大隊輔導員競聘自我介紹 篇1
尊敬的各位領導、各位老師：
你們好!
此刻站在台上，我百感交集，首先感謝各位能聆聽我的演講。
我一直覺得自己和嘉陵江有緣，生長在江畔利澤，工作在上游金子，金子鎮無論從地理位置還是從歷史淵源來看，都是一個閃閃發光的地方。十一年前，我在金子國小米口村小任教，美麗的風景掃去了我心靈的塵埃，簡單的生活造就了我樸實的性格。在領導的關懷，同事的幫助下，我迅速成長起來。工作上，我認真負責，關心每個孩子的學習和生活，取得了較好成績，多次被評為優秀教師，得到了學生和家長的一致好評。
在做好本職工作的同時，我也希望自己在教學之外，能為金子國小的教育事業出一份力，所以我參加了本校少先隊大隊輔導員競聘活動。
少先隊輔導員是學校少先隊工作的組織者和領導者，其工作本質是育人。那么我競聘這個職位，有什麼優勢呢?我將從以下幾點進行闡述：
一、有激情，有幹勁
做一行，愛一行，乾好一行是我一貫的工作態度。雖然我個性溫柔，但並不喜歡隨波逐流。我能保持職場新人一般的好奇心和幹勁，在日常生活和工作中不斷加強個人修養和專業素質，努力提升自我。我積極主動地參加學校組織的各類學習、教研和賽課活動，同時利用課餘時間為自己充電，順利拿到了漢語言文學專科和本科文憑，並光榮地加入了中國共產黨。
二、對基礎教育有整體性認識
在這十一年裡，我的工作經歷貫穿了從村小到完小，從幼稚園到國小六年級的全過程，這段人生經歷是我最寶貴的經驗，它使我對農村學前、國小階段的教育有了全面、深刻的理解與認識。我了解每個階段孩子的教育，知道他們的需要，並能根據他們的年齡特徵開展豐富多彩的少先隊活動。
三、愛好廣泛，一專多能。
眾所周知，活動是少先隊的生命力之所在，而不管召開哪類活動，都離不開音、體、美及文學知識，而我恰好有這方面的專長。我通過自學考試相繼取得西南大學漢語言文學專科及本科文憑，同時加入了合川區作家協會並以“行者”的筆名積極地發表了多篇文章。我個人喜歡美術，所以在取得本科文憑後，我繼續深造，參加了美術教育獨立本科的自學考試，並已通過全部理論課考試。我也有喜歡運動的一面，對健身操、瑜伽等有氧運動有一定了解與認識。我相信，大隊工作是一片廣闊的天地，可以讓我充分發揮專長，豐富隊員生活。
接下來讓我暢想大隊部工作，在我的理解中，少先隊工作就是：“給老師添麻煩，為學生找樂子，使學校增光彩。”如果我能走上大隊輔導員的崗位，我將繼續發揮少先隊的組織和教育功能，積極配合各位班主任和任課老師，以隊員的幸福成長為目標，以少先隊活動為載體，以素質教育為主要內容，全面深入地開展少先隊活動，具體措施包括：
一、強化隊員思想教育和常規教育
1、利用升旗儀式對全體學生進行思想品德教育。每周選擇一些緊扣時代主題、有教育意義的事例，選取示範生，利用國旗下的講話，對全體學生進行思想教育，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的積極情感，樹立起為建設祖國、建設家鄉而奮鬥的遠大志向。
2、利用每周班隊活動，每月緊抓一個主題，對全體學生進行各類教育，如：法制教育、環保教育、個人衛生教育、安全應急教育、心理健康教育等，促進學生全面發展。
3、以文明禮儀教育為重點，開展班級流動紅旗評比活動。結合《小學生日常行為規範》和學校制訂的《文明禮儀常規》，通過黑板報、廣播站等陣地，教育引導隊員們在日常學習和生活中養成良好的文明禮儀行為習慣，做個講文明、有禮貌、守紀律的好少年。
二、加強少先隊的組織建設和陣地建設，充分發揮少先隊的職能作用。
1、實行一班一中隊，各班以班主任為中隊輔導員，以輔導員自主命名或其他方式，組建各中隊和預備隊，落實少先隊陣地建設。選取優秀隊員，組建強有力的隊委班子，充分發揮中隊、大隊委員的功能和作用，讓他們明確各項任務和職責，協助輔導員們做好少先隊工作。
2、進行新生的隊前教育。輔導員、班主任和高年級友誼班級的中隊委利用班隊活動等時間，運用講解、節目表演等方式，使預備隊員初步了解隊名、隊旗、紅領巾、隊歌、隊禮、呼號、誓詞、隊幹部標誌等少先隊特有的禮儀標誌和基本知識，為新隊員入隊做好準備。
三、打造特色校園文化
1、推廣國語，開設紅領巾廣播站。選取優秀隊員，建立國語監督崗，成立校廣播隊和小記者隊，充分利用中午放學後12：20——12：50的空餘時間，開通校園廣播，豐富學生課餘生活，全面提高學生素質，這樣不僅使校園文化氛圍輕鬆活潑，而且有利於展現金子國小的校園風貌。
2、將健身操與書畫文化引入校園，校園是文化聚集地，是充滿文化氣息和健康活力的地方。健身操集音樂、體育、舞蹈於一體，輕鬆活潑，形式多樣，簡單易行，對提高學生身體素質，促進學生全面發展有不可替代的作用。我們可以利用每天課間操的30分鐘，將廣播體操、健美操、遊戲綜合運用起來，使全體學生充分運動，快樂成長。而書畫作品是學校文化的符號，我們將通過書法、繪畫比賽等活動，選取師生的優秀作品，裝點樓道、教室、辦公室等地，營造濃厚的書香氣息。
四、開展豐富多彩的少先隊活動
活動是少先隊生命力的體現，豐富多彩的少先隊活動能夠活躍少先隊員的身心，豐富知識，陶冶情操，培養能力，並能使全體隊員在耳濡目染中受到良好教育，得到正面啟迪。在儘量不加重班主任和科任教師工作量的同時，我們將利用節日契機，如國慶節、元旦節、兒童節，開展形式多樣的慶祝活動，豐富少先隊生活。
以上是我的構想與願望，我願為之而努力。我深知，自己的能力是有限的，自己的光芒是黯淡的，但如果能和各位老師一起為金子國小教育事業添磚加瓦，我相信我們金小團隊會像這閃閃發光的校名一樣綻放絢爛的光芒!
“言必信，行必果”，如果我能當選大隊輔導員，我必將兌現諾言，配合各位老師做好少先隊工作;如果落選，我也不會灰心，將會更加努力工作，完善自己，而你們仍是我最好的指導者和引路人。
感謝各位領導、老師的投票支持!我的演講到此結束，謝謝大家!
大隊輔導員競聘自我介紹 篇2
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!
今天，有機會和大家一起在這裡學習和交流，我深感榮幸!轉瞬之間，我20xx年從學校畢業，來到這個和諧、溫暖的大家庭。雖然在工作上並不是得心應手，但是今天，我卻捧著一顆熱忱之心投身到了教育中。記得，我曾在一次演講上這樣說過：“人的一生，常常會面臨無數次選擇。不同的選擇擁有不同的人生，不同的人生有著不同的精彩。”而我既然選擇了教師這一職業，便沒有要放棄的道理。我願意做一個娃娃頭，帶領我的孩子們暢遊在知識的海洋中。這也是我今天站在這裡參加競聘的主要原因和動力。
那么，我競聘這個職位有哪些優勢呢?我認為自己有以下四個優勢：
一、我熱愛我們的校園，熱愛學生，更熱愛這份職業，我喜歡和孩子們做朋友。
二、我有較強的工作能力和飽滿的工作熱情。我在日常生活和工作中注意不斷汲取經驗和教訓，加強個人修養，認真履行職責，紮實搞好工作。乾一行，愛一行，乾好一行。有責任心，心中有數，有條不紊。
三、我有較好的年齡優勢。既沒有初出茅廬的青澀，也沒有後顧之憂。精力充沛，敬業心強，能全身心的投入到工作當中。
四、我還有紮實的專業基礎和比較寬鬆的空餘時間。眾所周知，活動室少先隊的生命，而不管什麼類型的活動，都始終離不開音、美等方面的知識需要。而作為一名音樂教師，我並非是班主任，也沒有要批改作業等課後大量的工作。因此，我的時間可以靈活運用，充分發揮。
如果走上這個崗位，我將積極開展少先隊各項活動，為學校奉獻一分光和熱。我相信我有這樣的執著。
我為自己代言!
謝謝大家!
大隊輔導員競聘自我介紹 篇3
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!
很榮幸能站在這個舞台上進行大隊輔導員的競聘演講，也很感激學校給我這次機會，讓我向大家介紹和展示自己。面對這么隆重的場面，面對這么多雙眼睛的注視，我還真有點小緊張。
此時此刻，我不禁想起了XX年初任大隊輔導員的情景。那時畢業參加工作才一年，論工作經驗、素質能力等各方面都很欠缺，就像果子一樣非常青澀。然而校領導卻大膽地將大隊輔導員這一重任交給了我，這既是校領導對我的信任，更是對我的關愛與培養。萬般感激的我，誠惶誠恐地接受了這個重擔。那時，我不知道我能否勝任，更不知道從何下手，只有一個念頭在頭腦里閃現“既然接過擔子，就一定得挑起來”。
於是，什麼都不懂得我開始了我的奮鬥旅程。雖然，剛開始的工作我都會費較大的勁，而結果卻不盡如人意，這使我認識自身經驗與知識的不足。於是，在那段時間裡，書櫃裡《輔導員》這一雜誌成了我的影子，每每看到有好的活動，獲最新的動態我總是會一一摘記下來。瀏覽《輔導員論壇》也成了我的習慣，我也會常常通過網路與一些經驗豐富的輔導員們交流工作經驗和方法，而那些不認識的朋友常常能給我一些好點子。一有空就往張微老師辦公室里鑽，她是一個很熱情的人，每當我向她請教，她總會耐心地一一解答;當我在工作中遇到麻煩時，我也常常會向周老師、徐副校長尋求幫助，他們也總是微笑著幫我出出點子;當我制定活動方案的時候，校長、吳副校長總能給我提出很多的建議;當我遇到挫折時，許多老師都會鼓勵我，給我勇氣，給我支持。在此，我要感謝所有關心和支持我的領導，更感謝所有支持和幫助我的同事們，正是你們的幫助，才使得我有較大的進步，使我能較快地度過大隊輔導員的艱難適應期。
如今，站在主席台上，每對全校師生的目光時，我已不再緊張和害怕，而會流暢自如地發言;面對臨時的工作，我也不會抓耳撓腮，而會有條理地整理出思緒;面對各種活動，我我也能較快的制定出比較完善的活動方案，並且組織好少先隊開展活動;面對各項常規工作，我不會像當初那般摸不著頭腦，而會較快、較紮實地開展;面對困難的挑戰，我不會就此退縮，我會微笑著迎接。就比如說鼓號隊的訓練，為了參加市鼓號大賽，我與黃芳老師頂著烈日組織隊員抓緊訓練，從吹響到吹準再到吹起吹好，從列隊會排到整齊再到進行，我與黃老師付出了很多，後來在比賽中獲得了銀獎的好成績，算是對所有付出努力地隊員們一種回報吧，大家都興奮不已。但這些老隊員以六年級的居多，到了下半年他們畢業後鼓號隊所剩下的隊員已寥寥無幾。因此，我必須在鼓號隊的培訓上下比較大的工夫。每周兩次的鼓號訓練，風雨無阻，從不間斷，每次我都親自指導。尤其是小號的訓練尤為艱苦，不是音樂專業出生的我，卻拿起了小號琢磨起來。為了吹出1、3、5我會和隊員們一起練得嘴巴發麻，為了吹準音調我與隊員們反覆練習，為了與其他樂器合上節奏我們再三錘鍊。一個學期下來，從剛開始的“混亂”到現在的“基本整齊”，我感到了些許安慰。如今，新吸收的鼓號隊員，經過訓練，他們已經取得了很大的進步，他們能整齊的吹奏出《出旗曲》、《退旗曲》、《行進曲》等曲子。
“一份耕耘，一份收穫”，我始終堅信，要想有收穫，要想成功，你必須付出很多努力。雖然在這個崗位上十分辛苦，但是面對一個個稚嫩的少先隊員，面對關心我的領導，面對支持我的老師們，我願意繼續挑著這個擔子，因為我願意“累並快樂著”，我願意少先隊事業繼續奮鬥，繼續努力。
支持我的朋友，我絕不會讓你們失望;還在考驗我的朋友，請相信，我會更加努力;不信任我的朋友，懇請你們給我一次機會。最後，讓我用一句話來結束這次竟聘演講：“人的一生，常常面臨無數次選擇，不同的選擇擁有不同的人生，不同的人生擁有不同的精彩!”我希望我能以自己微薄之力帶給大洲國小少先隊事業更多的精彩!
謝謝大家!
大隊輔導員競聘自我介紹 篇4
尊敬的各位領導、老師：
你們好!
今天，我要感謝你們，因為是你們的關心和厚愛、幫助和支持，讓我站在這裡參加本次競聘。我叫，巴陽國小的一名普通教師，自93年從教以來，一直擔任高段數學教學工作，長期從事班主任、中隊輔導員工作，工作大膽，肯務實。在班級管理、教育教學上，都得到了家長的好評、同事的認可，在學校各項文藝、體育、科技活動中，我都能親力親為，受到了同事們的廣泛讚譽。20xx年被評為縣級骨幹教師，教導處教導員。
大家都知道，少先隊工作是少年兒童思想教育的重要陣地，是德育工作的前線，大隊輔導員就是“少年兒童人生追求的引導者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者”，關乎下一代的成長，責任艱巨而重大。此刻，我給自己一個展示自我接受挑戰的機會，來競聘大隊輔導員職務，用勤奮努力和求實進取來實現我的夢想。這些年，在領導的關心，同事們的幫助下，靠著勤奮和努力，我迅速成長起來。我認為自己具備擔任大隊輔導員的素質和能力：
首先，我有健康的思想，較高的政治覺悟。作為一名教師，我熱愛著教育事業，擁護黨的領導，忠誠黨的教育事業，熱愛著我的學生，有從事學生工作的責任感和事業心。
第二，我有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神，我深深的懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。工作時，我緊緊抓住每分每秒時間盡心於孩子、盡心於教育教學，盡力於班級管理，在我的班級里，班風正，學風濃。優秀輔導員，縣級骨幹教師，便是對我的努力最有力的回贈。
第三，我有豐富的活動組織經驗、敢於創新的精神。這些年來，我參加過學校各項大型體藝活動的組織和策劃，並經常擔任重大活動的主持，培養過許多小主持人。從中獲取許多寶貴的經驗。我是學校的科技輔導員，主持過小學生科技活動工作，有創意，有創新，其中我執導的小學生手機視頻——我們是陽光少年，獲縣級一等獎，我的科學文檔——三角形的面積，獲市級一等獎、國家級三等獎。
第四，我有嚴於律己、踏實工作的作風。擔任教導員期間，我認真履行職責，嚴格落實學校紀律。在所主持的教研工作中，大膽的提出了“教師行為向學生行為”、“感覺行為向運動行為”的兩個轉變，並切實地落實到課堂教學實踐中。
假如我有幸競聘成功，我會從中隊輔導員的工作經歷中走出來，站在另一個角度去審視切合實際的少先隊工作。根據我校的實際情況，我會把少先隊的工作重點放在以下幾個方面：
1、制定詳實的少先大隊年度工作計畫和年度活動方案。
2、加強少先隊的組織和陣地建設。進一步完善少先隊組織，加強管理。建設好紅領巾廣播站，成立紅領巾小記者站，打造紅領巾廣播精品欄目。
3、培養文明行為和習慣、形成優良的思想品德和情操。利用每周的升旗儀式、班會進行主題教育，例如愛國主義教育、文明禮儀教育、安全教育、法制教育、環境教育、健康教育等等。
4、開展各種文藝、體育、實踐活動，引導隊員樹立獨立與合作的意識、培養隊員集體榮譽感、訓練隊員有接受挑戰和經受挫折的勇氣。
5、留守兒童工作常態化。要重新定位教師角色，讓學校成為留守兒童情感的港灣，成為留守兒童身心安全的庇護所，成為留守兒童成長的起跑線。
假如我有幸競聘成功，那么，我將會用我的真誠，不懈努力，開拓創新，不負眾望。使我校的少先隊工作走上新的台階，注入新的活力。
既然選擇了遠方，就不會懼怕風雨，既然選擇了前行，就不畏有阻攔。無論風雨還是阻攔，我都將一如既往地與XX國小的千餘名師生一道，在這條系滿紅領巾的小路上愉快地前行。
感謝大家的傾聽!
大隊輔導員競聘自我介紹 篇5
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
“我是一隻小小鳥，可卻怎么也飛不高……”這首歌大家一定並不陌生吧。而我就是一隻小小鳥，可是，今天，我要用自己的努力向著那片高空，讓自己飛得更高、更遠，
六年前，當我帶著兒時的願望，從太倉師範學校畢業，踏上三尺講台的時候，看到那一群群可愛的孩子，那一雙雙充滿求知慾的眼睛，不禁暗下決心：儘自己最大的努力，給他們最大的幸福。
說實話，此時此刻。當我站在這展示自我的舞台上，心裡不免有些恐慌，但更多的是激動，因為在大家蘊藏著真誠、鼓勵的眼神中，讓我看到了自信和力量。。我的耳畔始終迴蕩著這樣一句話：準備好了，去飛，去拼，讓羽翅豐滿，讓青春無悔!
人生有了目標就會有奮鬥，人生因為奮鬥而變得更加精彩。六年中，在領導的關心下，同事們的幫助下，我迅速成長起來。靠著勤奮和努力，教學基本功日趨紮實，也逐漸形成了自己的教學特色，在學校和太倉市組織的評優課中多次獲獎，曾兩次獲得年度考核優秀，成為學校的學科帶頭人，也是一名光榮的預備黨員。
這些年的學習和鍛鍊，使我的羽翼不斷的豐滿起來，今天終於鼓起勇氣，帶著你們的信任和支持，帶著對那片藍天的渴望，站在這裡來競聘少先隊大隊輔導員一職，因為我相信，真心的付出必定有豐厚的回報。
我有一對勇於創新的翅膀。多年來，通過各種渠道不斷學習先進的思想和最新的理論知識，形成了開拓進取的創新意識，觀念新穎，想法獨特，經常會組織學生開展豐富多彩的少先隊活動，並在活動中有意識的培養和提高學生的創新能力，讓他們適應現代社會的發展，為今後成為新社會的創新性人才打下基礎。
我有一對勇於奉獻的翅膀，從小生長在農村的我，學會了吃苦耐勞，學會了勇於奉獻的敬業精神，工作中，再大的困難，我都會努力克服;再重的任務，我都會盡力完成，不管讓我做什麼工作，我都會義無返顧，不求最好，只求更好。
我有一對求真務實的翅膀。不唯上，不唯書，只唯實，踏實、真實、求實的工作作風讓我對待每件事都兢兢業業，少先隊的工作更來不得半點虛假和馬虎，06-20xx年度第一學期的少先隊輔導員的工作更讓我堅信這一點，
我有一對充滿童真的翅膀。有一顆怎樣的心就有一個怎樣的你，我對孩子的愛讓我的工作更加快樂和幸福，想他們所想，給他們所需，帶著一顆純真的心，融入孩子們的世界中，讓他們的生活更加精彩!
如果我能走上大隊輔導員的崗位，我將全力以赴，不負眾望，讓這一幅幅藍圖描繪出最美麗的圖案：
一、加強思想教育，狠抓養成教育，規範行為習慣。利用每周的升旗儀式、晨會、班會進行各種主題教育，例如愛國主義教育、文明禮儀教育、安全教育、法制教育、環境教育、健康教育等等。
二、完善少先隊組織，加強管理。成立並培養一支強有力的大隊委班子，遵循公正、公平的原則，同時，開展紅領巾廣播站，鼓號隊等，力求成為一個正式、正規的少先隊組織。
三、開展各種少先隊活動，提高隊員各方面的素質。活動是少先隊的靈魂,在活動中更能有效的陶冶隊員的情操，淨化隊員的心靈，讓他們在潛移默化中受到感染和薰陶。例如：開展各種主題隊會，節日慶祝活動，讀書活動，主題宣傳活動等，讓隊員走出校園，融入社會，真正做到與時代同步，與社會同發展。
四、尊重和協調各條教育戰線的教師，讓少先隊組織永煥光彩。大隊輔導員不僅面對的是隊員們，還要面對的是廣大的中隊輔導員，自己一直工作在教育一線，也深知少先隊工作的繁重和面臨的巨大壓力，因此，我會儘自己最大的努力為他們解決困難，尊重他們，因為只有尊重他人才能被他人尊重，少先隊工作要想長久的、順利的開展下去，離不開中隊輔導員和其他各教師的辛勤付出和努力工作，他們才是少先隊的生命之源。
雖然，我現在的羽翼還不夠豐滿，翅膀還不夠有力。但是假如我能當選，我一定用我那燃燒的青春火焰去點燃一個又一個美好的明天，讓我的生命更燦爛，讓我的天空更蔚藍，因為我要的幸福就在那片更高的天空，我要飛得更高!相信大家的支持和選擇能給我更多的鼓勵，我的選擇也會給大家更多的滿意!
謝謝大家!
大隊輔導員競聘自我介紹 篇6
尊敬的各位領導、各位老師：
你們好!
此刻站在台上，我百感交集，首先感謝各位能聆聽我的演講。
我一直覺得自己和嘉陵江有緣，生長在江畔利澤，工作在上游金子，金子鎮無論從地理位置還是從歷史淵源來看，都是一個閃閃發光的地方。十一年前，我在金子國小米口村小任教，美麗的風景掃去了我心靈的塵埃，簡單的生活造就了我樸實的性格。在領導的關懷，同事的幫助下，我迅速成長起來。工作上，我認真負責，關心每個孩子的學習和生活，取得了較好成績，多次被評為優秀教師，得到了學生和家長的一致好評。
在做好本職工作的同時，我也希望自己在教學之外，能為金子國小的教育事業出一份力，所以我參加了本校少先隊大隊輔導員競聘活動。
少先隊輔導員是學校少先隊工作的組織者和領導者，其工作本質是育人。那么我競聘這個職位，有什麼優勢呢?我將從以下幾點進行闡述：
一、有激情，有幹勁
做一行，愛一行，乾好一行是我一貫的工作態度。雖然我個性溫柔，但並不喜歡隨波逐流。我能保持職場新人一般的好奇心和幹勁，在日常生活和工作中不斷加強個人修養和專業素質，努力提升自我。我積極主動地參加學校組織的各類學習、教研和賽課活動，同時利用課餘時間為自己充電，順利拿到了漢語言文學專科和本科文憑，並光榮地加入了中國共產黨。
二、對基礎教育有整體性認識
在這十一年裡，我的工作經歷貫穿了從村小到完小，從幼稚園到國小六年級的全過程，這段人生經歷是我最寶貴的經驗，它使我對農村學前、國小階段的教育有了全面、深刻的理解與認識。我了解每個階段孩子的教育，知道他們的需要，並能根據他們的年齡特徵開展豐富多彩的少先隊活動。
三、愛好廣泛，一專多能。
眾所周知，活動是少先隊的生命力之所在，而不管召開哪類活動，都離不開音、體、美及文學知識，而我恰好有這方面的專長。我通過自學考試相繼取得西南大學漢語言文學專科及本科文憑，同時加入了合川區作家協會並以“行者”的筆名積極地發表了多篇文章。我個人喜歡美術，所以在取得本科文憑後，我繼續深造，參加了美術教育獨立本科的自學考試，並已通過全部理論課考試。我也有喜歡運動的一面，對健身操、瑜伽等有氧運動有一定了解與認識。我相信，大隊工作是一片廣闊的天地，可以讓我充分發揮專長，豐富隊員生活。
接下來讓我暢想大隊部工作，在我的理解中，少先隊工作就是：“給老師添麻煩，為學生找樂子，使學校增光彩。”如果我能走上大隊輔導員的崗位，我將繼續發揮少先隊的組織和教育功能，積極配合各位班主任和任課老師，以隊員的幸福成長為目標，以少先隊活動為載體，以素質教育為主要內容，全面深入地開展少先隊活動，具體措施包括：
一、強化隊員思想教育和常規教育
1.利用升旗儀式對全體學生進行思想品德教育。每周選擇一些緊扣時代主題、有教育意義的事例，選取示範生，利用國旗下的講話，對全體學生進行思想教育，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的積極情感，樹立起為建設祖國、建設家鄉而奮鬥的遠大志向。
2.利用每周班隊活動，每月緊抓一個主題，對全體學生進行各類教育，如：法制教育、環保教育、個人衛生教育、安全應急教育、心理健康教育等，促進學生全面發展。
3.以文明禮儀教育為重點，開展班級流動紅旗評比活動。結合《小學生日常行為規範》和學校制訂的《文明禮儀常規》，通過黑板報、廣播站等陣地，教育引導隊員們在日常學習和生活中養成良好的文明禮儀行為習慣，做個講文明、有禮貌、守紀律的好少年。
二、加強少先隊的組織建設和陣地建設，充分發揮少先隊的職能作用。
1.實行一班一中隊，各班以班主任為中隊輔導員，以輔導員自主命名或其他方式，組建各中隊和預備隊，落實少先隊陣地建設。選取優秀隊員，組建強有力的隊委班子，充分發揮中隊、大隊委員的功能和作用，讓他們明確各項任務和職責，協助輔導員們做好少先隊工作。
2.進行新生的隊前教育。輔導員、班主任和高年級友誼班級的中隊委利用班隊活動等時間，運用講解、節目表演等方式，使預備隊員初步了解隊名、隊旗、紅領巾、隊歌、隊禮、呼號、誓詞、隊幹部標誌等少先隊特有的禮儀標誌和基本知識，為新隊員入隊做好準備。
三、打造特色校園文化
1.推廣國語，開設紅領巾廣播站。選取優秀隊員，建立國語監督崗，成立校廣播隊和小記者隊，充分利用中午放學後12:20~12:50的空餘時間，開通校園廣播，豐富學生課餘生活，全面提高學生素質，這樣不僅使校園文化氛圍輕鬆活潑，而且有利於展現金子國小的校園風貌。
2.將健身操與書畫文化引入校園，校園是文化聚集地，是充滿文化氣息和健康活力的地方。健身操集音樂、體育、舞蹈於一體，輕鬆活潑，形式多樣，簡單易行，對提高學生身體素質，促進學生全面發展有不可替代的作用。我們可以利用每天課間操的30分鐘，將廣播體操、健美操、遊戲綜合運用起來，使全體學生充分運動，快樂成長。而書畫作品是學校文化的符號，我們將通過書法、繪畫比賽等活動，選取師生的優秀作品，裝點樓道、教室、辦公室等地，營造濃厚的書香氣息。
四、開展豐富多彩的少先隊活動
活動是少先隊生命力的體現，豐富多彩的少先隊活動能夠活躍少先隊員的身心，豐富知識，陶冶情操，培養能力，並能使全體隊員在耳濡目染中受到良好教育，得到正面啟迪。在儘量不加重班主任和科任教師工作量的同時，我們將利用節日契機，如國慶節、元旦節、兒童節，開展形式多樣的慶祝活動，豐富少先隊生活。
以上是我的構想與願望，我願為之而努力。我深知，自己的能力是有限的，自己的光芒是黯淡的，但如果能和各位老師一起為金子國小教育事業添磚加瓦，我相信我們金小團隊會像這閃閃發光的校名一樣綻放絢爛的光芒!
“言必信，行必果”，如果我能當選大隊輔導員，我必將兌現諾言，配合各位老師做好少先隊工作;如果落選，我也不會灰心，將會更加努力工作，完善自己，而你們仍是我最好的指導者和引路人。
感謝各位領導、老師的投票支持!我的演講到此結束，謝謝大家!
演講人：
20xx.12.3