教師職稱自我鑑定3篇

“德高為范”教師作為人類靈魂的工程師,需要有良好的師德及現代化的思想武裝。因此這幾年來我堅持學習黨的各種先進理論,提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價值觀。同時在日常生活中,我常懷謹慎、熱情、謙虛的心,真誠待人、熱情助人,贏得師生的一致好評。

“學高為師”,作為一名教師除了具備高尚的品德,還應該具備紮實的教學基本功、認真的教學態度、準確的課程把握和備課能力以及豐富的學識、靈動的心、權變的教育思想。鑒於此,一方面在平時的教學工作中認真備課,精心設計符合學情的教學預案;同時在課堂教學中根據學生學習的反映情況,及時反思並調整教學設計,儘量讓學生髮揮學習的自主性,形成快樂學習的良好氛圍;真正做到教學相長。另一方面,我在積極諮詢相關教學老師,虛心向他們求教,吸取前輩的教學經驗以完善自己的教學過程的並經常徵詢學生意見,做到“以學生為本”,一切從學生實際出發進行教學設計。不但如此我還經常自學本課程教學的相關知識,認真學習古今歷史、積極關注當前社會熱點、細心體味生生活並加以總結,提煉出做人做事的精華,並形成規劃化的語言以便滲透到教學之中,真正做到教書育人。目前為止,所任教的班級學生學習積極、學習自主性強,學生教學評價相對較高,這既是對我教學的肯定也是對我的一種鞭策。在以後的工作中我將花更多的時間和精力研究課堂教學方法、教學策略,以便更好地為教學事業服務。

當然,由於自身知識儲備和經驗的限制,還存在不足之處。一方面是自身的政治學習的系統性不夠強,尤其是針對新形勢下如何進一步將教學與育人相統一還沒有系統的教學方法;其次在工作中,有時求全責備意識較強,對一些學生要求過高,學生會覺得學習壓力大。在以後的工作中,我將見賢思齊,全面提高教學水平。 本人自工作以來,認真鑽研教育教學方法,學習新課程理念,研究課堂、研究學生,付出終有回報,在溧陽市第四輪教育教學基本功競賽中我榮獲二等獎,在XX年度學校教師技能競賽榮獲二等獎。

在教學之餘,我也思考著教學與科研,嘗試撰寫教學論文。由本人撰寫的論文《xx-xxx-x》榮獲xx市職教論文二等獎。經過仔細修改後,論文《xx-xxx-xxx》又榮獲XX年xx市職教論文一等獎,之後本人陸續撰寫了師德交流論文《xx-xxx-x》和《xx-xxx-xxx》等校級交流論文。

在班主任工作方面,向有經驗的老班主任學習,研究班主任工作方法,陸續擔任0201班見習班主任和0116班見習班主任,兩個班級都被評為校文明班級。在XX年度本人被學校評為優秀見習班主任。從XX年9月至今,本人擔任0419電子商務專業綜職班班主任,在XX學年上半學期,班級被評為“先進集體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上,班級榮獲“精神文明風尚獎”

通過學習本人基本上已經掌握了先進的教學手段和多媒體製作技術,能夠靈活的運用flash、ppt和authorware製作教學課件以及網頁製作技術。由本人製作的課件《xx-xxx-x》榮獲校課件評比三等獎。由本人設計的網站《走進電子商務》在XX年xx市專題學習網頁評比中榮獲三等獎。在XX年3月開通個人主頁《xx-xxx-xx》(校主頁→七色彩虹→教師空間→曲長利個人主頁)作為一個與教師和學生交流的平台。

本人積極參加各種繼續教育培訓,在XX年9月本人參加了信息技術與課程整合培訓,被選為xx-xx市信息技術與課程整合骨幹培訓教師。

在畢業班教學中,所帶畢業班xx-x班和xx-x班一次性通過了高中物理實驗會考和理科綜合考試。所帶xx-xx班一次性通過省單招技能考核。

國小教師職稱自我鑑定
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根據教育局職稱工作的要求,對XX年申報中學高級教師職務人員的教育教學論文將要進行鑑定,現就上報教育教學論文的有關事項通知如下:

1、提供鑑定的文章必須是圍繞中國小教育教學實際撰寫的論文、專題總結、調查報告等,且必須是在任中級職稱以後所撰寫,數一般在左右。論著不作為此次鑑定材料僅為申報職稱時作為申報材料。

2、提供鑑定的論文上不準寫明單位與作者,如果是合作完成的論文,請在論文標題的左上角註明是“第一作者”或“第二作者”,如不按此要求做,後果自負。論文列印要求:標題為三號體加粗,正文為四號宋體,用a4紙單面列印(頁邊距:上3,下2.5,左2.5,右2.5,固定值23磅),並校對無誤,一式三份,每一份論文前附一張統一格式的“論文鑑定表”(此表為二分之一a4紙,樣表附後)。凡在報刊雜誌上公開發表或獲獎的論文等不需提供原件或獲獎證書。

3、對申報中學高級職稱的同志必須提供已通過鑑定的論文兩篇,其中至少有一篇是與本人申報學科相關的論文。本次送鑒的論文,每位教師最多不得超過三篇。需鑑定的論文應分別填寫好無錫市中國小教育教學論文鑑定表,論文鑑定費每篇60元。

4、論文上報的截止時間為XX年1月31日,過期不予受理。

5、各市(縣)區教育局、市學校管理中心、市教育局直屬單位和民辦學校在匯總申報中學高級教師職務人員的鑑定論文時,須將鑑定論文的有關內容按下表格式樣(在excel中操作),上報u盤或電子郵件(信箱:)。為了順利進行論文鑑定,務必要求論文送審者根據論文的實際內容,認真準確填寫好鑑定類別,請按不同類別進行匯總上報。

工作單位姓 名鑑定類別論文題目

6、此次鑑定的論文結果,有效期為3年。

務請各單位將本通知精神向廣大教師作廣泛宣傳,動員教師積極開展教科研活動,認真撰寫教育教學論文。

另XX年要申報中學高級教師職務的老師,須由各市(縣)、區教育行政部門和教研室共同組織專門人員進行聽課或說課並達合格方可申報,其有關評課材料與申報材料一起上報(崇安、南長、北塘、新區仍然按去年方式進行)。聽課或說課費為每人40元(直接交市教育研究中心)。各單位須將明年準備申報中學高級教師職務的人員名單(註明單位、姓名、性別、申報學科、任中級時間)於XX年1月底前上報各市(縣)、區教育局人事科和市學校管理中心人力資源部,市教育局直屬單位和民辦學校直接交教育局組織人事處。

教師職稱自我鑑定範文
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本人熱衷於教育事業,兩年來,我在工作中,努力提高自己的思想政治水平和教育業務能力。新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業務水平,豐富知識面,結合本校實際條件和學生實際情況,勤勤懇懇、兢兢業業,使教學計畫有組織、有步驟地展開。

教學中認真備課,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定採用的教學方法;與此同時,我也努力增強自己的上課技能,提高教學質量,經常與同事交流,虛心向其他教師請教。有針對性地布置作業,掌握學生的學習情況。深入學生,親切交談,營造一個濃厚的學習氛圍。在教學實踐中,不斷對教學工作作出總結,提高自身業務水平,以促進教學工作更上一層樓。

**年,既是我工作成績突出的四年,更是我不斷提高,不斷進步的四年。在這四年間,我努力提高自身的業務水平,參加了一系列的學習活動,能力提高很快,已經能較好的完成各項工作任務,勝任本職工作。在此期間,我一是在教學基本功上了有了較大的提升,先後參加了一系列教育教學技術和基本功培訓,並獲得相應的證書。二是在專業技術上提高了一個層次。我先後參加了中科院計算機所組織的“紅旗linu”套用課程培訓、省教育廳組織的“四新培訓”等專業技術培訓。三是自學了有關專業技術、教科研等方面知識。特別是積極鑽研遠程教育教學模式改革,探索新的教學方法,有了一定的心得,在我所主要擔任的電大教學課程《作業系統》、《計算機組成與彙編語言》在每次的考試中,均取得了驕人的成績;同時,我運用自學的一些專業知識自主開發了一些套用軟體,包括《中小醫院信息管理系統》、《鄉鎮衛生院藥庫進銷存》和《黃河娛樂城-管理信息系統》等。

三、兢兢業業、勤勤懇懇,努力勤奮地工作。 幾年來,本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因為個人的原因而拉下工作,從沒有曠工、曠課現象,也沒有遲到早退現象。這幾年來,我不僅擔負學校計算機課程教學任務和班主任工作,還擔負學校與浙江大學遠程教育學院聯辦的網大班的教學教務任務,我做一行愛一行,教學工作毫不懈怠,教學教務工作也搞得有聲有色,多次受到上級主管部門和業務部門的表彰,幾年來我多次獲得校“先進工作者”稱號。 在我做班主任幾年中,我十分注重學生的思想政治工作,堅持德育為首的原則,取得了一定的成績,我所代的班級曾被評為浙江大學“先進班級”,我也多次受到了學校的表彰。

四、勤學習、勤研究、勤工作,努力創造佳績 擔任教師以來,我時時處處嚴格要求自己,在教學、教育等工作上取得了一定的成績。 當然,我還有這樣和那樣的不足,主要表現在一是吃苦精神不夠,二是工作的主動性不夠,三是業務能力還有待於進一步提高。在今後的工作中,我將揚長避短,努力學習,不斷提高,努力工作,再創佳績,不負教師這個光榮稱號。

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