關於志願者自我介紹 篇1
我叫，是X大學的學生，我在X鎮從事志願服務工作已經有五個多月了，7月至8月份主要是熟悉環境、適應工作和自我學習，較快地進入了工作狀態。9月份至10月份主要是對我鎮柏松村新升級站點技術員進行培訓，在培訓過程中，嚴格按照市遠教辦和鎮領導安排，結合柏松村技術員的實際情況，高標準，嚴要求，通過住村手把手、買教材、買光碟等多種培訓方式，使該站點技術員很快掌握了電腦的基本操作和安全維護知識。11月份和12月份，我逐步掌握了工作技巧和方法，在完成辦公室各項遠程教育檔案、簡報、報表、總結的上報下達的稿件擬訂和列印的工作之外，我還主動與主任、書記商量製作一個課件資源庫供我鎮各個站點借閱。這段時間裡，我以鎮為中心，把站點分成四個片區，每個片區找兩個站點設備比較好，站點技術員樂於助人、勤奮好學的，借我的雙休日到站點上進行有針對性的重點加強培訓。
在這裡生活和工作的幾個月里，我時刻以一名優秀的團員和光榮大學生志願者的形象和作風面對與我交往的每一個人，主動適應並融入苗族人的生活起居、風俗習慣。在住村期間，與老百姓同吃同住，與民同樂，共同生活，並儘量做到不給他們添麻煩;在辦公室里，團結同事，虛心請教，主動幫助同事，遇到來訪的村里人，我都主動與他們打招呼，倒上一杯熱水，主動幫助解決問題和尋找解決問題的途徑。在接聽電話時能夠較好的使用文明禮貌用語。平常與鎮上領導及領導家裡人交往，認真做到使用敬稱、尊老愛幼、熱情誠懇、與人為善、樂於助人，決不做有損大學生形象和與團的宗旨相違背的事情。在生活和工作上遇到困難能夠主動找辦公室主任和分管書記協商解決，並能夠較好地給團市委匯報每個月的工作和生活情況。
在這五個月里，我因為到市裡邊培訓和開會請過五次假，去看望生病住院的同學成新平請過兩次假，都經過了主任和分管書記的批准，並按時返回消假，沒有耽誤正常工作的開展。十一長假我在鎮上值班四天，三天去柏松村培訓。元旦節，我在鎮上幫助列印綜治工作材料、黨建工作材料，整理遠程教育工作材料。五個月里，星期天除了到市里買生活用品和一次去同學成新平那裡之外，多數時間在鎮上加班或在站點上刻錄光碟、培訓技術員。
在這裡工作的日子裡，我能夠做到每天早晨提前進辦公室、簽到、幫助主任打掃衛生、燒開水等日常辦公室工作。平常輪班也能認真負責地與其他同志一起值班。晚上沒事的時候，我除了練習書法、學習電腦、剪貼報紙、摘抄寫作、看電視外，從未從事賭博以及任何贏利性活動。在這一年時間裡，為了一心一意做好服務工作，給我的志願生涯劃上一個圓滿的句號，也未曾參加研究生和公務員考試。同時，為了更好的促進我鎮經濟繁榮，在做好遠程教育工作的基礎上，我還將《農民日報》、《農民文摘》、《人民日報農業版》《農村工作通訊》等報刊雜誌上的內容親手打出來，發放到站點上供培訓時候翻閱。
作為一個大學生志願者，我有很高的工作熱情和強烈的意願去通過努力成為祖國強有力的建設者和人民忠實而可靠的服務者。在以後的工作和生活中，我會繼續沿用本本分分做人，踏踏實實做事的人生座右銘，謙虛謹慎，不驕不躁，向書本學習，民眾學習，向領導學習，向工作學習，向社會學習。
謝謝!
關於志願者自我介紹 篇2
大家好，我是來自，現就讀於××學校，身高。今天很榮幸能站在這裡向大家做自我介紹。
我的興趣愛好是聽音樂、有空看下課外書、還有和朋友一起外出遊玩。我性格活潑開朗，容易和大家打成一片…我自認為責任感和時間觀念都較強。
參加這次志願者活動的目的有兩個：第一是，作為一份子，我應該為貢獻我的一份力量;第二個是，我想利用這次機會，多一份經歷以增加自身的見識，學習新技能、提升自我價值。
在這幾年裡我都有利用暑假的時間去做暑期工，這學期，在老師的介紹下，有在馬會家居Admonter做過禮儀小姐。最後我想說就算考核我無法通過，我還是會以其它的方式微笑著為貢獻屬於我自己的一份力量！謝謝，我的自我介紹完畢！
關於志願者自我介紹 篇3
我是來自xx學院xx級，出生於一個農村家庭。我深知自己的大學生活來之不易，於是，我珍惜，我努力。大學經歷的點點滴滴，讓我變得更成熟，更幹練。我樂觀開朗，待人友好，為人熱心，富有親和力和號召力。面對困難，我勇於面對，自信從容。在工作上，我擔任過團支書、社團辦公室副主任、會長等職務，特別感到榮幸的是，大三學年，我當上了新生代理班主任。在任職期間，我深刻地感受到作為一名老師的光榮感和使命感，同時也更堅定了我將來要當一名優秀的人民教師的理想和信念。
同時，我還擔任了本年級的年級委，在年級委的工作當中，我認識到作為一名學生幹部特別需要責任心、耐心和細心，同時我自己各方面的能力也得到了很大的提高。在學習上，我勤奮刻苦，連續兩年被評為校級“三好學生”，在五四評優中，也有所收穫。同時獲校級女子氣排球賽第二名；獲院運會女子鉛球第五名等。
我是一個不斷追求、不斷進取、不斷學習的女孩，我明白自己身上存在許多不足與缺點，但我將會不斷努力，一路向前進。
關於志願者自我介紹 篇4
大家好，我是來自，現就讀於××學校，身高。今天很榮幸能站在這裡向大家做自我介紹。
我的興趣愛好是聽音樂、有空看下課外書、還有和朋友一起外出遊玩。我性格活潑開朗，容易和大家打成一片…我自認為責任感和時間觀念都較強。
參加這次志願者活動的目的有兩個：第一是，作為一份子，我應該為貢獻我的一份力量;第二個是，我想利用這次機會，多一份經歷以增加自身的見識，學習新技能、提升自我價值。
在這幾年裡我都有利用暑假的時間去做暑期工，這學期，在老師的介紹下，有在馬會家居admonter做過禮儀小姐。最後我想說就算考核我無法通過，我還是會以其它的方式微笑著為貢獻屬於我自己的一份力量!謝謝，我的自我介紹完畢!
關於志願者自我介紹 篇5
我叫，現於上海xx大學法語系就讀，現在是中國20__年上海世博會展示中心的專職講解員。
來到展示中心已經有一年的時間了，曾經我也是一名展示中心的志願者，其實我一直把自己當做一名志願者。志願者有責任感、有使命感；不求回報、無私奉獻。工作了，雖然有人會說，每個月也拿一樣的工資，做多做少都一樣。但是，每天為觀眾多介紹一些，看著他們期盼世博的眼神，我就能明白這不是一件單調乏味的事情。
很榮幸在展示中心開館一周年之際，我被評為了“金牌講解員”。一年來接待了像荷蘭王國經濟部部長、馬利共和國文化部部長以及正軍級首長和揚州市市委書記等VIP、領導。但印象最深的還是為一位盲人小女孩講解，我將她的雙手放在每件展品上讓她觸摸，她是在用心參觀。當講到海倫·凱勒的故事的時候，我清晰地看到她眼中的執著和光芒……我想，這正是我工作價值的所在。
工作中，我也有一些缺點，比如太過浮躁。在講解過程中，一旦現場觀眾過多或者不遵守秩序，很容易激動，有時甚至影響講解質量。為此我也在好好反思，爭取在工作中耐心、細心、熱心，只有這樣才能更好地奉獻世博。
現在我的願望就是好好工作，明年進園區服務世博、參與盛會，不論是以志願者的身份還是以工作人員的身份。相信，在20xx年10月31日晚上，中國向全世界宣布我們舉辦了xx屆成功、精彩、難忘的世博會之後，我也可以自豪地說：“20xx年，我就是那成功、精彩、難忘的一部分！”
關於志願者自我介紹 篇6
我是來自系X班的。來到學院的近一年中，不但學到了豐厚的科學文化知識使我開闊了視野，而學到更多的是我學到了做人的道理。在學院各級領導和輔導員、各位同學的關心幫助下，我從來到這個學校時還非常無知的我，變成了今天有著比較豐富生活的我。在這一過程中也使我更加堅定了公產主義信念，作為共產主義青年團的一員，在團組織的引導下，我自始至終堅持著人民服務的宗旨共青團員的宗旨。經過參加各項由學院、系、班級所組織的各項活動，不但使我認識到了做為一個大學生應該以學習為主體，還應該有著先進的團隊精神和愛國主義熱情，還應該有著奉獻的精神。
我一直夢想著有一天能加入青年志願者服務隊，但是無法找到機會，幸運的是，我結識了我們的青年志願者;風雨同舟的日子裡，我了解到了作為一名中國青年志願者的神聖與艱辛。雖然這裡有酸有累，但酸得有價，累得值得。同學們的笑容是我們最大的收穫，社會的肯定是對我們最好的回報。現在我鄭重地寫下我的入隊申請書。 青年志願者是一個光榮的稱號，更是一個光榮的團體，每個志願者都不斷的為社會貢獻著自己力所能及的一份力量。我們的社會為每個人都打造了一個環境，每個人就在這個環境中生存和發展。我想作為一個志願者在享受這份環境的同時，更要為社會貢獻自己的力量，作為對社會的回報。正所謂“人人為我，我為人人”，每當我享受著他人為我創造的勞動成果時，我就更加強了加入志願者隊伍的決心。一個人的力量是渺小的，但十人、百人、乃至千人的力量卻是巨大的。正因為這樣每個有志青年組合在一起，形成了巨大的力量，在正確、有序的指導下，為社會貢獻著愛心和力量。也許這正是青年志願者服務隊成立的意義所在吧！社會上還有許多人需要別人的關愛和幫助。我加入志願者的隊伍，可以更好地把我的愛心播撒出去。這樣就會有更多有困難的人，更多需要關心與幫助的人，體會到生活的美好，社會的關心，人與人之間的互助真情。
作為一個新的青年志願者申請者的我，對青年志願者早已有了深刻的了解：
作為青年志願者行動的宗旨是：通過開展青年志願服務，推動社會主義精神文明建設，促進社會主義市場經濟體制的建立和完善，提高青年整體素質，為經濟社會的協調發展和全面進步做出貢獻。
作為青年志願者行動的口號是：愛心獻社會，真情暖人心。而青年志願者奉獻給社會的不僅僅是服務，同時也向全社會昭示了一種精神，那就是"奉獻、友愛、互助、進步"的青年志願者精神。
關於志願者自我介紹 篇7
大家好，我是廣州白雲區的江桂雯，現就讀於廣東省貿易職業技術學校，身高一米七零，今天很榮幸能站在這裡向大家做自我介紹。
我的興趣愛好是聽音樂、有空看下課外書、還有和朋友一起外出遊玩。我性格活潑開朗，容易和大家打成一片…我自認為責任感和時間觀念都較強，
參加這次志願者活動的目的有兩個：第一是，作為廣州的一份子，我應該為廣州亞運會貢獻我的一份力量;第二個是，我想利用這次機會，多一份經歷以增加自身的見識，學習新技能、提升自我價值。
在這幾年裡我都有利用暑假的時間去做暑期工，這學期，在老師的介紹下，有在馬會家居Admonter做過禮儀小姐。最後我想說就算考核我無法通過，我還是會以其它的方式微笑著為廣州亞運貢獻屬於我自己的一份力量!謝謝，我的自我介紹完畢!
關於志願者自我介紹 篇8
我叫，在xx大學的法語系學習，有相當好的語言功底，和外教溝通很好，熱情開朗，喜歡交朋友。我從小立志刻苦學習，將來一定要成為國家棟樑之才。我決心要成為一名世博會志願者。
我在中學學習期間不但是一名學習認真，品學兼優的好學生，而且是一個小有名氣的“交友家”。 此外，我的特長是英文，愛好是籃球，特別是在比賽場上更能表現我的不怕苦不怕累和團隊精神。
世上最怕的就是“認真”二字，我是一個做事認真的人，總是執著地帶著激情學習 。自我認為可塑性強，接受新知識新環境的能力強，可以認真地說，你教我什麼，我懂什麼，你讓我做什麼，我能做好什麼，這就是我的可塑性。
儘管我煞費苦心把自己介紹給x，用意是不言而喻的：希望您能賞識我，接收我。如果您在錄取的審核過程中，左右不定難以取捨的時候，請選擇我吧，我會證明給你看：你選對了。 祝：您工作順利！
關於志願者自我介紹 篇9
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！我是文法系10法本的某某，此時此刻我已是唐院的畢業生，但非常榮幸的事我也已經成為唐院大學生西部計畫中的一員。
畢業了，回想大學生活，大學四年是我思想、知識結構及心理生長成熟的四年。在這期間，我認真學習專業知識，並把理論與實踐相結合，曾獲得二等獎學金及三好學生的稱號；也曾參與省級創新項目“大學生法律援助的問題及對策”的調研；有幸加入我系團總支並積極參加了各項團活動，榮獲“優秀團員”的稱號；在校級社團里，我曾擔任過墨緣書社的學習部部長，在與墨會友的氛圍中與學弟學妹們進行交流。當然還有值得一提的就是我的體育活動，我在我們系的女子籃球隊里一呆就是四年，並成為一位主力干將……
回想我的大學四年，原來我的學習和生活是那么的充實和豐富。在這裡，我總能結交到新的朋友，總能找到自己的舞台。畢業了，離開這熟悉的校園，有的同學選擇走上了工作崗位，有的同學選擇進入更高的學府深造，還有這樣的我們選擇西部計畫。
但不論怎樣，對我們來說這些選擇都是我們向母校交上的答卷。在這片看似狹小的天地，我們同樣磨練了羽翼，相信在不遠的將來我們都會在各自的領域展翅高飛。
在我等待西部計畫錄取通知書的日子裡，遇到好多同學問同樣的問題：你為什麼想要參加西部計畫？我的回答一般是：“到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去，呵呵！”我口頭的回答是這樣的，其實我心裡還是有另一番說辭的。我有讀書的習慣，所以學校的圖書館是一個好去處，而圖書館四層的期刊雜誌室則被我經常光顧，在這裡我找到了《中國青年》，的確是它給了我指導，中國青年們禁得起折騰，給自己一個追求的理由，為夢想走出屬於自己的路。
再加上輔導員，團書記的宣傳動員，參加西部計畫給了我一個很大的理由，同時我也因為我在學業上曾受到社會人士的幫助，我也要感恩社會感恩國家；西部計畫到艱苦的地方去，我想這也是對我的一種磨礪，讓我勇於面對挑戰，去成就一個堅強的自己。
動機決定行為，行為導致結果。不同的動機產生不同的行為，不同的行為導致不同的結果。不是每個人都適合參加西部計畫，適合自己的才是最好的。而我要說的是，我已經做好準備，時刻準備迎接挑戰！
關於志願者自我介紹 篇10
光陰似箭，歲月如梭，轉眼一年的時間已經過去了。回想當初伴隨著時代強音：“到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去”，積極回響祖國的號召，20xx年7月我光榮地成為一名大學生西部計畫志願者，在市團委委20xx年大學生西部計畫項目辦的統一部署下，以及縣團縣委的安排下我被分到開縣文峰街道辦事處從事服務工作。轉眼間一年的時間即將結束，服務期間領導的培養、幫助和服務單位同事們的關心、支持下我逐步完成了從象牙塔到基層服務人員的轉變和適應。經過一年的志願服務經歷，我在工作能力、思想素質等方面都有了進一步的認識和提高。現將一年的志願服務，我要 加強學習、提升工作能力、以最短的時間熟悉和適應工作環境。
當今社會發展很快，可以說是日新月異，各種新知識、新科技、新創造層出不窮，我們面對的世情、國情、黨情都發生了很大的變化，作為一名剛走出校門的大學生志願者，如何才能更快更好地把自己所學的知識用於工作，造福於基層民眾，更好地跟上時代發展的步伐，有效地應對各種新情況、新問題呢?這就需要我們不斷的加強學習，提高自己，這樣才能夠擔當重任，更好地完成歷史賦予我們的使命。
關於志願者自我介紹 篇11
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!我是文法系10法本的某某，此時此刻我已是唐院的畢業生，但非常榮幸的事我也已經成為唐院大學生西部計畫中的一員。
畢業了，回想大學 生活 ，大學四年是我思想、知識結構及心理生長成熟的四年。在這期間，我認真 學習 專業 知識，並把理論與實踐相結合，曾獲得二等獎學金及三好學生的稱號;也曾參與省級創新項目“大學生法律援助的問題及對策”的調研;有幸加入我系團總支並積極參加了各項團活動，榮獲“優秀團員”的稱號;在校級社團里，我曾擔任過墨緣書社的學習部部長，在與墨會友的氛圍中與學弟學妹們進行交流。當然還有值得一提的就是我的體育活動，我在我們系的女子籃球隊里一呆就是四年，並成為一位主力干將、回想我的大學四年，原來我的學習和生活是那么的充實和豐富。在這裡，我總能結交到新的朋友，總能找到自己的舞台。畢業了，離開這熟悉的 校園 ，有的 同學 選擇走上了工作崗位，有的同學選擇進入更高的學府深造，還有這樣的我們選擇西部計畫。但不論 怎樣 ，對我們來說這些選擇都是我們向母校交上的答卷。在這片看似狹小的天地，我們同樣磨練了羽翼，相信在不遠的將來我們都會在各自的領域展翅高飛。
在我等待西部計畫錄取通知書的日子裡，遇到好多同學問同樣的問題：你為 什麼 想要參加西部計畫?我的回答一般是:“到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去，呵呵!”我口頭的回答是這樣的，其實我心裡還是有另一番說辭的。我有讀書的習慣，所以學校的圖書館是一個好去處，而圖書館四層的期刊雜誌室則被我經常光顧，在這裡我找到了《中國青年》，的確是它給了我指導，中國青年們禁得起折騰，給自己一個追求的理由，為夢想走出屬於自己的路。再加上輔導員，團書記的宣傳動員，參加西部計畫給了我一個很大的理由，同時我也因為我在學業上曾受到社會人士的幫助，我也要感恩社會感恩國家;西部計畫到艱苦的地方去，我想這也是對我的一種磨礪，讓我勇於面對挑戰，去成就一個堅強的自己。
動機決定行為，行為導致結果。不同的動機產生不同的行為，不同的行為導致不同的結果。不是每個人都適合參加西部計畫，適合自己的才是最好的。而我要說的是，我已經做好準備，時刻準備迎接挑戰!
文法系學生 20xx年6月23日
關於志願者自我介紹 篇12
大家好，我是，是x大學服裝設計專業的畢業生。我性格開朗，善於交流，具有團隊協作精神；對新事物新知識有受能力，富於創新精神，樂於接受挑戰。
在學習上，系統掌握服裝設計、服裝結構工藝及服裝經營管理理論知識和實踐能力，諳透服裝學科的基本理論和基本知識，受到服裝設計方法和成衣結構工藝方面的基本訓練。為了能夠使自己步入社會以後，遊刃有餘，我積極參加學校和班級組織的各種活動，並將同學關係處理融洽。
此外在大學期間的學習生活中和一定量的社會經歷，使我養成了冷靜自信的性格和踏實嚴謹的工作作風，並賦予我參加社會競爭的勇氣。然而，所學知識是有限的，大學培養的僅僅是一種思維方式和學習方法，“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行”。因此，我將在今後實踐中虛心學習，不斷鑽研，積累工作經驗，提高工作能力。
關於志願者自我介紹 篇13
尊敬的，您好！我叫，在xx大學的法語系學習，有相當好的`語言功底，和外教溝通很好，熱情開朗，喜歡交朋友。我從小立志刻苦學習，將來一定要成為國家棟樑之才。我決心要成為一名世博會志願者。
我在中學學習期間不但是一名學習認真，品學兼優的好學生，而且是一個小有名氣的“交友家”。此外，我的特長是英文，愛好是籃球，特別是在比賽場上更能表現我的不怕苦不怕累和團隊精神。
世上最怕的就是“認真”二字，我是一個做事認真的人，總是執著地帶著激情學習。自我認為可塑性強，接受新知識新環境的能力強，可以認真地說，你教我什麼，我懂什麼，你讓我做什麼，我能做好什麼，這就是我的可塑性。
儘管我煞費苦心把自己介紹給x，用意是不言而喻的：希望您能賞識我，接收我。如果您在錄取的審核過程中，左右不定難以取捨的時候，請選擇我吧，我會證明給你看：你選對了。
關於志願者自我介紹 篇14
你們好!我叫，來自(學校)。很高興能夠參加這次(活動)志願者的面試，也十分感謝能夠給我這次機會，更希望能夠通過這次面試，我能夠成為一名光榮而神聖的(活動)志願者。在我的心中，志願者是新一代青年有責任感、有使命感，不求回報，無私奉獻的象徵。現在我擁有了靠近(活動)的機會，更加渴望我能以一名志願者的身份參與(活動)，我會用我所學到的知識，積極熱情地為(活動)服務，並通過我的努力，為(活動)的成功舉辦出一份力量。相信我能夠勝任志願者這份工作。懇切地期盼得到這份榮譽。謝謝 !
關於志願者自我介紹 篇15
我是一個愛崗敬業、踏實肯乾，以高效率地完成各項工作任務。 有一種熱情叫做奉獻，有一種堅守叫做執著，有一種青春叫做無悔。作為一名志願者，我深知只有穩固的理論基礎，以及踏實的工作作風，才能提高自己的思想意識，才能更好地為基層文化提供更為優質的服務。在開縣文峰街道辦事處的一年裡，每逢有政治學習，理論知識學習的機會，我都踴躍參加。從觀看愛國教育影片，到中央的“八項規定，六項禁止”的學習，到如今黨的民眾教育實踐活動的學習討論。我在不斷地學習中樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。 一年如一日的工作熱情造就了 “勤奮、務實、高效、優質”的工作作風，憑著“乾一行，愛一行”的倔勁，為能儘快掌握調解經驗，提高自身業務水平，也抓緊點滴時間，勤學苦練，積極主動參加業務培訓，下班後還經常閱覽一些專業上的書籍資料，認真鑽研。利用業餘時間蒐集、閱讀了大量國內外相關資料，作了大量的學習筆記。雖然我的業務水平和工作能力得到了領導和同時的好評，但我並沒有因此滿足，是因為隨著社會的不斷進步，各類技術的突飛猛進，更讓人有一種挑戰和壓力。
關於志願者自我介紹 篇16
大家好！我是來自經濟學系的。我的性格活潑開朗，喜歡廣泛交友，平時也很喜歡參加各種活動，因此有著良好的人際關係。另外，我的思想比較活躍，經常有不錯的創意和點子，我個性期望能夠加入靑年志願者協會，和大家一齊努力，策劃出更多豐富多彩的活動，並且透過這些活動真正的到達完善自我，輻射他人的目的。靑年志願者協會對我來說是一個洋溢著愛心與熱情的大家庭，從那裡，每個人都能得到幫忙他人的樂趣。
我嚮往這種樂趣，也相信自我有潛力創造出這份樂趣。著職責心的人，不怕苦不怕累，做事有條有理認真負責。是因為我還有一顆愛心，我曾是我們當地的一名義工經常參加各種志願活動，有著豐富的工作經驗。
所以，我能夠勝任這份工作。也許我不是秀的，但我會是最負責的一個，也許我不是最聰明的，但我會是個更勤奮的一個。如果我能有幸加入，我定會秉承“全心全意為同學服務”的宗旨，勇於創新，銳意進取，用心而有效地來開展各項工作。期望能夠給我這個從事志願服務的機會，我十分想帶著我的熱情加入靑年志願者協會這個團結友愛的民眾！讓我用“奉獻點亮青春”！
關於志願者自我介紹 篇17
大家好，我叫齊懷遠，來自美麗遼闊富饒的內蒙古大草原，現就讀於中國地質大學(武漢)。
從小生活的氛圍培養出我石頭般的性格， 樸實而又平凡，我的愛好動靜結合。運動中喜歡足球，擅長長跑。在足球的奔跑中，我體會到在失敗面前，不會言敗;在長跑中，我體會到了不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。安靜的時候我喜歡集郵，當時是內蒙古集郵協會年齡最小的會員，參加自治區郵展獲青少年組第二名，集郵讓我體會到，收藏的價值就在於享受快樂，享受快樂妙處無窮：它可以驅除心靈上的痛苦，讓人感到生活的美好;它可以減輕肉體痛苦，令人健康;它可以讓人感到輕鬆活潑而煥發鬥志。所以，集郵給了我樂觀的生活態度，樂觀的心態是人生的一大財富，它是無價的。
在學習方面熱愛地理，參加了全國地理學奧林匹克競賽並獲全國二等獎，參加自主招生來到了夢寐已久的中國地質大學。平時喜歡遊山玩水，更喜歡幽靜的河湖和安靜的山巒，自己喜歡地名學的研究，曾發表過關於內蒙古地名沿革的論文，大自然給我的是寬廣的胸懷和善良的本性。平時愛好計算機，和其他男孩子一樣，喜歡看體育雜誌，看了20xx年《體壇周報》，哈哈，現在還在繼續。
對於G20志願者，作為一名很普通的大學生，我在默默地做著一名志願者，我是無數志願者中的一員，大家都在用平凡的，微小的事情，在踐行自己的志願者諾言!盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會!我們都是默默的奉獻者。在我的人生中志願者一直充當的我成長的階梯。來到大學還是從事志願者活動，在志願者協會中更多的體會到了志願者服務帶給大家的溫暖和感動。參加盲校支教，參加義務賣報，一項項簡單富有愛心的活動在我心中蕩漾，幫助我成長，讓我懂得了感恩。在20xx年6月又很幸運的參加了湖北省團委陪盲童看世博代表團，隨盲童一起參觀了世博園，同他們在一起我體會到了人的堅強和不屈，體會到了他們在與命運的抗爭，他們給了我太多的成長和感動，我也體會到志願者的活動在我們成長中的作用。這次，去杭州G20峰會，我希望帶去更多我們志願者的精神，讓志願者精神發揚光大，讓“送人玫瑰，手留余香”充滿在更多人的心中。
關於志願者自我介紹 篇18
您好！我是一名會計專業的學生。我對貴公司的發展一直非常關注，並對會計這個工作崗位抱有極大的興趣，十分樂意為貴公司的發展了盡一份微薄之力。
在二年的大學生活里，我很好的掌握了專業知識，學習了成本會計，管理會計，財務管理，會計電算化，審計學等專業課程。我認真對待學習，專業課成績平均分在80分以上，思想品德良好，曾獲得學院頒發的品德優秀獎，在校期間，我取得了教育部考試中心認證的計算機二級合格證，英語B級合格證，會計證。在擔任攝影協會副秘書長一職。我格開朗，工作充滿熱情，得到師生的一致好評。
關於志願者自我介紹 篇19
運用科學的學習方法，制定明確的學習目標。合理安排工作和學習的時間，提高學習的效率和效果，真正做到“兩不誤兩促進”。在工作中要堅持向書本學，向民眾學，向實踐學，基層工作比較艱苦，難免會遇到複雜的情況和困難，遇到問題多思考，在把學到的知識運用到實踐中時，也要在實踐中進一步加深對各種知識的理解。處處留心皆學問，在工作中要做一個有心人，不斷地積累經驗，總結教訓，不斷自我完善，在實踐中鞏固和提高自己，在基層文化的廣闊舞台上盡情揮灑自己的青春和智慧、辛勤和汗水。
為了在以後志願服務期間，我認真學習了黨的民眾教育實踐活動，努力提高自己的理論水平與政治素質，確保自己在思想上和黨保持一致。以服務社會為核心，不斷提高自己的政治黨悟和思想認識。業務學習方面虛心向身邊的同事請教，通過多看、多聽、多想、多問、多做、努力使自己在最短的時間內熟悉工作環境和業務，保證全身心地投入到工作當中。同時，認真學習團市委 關於 西部計畫大學生志願者的有關檔案精神，結合自身實際，認真做好志願服務工作。
關於志願者自我介紹 篇20
大家晚上好!
我是來自xx學院專業的，今晚很榮幸站在這裡，競選理事長的職務。我渴望加入這個校青協這個大家庭中，因為這裡的每個成員都有一個共同的宗旨“立足同學，服務同學”。
貴協會通過組織學生志願服務活動，力所能及的為社會提供志願服務，推動學校精神文明建設，而理事長的職責更是重中之重。綜合自身素質考慮，我認為自己有能力勝任理事長的職務。
一、我和貴協會成員們有共同的價值觀“贈人玫瑰，手留余香”。
價值觀不僅影響個人的行為，還影響著群體行為和整個組織行為。理事長就像掌舵者，價值觀不同就如同槳沒有向同一方向劃。“付出是一種快樂”，我們共同的價值觀讓我們今晚在這裡相識。
二、我的專業適合這個職位。
首先，社工“助人自助”的理念將帶給貴協會全新的空氣。未來，我們的服務要講究“長久性”。兩年多的志願服務經歷讓我深刻了解到志願者的熱情服務，不一定總能得到服務對象的認可，我們需要的是正確的服務，更具專業水平的服務。例如，我們要幫助社區低保家庭，不是一味捐獻錢財，換種方式，可以提高低保家庭成員的生活技能，使他們自己能擺脫貧困;
其次，我學到的專業技能將是我最大的資本。基礎學院的同學比我更懂醫學知識，心理專業的同學比我更了解人的內心世界，但是我更懂得合理利用各種社會資源，在活動中充當“橋樑”的作用。例如，一項活動中，我可以尋找心理專業的同學幫忙，也可以請求基礎學院同學的幫助。
三、我有豐富的志願者服務經驗，從大一到現在熱情不減，參加過各種各樣的志願者服務隊，對青少年、老年和殘疾人等都有一定的了解。
同時，自己還是台江區鯤鵬青少年事務服務中心的助理社工，參與和組織活動很多。志願者服務的經歷培養了我的溝通能力和吃苦耐勞。
四、自身的其他能力讓我有自信能勝任理事長的職務。
大學以來，一直擔任班幹部，尤其是上學期擔任團支書，在我們班級同學的共同努力下，我們獲得了省級先進班集體，學校五四紅旗團支部等榮譽。這期間，我不僅鍛鍊了自己的組織協調能力，同時也提高了我的策劃和決策能力，我認為這兩種能力是擔任理事長的重要能力;興趣廣泛，多才多藝的我，擁有舞蹈等表演特長。“台上一分鐘，台下十年功”，絢麗的燈光背後是艱辛，可是每一步走來都在自我成長，團隊之間的溝通協調好，才能在台上展現我們最美好的一面;理事長和四個部門的部長之間的及時溝通在工作中是極其重要的，而性格外向的我擅於和別人溝通，我相信如果我能勝任，我會協調好理事長和各部門之間的溝通以及各部門間的溝通協作。
如果我擔任理事長，我將虛心請教和學習前幾屆理事長們的豐富經驗，套用到以後的工作中。不同的理事長有不同的工作風格。在深入了解本協會的基礎上和紮實的工作中，我今後將著力在協會的“形象”和“影響力”下功夫。
協會目前有四個部門：辦公室、組織部、宣傳部和外聯部。經過初步調查了解貴協會的形象時，發現很多同學對協會的了解只是對協會辦理志願者證和志願者證蓋章工作比較熟悉，其他的了解不深。志願者證的辦理和認證只是我們工作的一部分內容。協會的主要任務之一是發揮對學生志願服務活動的協調、導向作用，推動學生志願服務活動的深入發展。協會的形象好比是各學院志願者隊伍的紐帶，協會的重心是統籌學校各個學院的志願者隊伍的同時，擴大學校的影響力，這就需要在協會的“影響力”上下功夫。
擴大協會的影響力可以從以下方面入手：協會內部、校園內和校園外。
“一屋不掃，何以掃天下?”提高協會內部的凝聚力，讓大家覺得協會就像一個溫馨的家庭，都願意為協會的發展出一份力;當然，協會可以舉行定期的成員或志願者能力素質培訓和經驗交流會。協會是我們自身能力鍛鍊的舞台，通過這些方式，勞有所獲。
校園內的宣傳可以通過協會刊物發放或溫馨小提示等形式來加強力度，除了表面的宣傳，更需要有良好的口碑，踏實的工作得到同學們的認可，就是我們最好的宣傳。
擴大校園外的影響力可以通過外聯部與其他學校交流學習經驗和志願者活動的合作;在校外建立更多長期的志願者服務基地，增加協會內的服務範圍;聯合其他學院的志願者隊伍共同走出校門服務社會，打出醫大青協的品牌(如社區社工志願者服務隊和護理學院的志願者服務隊合作，開展更加多層次多內容的志願服務)等形式。協會的影響力的提高將吸引更多的同學加入志願者隊伍，增加志願者們的鍛鍊機會和提高協會和學校在社會上的影響力和知名度。
以上就是我的自我介紹和個人見解，謝謝!
關於志願者自我介紹 篇21
大家好，我是來自××的，現就讀於××學校，身高××。今天很榮幸能站在這裡向大家做自我介紹。
我的興趣愛好是聽音樂、有空看下課外書、還有和朋友一起外出遊玩。我性格活潑開朗，容易和大家打成一片…我自認為責任感和時間觀念都較強。
參加這次志願者活動的目的有兩個：第一是，作為××的一份子，我應該為××貢獻我的一份力量;第二個是，我想利用這次機會，多一份經歷以增加自身的見識，學習新技能、提升自我價值。
在這幾年裡我都有利用暑假的時間去做暑期工，這學期，在老師的介紹下，有在馬會家居Admonter做過禮儀小姐。最後我想說就算考核我無法通過，我還是會以其它的方式微笑著為××貢獻屬於我自己的一份力量!謝謝，我的自我介紹完畢!
關於志願者自我介紹 篇22
作為志願者的我來自於X省X市，現就讀於上海XX學院系，目前的身份是一名大學生志願者。
以前以為志願者很輕鬆的，但是自從自己加入志願者行列之後，我深刻的體會到了志願者的不圖回報和樂於奉獻的精神，每個月的工資都一樣，你幹得再多或者再少也沒什麼，但是每天能夠為更多朋友解決他們的問題，雖然身體很疲憊，但是心裡卻很高興。
作為志願者也會有苦惱的時候，你如你在幫別人解決問題的時候，很多民眾會不遵守秩序，有些小孩子會更調皮，這時我會時刻提醒自己要耐心、熱心，只有這樣才能服務好農運會。
再等兩個月後G20峰會就開始了，不管是以志願者還是學生的身份進館，我都會很自豪，努力過不後悔!
關於志願者自我介紹 篇23
大家好，我叫，是一個來自開朗的男孩.我的個頭雖然不大，但是我擁有很多顆心。我待人熱心，做事細心，做人開心.同時，我還擁有恆心，說了要做的事就一定要做好，而堅持不懈的動力來源於我永恆不變的信心，我相信，只要一直認真地腳踏實地地努力，成功一定會降臨在我們的面前。所以，我做事，大家也放心.對於這次亞運會也一樣，我會拼上我所擁有的全部心，全心全意為亞運服務，我志願，我快樂，用心服務我最棒!
我所在的工作崗位是場館FOP運動員教練員出入口管理，這是運動員、教練員進入場館比賽的唯一通道，每場比賽運動員等候區也是在這裡，這關係到運動員教練員的安全和他們的賽前狀況，所以，嚴格控制我們這個出入口的人員出入是十分重要的。我們一直嚴格遵守相應的規定，哪些人應該進，哪些人不能進，我們都嚴格把關，保證沒有誤入或者誤出的現象發生。同時，我們這個崗位的性質也要求我們上崗時間的絕大部分都不能遠離我們所管理的出入口，所以我們的工作也是比較辛苦的，但是一想到我們是為亞運的成功舉辦、為運動員的出色發揮出了一份力的時候，自豪感又油然而升。總之，我認為這份工作是十分值得的。
希望在接下來的日子裡，能繼續和大家一起，為G20的成功而努力!
關於志願者自我介紹 篇24
大家好，我叫齊懷遠，來自美麗遼闊富饒的內蒙古大草原，現就讀於中國地質大學(武漢)。
從小生活的氛圍培養出我石頭般的性格， 樸實而又平凡，我的愛好動靜結合。運動中喜歡足球，擅長長跑。在足球的奔跑中，我體會到在失敗面前，不會言敗;在長跑中，我體會到了不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。安靜的時候我喜歡集郵，當時是內蒙古集郵協會年齡最小的會員，參加自治區郵展獲青少年組第二名，集郵讓我體會到，收藏的價值就在於享受快樂，享受快樂妙處無窮：它可以驅除心靈上的痛苦，讓人感到生活的美好;它可以減輕肉體痛苦，令人健康;它可以讓人感到輕鬆活潑而煥發鬥志。所以，集郵給了我樂觀的生活態度，樂觀的心態是人生的一大財富，它是無價的。
在學習方面熱愛地理，參加了全國地理學奧林匹克競賽並獲全國二等獎，參加自主招生來到了夢寐已久的中國地質大學。平時喜歡遊山玩水，更喜歡幽靜的河湖和安靜的山巒，自己喜歡地名學的研究，曾發表過關於內蒙古地名沿革的論文，大自然給我的是寬廣的胸懷和善良的本性。平時愛好計算機，和其他男孩子一樣，喜歡看體育雜誌。
關於志願者自我介紹 篇25
大家好!
在一二年級的時候，我就非常羨慕那些與眾不同的同學——他們身穿紅馬甲，上面寫著“校園少年志願者”。他們每到上下學、課間時候就出現在學校門口、書吧，或者穿梭在校園操場，管理路隊、圖書和紀律等，好神氣啊!我多名想成為其中的一員，也能穿上一件這樣的馬甲，加入這個行列中。
進入三年級，我期待的這一天終於來了。老師招募志願者的時候，我最積極了。終於，(如願以償，功夫不負有心人)，我成為了一名光榮的校園志願者，和我們班的程逸文一起在每周四中午管理一樓的六藝廳。責任是打掃衛生、制止不是演奏者的同學亂動樂器。
第一個執勤日，剛吃完飯，我就(急切)地催促爸爸快點帶我到學校。來到學校六藝廳，竟然一個人還沒有，我就在到班裡拿了笤帚和垃圾桶，先打掃廳內的衛生。六藝廳和我們班級教室的大小差不多，打掃完地面，我已經累得滿頭大汗，腰酸背痛。這時候同學們也陸續來到了。我的搭檔來到一看，連聲稱讚我打掃得真乾淨。我們又一起擦拭鋼琴，擺放整齊架子鼓、古箏、二胡等樂器。不一會兒廳里已經井然有序，衛生整潔。當鋼琴演奏的聲音響起的時候，我們倆都覺得那樂曲是對我們倆的禮讚，我們倆快活極了!以後的每個周四，我們都這樣堅持著，從沒有間斷。
我看到由於我們的努力堅持，來表演的同學井然有序，很有成功的喜悅，但也遇到過煩惱。低年級的小朋友還好管理，我們一說他們就不會隨便進六藝廳，不會亂擺弄樂器。可是有的高年級的大哥哥大姐姐就不那么聽從我們的勸阻。有一次，一個高年級的大哥哥非得要彈古箏，我和搭檔程逸文怎么讓他出去他都不聽。還念念有詞地挑釁我們：“彈彈怎么啦?又不是你們家的。小屁孩，還管我!”我一聽急了，進去就開始使勁拉他。不料他一甩手，把我給推到了，疼得我眼淚都流出來了。那個哥哥一看大事不妙，趕緊逃跑了。搭檔扶起我來一看腿都蹭破皮了，要去告訴老師。我說算了，只要他不再來就行了。第二天我蹭破皮的地方青了，但是那個哥哥再也沒敢露面。由於我堅持原則，大膽管理，保證了六藝廳的秩序。
20xx年11月份我被評為“學校優秀志願者”。時光慢慢過去，兩個學期的志願者活動讓我收穫很多很多。雖然可能犧牲了我周四的休息和午讀時間，比其他同學多付出了汗水，但是我感覺到每周四這一天對於我小小的生命已經有了特殊的意義，從此變得與眾不同——因為這一天我擔負了一個少年校園志願者的責任，努力盡到了一份志願者的義務。