小學生代表自我介紹 篇1
我叫朱慕堯，今年10歲，是一個普通的小學生，在陽羨國小三[2]班讀書。
我的個子有些高，排隊時總做隊伍的小尾巴。腦袋大大的圓圓的，當然會讓人聯想到足球。俗話說：“腦袋大，腦水足。”所以親戚朋友都說我聰明。我自我感覺眼睛大大的，水靈靈的，可媽媽卻說我眼睛小，因為一見陽光，我的眼睛就會眯成一條小縫。我經常大口大口地吃飯，張開大嘴，會看見我的牙齒有些稀疏，我的大門牙早就被人給扛掉了，到現在還沒裝上。原來我是一隻漏嘴巴的“小公雞”，吃飯總是漏飯粒，在媽媽的監督下我終於改掉了這個壞習慣，現在吃飯可是“顆粒歸倉”了。我的脖子有些粗，還有些短，等到冬天穿上棉襖，幾乎就看不到我的脖子，媽媽常取笑我。我的肚子又圓又大，跟爸爸的“將軍肚”差不多。
我的愛好是玩電腦。什麼電腦寫作班、電腦繪畫班……凡是跟電腦有關係的，我一個機會都不會錯過。我這個“小電腦迷”只要拿上滑鼠，什麼事都不管了。有時媽媽叫我做事情，我假裝沒聽見，非得媽媽來拉耳朵，我才肯站起來。
這就是我，你願不願意跟我交朋友?
小學生代表自我介紹 篇2
我叫劉昊原，在太原市小店區實驗國小讀書。現在我要給大家介紹介紹我自己。
先說說長相吧。我個子非常高，有一頭烏黑髮亮的頭髮，一對淡淡的眉毛下長著一雙迷人的小眼睛，一個高高的鼻子下有一張能說會道的小嘴，我自認為我長得很帥。
我非常膽小。記得四歲的時候，我坐旋轉木馬，剛上去就很害怕，爸爸想鍛鍊一下我的膽量，就把我一個人獨自放在了木馬上，走開了。我嚇得抱住了馬的脖子，緊緊得閉上了眼睛。還有，我到七歲的時候還不敢做過山車，大家都說我的膽子比老鼠還小。我心想：不能讓他們小看我。我必須用事實證明我的膽子不小。所以，我還是壯著膽子做了一次過山車。
我還很大方。上次一個小妹妹來我家玩，看見了我心愛的機器貓，非常想要，我毫不猶豫的就給了她，不過給了之後又想玩，纏著爸爸又給我買了一個。
我有優點也有缺點。我的優點是腦子反應快，上課積極回答問題，字寫得工整。缺點是考試的時候粗心大意，不是忘寫名字就是空著題不做。不過你別擔心，優點我會繼續發揚，缺點我會認真改正。
這就是我，一個普普通通的小男孩。
小學生代表自我介紹 篇3
Hi，我是一個平平凡凡的五年級學生，我今年12歲了，巨蟹座。你們想了解我的“個人隱私”嗎?來吧，我領你們去我的世界走走，瞧瞧我的性格吧!GO!GO!GO!
我這個人，興趣廣泛，喜歡打羽毛球，玩電腦遊戲、看書、踢踺子、旅遊……這些都是我的興趣。我的胃口也很大，爸爸媽媽都管我叫“大胃王”，大碗的米飯能吃兩碗。可是我的缺點也不少，對我影響最大的是粗心大意。它既藏在我的日常生活中，又潛伏在我的學習生活中。
曾記得有一次，我去外婆家裡玩，舅舅因為有事要出去一下，就讓我照看一下小弟弟。舅舅走後，我就和弟弟一起到外面玩。玩了一會兒，我覺得有點口渴，就獨自一個人跑回外婆家喝茶，隨後跑到樓上打開電視機，津津有味地欣賞動畫大片，早把照看小弟弟的事情丟在一邊啦。等舅舅回來，問我小弟弟在哪呢。我慌了神，趕緊去尋找，終於在鄰居家裡找到了他。
還有一次數學考試，我本來可以考一百分，可是我在做題的時候，把28.56，當成了2856，丟了小數點，結果害得我只考了九十八分。我氣得要命。
現在大家知道我這個人的性格了吧，我就是這樣一個人，你願意和我交個朋友嗎?
小學生代表自我介紹 篇4
我叫黃，今年十歲，在路國小四年級學習。因為我是屬猴的，爸爸媽媽希望我的名字里也有一片幽靜美麗的樹林，生機盎然，就給我起了個莉莉這個名字。我生活在一個幸福指數很高的4口之家，有爸爸、媽媽、弟弟和我。我熱愛體育，凡是體育課上的體育項目我都喜歡。我還是我們學校長繩隊的隊員，每年都會代表學校參加大連市的跳長繩比賽，而且每次都能拿到相當不錯的戰績。業餘時間我還喜歡吹薩克斯，學了剛好一年，吹得不錯。
我做事用心，願意幫助同學，結交朋友，大家都喜歡我的爽朗的笑聲。當然我也有缺點，比如有時會馬虎，不過我正在改呢!
很高興在這裡認識了這么多的新同學，希望在少年領袖的舞台上，我們都能百尺竿頭更進一步!我叫莉莉，記住我吧!
小學生代表自我介紹 篇5
王雨琪現在是一年級的學生，每天會有家庭作業要寫，為了給孩子一個安定的學習環境， 不受外界因素的影響，我都給她提供一個固定、安靜、整潔的學習環境。
每天放學回家後，她都能做到先完成作業，在做作業之前，她會先把自己的學習用品準備好，這樣在學習的時候，就不會因為找學習用品耽誤時間。作業少的時候，她都是一氣完成，作業量大的時候，中間就會自己休息幾分鐘再接著做。作業上都是要求她做到‘三到 ’，即眼到，心到，手到，眼到，就是看清題目要求，心到，就是再看題讀題上理解題意，找出解決問題的方法;手到，是把思考的結果寫出來。有了這樣寫作業的方法，她做作業的時候得心應手，沒有一點的牴觸情緒，把寫作業都當成是一件很快樂的事。做作業的時候不會去做一些和學習無關的事情，都會自己看著時間，看自己能寫多長時間，能夠寫的有正確，有規範。做數學口算卡的時候，她都是自己要求自己，時間不能超過5分鐘做完，做到一遍就不出差錯。
在作業的時候，她都是自己獨立完成，不會的題給她講清題意，讓她慢慢理解，不直接告訴答案，這樣寫作業的時候 ，才會真正的投入進去，不會為了應付作業，而被動寫作業。她自己不但能夠按實完成作業，還能夠自己檢查作業 ，每次寫完作業，讓她自己檢查，這樣她有等於重新學習了一遍知識，在寫作業上也會更認真了。
王雨琪能夠作業寫得這樣優秀，這也是老師在學校給好的學生髮笑臉，給她的一個動力，因為只有作業工整的孩子笑臉才會多，促使她更加認真，規範的把作業寫好。
總之，好的作業習慣的培養不是一朝一夕之功，作業習慣越早越有效，要從小事抓起堅持不懈，以後會更加努力。
小學生代表自我介紹 篇6
我叫溫昱翔，我這個名字中的“溫”你知道代表著什麼嗎?第一：我是早上七點出生的，那時不正好有太陽嗎?而太陽不就代表著溫暖嗎?溫暖用一個就是“溫”了!第二：我可能跟其他人不同——我是跟媽媽姓的“溫”，所以名字的開頭就這樣來了!名字的最後一個字“翔”，也許媽媽希望我在天空飛翔吧!但是，我不是天使，沒有一張翅膀呀，呵呵!
不知是我天生想飛，還是因為我名字的關係：我一生下來不久，就想飛。
有一次，我在媽媽房間裡洗過澡，就蹦到床上。我感覺好累，就張開雙手、雙腳撲在床上。啊，好輕鬆呀!忽然，我腦子裡閃過一個念頭：我能不能飛呢?要不我試試吧!我學著吧啦吧啦小魔仙(我常看的卡通片)里的人一樣放輕鬆，放輕鬆……可是當我睜開眼的時候沒有飛起來，我仍然在那兒。我沒有放棄，仍然相信我能飛，於是，我閉上眼睛再次放輕鬆……可是仍然不能飛起來，我又一遍一遍地試……當媽媽看見我的動作有些異常過，她說：“石頭(我的小名)你怎么做這樣的動作呀?”當媽媽這樣說後，把我從虛幻中拉回了現實——人是不可能飛的。
我還想過其他一些荒誕的念頭：造出一根魔杖，變出一些東西;發明《裝在口袋裡的爸爸》里的槍，來讓壞蛋聽我的話;去太空，尋找外星人……
長大了，我才知道這些是——不!可!能!的!
這就是我!這就是愛幻想的我!
小學生代表自我介紹 篇7
我叫，今年12歲，在xx省xx市北海國小五(1)班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們誇我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心裡美滋滋的。
我的優點是在家裡認真預習、複習功課。每次老師布置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。
我的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。
哈哈!這就是我。聽了介紹你該對我有些了解了吧!
小學生代表自我介紹 篇8
從小，我就有一個好朋友，她的名字叫做“自己”。她有著可愛的留海，一雙大大的眼睛，蓬鬆的短髮，還有一張能說會道的嘴巴和略有些幼稚的心。
“我長大要當個作家!”“我也是!”
小時候，我們經常在一齊玩，並立志長大以後也一齊當上作家。我和她在一齊的時候，每一天都很無憂無慮——我們經常在一齊沒心沒肺地傻笑;給媽媽搞破壞;表面嚴肅地罰站;在紙上畫出一幅又一幅圖畫……
“你最近都不怎樣陪我玩了……”“自己”低聲說。可我只是埋頭於作業和預習中，只好敷衍道：“過幾天吧……”
這是我上國小不久的時候，因為還沒有適應新環境，所以忙的焦頭爛額。於是，我和“自己”在一齊的時間漸漸少了，我只是忙於學習，“自己”卻慢慢變得寡言少語，而我卻渾然不知，繼續冷淡著“自己”。
“你心裡還是否有我這個朋友?”“自己”神色黯淡地沖我吼道：“我還是你朋友嗎?”
“你在說什麼阿?”我被“自己”突如其來的發泄弄得措手不及，呆呆地站在原地，什麼都沒有說。
這是我上三年級的時候，最近一向沉默的“自己”第一次和我吵架。我不明白她怎樣了，只是仿佛望見我和“自己”之間有了距離與隔閡——我只明白，我即將失去這個朋友。不，不能夠!我立刻起身去找“自己”，但是不管我怎樣哄她，她都不肯理我，只是板著臉。我明白，我真的錯了，而且犯的錯很大，有可能很長時間都不能彌補。但是，時間不可倒流……
“我就要走了，你以後要好好的，不許哭……”“自己”的眼淚像斷了線的珠子從眼睛中流出來，划過臉頰。已經五年級的我悔恨不已，想對她再次說道歉，卻發不出任何聲音，只能目送她離去。
當“自己”還有一步就要離開我時，我大喊：“不要走!我錯了，我真的錯了……不要走……”我拚命地喊叫，漸漸喊破了喉嚨，只能發出沙啞的聲音。“自己”連忙扔掉行李箱，快步沖了回來，眼神中流露出心疼的目光，訓斥我：“都說了你要好好的，怎樣還屢教不改?”
我卻笑了，對她說：“只要你不走就行……我多喝水就會好的。”
“誰……誰說我不走了?”“自己”有些結巴地說：“我只是暫時住在那裡而已……”
“我不會再讓你悲哀了。”那時，我在心裡暗暗發誓。
此刻，“自己”已經在我家“暫住”了一年，我們又回到了小時候——
“自己”，我會讓你永久是我的好朋友，必須!
小學生代表自我介紹 篇9
小時候同學眼中的我是一隻“老鼠”因為我“膽小如鼠”，遇到困難逃避，看見陌生人避開，遇到小事膽髒心驚。
現在的我活潑、開朗、擅於提出問題，在同學的描述中，我會給他們留下非常好的印象，因為我的開朗使他們嘻嘻……
我在教室的時候心情不好就愁眉苦臉，但是現在我開朗的性格，遇到的事情都能當自己的“心理醫生”不過我怕髒，例如：一隻小小的蟲子就讓我起雞皮疙瘩，嚇得發抖，跟貓見到老鼠一樣。
我也有過多的業餘愛好，因為我個頭高，喜歡跑步，還記得五年級的田徑比賽，100米一等獎。我還喜歡打桌球，但是我沒成功過，所以以後有桌球比賽，我都一定參加，一定要有收穫，我才不會放棄。
這就是獨一無二的我，大家覺得我如何呢?自戀還是?有些人的獨特性是隱藏的，不要小看人家喔!
小學生代表自我介紹 篇10
大家好!我叫王嘉軒，今年11歲了，我來自內蒙古烏海市海勃灣區第五國小，已經是個四年級的學生了。
大家看到了吧，我胖呼呼的身材了，所以我的臉蛋圓圓的，鼻子不高但是正好，最主要的是，因為我沒有保護好自己的眼睛，所以我的臉上就多了一副小眼鏡。
我熱情大方好客而且又是一個愛助人為樂的人，記得在一次緊急疏散演練上，我們正在讀古詩，突然廣播一響，同學們手忙腳亂的逃出了教室，在我跑的過程中，看見同學陳卓吾的腳給扭了，他疼的落在了後邊，別的同學都已經都跑到了操場，看到這個情景，我很快回頭跑了過去，把他扶了起來，我攙著他，我們倆一起跑到了操場，事後，老師還表揚了我還把定為了風紀股長，不僅如此，還讓同學們向我學習呢，你們知道嗎?那時候我心裡美滋滋的。我的特長是滑滑板，寫軟筆，還有說英語，我的英語最棒了，在一次英語考試中我考了全班第二，被選成了參加英語競賽的其中一位，當時我心裡很興奮，我鼓勵自己一定要好好學習為班爭光，到後來呢，我雖然沒有拿第一，可是我沒有泄氣，我已經努力了。
我呢，還有一個特別偉大的理想，就是當一名飛行駕駛員，期待有一天能夠駕駛屬於自己的飛機，在蔚藍的天空中自由的飛翔，那是一件多么激動的事啊!
我知道我作文寫的不好，但是我還在繼續努力的學習之中，爭取在語文的考試中，不要在讓作文拉分。
這就我，一個有優點也有缺點的但是又是一個好學上進的快樂小男孩，你們願意與我相識嗎，那么就到五完小來找我吧，可別忘記了是四年級一班。
小學生代表自我介紹 篇11
高高的個子，圓圓的臉，濃濃的眉毛下長著一雙杏核眼，這就是我——劉研研。雖然我已經8歲了，可還得讓媽媽操心。平時，我的襪子、鞋子常穿反，褲子總是提不上去。寫作業的時候，書常常是東一本西一本。只要我在家，紙屑就床上地上哪兒都是，把屋子弄得亂七八糟。
不過，請大家放心，這些毛病我一定能改掉！
當然，我身一的優點也不少。比如，我特別愛看書。一有空，我就纏著姥姥，讓她帶我到新華書店去。什麼《新世紀少兒百科全書》、《十萬個為什麼》、《安徒生童話》啦，我全愛看。因為看書多，增長不少知識，視野也開闊了，所以，我的作文也寫得不錯。有一次，我看書入了迷，連媽媽叫我吃飯也沒聽見。平時，不論走路，還是上廁所，只要有一丁點兒的時間，我都要見縫插針讀上幾頁。現在，我已經把書當成了我最好的朋友。
我不光喜歡讀書，還喜歡踢毽子、跳繩、打羽毛球、騎腳踏車、旅遊等。
總之，世界上美好的事物我都喜歡。
小學生代表自我介紹 篇12
大家好，我叫梁美琳，濃濃的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛，之間有一個小小的鼻子，鼻子下有一張說大不大，說小不小的嘴巴。
我喜歡交朋友，所以身邊的朋友數不勝數，別看我個子小小的，但如果你欺負了我，我可手下不留情喔。
我的愛好是學輪滑，一共學了八年。你可別驚訝，實際上，我只認認真真的學了五年。其他3年都是在江濱公園虛度光陰，只是穿著鞋子，到處跑。經常去看別人打彈珠，一站就是一兩個小時。
我曾經在現在的六(2)班讀書，學習是一塌糊塗，一直徘徊在60一80分之間，就是不肯上升，連體育之心，勞動之心……都沒得過。
現在我來到了新建的六(6)班，學習突然猛進，期末考試，數學從原來的39分，到了86分，英語從原來的68分到82分，科學從原來的63分到76分。語文卻沒進步也沒退步，但老師還是為我而高興，叫我國小畢業考時取得三好學生。這次是因為我有一張扣分的，語文沒有進步，因此才對那三好學生說拜拜的。可還是破天荒地得了一個進步之星。加油，梁美琳。
看吧，這就是努力後的我。
小學生代表自我介紹 篇13
我是一個陽光向上的女孩兒，今年9歲。人送外號“書蟲”。每天只要一有時間，我就會鑽進書里，沉浸在書的世界裡，和故事中的主人公一起歡樂，一起悲傷，我仿佛就是故事中的一員。這時候，就算媽媽扯著嗓子喊我，我也聽不到。去年媽媽給我買了一套《冒險小虎隊》，我每天都和小虎們一起破案，就連在夢裡我都大喊：“小虎小虎，生龍活虎”!為了隨時能看到書，我的書桌上、廁所里、沙發上、有時就連被子裡都會冒出幾本書來。
大家都說我的眼睛就像鑲在臉上一樣水汪汪的，有一個幾乎要藏起來的小鼻子，一張能說會道的嘴。自認為長得還算可愛。別看我長著一副淑女的樣子，其實卻是一個名符其實的“假小子”。什麼事情都喜歡去嘗試：我參加過博物館講解員的選拔，參加過學校藝術節的舞蹈、繪畫、誦讀、講故事比賽，家裡人過生日的時候“主持人”就是我的專利。我喜歡騎車、滑旱冰、自己鑽研“武術”，搞一些自認為很牛的“發明”。
我想大家一定能夠猜到我是誰了，哈哈，我就是大名鼎鼎(自認為)的南語非。
小學生代表自我介紹 篇14
我叫朱奕侃，今年6歲，來自海棠國小的一(七)班。
我的性格開朗、活潑、熱情，在班級里和每個同學都是好朋友，班級以外也有很多好朋友，我們經常一起做作業、一起玩耍、一起快樂成長!最多的是討論遊戲。
我的愛好是美術和閱讀。每次美術課我都會充分發揮我的想像力，畫出最令人滿意的圖畫，我還參加過課外美術培訓班。我也喜歡看書，每天都會花一個小時左右看課外書，已經看過《十萬個為什麼》、《淘氣包馬小跳》等等，所以我現在已經認識了課本之外的很多詞語，很棒吧!
在學校里，上課時我認真聽講，從不開小差。課後，我還教同桌做題目的方法和檢查作業，成了他的小老師，這樣我也有所進步!
我熱愛運動，經常和爸爸媽媽一起玩足球、籃球，打羽毛球，在學校的要求下還在學跳繩，踢毽子，還經常和小朋友一起玩滑板車。運動可開心了，身體也越來越好了呢!
我也熱愛勞動，在學校里經常和同學們搶著拖地板，掃地和倒垃圾。有時還幫老師收發作業本。在家裡也幫爸爸媽媽做些力所能及的家務，如：擦桌子，整理房間，洗碗……
這就是我，但是我會做的更好，希望老師和同學能夠多多鼓勵我，監督我!使我加快前進的步伐!
小學生代表自我介紹 篇15
親愛的同學們，你明白我是誰嗎?我一個五年級的小女孩，個子不高，瘦瘦的，瓜子臉，尖下巴，皮膚臘黃，看上去明顯缺乏營養，這就是我。
讀了上方的句子，你明白我為什麼會這樣嗎?並不是因為我家沒有飯吃，而是因為我挑食。
我在家裡是獨生女，父母親十分疼愛我，對我百依百順，因此，我養成了“衣來伸手，飯來張口”的習慣，而且經常不吃這不吃那，弄得父母天天為我的飯菜操心，不然我就不吃飯，有時稍微有什麼小事不順心，我就會生氣，耍點小性子。
記得有一次，在英語村午睡起來，我們要吃水果了，因為水果放在冰櫃時很冷，老師為我們切西瓜，大家都想吃中間的多水份的西瓜，誰也不肯吃邊上的，我因為沒搶到中間的西瓜，便頭一甩，咚咚咚地背起書包，向樓下走去，還生所地說：“我不吃了。”老師聽了，連忙拿了塊大西瓜一向追到樓下，我根本理都不理，也不接，此刻想想，我這樣做多么不對啊!這就是我任性的性格在作怪。過後，我心裡十分慚愧，後悔當初不該這樣做。
我雖然性格上有不是之處，可是優點也不少，老師經常表揚我熱情、善解人意。有一次，英語村二年級危哲良同學的原子筆不見了，而三年級的方荔涵同學又有一支跟哲良一樣的原子筆，哲良硬說是自我的筆，於是，我仔細觀察了荔涵的那支筆，才發現：荔涵的筆不能伸縮，而哲良的筆能夠伸縮，這一點足能夠證明荔涵沒有拿哲良的筆。
於是，我像個熱心的大姐姐，來到哲良的身邊，親切地對他說：我剛才認真檢查了荔涵的原子筆，她的筆確實不你的，因為她的筆不象你的能伸縮，必須還會錯的。哲良聽了我的話，用他那天真可愛的大眼睛望著我，甜甜地笑了。
我決心要把自我任性的毛病改正過來，不讓父母親再為我操心，不再耍小性子，做一些自我力所能及的事。這就是我――一個普通的女孩。
小學生代表自我介紹 篇16
大家好，我叫顧澄婕，今年10歲了。
我是一個活潑又可愛的女孩，我最喜歡穿粉紅色的衣服了。我的興趣愛好是畫畫和彈古箏，我最喜歡的課是語文課和英語課。
小學生代表自我介紹 篇17
我叫劉。中秋佳節的佳，涵養的涵，爸爸媽媽給我取這個名字是希望我成為一個胸襟寬廣學識淵博的人。我來自大連XX中學國小部三年級。別看我身高只有1米30，我的愛好可是特別廣泛呢，喜歡唱歌跳舞彈鋼琴，我的舞蹈表演還得過金牌和獎狀呢!另外，我還是個體育愛好者，參加過好多學校舉辦的運動會呢。
別看我這么多的興趣愛好，學習上我更是毫不含糊，各科考試成績從來都沒下過90分。我來到少年領袖口才學校就是想鍛鍊一下自己的膽量，提升我的綜合競爭力。通過這個階段的強化訓練，讓自己成為一個敢於表達、善於表達的好孩子。我知道只要堅持就能夠做到。請大家記住我，一個活潑可愛的小女孩——我叫，劉佳涵，大家都和我做朋友吧!
小學生代表自我介紹 篇18
我是一個既陽光，又快樂的小男孩，我姓x，名，你們知道我為什麼會取這個名字嗎?因為爸媽希望我長大以後能夠鵬程萬里，飛向世界。我今年10歲，下半年就是六年級的學生了。
如果說我長得帥嘛，說實話，的確總有人誇我長得帥，可媽媽還嫌我是單眼皮，眼睛小，逢人誇我的時候她總會埋怨我不像她的雙眼皮，我一次次反駁說：“別看我眼睛小，濃縮的可是精華”。我身材“高挑”，個子比同齡人要高出半個頭，以至於我上國小四年級時就有人問我讀初幾了，我當場暈倒。我怎么都吃不胖，既便媽媽實行“養豬計畫”，也未能達到她所願的“膘”，媽媽一直說我是個乾瘦的“小老頭”。我的外表令我滿意的是我的耳朵，依奶奶的話說我“耳朵很大很撾，長大是個財主窩”，每當有人誇我的耳朵時，媽媽會驕傲地說，我的耳朵像她的，由此我知道我的耳朵真的長得不錯。
我喜歡看課外書，但媽媽很關心我的學習，所以看課外書就悄悄地“退居二線”了，之後，我又迷上了下象棋，專門找爸爸這位下棋高手較量，雖然我每盤都輸，可我從不氣餒，堅持不懈地和爸爸“切磋”，我相信，總有一天我會贏了爸爸的。
聽了我的介紹，我想你們對我有了大概的了解了吧，希望我們能成為好朋友。
小學生代表自我介紹 篇19
我，姓薛名嘉儀，剛剛過完八歲生日，我長得特別瘦，和許多小女生一樣，喜歡公主、童話。屬於雙重性格，有時候溫柔善良，有時開朗、好動，有時文靜、膽小，有時會電閃雷鳴，偶爾也會用朋友當出氣筒。喔，我同桌付皓軒說我是：“一日三變。”
我有很多愛好，比如：跳繩、畫畫、看書......但我的愛好是看書，各種各樣的書我都愛看。我記得有一次我們周末打算去爺爺奶奶家，爸爸愛看球賽，讓我們等他，於是我就去房間看會書。因為媽媽出去了，只有我和爸爸在家，我就一直在等爸爸，坐在自己的小板凳上津津有味地看書。但是爸爸看得太入迷了，不知道我還在房間裡看書呢，以為我和媽媽出去了，就把我一個人丟在家裡了，但是我沒有哭，直到媽媽打電話確定我在家裡，讓爸爸趕緊回來接我。
這就是我，百分百快樂的我。
小學生代表自我介紹 篇20
我叫趙志恆,今年8歲了,體重34千克,身高1.38米。
姑姑說我的臉是瓜子臉，特別帥。爸爸老是說我腹肌上沒肌肉，可實際上肌肉多著呢。我有一雙水汪汪的大眼睛，不胖不瘦，活潑開朗。
我的愛好很多，有：踢足球、畫畫、讀書、上網、游泳、打籃球、跑步、釣魚等。
我最大的愛好是看書，而且我看書最容易進入角色。有一次我去醫院輸液，我光顧看書了，扎針時都沒有覺得疼，扎完針以後，我正好看到搞笑的地方，忍不住哈哈大笑起來。護士阿姨和其他人都滿臉疑惑地看著我，護士阿姨又問我笑什麼，我說是看到書上搞笑的地方。護士阿姨走了以後，我又專心地看起書來。
這就是我，一個活潑開朗、愛好廣泛、淘氣的陽光男孩。
小學生代表自我介紹 篇21
大家好！我叫劉佳鑫。今年快九歲了，是高新一小三年級的一名學生。
我長了一張瓜子臉，濃粗的眉毛下有一雙明亮有神的眼睛，鼻子不高也不低，一張小小的嘴巴，我的頭髮又黑又硬，我有一個秘密就是吃什麼都不長肉。
媽媽說我是一個聽話懂禮貌的孩子，在外面我總是不喜歡說話，但是在熟人面前會滔滔不絕，講個不停。
我比較喜歡讀書，因為書能帶給我無窮的樂趣，還能讓我變得聰明。有一次，我正廢寢忘食地看一本書，整個人都沉浸在書里，媽媽叫我去商店買鹽，我拿著錢出了家門，到了商店卻怎么也想不起來媽媽讓我買什麼了，又拿著錢回了家，媽媽看著我是又好氣又好笑。
最近我對科學實驗產生了濃厚的興趣，那些瓶瓶罐罐里裝的東西就象魔法一樣吸引著我，我總好奇那裡面會出來什麼東西，所以我的目標是將來要當一名科學家，這樣我就能用那些瓶子研製出很多對人類有用的東西。
這就是我——一個普普通通的快樂男生。
小學生代表自我介紹 篇22
大家好!我叫郭尚文，今年九歲，微高的鼻子，不大不小的眼睛，一對招風耳，愛留一個小平頭，看起來特別精神。
最值得我驕傲的是我的`學習成績，記得上二年級的時候，我參加學校教辦室舉行的競賽，數學以99分得了第一名，語數雙科全校第二名，爸爸時常告訴我不能驕傲。
我的愛好是畫畫，可是爸爸媽媽不支持我，叫我學唱歌、拉二胡，後來我也漸漸地喜歡上了唱歌。其實我的愛好是搞一些小發明、小創造什麼的，我做過了許多藝術品，因此我的機器人、小汽車常常被我拆的七零八落。
我還愛養一些小動物，有一次爸爸出差了，把餵魚的任務交給了我，爸爸剛走，我就把所有的魚食都給魚吃了，魚吃得脹著肚皮浮在水面，我連忙給爸爸打電話。爸爸告訴我是因為投食太多了，水質變壞引起的，我連忙換水才救活了我的小金魚。
其實我也有許多缺點，如：寫字不太工整、好激動、寫字慢等，我要發揚優點，努力學習，更上一層樓。
聽了我的介紹，你願意與我交朋友嗎!
小學生代表自我介紹 篇23
我是一個純潔、善良、勤勞的小女孩，雖然不可以叫作十全十美，但也可以叫“九全九美”。
我的愛好有畫畫、唱歌、寫作文等等。每次做好作業，我都要把桌子上的東西整理掉，然後到廚房去拿塊小抹布把桌子擦乾淨，再把抹布拿到廚房洗一洗，桌子就顯得很整潔了。
媽媽說：“優秀是一種習慣”。我想我寫作文也應該養成一種好習慣，我很有信心喲!我的作文榮獲過校“童言童語”二等獎。《洗碗》、《日記一則》、《看煙花》、《遊動物園》在網上發表過，經過這么多次的寫作訓練，我知道了好的作文需要反反覆覆地修改，正如大文學家說的“文章不厭百回改”。說了這么多，你們還不知道我是誰吧，我就是——鄭書逸 。
小學生代表自我介紹 篇24
親愛的老師：
同學們好!
我叫，是一個自信，開朗，友好，用心向上的小女孩，我有著廣泛的興趣愛好，彈琴、看書、下棋、聽故事，也對主持和表演也有著濃厚的興趣，由我主持的幼稚園畢業演出，獲得了一等獎第一名的好成績。
在爸爸媽媽，幼稚園老師的精心培育下，我已成為一名合格的小學生，期望在今後六年的學習生活中，能和親愛的老師，同學們成為最好的朋友!我們大家一齊快樂地學習，快樂地成長!
謝謝大家!
小學生代表自我介紹 篇25
我叫李X，今年十一歲，在東方完小上學，住在獻縣侯莊，我向你們介紹一下我自己。
我的腦袋比較大，上面長著兩顆大眼睛，像兩顆黑寶石鑲嵌在上面，小小的鼻子下面是一張能說會道的嘴，瘦瘦的身材，穿著短袖背心，長長的腿，穿著黃色的小短褲。
我的性格其實很老實，但是有人把我惹急了，我就不到黃河心不死，一定要報仇，記得那一次，我在院子裡看書，我的朋友過去就推我個膠，我忍了忍，過了一會兒，他又推我一個膠，我忍無可忍，馬上跑過去去追他，我知道我跑不過他，但我想了個辦法，來了招揚眉吐氣，艾，這招還不行，算了，就硬跟他拼，在學校舉行跑步比賽的時候，我也得過獎，以我風馳電掣的速度我信心十足，追呀追呀，圍這這個村子繞了十幾圈，他終於氣喘徐徐的說我輸了，那時我也筋疲力盡了。
我很愛游泳，打電腦，讀書，做遊戲。那一次我去書店看書，我看到了一本作文書，覺得它寫的太好了，於是我想買下來，可太貴了，50元，媽媽不給我買，我的存錢罐里才35元，我就拚命的賺錢，這正是夏天，赤日炎炎的，媽媽給我錢去買冰棍，我很想買一個，可是一想到書，我就咽了咽口水，存了下來，經過十幾天的努力，我存到了50元，買來以後，我做在床上津津有味的品味起來，從上午到中午幾乎沒吃沒喝。
你們覺得我怎么樣?
小學生代表自我介紹 篇26
我叫林心如，和某演員同名，父母希望我成為一名知書達禮的小女孩。我今年12歲了，來自於路學校的6年4班。我愛好廣泛，都有：羽毛球、繪畫、下棋等等。其中，我最喜歡彈鋼琴了，因為彈鋼琴能使我忘記一切煩惱，陶醉其中。而且，我在鋼琴比賽上獲得了好多次金牌，現在已經過十級了。
在學校里，我的學習成績還算不錯，每能名列前茅。在家長眼裡，我是個我是一個活潑的小女孩;在老師眼裡，我是積極向上的學生;在同學眼裡，我是樂於助人、樂觀開朗的同學;而在我自己的眼裡，我就是我，一個獨一無二的女孩，一個充滿個性，充滿理想的女孩。請大家記住我：林心如。謝謝大家!
小學生300字自我介紹範文三
小女孩，高高的個子，細細的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛。一頭烏黑的短髮，樣子像個假小子。呵呵，這就是我。
我的性格活潑開朗，嫉惡如仇，看到不公平的事就會大發脾氣，去年，我發現班上有一些同學抄襲作文，我狠狠的批評了他們，嚇得他們再也不敢抄襲作文了。至於開朗嗎，不假，正因為這樣，人們才更容易走進我的內心世界，所以，我在班上人緣很好，有許多好朋友。 我很喜歡看書。不，是嗜書如命，因為這個原因讓我對寫作有著特殊的情感，我的作文成績在班上名列前茅，小有名氣。說到這裡，也許有人會說了，你把自己誇成一朵花了，就沒有一點缺點嗎? 慚愧，慚愧，人是吃五穀雜糧的哪能沒有缺點呢?我最大的缺點就是粗心大意，因為這四個字，讓本人考試屢次受損。我十分喜歡語文，因為語文的世界豐富多彩，數學相對就死板一些了。我覺得世界上沒有過不去的坎兒，只要努力，成功就會在不遠的地方向你招手。 我將繼續努力，發揚優點，克服缺點，更上一層樓。這就是我，一個對未來充滿自信，對生活充滿希望的我。