就業生推薦表自我鑑定該怎么寫 篇1
大專的生活快要結束了，回顧大專三年的學習、思想、工作和生活，心中不免思緒萬千。過去的三年，在老師和同學們的關懷和幫助下不斷地學習、努力逐漸成長為了一名合格大專生，現在的我胸懷大志，敢於挑戰自己和生活。下面將對我大專三年的學習、思想、工作和生活做一個自我鑑定。
學習方面。通過大專的學習我的能力明顯的得到了提高。懂得了運用正確的學習方法，同時還要注重獨立思考。在今後的工作中我將更加重視自己的學習，把在大專學習到的理論知識積極地與實際工作相結合，從而使學習和實踐融為一體。在今後的工作當中我也要進一步充實自己的專業知識，為自己更好的適應工作打下良好基礎。
思想方面，進入大專以後，我認識到僅僅學習好是不夠的。要追求上進，思想上的進步也是必不可少的。作為當代青年，我們要為祖國建設貢獻自己的力量。在大專期間我時刻以一個黨員的標準來要求自己，不斷加強黨性修養，提高自身的政治素質，在政治上，經過自己的不斷努力，我在20_年光榮的成為了一名預備黨員。
工作方面，大專期間，我擔任了兩年的英語課代表，一年文體委員。在與同學們相處的三年期間，我積極主動地為同學們服務，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生幹部出色完成各項工作，促進了團隊溝通與合作，得到了大家的一致好評。
生活方面，在生活上，我的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。我崇尚質樸的生活。平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢於拼搏，刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。
總結三年的大專生活，我收穫很多。感謝老師和同學給我的關懷與幫助，這將是我人生中最寶貴的財富。
就業生推薦表自我鑑定該怎么寫 篇2
一、__屆高考暨__屆高考備考鑑定中所取得的成效值得肯定。
__屆高考成績基本上到達了預期的目標和要求，高三工作高效務實並不乏創新的智慧和膽識;高考、備考鑑定，總體到達了統一思想、團結人心、凝聚力量、提高信心、團結鼓勁的目的。期望每一位教師從心態上、思想情懷上、從情緒情感上都就應是健康、陽光、用心向上，也期望每一屆高三的高考、備考鑑定都能傳遞正能量、正情感。
二、認真鑑定__屆高考，做好__屆高考備考，再接再厲，再創輝煌。
__屆高考取得優良的成績，也有不足之處，我們要認真鑑定經驗，將優點加以傳承，力爭穩中求新，再創輝煌。
在鑑定會上，黃祖興副校長提出全面科學的鑑定和詳細合理的備考計畫。鄧仕敏書記強調在管理上，年級組管理與學科組管理要平衡，構成合力;對尖子生培養，加強心理輔導，提高抗挫折潛力，提前訓練;備考要在細節、技巧、執行力上下功夫;調整AA班和A班的規模。李世仁主任提出培優補差，系統性訓練，解決好主力軍問題，然後深度廣度覆蓋，並帶動全局。藍堅康教師提出制定科學的指導思想，注重基礎，因材施教，全面輔導，重點提高。石蓉蓮教師提出了在四十五分鐘要質量的高效課堂，透過教師的引領和學生用心主動的學習思維過程，在一節課中高效率、高質量地完成教學任務、促使學生獲得高效發展。
以上同志的鑑定發言中，我有深刻的感觸和體會：我們的辦學理念是“彰顯特色，鍛造精品”。那么，如何彰顯特色，鍛造精品，如何把我們這所獨具民族特色的學校都辦成高質量的學校提高教育教學質量，提升高考整體水平，是當前我們緊迫而重要的工作，也是我們民族學校的任務。我們要依據現代教育發展理念，根據我校的辦學特色，制定適應高考改革形勢的新舉措，把學校辦好做強，滿足社會對我們的期盼。
我認為，提高教育質量，提高高考升學率，一是要緊緊抓住課堂教學這一中心環節，改革課堂教學模式，加強備課、上課、作業批改、教學反思等環節的改革，要求教師常思考，常研究，常鑑定，以科研促課改，以創新求發展，進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發展，打好基礎，培養學生創新潛力”，以構建高效課堂教學模式的研究與運用為重點，鍛造精品課堂。二是要加強科學管理，細化管理過程，突出質量監控和管理措施的有效落實，將管理要求逐步內化為廣大教師的自覺行動。三是要狠抓教學常規的落實，規範教學行為，大力加強教學工作過程性管理，嚴格實行管理制度，對不落實的事，要嚴查和追究不落實的人。四是要加強教學和高考研究。抓質量、促高考，用有努力拚搏的精神加科學創新的思維，要以科學的態度、科研的方法，研究解決影響本校教學質量、高考水平的實際問題。剛才有很多學校和教師在會上交流了許多好的經驗、成功的做法，大家要相互學習借鑑，取長補短，共同提高。五是要加強高考針對性研究，圍繞高考開展教研活動，用心蒐集信息、研究考綱，認真教學教研教改工作。六是要強化弱勢學科研究，構成高考新的增長點，用心探索優秀生、特長生、邊緣生培養和成長的規律，研究後進生轉化的
教育教學方法。七是要借鑑外地好的經驗、好的方法，擷取其精華為我所用。八是要正確處理“培優”和“普及提高”的關係。在整個高中教育階段，我們要重視抓好“培優”工作，要使“優生”更優，努力使更多的考生考上“一本”，考上名牌重點大學;同時又要十分重視抓“普及提高”，要使每位學生包括成績暫時落後的學生都能不斷地獲得進一步的提高，最終使更多的學生能進入“一本”和“二本”行列。
對於我校__屆高考的成績，我們不要氣餒，不要全盤否定，要客觀地分析。大家就應明白，我們僅僅用了十二年的時間就完成了別的學校上百年走過的路，取得這樣的成績，我們就應感到欣慰和高興。在座的以及所有為高三工作努力過、奉獻過、獻過策、流過汗、歡樂過、痛苦過的教師們就應得到學校全體員工的尊敬和愛戴，是你們支持著、支撐著，才有我們這天輝煌的事業。我們就應努力挖掘自身的優點和亮點，鑑定經驗，做到穩中求升，不斷創新。
三、充分發揮教師的用心性，集中智慧，備戰__屆高考。
應對__屆高考對備考方案進行廣泛論證，讓民眾廣泛參與，建立科學的制度，科學建立高效、團結、和諧的高三年級優秀民眾。走出去學習名校的經驗，年輕教師向老教師、有經驗的教師學習;努力改善辦學環境;要團結協作;認真鑑定反思，吸取教訓;感悟高考，自我加壓，以考取清華、北大為最高奮鬥目標，樹立信心，負重奮進。繼續弘揚務實的拼搏精神，協同作戰的團隊精神、開拓創新的進取精神和辛勤耕耘的奉獻精神，繼續深化課堂教學改革，努力提高教育教學質量，為學校和學生的可持續發展做出應有的貢獻。
四、關於__屆高考備考的幾點意見和推薦。
(一)堅持“彰顯特色，鍛造精品”的辦學理念。將理念構成學校文化，培育學生，努力沿著精品高中的目標奮勇前進，絕不退縮。
(二)堅持按備考方案的要求指導備考的各個環節，多指導學生學習好的方法，多給學生自主學習的時間，多給學生帶給自我思考的空間。備考方案是備考行動的總指南，應不折不扣地落實實施。
(三)狠抓常規管理，班級管理的“五到”要繼續堅持，教學管理的六統一也要堅持，成立專門的考核小組進行檢查監督，讓真才實學，為學校教育教學付出勞動的教師得到肯定。
(四)以教研促質量，以教學促精品，以競賽促精英;培育精品課堂，精品管理，培育鍛造精品的意識。
(五)高三教師要有團隊精神、拼搏精神、奉獻精神，充分發揮高三教師的領頭羊作用，高三教師作為學校的榜樣，肩負重任大，使命光榮，任務艱巨，要有現代化的教育思想，寬大的情懷，純正的教育倫理道德。
(六)學校各部門應樹立高三優先，服務高三、為高三帶給各種便利條件，共同支持高三教學教研。
高考是衡量一所學校、一個地區教學質量的重要標尺，是學校素質教育成果的具體體現。我們要進一步提高對高考重要好處的認識，增強做好高考工作的職責感和使命感，重視高考、瞄準高考、研究高考，要把主要精力放在教學上，要想方設法加大對教學的投入，構成學校自我的辦學特色，促進學校的可持續發展。
高考的競爭，是備考水平的競爭，更是學校管理水平的競爭。要健全、完善管理和激勵機制，從嚴治校，以人為本，重在調動教師和學生的用心性，創造適合學生髮展的教育，創造適合教師發展的管理。
高考決定學校的命運，決定學校戰略目標的實現，是學校走得更高，飛得更遠的發動機。期望教師們把備考方案轉化為自我的思想理念，把高考備考做得紮實有效。
自治區教育廳、自治區民委將實施戰略合作來共同打造__高中，__高中前景十分廣闊，我們就應充滿信心、充滿期望、充滿期盼。
最終，預祝__屆高考再創輝煌!多謝!
就業生推薦表自我鑑定該怎么寫 篇3
“沒有規矩不成方圓”。
要想使一個公司穩步發展，必須制定規範加強管理。
管理是一種投入，這種投入必定會產生效益。
我分管的是業務工作，更需要向管理要效益。
僅有不斷完善各種管理制度和方法，並真正貫徹到行動中去，才能出成績、見效益。
業務管理中我主要做了以下工作
1、根據市公司下達給我們的全年銷售任務，制定各個部室的周、月、季度、年銷售計畫。
制定計畫時本著實事求是、根據各個險種特點、客戶特點，部室情景確定每個部室合理的、可實現的目標。
在目標確定之後，我本著“事事落實，事事督導”的方針，經過加強過程的管理和監控，來確保各部室目標計畫的順利完成。
2、作為分管業務的經理我十分注重各個展業部室的團隊建設。
一向注重部室經理和部室成員的思想和業務素質教育。
一年來，我多次組織形勢動員會、業務研討會，開展業務培訓活動，組織大家學知識、找經驗，提高職工全面素質。
培訓重點放在學習保險理論、展業技巧的知識上，並且強調對團隊精神的培育。
學習促進了各個團隊自身素質的不斷提高，為公司的持續、穩定發展打下紮實的基礎。
3、幫忙經理室全面推進薪酬制度創新，不斷夯實公司基礎管理工作。
建立與崗位和績效掛鈎的薪酬制度改革。
今年，我緊緊圍繞職位明確化、薪酬社會化、獎金績效化和福利多樣化“四化”目標，全面推進企業薪酬體制改革。
初步建立了一個能上能下，能進能出，能夠充分激發員工進取性和創造性的用人機制。