學生實訓過程自我鑑定

學生實訓過程自我鑑定 篇1

在__公司已經工作_個月,在剛剛進入公司實習的身份讓我沒有很多的自信,這段時間以來我在工作中一向盡職盡責,不敢忘記自我的來到__公司實習的初心,我要成為一個更加優秀的自我,不斷進取,這樣才能在工作中站穩腳跟,短短的實習工作讓我經常感受到提高,那種感覺真的是說不出來的享受,在提高的同時也能感受到在__公司的歡樂,這實習期已過在公司的每一個同時的幫忙下,我到了的公司同事之間的團結,實習期的工作結束,不曾忘了自我是一名__的員工,現對自我工作鑑定一下:

自今年_月份進入公司以來,實習這段時間,感受頗多,我會經常想到一點,我在學校的學習是不夠的在__公司工作的這段時間我深深的感受到了,實習的這段經歷讓我學到了很多,當然不明白來到__公司不是來學東西的,為公司創造價值才是首要的,工作之初來到公司在老員工的帶領下我很快就適應了工作,我虛心的學習,我一向認為在工作中學習的是最值得記住的,學校總是缺少這種實踐的機會,這次的實習讓我很珍惜。

我在工作中很認真,明白自我的工作目標,領導對我的教導我一向記在心中,這短短的實習期,我完成了自我實習工作,到達了學校的要求,可是在工作中我得我工作也會有不足,同事們都會很熱情的提出來,幫忙我,在這段時間中我擺正自我的位置,實習的工作是比較簡單的可是也是慢慢的一個轉變,在剛進入的公司的時候我的工作很簡單,沒什麼難度,我一般都會在工作之餘好好學習我們公司的業務,恨得知識我都了解的不完全,包括一些工作上的情景,我們公司工作上的一些情景不是很清楚,前期的工作我對自我要求很高,我認為來到一個地方工作就要把這個地方了解的清楚,異常是自我的工作,不能夠馬虎,在工作中我經常會覺得自我學到的不夠,因為自我學的在此之前從來沒有實際的發揮過,在工作中經常很多東西不會,這樣的情景讓我覺得自我的知識不夠用。

這短短的實習期,我收穫了很多,更多的是對工作的一種進取態度,不會輕易的放棄,即使在工作中經常遇到難題,可是我相信自我能夠堅持,問題總是人來解決的,作為__公司的一員我聽到最多的就是放棄是可恥的,解決問題才是王道。

實習的這段經歷讓我更加正確的看待自我,我自身也有一些問題,雖然細微但也不是很好,在平時工作中不夠細心,作為一名實習生這得重視,我必須好好的改善。

學生實訓過程自我鑑定 篇2

作為一名剛剛畢業的大學生,雖然有四年的專業知識學習,可是實踐的東西接觸的少,對許多現場問題不了解。應對這種情景,依靠自我認真的學習,促成自身知識結構的完善和知識體系的健全,讓自我儘早、儘快的熟悉工作情景,少走彎路。在接觸到新的陌生的領域時,缺少經驗,對於業務知識需要一個重新洗牌的過程,自我在同事的幫忙下,逐漸融入到嶄新的工作生活中。

在學習生活上,慢慢完成了學生主角的轉變,逐步進入工作狀態,努力開展工作。記得初來學校參加工作,完全陌生的環境和生活狀態,也以往很擔心不知該怎樣與人共處,該如何做好工作。可是學校寬鬆融洽的工作氛圍、良好的學習發展機遇以及在各位領導和同事的關心和幫忙下,讓我完成了從學生到教師的轉變。經過近三個月的體驗已經逐漸適應了這邊的工作狀況,對於領導們的關心和關懷,我感到了很大的動力和壓力,爭取在以後的工作生活中以更加努力的優秀成績來回報。不僅僅能夠彌補自我耽誤的工作學習並且能夠有所成就。

我在領導和同事的幫忙下,我已經有了很大的提高。但我深知自我還存在必須的缺點和不足,主要表此刻以下幾個方面:

1、對學校的工作任務能認真完成,但進取性不夠;

2、與學校的領導和同事們在思想和工作業務交流不夠;

3、自我的整體素質和業務本事還有很大的差距,待進一步提高;

4、對業務的學習還不夠,以後必須要加強。

過去的,是不斷學習、不斷充實的三個月,是進取探索、逐步成長的三個月。我也深知,在業務知識上,與自我本職工作要求還存在有必須的差距。要按校領導的要求:年輕人就要努力學習理論認,真鑽研業務。在今後的工作和學習中,自我要更進一步嚴格要求自我,加強思想美德、業務知識方面的學習,認真鑑定經驗教訓,克服不足,要始終堅持一種進取向上的心態,努力做好自我的本職工作。

學生實訓過程自我鑑定 篇3

本次實訓綁紮鋼筋結構是現澆混凝土框架結構,鋼筋搭接採用現場綁紮搭接,梁配筋構造要求按7度三級抗震配置,混凝土等級為C25、

在箍筋製作的實訓項目中,用到的工具:手搖板、斷線鉗、捲尺、滑石筆,實訓要求箍筋的下料長度為1528mm,箍筋的內環長度為330mm。開始時要在箍筋製作台上定箍筋的內環長度標尺330mm時尤為重要,這決定製作出來的箍筋是否合乎要求,在彎箍筋的彎角90、135時操作手搖板所彎一的角度必須比90度、135度多1~2度。經過這次的箍筋製作掌握了下料長度計算、製作箍筋技術、檢驗箍筋等知識,使我們的專業技能得到了提高為以後工作奠定了良好的基礎。對於製作出的箍筋不合乎要求,可能是在定箍筋內環長度時與要求有偏差或者是在製作過程中碰移了定的箍筋內環長度標尺以至製作出來的箍筋或大或小,這種情景只要調整好定箍筋長度標尺即好。

綁紮柱的縱筋要堅持縱筋豎直,箍筋的間距要按圖紙的要求,在綁紮相同間距箍筋時要堅持箍筋間距的相同,綁紮上柱的箍筋的四角要與柱四角的縱筋綁紮牢固,箍筋要水平放置,箍筋的135彎角在柱中要錯開設定,在綁紮時使用順扣綁或反扣綁務必要綁緊,使箍筋不能滑動。這次的綁紮柱的縱筋實訓中使我對柱構造的要求有了深入的了解,對柱縱筋、箍筋的架設情景有了深層的認識,所學的理論資料在這次實踐中得到了很好的運用,理論與實踐的結合對我認識專業知識理解柱縱筋、柱箍筋的架設得到很大的幫忙。在我們組在柱縱筋綁紮中進展得還順利,分工合作做得不錯以至縮短了工期完成。

容易些。在梁的綁紮中雖然是艱難了一點但對於我對梁的認知是很有幫忙的,異常是在梁伸入柱的部份中使我有了直觀的認識,消除了實訓前對梁伸入柱部份的模糊概念。

板麵筋的綁紮要認真算好板的每一邊梁的負筋數量、間距,以至確定下料的長度,截取的段數。要按照圖紙要求負筋伸出梁的長度來架設板麵筋,板麵筋要綁紮為鋼筋網,在中部的板麵筋要加架立鋼筋,板麵筋的90彎鉤要豎直向下架設,每條伸出的板麵筋的要對齊擺放,間距要均勻架設,中部加的架立筋要與架立筋同方向的板麵筋對齊綁接,以至構成的負筋網整齊有序。本身對板這個方面的知識不是很熟悉,在經過這次實訓對板的知識中已經有了進一步了解,加強了板方面的知識理解。

雖然實訓僅有短短一周的時間,但這一周定為三年的學習生涯添加精彩的一筆,這一周理論與實踐的結合使我們專業知識得了鞏固與提高,獨立思考本事、動手本事、團隊合作意識得到了很好的煅練。我們這一組的綁紮資料對於整體來說是少了一點,在前面幾天的時候是簡便了不少,但最終的板麵筋綁紮要等到其他組的同學綁紮完工才能開始綁紮,在最終一天綁紮板麵筋的時候差點忙可是來,幸虧有其他組已完工的同學幫忙才能得已趕完工,在這個實訓過程中一環緊扣一環要求每個組間的合作才能在完成,這也使團隊合作意識得到了煅練,也增進了同學間的友誼。

學生實訓過程自我鑑定 篇4

踏上社會,我們與形形色色的人打交道。由於存在著利益關係,又工作繁忙,很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地裡卻勾心鬥角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,所以剛出校門的我們很多時候無法適應。

影響一個人的工作態度。每一天只是在等待著下班,早點回去陪家人。生病時的輕輕一句慰問,都有助於營造一個齊樂融融的工作環境。

情緒好,大家工作開心,效率高。在電視上不止一次的看到職場的險惡,公司里同事之間的是非,我想我能做的就是“多工作,少閒話”。且在離畢業走人僅剩的幾個月,更加珍惜與同學之間的相處。

我是學管理的,在書本上學過很多套經典管理理論,似乎通俗易懂,但從未付諸實踐過,即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。

也許等到真正管理一個公司時,才會體會到難度有多大;我們在教師那裡或書本上看到過很多精彩的談判案例,似乎輕而易舉,也許親臨其境或親自上陣才能意識到自我潛力的欠缺和知識的匱乏。

實習這兩個月期間,我拓寬了視野,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷,而更多的是期望自我在工作中積累各方面的經驗,為將來自我走上工作崗位做好準備。

學生實訓過程自我鑑定 篇5

時間過的真快轉眼間我期望已久的實訓周已經結束。經過兩周的實訓練習讓我學到了許多知識回頭想想實訓這幾天我確實是有很大收穫的。在教師的耐心指導和鼓勵下,圓滿完成了實習任務,從總體上到達了實習預期的目標和要求。這次總實習給了我一次全面的、系統的實踐鍛鍊的機會,鞏固了所學的理論知識,增強了我的實際操作本事,我進一步從實踐中認識到數控工具機拆裝對於我們數控維修專業的重要性。我以後在工作中光有理論知識是不夠的,還要能把理論運用到實踐中去才行。教師對我們的要求是:必須以認真、嚴謹的態度和高度負責的精神,完成全部實習環節。

第一天教師上到實訓室就給我們講紀律和實訓中的相關事件教師開始給我們講解了維修鉗工的基礎知識以及數控維修的重要性。以便讓我們在以後實訓明白我們該怎樣做的更好,教師異常強調了要我們在拆卸當中做紀錄並且要求我們每一天寫實訓日記。在這次實訓中,我學到了許多東西,比如耐心,我以前做事情總是急於求成,所以我們在第一次裝配中就遇到了問題,在裝配完以後就多了兩個螺母。在裝配上它要求很準確,如果不準確就容易出安全事故就會造成很大的經濟損失或人員死亡。我們剛開始的時候都很進取,之後拆裝的次數多了就覺得有些枯燥了。之後我想想可能是我們剛開始覺得新鮮吧。於是我便耐心地畫,我們在裝配主軸箱花鍵的時候,總是裝不上之後就有火可是越火越是裝不上。之後靜下心來才把它裝好。從這件事中我認識到了耐心的確很重要。

信心也很重要,沒有信心就很難做成大事,名人說過,信心是通向成功的一把鑰匙。我們數控維修專業不可能在學校學會將來遇到的故障或問題。我們僅有大膽心細,在懂得原理的基礎上大膽並滿懷信心的去做才能取得成功。

這次實訓讓我體會較深的就是怎樣使用新的工具我們此刻處在一個高速發展的時代。我們能否正確高效的使用新工具就在很大程度決定我們能否成功。其次就是我們態度問題如果我們沒有一個好態度去對待工作就是我們的本事再高也很難得到認可。就是態度決定一切。

在這次實訓中,讓我體會最深的是理論聯繫實際,實踐是檢驗真理的唯一標準。理論知識固然重要,可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結合,將理論真正用到實踐中去,才能更好的將自我的才華展現出來。我以前總以為看書看的明白,也理解就得了,經過這次的實訓,我此刻最終明白,沒有實踐所學的東西就不屬於你的。俗話說:“盡信書則不如無書”我們要讀好書,而不是讀死書。此刻的社會需要的是動手本事強的人,而不是理論好的人,對於我們高職生來說這更重要了,我們學校的目標就是培養一流的職業技能的人。

實訓期間,我認為我也有很多不足的地方,比如工作態度不夠進取,學習不夠認真等等。我相信經過我的努力,我以後必須會改掉這些缺點的。我堅信經過這一段時間的實習,所獲得的實踐經驗對我終身受益,在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的套用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的夢想和光明的前程努力。不經歷風雨,怎能見彩虹!”我相信,自我堅定的信心及個人堅定的意志,必須會實現自我完美夢想,走上自我的成功之路。