小學生開學自我介紹怎么說 篇1
我叫，今年XX歲，是X國小X班的一名少先隊員。
我是一個樂觀開朗、積極進取、熱愛生活、真誠善良的男孩。是老師的好助手，同學們的好朋友。
在學習上，我勤奮刻苦。認真思考是我的特點。上課專心聽講，積極開動小腦筋，課堂上總能看到我高高舉起的手。回家認真做好複習和預習，作業及時完成力求完美。在學習上我善於思考、不恥下問，有一股鑽勁兒和韌勁兒。不斷摸索和積累好的學習方法和習慣，使我 在六年來的學習中——學得輕鬆、玩得痛快，各科成績一直保持優異。
在學校里，我熱愛集體、熱愛勞動、尊敬師長、團結同學、關心他人。老師經常給我們講述做人的道理和那些英雄模範的事跡。至今我還記得雷鋒叔叔的那句話：自己活著，就是讓別人活得更好。哪個同學生病了需要去問候;哪個同學功課有了疑難需要補習;哪個同學心理有煩惱了需要安慰，哪裡就會有我的身影，我都會伸出熱情的雙手去幫助他們。每天課餘時間，總能看見我和幾個“鐵哥們”在一起“勾肩搭背”。
在我和全班同學的努力下，我班也多次被評為文明班級、優秀班集體。帶領同學們早讀、做旗手、搞環保、迎……校園生活使我忙碌著、充實著並快樂著。並且 一句“我能行”時刻鼓勵著自己，無論面對怎樣的困難，從不言敗。
勞動既可鍛鍊身體，又可鍛鍊人的意志。平時的值周、值日、義務勞動我都會積極主動參加，搶重活、乾累活，從不偷懶。雖然每回都幹得滿頭是汗，但望著我們美化的教室、乾淨的校園，我覺得勞動最光榮。在家裡我也很體貼親人，經常幫爸爸媽媽乾一些力所能及的家務事。親朋好友生日、紀念日我記得最清楚，做個小禮物送個小驚喜，讓親情其樂融融。媽媽說我是家裡的“多面體”。
學習好道德好，在體育上我也不甘示弱。我喜愛運動。打球、跑步、跳繩、投擲我都不示弱，運動場上總能看到我活躍的身影。
學校中全面發展，我的課外生活更是豐富多彩。吹單簧管、看書、運動、研究。
小學生開學自我介紹怎么說 篇2
今天開班會，班主任要我們每個人作個自我介紹。輪到我時，我是這樣介紹自己的。 我叫袁理，今年8歲。媽媽說‘你是屬龍尾巴的。’我說‘那有什麼，龍尾巴還能掌控方向呢’為了不辜負爸爸、媽媽的期望，我要加倍努力學習，長大以後，要像龍頭那樣威風。
人們都說我長得像演員梁天，一笑，眼睛就眯成兩條縫兒。我喜歡彈琴，因為可以表達我的喜怒哀樂。
我要像草原上一匹不知疲倦的健壯的馬，永遠向前方奔跑。
小學生開學自我介紹怎么說 篇3
大家好，我的名字叫，畢業於xx國小，我真的很開心把自己介紹給大家。
再介紹一下我的性格，我在外面比較內向，遇見生人面部肌肉總會十分緊張，有時連平常最熟悉的打招呼也變得吞吞吐吐。可在家裡，我威風八面，總會滔滔不絕地與家人交談，與姐姐弟弟瘋狂的玩耍，偶爾也會發一點小脾氣。但我相信，我終有一天碰見生人，能夠像在家裡那樣從容不迫，跟他們談笑風生。
介紹完我的性格，接下來就介紹一下我的興趣愛好。 我是一個極愛看書的超級書粉，家裡的書我都翻了個遍。漸漸地，家裡的書已經不足夠我的閱讀量，我就常常跑去書店，有時心急，連錢都忘了帶，又怕好書被買完，只好捧起書，倚靠在書柜上，有時看得眼睛酸疼，腳無力支撐也不捨放下，只好抱緊書，蹲在地上，微閉雙眼，以求暫時的休息，但總是迫不及待的想去看完。有時厚厚的一本書也被我在幾十分鐘內迅速秒殺，然後把智慧吸入腦子中，在回家的路上不斷地去體會這本書的內容，腦子中的疑問慢慢地一個一個解答出來。
我不僅愛看書，而且對畫畫有一定的興趣。不論在草稿紙上，還是在白紙上，凡是我碰過的，都被畫個目不慘睹一整張紙連一個角落也不肯放過。正是這種堅持不懈的作畫，現在我已經能夠把人畫得栩栩如生。
我就是個愛學習，懂事聽話的好孩子。