會也不會太緊張和害怕。大學賦予了我很多，讓我這段青春變得美好起來。大學把我變得成熟，看人看事不再是片面的了，而是全面的，做事也變得更加的認真，對人也是保持內心的真誠，也因此我在大學收穫了許多的朋友，還都是不同專業的，這樣的經歷真的很美好。整個大學期間，我一步步的成長起來，從幼稚到成熟，這是一個很大的改變。尤其是思想上，我不在局限在自己的思想里，逐漸的開拓自己的思維方式，喜歡多個方面進行思考，看待事情也不再是簡單或複雜。
讀一個大學，學會了成長，變得成熟，是我最大的一個改變，不再把自己當成小孩，而是大人。我知道未來的路途很遙遠亦艱難，還有許多挑戰，可是我明白我必須要前行，再大的重擔，我都得要承擔起來，因為美好未來在等待我。
畢業鑑定表自我鑑定 篇16
光陰似箭，轉眼大專生活即將過去了，三年的大專生活記錄了我成長的點點滴滴。我從進入xx學院數學系學習以來，一直以嚴謹的學習態度和積極的熱情投身於學習和生活中，母校見證了我的酸甜苦辣，也見證了我的成長。大專的老師、同學、校友會是我生活的寶貴財富，大專時期的所學、所感、所悟將使我一生受用！
在思想上，我積極向黨組織靠攏，有良好的道德修養。大一開學，我就向黨組織遞交了入黨申請書，在老師和同學的幫助提高下，我被批准為培養對象、預備黨員，最終成為一名中共正式黨員。三年來，我從一個對黨了解淺顯的普通大專生，成長為一名對黨章黨史深入了解的黨員，政治理論和思想水平有了很大提高。
在學習上，憑著對知識的渴望和追求，我嚴於律己，勤奮好學，除了牢固掌握了本專業的基礎知識和技能，我還涉獵其他學科的知識，擴大自己的`知識面。四年來，我先後獲得了國語二級甲等證書，英語四級證書，英語六級證書，全國計算機二級證書等，這不僅是對我的付出的一種肯定，也為我今後的學習工作增加了一份資本。
在工作生活上，我積極參加實踐活動，鍛鍊自己的實際操作能力，在頂崗實習期間，也獲得了老師和學生的歡迎。而受家人的影響，我堅持質樸的生活，並養成良好的生活習慣，學校的補助和獎勵以及老師的幫助和同學們的關心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖，我也與同學和睦相處，互相幫助，營造了一個溫暖和諧的生活環境。
當然，我本身還存在很多不足。我的實踐能力還需繼續提高，內向、自信的性格也對我造成了一定困擾，雖然經過四年努力有了一定改善，但仍需繼續努力。四年的大專生活，使我的思想境界、知識水平、工作能力都邁上了一個新的台階，大專校園生涯和社會實踐生活不斷的挑戰自己、充實自己，為今後的學習工作打下了堅實基礎。在這即將告別美好大專生活、踏上新的征途的時刻，我進行總結，對自己有了更加系統深刻的認識，我將以飽滿的熱情和積極的態度，面對今後學習工作中的挑戰和機遇，走好人生旅途的每一步！
畢業鑑定表自我鑑定 篇17
光陰似箭，一晃四年的大學生活過去了。本人從20__年進入西北工業大學電子信息學院就讀以來，一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮鬥、不斷完善自我的一年。
在學習上，嚴格要求自己，憑著對知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯繫實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的`擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。通過我的刻苦努力，曾獲得二等獎學金，三等獎學金，三好學生等。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任系學生會組織部部長，工作塌實，任勞任怨，責任心強，我結合自身的特長，積極為系增光，曾帶領計算機系辯手在第六屆大專辯論賽中獲得第一名。由於工作積極努力，成績突出，被評為“先進個人”，“優秀學生會工作人員”等稱號。得到老師和同學們的一致好評。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
不足之處就是人際交往能力較差，我在今後的學習生活中一定會不斷的鍛鍊完善自己，爭取作一名優秀的大學生。
畢業鑑定表自我鑑定 篇18
三年來的大專生涯結束了，內心充滿著無限的期待，我對自己也是非常有信心的，我作為一名畢業學生，很多時候我都明白這個道理，我也在不知不覺當中得到了很多提高，有些事情是應該有一個好的準備，雖然要離開，但是我還是不捨的，畢業之際也是標誌著我學生生涯的結束，這讓我感觸頗深，雖然說有些事情是需要用心去做好，過去總是感覺學習非常的難，想著早點畢業，可是到了這個時候就知道學習寶貴，作為一名學生確實需要一個好的狀態，現在我也在不知不覺當中明白了很多道理，我堅信我是能夠做到更好。
學習上面對自己嚴格是非常有必要的，未來很長一段時間都是需要有這樣的一個心態，有很多事情是要有一個穩定的態度，過去一段時間我也在不知不覺當中明白了很多，通過對自己專業知識的了解，提高自己的能力這一點非常的重要，有很多事情還是需要用自己的實際行動證明的，作為一名即將畢業的大專生，回顧過去的三年來的學習生涯，我感覺最好的就是我對專業知識的學習的還是穩定的，相比之下在班級上我的成績靠前，未來很長一段時間這些都是我需要重視的，我遵守學校的規章制度，從來不在上課的時候偷懶，我也不相信自己會出現什麼大的問題，認真的`聽講，上課的時候這些都是最基本的東西，老師能夠認真的講課就是對我的最好的培養，對於專業知識錯過了是非常可惜的，所以我上課從來不抱有僥倖心理。
在生活當中不管是什麼時候我都能夠做到更加努力，我從來都不會讓自己生活當中總是低迷，我是一個比較樂觀的人，我堅信有些事情是應該有一個好的心態，大專生活讓我無比的堅定，我從來都不會忽視這一點，我對這些非常有信心，處在一個好的環境下面總是沒錯的，周圍的同學朋友給予我的幫助我都非常感激，大專生活到處都是充滿著挑戰，也是充滿很多誘惑，所以必須清楚這一點，要對自己有足夠的信心才是，現在我真的是感覺到這一點，已經要畢業了但是很多東西我都沒有忽視，這三年來也有一些做的不好的地方，這讓我越來越堅信這些，我會好好的糾正自己的缺點，我會好好的去保持狀態，感激三年的學習經歷，我會好好的提高自身能力的。
畢業鑑定表自我鑑定 篇19
以下是我對求學三年時間做的自我鑑定。
勤于思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裡的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。
端正態度。有人說，讀網路教育無非就是“混”一張文憑;然而，我深知人的一生是一個不斷自我充實、自我完善的一生，讀網路教育也是汲取知識、掌握技能的好方法。因此，在這三年的求學生涯里，我能保持“認認真真做人，踏踏實實學習”的生活原則，積極投入到知識這個浩瀚的海洋里，工學結合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切切實實地學習各種知識。
升華人格。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在這三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。
注重實踐。三年中，我參加了一些社會實踐活動，增長了見識，提高了融入社會的能力，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。我始終堅持用所學的知識指導自己的實踐工作，不斷地將學習內容與實際情況相互印證;這既提高了我的工作能力，又升華了自己的理論政策水平。
通過三年的學習生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力，比如：管理學、法律基礎、計算機套用等等……。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些缺點並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為更好的工作奠定了堅實的基礎。
畢業鑑定表自我鑑定 篇20
短暫而難忘的大學生活即將告一段落了，總結一下這的生活是很必要的。
回顧一下這三年的歷程，三年的生活學習中，和同學的和睦相處，老師們的諄諄教誨，我學會了如何在學習中得到樂趣。幾年的集體生活，更使我懂得了怎樣去建立良好的關係，克服難關。
這三年中，我在認真學習專業知識外，還閱讀了很多名著，古典書籍，中華幾千年積累下的深厚底蘊讓我認識到了品行是多么的重要。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們無私地傳授給了我們知識，猶如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，多么崇高。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
我喜愛音樂，我喜歡運動，曾在運動會上獲得獎項，榮譽，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
三年的生活似彈指一揮間，像流星划過天空，轉瞬即逝，馬上就要各奔前程了，即將踏入社會的我們，又要經歷一次洗禮，又要開始新的征程了。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於中專三年的學習積累和技能的培養。
通過這三年的學習使讓我從一個懵懂的孩子成長為一個成熟的人，從一個純真幼稚的孩子，經歷了無數個人生的挫折和坎坷，到成熟、穩重的我。一個個的挫折和坎坷讓我明白了，人生就是一個充滿荊棘的道路，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。中專生的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
學習與工作、家庭等方面的關係，做到工作學習兩不誤並積極爭取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵，成為我完成學業的巨大動力。在學習期間，為適應社會發展的需求，我們學習了《行政管理學》、《人力資源管理》、《公共政策分析》、《信息管理學》和《社會保障學》等十多門專業課程，使我的專業基礎更加紮實，對我目前的工作也有極大的幫助。
業餘學習條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我們提供了邊學習邊實踐的機會。在學習中，我注意做到理論聯繫實際，經常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法，從而逐步提高了自己的學習能力和分析問題的能力以及一定的協調管理安排能力。
畢業鑑定表自我鑑定 篇21
三年的職高生活，從剛進入職高時的低落和茫然，到現在即將走上工作崗位的從容和坦然。我知道，這必將我人生中的新挑戰，轉換了角色。這除了要有較強的適應力和樂觀的心態之外，更重要的是得益於職高三年的學習積累和技能的培養。
我自認為無愧於職高三年，在剛進入學校時，因為即將要成為職高生而苦惱。然而我選擇了坦然面對，因為我深信，只要經過自己努力，不管學什麼都會有成就。所以我堅信，職高生的前途也會有發光發亮一天。在這三年的學習當中，使我懂得了很多，那時稚嫩的我，經過學習當中遇到的挫折和坎坷，以至有了現在成熟穩重的我。更讓我明白了一個道理，路是自己走出來的，只有通過自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，才能體會到當中的酸甜苦辣。
自我入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，具有良好的生活作風，樂於助人，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。
在校期間，我一直勤奮學習，刻苦鑽研，通過認真地學習掌握較為紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課餘時間，本人積極參加體育鍛鍊，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。我確信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我的力量。
作為一名20xx的職高生，我擁有年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識，在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。有百分之百的付出，就一定能得到百分之一的回報，相信自己一定會演繹出精彩的一幕! 握著拳頭，對自己說“加油，加油，再加油!
畢業鑑定表自我鑑定 篇22
回首大三這一年來的大學生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執著探 求，百般鍛鍊，逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，並為以後的工作打下堅實的基礎。且我相信：用心就一定能贏得精彩!
這段大學生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。
在學習上： 在這一年裡，先後取得了會計從業資格證書和助理會計師，這對我今後的工作有很大的幫助，也是對我這一學年努力最好的肯定。功課學習，比去年有了一定的進步，學到了一定的專業知識，取得丙等獎學金並獲得“校優秀團員”稱號。在生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。這一年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實並不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題後，我常常警戒自己，以後一定要改掉這個毛病。
三年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的台階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
畢業鑑定表自我鑑定 篇23
時光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。
學習上，我有較強的自學能力，勤於鑽研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。三年來學習成績優異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學科競賽中也多次獲獎，高一年榮獲第四屆全國中學生數學競賽市三等獎；高二年獲全國中學生化學競賽賽區表揚獎，高三年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。
積極參加體育鍛鍊，體育體鍛達標擅打籃球。
通過高中三年生活的錘鍊。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛鍊，提高成績，在今後的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。
畢業鑑定表自我鑑定 篇24
遵守學校規章制度，尊敬師長，團結學生，要求政治進步;有明確的學習目的，端正態度，學習業務。工作努力，成績優秀;班級委員會工作認真負責，關心學生，熱愛集體。有一定的奉獻精神。在未來，我將發揚我的成績，克服我的缺點，爭取更大的進步。
在大學期間，我努力學習，發揮自己的特長，挖掘自己的潛力，提高了自己的學習能力和分析問題、處理問題的能力，這也得到了大家的認可。此外，我還積極參加各種社會實踐活動。
除了必修的課程，製作了自己的個人網站。在英語學習中，我堅持閱讀英文報刊雜誌來提高自己的科普知識和閱讀能力。
除了學習，我堅持參加各種體育活動，這些是我未來工作的重要資本!
我的特點是：誠實守信，熱心腸，敢於挑戰自我。
大學的記憶是美好而短暫的，我會記住它留給我的優良傳統，我會繼續努力實現我的夢想。
畢業鑑定表自我鑑定 篇25
時光荏苒，四年的大學生活如水一樣默默的就流逝了。作為一名即將畢業的應屆大學畢業生，回顧在大學所經歷的學習和成長，我的內心也有很多的不捨和遺憾。但我相信，這些學習上的成長都會成為我未來在社會工作中的助力，幫助我更好的發展自己的人生!
如今，大學的時間即將結束了，回顧自己的大學生涯的前後，我真的改變了很多，也學會了很多。現將自己的情況做自我鑑定如下：
一、個人的思想方面
在本科的大學生活和學習中，我受到身邊老師和同學們的影響，較好的塑造了個人的性格和品德。能在校園中積極地幫助老師和同學，對待事情樂觀開朗，能主動的管理自己，保持自身學習和工作的有序進行。
此外，通過大學思想課程的鍛鍊，我更是塑造了良好的價值觀、世界觀以及人生觀。了解了國家的發展，提高了自身的愛國意識。
二、專業學習方面
在學習上，前三年的校園學習帶我走進了__專業的基礎。在老師的全面教導下，我較好的掌握了專業的基礎知識。並通過良好的自我學習能力，在圖書館和網路上，積極尋找知識擴展，進一步的了解了自己的專業，並進行了提升。
而在其他的文化課程上，我也一直催促自己加緊鍛鍊。更利用自己的課餘時間，掌握了如office等辦公常用軟體，為自身今後的工作備好基礎。
此外，我還在畢業前的實習中實踐了自己的知識，將書面的知識，變成了實際的工作經驗，並更加深刻的了解了自己今後的從業崗位，確定了自己的職業生涯方向。
三、大學的人際生活
在大學階段中，我認識了很多的人。不僅限於我的同學、老師，還有在實習工作中認識的領導的同事，以及在社會生活中遇到的許多朋友。他們都教會了我許多的東西，讓我適應了自己身邊的生活環境。並且，更擴張了我的人際關係網，讓我在能融入團體，適應社會的交流。
四、自我的不足和反省
但總結自己的情況，其實我也有一些不足和需要改進的地方。尤其是我的溝通和交流能力方面的不足，可能會給我今後的工作帶來不少影響。為此，我要更多的鍛鍊自己，提高自身的溝通能力。
大學即將結束，但未來還在腳下，我會繼續努力，讓自己在社會的環境中成長的更加優秀!
畢業鑑定表自我鑑定 篇26
兩年的中專生活是我人生的關鍵點。兩年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟，在不滿足於學好理論課的同時也注重於臨床實踐。
在中專期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織能力。
我覺得學生還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不是放鬆。我認為好的學習方法對學好知識有很大的幫助，所以在每次考試後，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一份收穫，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆，只要你有決心沒有什麼是不可能的。在當今這個發展迅速的時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落後。學習固然重要，一個人能力的培養也不容忽視。在參與學校活動的過程中，我結交了很多朋友，學到了為人處事的方法，鍛鍊了自己的能力。
即將踏入社會的我，除了理論知識之處，經驗與閱歷還很不足，更多的還需要我在以後的工作中不斷提高和完善自我。正所謂人們常說的“活到老，學到老”樹立終身學習的觀念對於每一個從業者來來說是一件十分重褀的事，我們更該學習世界先進技術，才不會成為新時代的落伍者。
畢業鑑定表自我鑑定 篇27
即將離開大學，我有必要對自己這四年的大學學習生活進行自我鑑定。
在思想政治方面，本人具有優秀道德修養，並有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產黨領導和社會主義制度，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高自己的政治覺悟和道德修養，嚴格遵守國家憲法及其它各項法律規定。同時我遵守社會公德，愛護公共財產，團結同學，樂於助人，並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
在專業學習方面，我學習的是國際經濟與貿易專業。本專業培養德、智、體全面發展的能夠勝任外向型和適應國際競爭的專門人才。通過四年學習，我學習了個體經濟學、總量經濟學、國際貿易、國際金融、國際貿易實務、國際結算、外貿英語函電、會計學、財政與稅收等專業課程。其中四門學位課程以優異的成績通過，同時順利通過國家英語四級考試，學業平均成績超過75分即將取得東南大學學士學位證書。本人學習態度端正，由於大學的授課和高中時有很大區別，這就要求在課下鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。而我也非常喜歡去圖書館學習，迄今為止大學階段已看課外書籍一百多本。大學以前，一般學生都是死讀書的典範，老師教什麼，學生學什麼。進入大學後，隨著年齡的增長，思想也在不斷地成熟。毫不誇張地說，大學四年沒有安心地在圖書館好好看基本書，那就絕對沒有真正意義上讀過大學。圖書館就是這樣一個改變人思想的地方。本人還注重實踐活動能力的培養，每逢假期，積極參加社會實踐活動，認真完成實踐報告。
在綜合能力方面，本人大學四年來一直擔任班級組織委員。儘管有時候會比其他同學付出更多，更累一些，但我自己對此很是滿意。畢竟在這鍛鍊中提升了自己的各方面能力，包括思考問題解決問題的能力，理論和實際結合的能力，做人與處世的能力等等。另外組織協調能力，社會工作能力都得到了鍛鍊。我的愛好也比較廣泛，對體育方面都比較感興趣。曾代表班級參加校首屆體育知識競賽並獲得了三等獎。課餘生活積極參加體育鍛鍊，最大的愛好是踢足球。在去年的校首屆足球聯賽中，我作為主力參加了國貿專業隊，並在六場比賽中打入了五球，其中包括聯賽首球和決賽第一球，最終我們專業奪得了冠軍。
在操行品德方面，各方面表現也很出色。在生活上，我崇尚簡單質樸的生活，不鋪張不浪費，並養成良好的生活習慣和正派的作風。我的時間觀念也比較強，約好的時間總會提前到達。小時候的生活也鍛鍊了我的吃苦耐勞精神，自理自立的能力。我熱心待人，誠實守信，具有創新和開拓意識，勇於挑戰自我，有思想。良好的人際關係是建立在理解與溝通基礎之上的，我與同學關係極其融洽。四年來，我不斷的自我反省，努力使自己不斷地進步。
四年的大學生活，我收穫了了很多。以上就是在即將畢業之時，我對自己這四年來的一個自我鑑定。我自信憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中能夠正確面對挑戰，不斷實現自我的夢想和人生價值。
畢業鑑定表自我鑑定 篇28
在中職學校三年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生髮展的重要階段，中職畢業自我鑑定。從跨入中職學校的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
在中職學校三年里，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人.德，即思想道德。在中職學校三年系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則;遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關係集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信等錯誤傾向;樹立團隊精神為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關係，當個人與集體、國家利益發生衝突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位;認真參加學校及繫上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統學習並取得結業證書，積極主動地向黨組織靠攏，自我鑑定《中職畢業自我鑑定》。
智，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態度，在中職學校三年，我系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識套用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、套用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和套用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力;積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。
體，包括身體和心理兩個方面。在中職學校三年里，我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛鍊自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。
在中職學校三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。
畢業鑑定表自我鑑定 篇29
在大學這四年內,我遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步;學習目的明確，態度端正，鑽研專業知識。學習勤奮刻苦，成績優秀;班委工作認真負責， 關心同學，熱愛集體。有奉獻精神, 誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我。不足是專業知識需要更進一步提高，應該更廣泛地擴展知識面。今後我一定發揚刻苦耐勞精神，克服不足，努力工作努力學 習,爭取更大進步。
大學校園生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，改正錯誤,彌補不足,充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上，有良好道德修養，並有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。積極參加政治學習，關心國家大事，認真學習重要思想，擁護黨的各項方針政策。
在學習上，我熱愛自己的專業，還利用課餘時間學習國際貿易方面的知識，使我能對經濟貿易和工商管理方面的專業知識和原理由一定的了解。在專業知識方面精益求 精，曾獲過”三好學生榮譽稱號”，在專業學習和體育運動方面都獲得優秀成績。英語、日語,電腦、國語等方面的等級考試已達標。身為學生的我在修好學業的 同時也注重於社會實踐。本著學以致用，理論結合實踐的原則,努力提高自己的實踐能力。大學四年來,我一直在學校勤工儉學,並且幫助學院老師管理計算機房, 提高了專業知識.並和同學一起做<21世紀英文報>和chinadaily的校園代理,在做校園工作的時候我都提前做好工作計畫，這樣提高了 工作能力,積累了很多工作經驗. 並且,在以後的工作中,能更好的將理論與實際相結合，建立共贏、換位溝通、集思廣益的優良習慣，我相信會有更大提高。
在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生幹部出色完成各項工作，促進了團隊溝通與合作,得到了大家的一致好評。
在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。我崇尚質樸的生活.平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢於拼搏,刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰.
四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的台階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以 飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。 這是一篇畢業大學生自我鑑定，帶著這份滿意的成績我更有信心的走向工作崗位。我深知人生每一個階段只要努力了都要給自己做下個人鑑定，當許多年後再回頭時 這都是人生路上最美麗的回憶。
畢業鑑定表自我鑑定 篇30
三年的大學時光過的很快，我們的大學生活算是接近尾聲了，因為在剩下的不多的時間裡我們已經是半個踏入社會的求職者了。在求職的路上，我也時常感到很迷茫，雖然參加了不少公司的面試，但總覺得這不是“忙”而是“盲”。冷靜的想下來，也許我該好好的給自己作個總結，及時給自己定位，邁好職業生涯規劃中的第一步。
回顧已經過去的的兩年多，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實。除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐、文體活動，在這兩年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高。
一、在思想品德上
本人有良好道德修養，並有堅定的政治立場。雖然在剛進入大學的時候我還是懵懵懂懂的，什麼都不懂，而且不善言語，但那種農村學生特有的質樸、誠實氣質，使我很快就和同學們建立了很融洽的關係。隨著社會閱歷的增加，我開始主動的和同學溝通，了解關心同學，儘自己的最大能力去幫助同學排憂解難。
二、在學習上
我一貫保持著高中時代的良好學習作風，並不斷的改進自己的學習方法。雖然大學裡的學習方式和高中完全不同，但通過我的堅持不懈的努力，在這三年中我獲得過學院的獎學金。在學習方面，除了認真學習理論知識外，我還很重視理論與實踐的結合。從大一開始我就積極地參與各種社會實踐，在校期間，我做過發單員，市場推廣，市場調查，超市促銷員還當過小蜜蜂。暑假期間也在超市做過促銷。通過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學的專業知識，還增加了我的社會經驗。同時我還利用課餘時間自學了現代辦公所需要的各種軟體工具，以進一步完善與本專業相關的知識體系。
在空閒時間，我經常到圖書館借書、查閱資料，通過幾年的學習積累，我的思想漸漸成熟，考慮問題比以前要更加全面。同時我還很關心最新時事動態，這是我的思想覺悟也得到了很大的提高。大一曾被授予優秀團員稱號，之後被推薦成為入黨積極分子，但是我清楚地認識到我離一名優秀的共產黨員還有一定的距離，我不能放鬆對自己的要求，而是應該繼續努力掌握各方面的知識信息，提高為人服務的本領，起到到頭模範作用，提升自我修養，提高思想覺悟，向一名優秀的共產黨員靠齊。
三、在工作方面
我曾擔任過學習委員，組織委員，信息反饋員，在完成學校交給我的任務的同時，做好班級同學和系部聯繫的紐帶，積極反應同學們的意見，幫助大家解決學習上的困難。在豐富的課餘生活中，幫助班長團支書舉辦各種活動並且積極地參與其中，三年的生活，我也得到了同學和老師的認可。
四、在生活方面
也許是受家人的影響，我向來崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風。因為我還有一個妹妹，所以負擔還蠻重的，但是學校的補助和獎勵以及靠自己平日裡的打工能為家裡減輕一些負擔，學校就像大家庭給與了我很大的幫助。
當然，我也有自己的不足之處，那就是做事有時候會優柔寡斷，不能果斷、大膽的放開手去做事。在今後的日子裡，我會從自身找原因，改進缺點不足，繼續努力，不斷進取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。
對於一名大三畢業生來說，離開校園踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這三年多的總結，我對自己有了一個更加系統地客觀地認識，在以後的求職路上我會更加明確自己的職業目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。
畢業鑑定表自我鑑定 篇31
年的國中生活即將畫上句號，之間的學習和生活場景就像放電影一樣在我腦海里閃現。回顧起這三年的學習生活，有過歡樂，有過笑顏，也有過辛酸。在這三年的學習中，我也從一個小學生，一個不懂事的孩子變成了一個懵懂的少年，知道了什麼是人生，什麼是生命，什麼是友情。在這三年中，不管是在學習上還是在生活上，我都學到了不少知識。
在學習上，我學到了以前很多不懂的知識，這得感謝老師的耐心教育，但這也與我自身的不懈努力是分不開的。我努力讓自己做到在學習上一絲不苟，對老師布置的學習任務能竭盡全力的保質保量完成。三年中，我從未遲到一次，未早退一次，不無故缺席。團結同學，遵守國家法律法規，是老師的好幫手。不斷的嚴格要求自己，能做到在學習上不懂的虛心向老師同學請教，認真鑽研深難題，對知識的渴求，我養成了自學更深的知識的好習慣，並且會學、善學。自己的文化知識水平有了明顯的提高。
在生活方面，我嚴格要求自己，以《中小學生守則》和《中學生日常行為規範》來約束自己的言行。愛護公物，積極參加學校組織的課內外活動，對需要幫助的人獻出自己的一份愛心。在家裡，孝敬父母，自己的事情自己完成，並幫助父母做一些自己力所能及的事，替父母減少了一些負擔，為此，父母總是很高興。做為這個社會的一分子，我不忘公民應盡的義務和責任，遵守公共秩序，愛護公共衛生，對社會上是是非非的事能做出正確的判斷，並能在保證自己人身安全的情況下，對一些不良行為加以制止。這樣，不僅養成了良好的社會行為習慣，自身素質也得到了提高，文化知識也得到了充實。
由於我良好的表現和對中國共產黨、中國共產主義青年團的絕對忠誠，20xx年11月學校團委討論並通過了我申請加入中國共產主義青年團的請求。做為一名團員，我以優秀團員為榜樣，利用課餘時間系統地學習了《中國共產主義青年團章程》一書，努力學習黨的各項方針政策，維護團結，積極要求進步，自覺參加團組織的生活和活動，積極完成團組織交給的任務。熱愛集體，獲得了學校20xx年度“熱愛集體章”，熱心幫助同學進步，深受同學喜歡和老師信賴，經民主選舉，當選為我班團支部副書記。
在課餘時間，我積極參加社會實踐活動，參加各級各項競賽，20xx年7月我獲得了第二屆“泰山杯”全國中學生文藝作品大獎賽優秀獎，20xx年2月我獲得了第二屆“創新杯”全國青少年獲獎作品評選賽一等獎，20xx年3月我獲得了第三屆“紅塔杯”全國中學生文藝作品大獎賽三等獎，等等。由於我在這些方面的努力，我的社會實踐能力、學以致用的能力、創新能力以及競爭能力都有了明顯的提高。
三年的時光如白駒過隙，稍縱即失。我即將結束自己的國中生活，有著幾許不捨，但更多的是憧憬，面臨我的將是更加豐富多彩的國中生活，我將繼續發揚自己在各方面的優點，改正自己的不足之處，努力充實和完善自己，使自己向一名優異的中學生不斷邁進，為社會主義現代化建設貢獻出自己的力量!
畢業鑑定表自我鑑定 篇32
從事物開始憧憬的4年的學生活接近尾聲，學生活讓我高興地失去過失，平靜地失去過瘋狂，自卑地失去過自信。我看到了什麼是真正的堅持和追求，看到了什麼是真正的奮鬥和奮鬥。同時，我也看到了什麼是頹廢的墮落。學生活讓我明白了很多。看到周圍的人在社會夾縫中用自己的雙手自費睡覺的時候，我深深地感動了。在課堂上聽到別人純粹的英語專業表現的時候，我深深地被吸引了。看到家長送孩子去學校時的驕傲和不捨的家長，我也看到了什麼樣的自豪地方的自豪地方，在學校園裡自費睡覺的時候，我也看到了什麼樣的熱情，看到了什麼樣的社會對我的熱情和熱情，看到了什麼樣的教育館裡的熱情，看到了什麼樣的社會的熱情和熱情。我也看到了什麼樣的社會的熱情，我也看到了什麼樣的熱情，看到了什麼樣的熱情，我的教育館裡的熱情，看到了什麼樣的社會對我也看到了什麼樣的熱情。
4年來，感覺自己各方面都有很的變化。
雖然學習成績沒有達到獲得獎學金的程度，但我在學習過程中收穫了很多。首先，我端正了學習態度。看到身邊的同學們拚命學習，我消除了去學徹底放鬆自己的初衷，開始了學的學習之旅。其次，提高了自學能力。學一節課講了很多知識，光上課聽講完全不夠。必須自己研究，經常去圖書館查相關資料。日積月累，提高了自學能力。另外，在理解使用學習方法的同時重視立思考。如果你想學好僅僅努力學習是不可能的，你必須學會方法和做事的方法。古話說得好，給人魚比給人漁，我來這裡的目的是學習漁，但說起來容易做起來很困難，我改變了很多方法，做什麼都勤于思考，不知道的地方可以勤於教導。學習時，以立思考為自己的座右銘，不要忘記警惕。隨著學習的進步，我的心也有質的飛躍，能夠迅速掌握新的技術知識，我認為這對未來很重要。在學習知識的時候，我和周圍的很多同學建立了良好的學習關係，互相助，克服了難關，同時也知道了團隊合作的重要性。
不斷追求人格升華，重視自己的品行。在學生活中，我堅持自我省，努力完善自己的人格。四年中，我讀了幾本名著和幾本完善人格的書，對自己有助，越來越認識到品行對一個人有多重要，關係到能否形成正確的人生觀世界觀。所以，無論在什麼情況下，我都要以道德為上向自己要求。無論何時何地，我都嚴格遵守自己的信條，切實遵守它。以前只覺得助別人很開心，是傳統的美德。現在我明白，樂於助人們不僅可以鑄造高尚的道德，還可以為自己帶來很多好處，在助他人的同時也可以助自己。回顧四年，我很高興在同學有困難的時候助過他們。相對而言，在我有困難的時候，我的同學們也無私地伸出了援助的手。與其說品德是個人的人品操作，不如說是個人對整個社會的責任。一個人生活在這個世界上，就必須正確認識自己的責任，在貢獻中實現自己的價值。
畢業鑑定表自我鑑定 篇33
大學四年的生活即將結束，人生的一個重要階段就這樣又劃上了句點，不管精彩平淡總要對這段時間做一個總結，也好證明自己沒有白白浪費這段時光。
四年的大學生活，使我對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。我的為人之道——以誠待人，待事、堅持信念行動創造價值、自我創新。如今回首，是對過去的審視和總結，亦是對未來的憧憬和希望，即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰和磨練。
深知性命相托的重要，從踏入學校門檻的那天起，在良師的精心指導下，自己奮力拚搏，自強不息，逐漸成為了一個能適應社會要求的大學生，並為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。
一、生活方面
自從來到xx學院，我的生活充滿了愛，充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，xx學院事我都很是關心，就這樣我愛上了xx學院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的大學四年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。
二、學習方面
自我進湖南第一師範學院的第一天起，我就沒有忘記我來范學院的目的——學好知識，學會做人。在xx學院，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。
三、工作方面
在寒暑假期實習中，我知道了事業的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發，啟發我要克服困難勇於直前。
而今我年輕有知識還有這一顆永遠求真求實的心，我就能夠去創造我的價值並去認真實現自我的價值，讓我的生活充滿生機，充滿永恆的愛！
畢業鑑定表自我鑑定 篇34
一、思想認識
本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業課，經過對學院開設的專業課程的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅僅關注學生的學習，更關注學生的心理，塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是我們共同的目標。
二、業務認識
xx大學函授學院的授課教師業務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收穫頗多，大大提高了業務本事。使本人的業務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果相當不錯。
三、專業技能
本人是一名幼兒教師，在校經過學習讓我學會了很多以前自己對文學上不足的地方，對自己以後在事業上的提升有很大的幫忙。
短暫的兩年半的學習過去了，我不僅僅學到了豐富的專業文化知識，重溫了歡樂的大學生活，提高了教育教學本事，並且更加堅定自我的追求，我將充分挖掘人生價值，發揮個人潛力，有效地服務於教育事業，服務於社會。