國中升旗手自我介紹 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫，在年級班這個大家庭中擔任一職。我的興趣愛好十分廣泛，如：看書、畫畫等等。我是一個好學上進、有禮貌的小男孩。課堂上，我能積極發言，從不分心;課後我能按時地完成作業;見到老師我能主動問好;同學有什麼問題，我能耐心地幫助他。但是我也有許多缺點，如書寫不夠工整，做事比較馬虎，但我會努力改正缺點，做一個十全十美的好學生。
今天，老師、同學們推薦我為升旗手，我感到非常榮幸，我一定會珍惜這一榮譽，努力改正缺點，讓自己更加出色。謝謝大家!
初一:莊健
國中升旗手自我介紹 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好，我是X(1)中隊的鄭宇豪，我最大的特點就是樂於助人。我在3月的‘‘學雷鋒’’的活動中，表現突出，下面，我就講個真實故事給大家聽吧。
星期六那天，天氣特好，我和我的好朋友小孫一起來到閔行體育公園義務勞動一撿垃圾，學雷鋒做好事。
一到體育公園，我和小孫就迫不及待地拿出來早已準備好的竹鑷子和許多垃圾袋，撿起了垃圾，我們彎下腰，用竹鑷子夾起垃圾，扔進垃圾袋：果皮、紙屑、塑膠袋等。漸漸地，手中的垃圾袋越來越少，而耳邊的讚美聲和相機的咔嚓聲越來越多。我聽見了，朝小孫使了個眼神說道：“看他們都誇獎我們，我們該更努力點才是。”路上的清潔工阿姨見我們的垃圾袋不夠了，就給了我們些垃圾袋，還夸道“真是個好孩子”。正所謂“人人為我，我為人人”。
我們一邊興致勃勃地檢著垃圾，一邊有說有笑的，一點也不覺得累。經過遊船碼頭時，有兩位小朋友也加入了我們行列當中撿垃圾。不一會兒，夕陽西下，可垃圾卻還沒撿完。沒想到，平時我們看似整潔乾淨的公園竟然有那么多垃圾被我們忽略了。
通過這次活動，我們知道了清潔人員的辛苦，我們應該保護環境，不亂丟垃圾。如果在我們生活中，再多一點“雷鋒”我們的生活就會變得更美好
國中升旗手自我介紹 篇3
大家好，我叫付纖雲。你們對我不陌生吧!對，我就是那位領操員。我是一個追求完美的孩子，做任何事都認認真真。在學習上，我如果遇到了困難，就會努力去克服。我還是一個熱心的孩子，只要同學們一有困難，我就會盡全力幫助他們。除了這些，我還是老師的小助手，幫老師管理好班級，帶領同學們上好早自休。
我是一個可愛並且喜歡交朋友的孩子，希望能和大家成為好朋友。謝謝大家!
國中升旗手自我介紹 篇4
六年級了，我終於成為一名光榮的升旗手，
很小的時候，我就希望自己能成為一名升旗手，能親手摸一摸那五星紅旗，摸摸那金閃閃的大星星。讓艷紅的旗映著我幸福的臉。因此，我十分羨慕那些升旗手。他們用手高揮國旗，拉動引線的姿勢，讓我傾倒;五星紅旗在她們手中徐徐上升的情景，讓我神往;國旗和太陽一起飛揚的場面，更是讓我痴迷!
現在我也是一名真正的升旗手了，我親手揮旗，拉引線，國旗在我手中升起。每到星期一，我就心情激動，，幸福得像一位公主!
每當國歌響起，大家就用尊敬的目光看著冉冉上升的五星紅旗，同時，同學們又用敬佩的眼光看著旗桿下 拉引線的我們，我就感到無比的驕傲和自豪!我就更莊重，嚴肅地把握好節奏，聚精會神地讓國旗從我手中緩緩升起。
每當國旗升起，我總是情不自禁地想起了祖國，想起了英勇無畏的先輩們，是他們用自己的鮮血染紅了國旗，是他們的生命換來了我們今天幸福的生活。每當國旗升起，我就會想起了我的理想，想起美好的未來;每當看著紅旗伴著國歌從我手中升起，我的自信心就油然而生。啊!我為自己是一名升旗手而感到無比自豪!
我想大喊：“我是一名光榮的升旗手!”
國中升旗手自我介紹 篇5
在寒假時我讀了名叫《今天我的升旗手》的書。
這本書主要講了主人公肖曉是一個六級的小學生。因為他從一年級到六年級都沒有當過升旗手，所以他夢想六年級的時候當一次升旗手，這雖然是一個簡單的夢想，但是他一直追求著，肖曉一次又一次做好事，但是一次又一次被老師忽略了。肖曉並沒有放棄他的夢想，一如既往的做好事。終於有一個星期一當上了他夢想中的升旗手。
從這本書里，我懂得了我們人人都有夢想，但是不可能一下子能實現。 我們在追求夢想中，一定會受到失敗和折磨，如果我們放棄了追求自己的夢想，只能走一條路———實現不了自己的夢想。在我們的生活當中，肯定會有事情會失敗，但是，如果我們不再去做這事情一定會永遠失敗。
國中升旗手自我介紹 篇6
大家好，我是四(2)班的。
每天看見同學們邁著輕快的腳步愉快地走進校園，我感到非常高興，因為我愛同學、愛老師，更愛我們美麗的學校。
我的愛好興趣非常廣泛，課外時間喜歡彈電子琴、琵琶、閱讀等等，並且認識了許多的好朋友，他們對我的幫助非常多，讓我獲得了很多的進步。
我喜歡閱讀，《格林童話》、《心靈雞湯》等好多優秀的文學，我都有興趣閱讀。
我將與大家取長補短，共同進步，力爭做一名品學兼優的好學生。
國中升旗手自我介紹 篇7
嘿，剛開學，就發生了一件令我興奮不已的事，那就是我當上了校升旗手。
當升旗手可不容易，我們幾位升旗手每天清晨早早地來到學校進行訓練。體育老師指導我們學正步、踏步等動作。我們每次總得練上十幾遍，腳都練酸了，可大家認為當升旗手是光榮的，我們應該做好它。
“養兵千日，用兵一時”，終於輪到我們升旗了，我們六位升旗手激動地擎著五星紅旗，鼓號隊吹起了樂曲。我們莊重地舉著國旗，邁著矯健的步伐，雄糾糾、氣昂昂地從同學們面前走過。國旗在雄壯的國歌中徐徐上升。我莊重地敬了個隊禮。望著國旗，我仿佛看到了我們的革命先烈浴血奮戰，前仆後繼的英勇精神;望著國旗，我仿佛看到了1949年10月1日的開國大典;我仿佛又看到了今天繁榮昌盛的祖國。
是啊，這是千千萬萬的革命烈士用鮮血染紅了五星紅旗，換來了今天偉大的祖國，才會有我們今天的幸福生活。在國小階段，我一定會更加努力學習，當好升旗手，用實際行動來報答祖國人民對我的培養。
國中升旗手自我介紹 篇8
大家好，我是*班的。今天，我被推薦為學校的升旗手，感到非常榮幸，也很激動。 我是個對生活充滿憧憬且能從任何平淡中找出新奇的孩子，笑，是我的人生特色，我笑 看人生，笑對一切，對生活充滿了希望。認真、踏實、熱愛生活，喜歡交朋友是我的性格，
國中升旗手自我介紹 篇9
各位老師、各位同學：
這學期，學校開展了綠色環保活動，在這項活動中，我受到了教育，我時時刻刻都在注意著保護環境。前幾天，我看見幾個小孩在草地上挖坑，他們把草皮扔到路上。我趕緊上前制止，並把挖掉的草種回了草地里，還給這片草地澆了水。
兩年前，我家種了棵小櫻桃樹，現在大家覺得它結的果子不好吃，就想拔掉這棵樹。我急忙說：“以前，我們一天給它澆三桶水，好不容易他才活下來的。我們不愛吃它的果子，可以留給鳥吃呀!它本身也可以淨化空氣嘛!”聽了我的一番話，這棵樹就留了下來……
同學們，讓我們一起保護環境吧!就從我們身邊做起，從一點一滴做起!
大家早上好!我發言的題目是保持“綠色學校”稱號，爭當環保衛士”。
早幾年，我校已經被評為“市綠色學校”了。綠色象徵什麼?綠色是生命的象徵，綠色代表了希望。同學們，當你跨進學校大門時，你想過嗎?你已經生活、學習在一個充滿綠色的美麗的校園裡。你真要為此而感到幸福和驕傲。
當我們把目光掃向整個學校時，就覺得學校的每一個角落都洋溢著濃厚的藝術氛圍：造型花樣，連在一起的多功能的學校大樓，雄偉壯觀;寬敞校道的多處花壇，真是意韻無窮，花草樹木錯落有致，春夏鮮花吐艷，秋冬樹木青翠，綠意盎然，形成“春有花，夏有蔭、秋有果、冬有青”的園林環境。這一切，難道你還沒感受到我們學校的綠色和美麗嗎?
學校為我們創造了這么好的學習、生活環境，同學們想過要珍惜這來之不易的一切嗎?據學校衛生部門反映，少先大隊幹部記載，亂扔廢紙、丟零食袋、隨意踐踏草坪、手亂畫牆壁等不良行為的同學越來越多。在此，我要呼籲，大家要愛護珍惜我們學校優美的環境，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，積極參與環保活動，培養環保素養，人人爭做環保衛士。然而我們不要把環保工作想像得那么複雜，它就在我們本身，就在我們身邊。你撿起別人掉下的一張紙，你叫住正要踐踏草坪、手亂畫牆壁的小朋友，你記得及時關燈時，你用好水籠頭能及時關掉，你下課活動時能做到有秩序、有克制，不高聲喧譁…… 這些行為，你就已經在做環保工作的事情了。
同學們，從現在起，讓我們在學習、生活的各個領域，用環保的眼光看待每一件事，用環保的行為來做好每一件事，只有這樣，才會使我們的學校更綠，我們的師生更美。
同學們，讓我們攜起手來，為保持我們“綠色學校”稱號，為保護好地球母親，爭當環保衛士，奉獻我們的一片愛心。
我的發言完了。謝謝大家。
國中升旗手自我介紹 篇10
大家好,我是XX班的.今天,我被推薦為學校的升旗手,感到非常榮幸,也很激動.
我在班中擔任中隊長的職務,也是學校的大隊委員.平時,我遵守紀律,學習自覺認真,幾乎每一學期都被評為三好學生,曾在三年級的獎學金考試中獲得三等獎,在學校的小製作比賽、寫字比賽、寫作比賽中都得過獎.我是班幹部,平時總是嚴格要求自己,在各方面都能以身作則.對於老師布置的任務,總是積極主動地完成,成為老師不可缺少的得力助手.我會珍惜升旗手這一榮譽,時時激勵自己,在各方面精益求精,更上一層樓!
5.我是個對生活充滿憧憬且能從任何平淡中找出新奇的女孩,認真、踏實、熱愛生活,喜歡交朋友是我的性格,我堅信無論做什麼事只要付出,就一定能夠得到成倍的果實,我不相信命運,命運運總是掌握在自信的人手中,一切都可以改變!
我是一個活潑開朗的女孩,笑,是我的人生特色,我笑看人生,笑對一切,對生活充滿了希望.
國中升旗手自我介紹 篇11
敬愛的老師們，親愛的同學們：大家好!
我是來自三(4)班的，我很高興能當上本周的升旗手。
大家不要看我個子小，體育可是我的強項，我現在已經是學校里的一名運動員了，而且在上次運動會中，我的各個項目都取得了優異的成績，尤其是50米跑，我只用了8.9秒，獲得了滿分，同學們都稱我是 小劉翔 !我還愛好音樂和繪畫。今天的我興趣廣泛，明天的我也許是 畫家 ，也許是 音樂家 ，也可能是 體育健將 。
當然我懂得 一分耕耘一分收穫 的道理，所以我在學習上也絲毫不放鬆，英語100，數學100，語文99，這就是我上次期中檢測的成績，以後的學習中我會再接再厲，更上一層樓，讓自己變得更加優秀。
這就是我，喜歡我的話就來三(4)班找我交朋友吧!我的發言完了，謝謝大家!
國中升旗手自我介紹 篇12
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好!我是四(3)班的數學課代表凌幸，很榮幸能當上光榮的升旗手。我愛好廣泛，看書、畫畫、吹薩克斯、下圍棋我都不在話下。寫作文是我最大的愛好，因此我也發表了不少作文，《游野生動物園》、《烏龜的自述》就是我的著作。我還在新浪上創建了一個部落格，裡面有很多我的作文。這學期我榮幸地獲得“張家港市閱讀之星”的稱號，前不久《彩虹的顏色》一文榮獲全國小學生“小探索者”科學小論文二等獎。在江蘇省智力七巧板第十四和xx屆比賽中我分別獲得一等獎和二等獎的好成績。我覺得學習最難的便是堅持，每當我碰到困難時，就會不由自主地選擇退縮，這也是我最大的缺點。我以後一定要改掉這個缺點，華羅庚告訴我們：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”滴水可以穿石，只要堅持不懈，就一定能成功!謝謝大家。
國中升旗手自我介紹 篇13
親愛的老師們、同學們，大家好!
我是**班的，作為本周的升旗手，今天能站在這裡，我的心情非常激動!我是一個活潑開朗、熱愛學習的女孩子，課堂上，我積極發言，專心聽講;課後我能按時認真地完成作業，學習成績優異。在東湖國小讀書，我覺得是一件很快樂的事情，所以我很喜歡上學讀書。我的愛好廣泛，會彈鋼琴，尤其熱愛體育運動，我會游泳、滑輪、跳繩、騎腳踏車、打羽毛球等等。在我的心裡有很多追求的目標，我想，只要我有一顆積極向上的心，勤奮刻苦，總有一天會到達成功的頂峰。今天我能成為一名光榮的升旗手，感到特別高興和自豪，感謝老師和同學給我這次機會，我將迎著太陽，將鮮艷的五星紅旗升起;我將會以此為新的起點，揚起自信的風帆，前行前行!謝謝大家!
國中升旗手自我介紹 篇14
以前，我看見大哥哥、大姐姐站在主席台上升旗，心裡十分羨慕他們;看到鮮艷的五星紅旗一次次從他們手中冉冉升起，我要當升旗手的願望也燃燒了起來，當升旗手成了我最大的願望。
當升旗手是我夢寐以求的事，四年級上學期我終於當上了升旗手。那個時刻我等待了四年。
雖然那是冬天，但我感到無比溫暖。下課後，同學們排著整齊的隊伍在操場上等著。升旗儀式正式開始了，介紹升旗手時，我昂首挺胸，邁著輕盈的步伐登上主席台，望著那一雙雙眼睛，我心裡特別緊張，好像有一隻兔子在心裡蹦來跳去，但我感到無比驕傲。當念到我的名字時，我向前跨了一步，敬了一個標準的隊禮，那時我的心裡非常激動、興奮。多么莊嚴的時刻啊!隨著國歌的節奏，國旗在我手中緩緩升起……
國中升旗手自我介紹 篇15
當吳老師宣布下周的升旗手是我和周澤宇的時候，全班同學的歡呼聲和吶喊聲響成了一片。那時我激動的心七上八下、忐忑不安，心裡像被揣了一隻小兔子似的“怦怦”直跳。
激動人心的時刻到了，隨著《義勇軍進行曲》響起時我十分緊張。升旗了，我目不轉睛地看著鮮艷的五星紅旗徐徐上升，而我的心卻在小心翼翼地拉著繩子。站在主席台下，看著那莊嚴的五星紅旗，我仿佛見到了戰士們冒著槍林彈雨的生命危險，保衛我們繁榮昌盛的祖國。
隨著國歌聲的結束，那塊懸在我心中的大石頭終於落地了。希望下次還能有機會當上升旗手。
國中升旗手自我介紹 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五（1）中隊的鄭，我最大的特點就是樂於助人。我在xx月的““學雷鋒””的活動中，表現突出，下方，我就講個真實故事給大家聽吧。
星期六那天，天氣特好，我和我的好朋友小孫一齊來到閔行體育公園義務勞動一撿垃圾，學雷鋒做好事。
一到體育公園，我和小孫就迫不及待地拿出來早已準備好的竹鑷子和許多垃圾袋，撿起了垃圾，我們彎下腰，用竹鑷子夾起垃圾，扔進垃圾袋：果皮、紙屑、塑膠袋等。漸漸地，手中的垃圾袋越來越少，而耳邊的讚美聲和相機的咔嚓聲越來越多。我聽見了，朝小孫使了個眼神說道：“看他們都誇獎我們，我們該更發奮點才是。”路上的清潔工阿姨見我們的垃圾袋不夠了，就給了我們些垃圾袋，還夸道“真是個好孩子”。正所謂“人人為我，我為人人”。
我們一邊興致勃勃地檢著垃圾，一邊有說有笑的，一點也不覺得累。經過遊船碼頭時，有兩位小朋友也加入了我們行列當中撿垃圾。不一會兒，夕陽西下，可垃圾卻還沒撿完。沒想到，平時我們看似整潔乾淨的公園竟然有那么多垃圾被我們忽略了。
透過這次活動，我們知道了清潔人員的辛苦，我們就應保護環境，不亂丟垃圾。如果在我們生活中，再多一點“雷鋒”我們的生活就會變得更完美！
國中升旗手自我介紹 篇17
我很開心，因為我當上升旗手了!
我很愛學習，不僅在課堂上認真聽講，而且還在課外上了補習班。家裡的書大大小小加起來大約有90本了。
老師到班上宣布誰是升旗手的時候，我眼睛瞪得大大的，耳朵也仔細聽著，心怦怦直跳，希望那位光榮的升旗手就是我。結果如願以償。
當上了升旗手的我難免有點驕傲，可是，肩上的重擔就又多了一層，我還要為星期一早上的升旗儀式做準備呢。
我早早地來到學校，生怕耽誤了排練的最佳時機。
正式開始升旗了，我站在升旗台上，動也不敢動，像一個機器人。全校的師生都在看著我，我緊張得身上都在發熱。當主持人喊道我名字的時候，我生硬的向前走了幾步，敬了禮。
國旗下講話時，我轉身離開了升旗台。老師講話時，意想不到的事發生了!我身上掛著的，寫著“我是升旗手”的帶子掉了下來，撿吧，多丟人啊;不撿，多難看呀!我左右為難，但最終我沒有撿。
升旗儀式結束了，我冒了一身冷汗，舒了口氣。平常20分鐘的事，今天卻像20xx年那樣漫長。
看來升旗手也不好當呀!
國中升旗手自我介紹 篇18
尊敬的老師，親愛的同學：
大家早上好！
以前我是班級不出眾的一個女孩，不愛活動，不愛戶外更不愛說話，在老師和同學的眼裡，我始終看不到關注的眼神。
本學期爸爸媽媽告訴我，做事要學會認真，字跡要寫的工整，這樣人成功的幾率會提高百倍。
新學期開始，在爸爸媽媽，老師的幫忙下，我漸漸的養成了愛學習的習慣，認真書寫每次老師布置的作業，每次作業批改都在班級里成為老師展示給同學們學習的榜樣，老師對我說，“真是一個有智慧的女孩！”這種變化也讓我在生活中變得自信和活潑，在課堂上也愛發言，經常回答的問題讓老師和同學們驚訝。
我也想對更多的同學說，“認真做事是成功的基礎，也是一種習慣！讓我們一齊有好習慣吧！”
我會繼續堅持下去，早日讓老師和爸爸媽媽放心，讓自己的學習生活更加簡單！
我就是三年二班的王。
謝謝大家！
國中升旗手自我介紹 篇19
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好，我是五(1)中隊的鄭宇豪，我最大的特點就是樂於助人。我在3月的“學雷鋒”的活動中，表現突出，下面，我就講個真實故事給大家聽吧。
星期六那天，天氣特好，我和我的好朋友小孫一起來到閔行體育公園義務勞動一撿垃圾，學雷鋒做好事。
一到體育公園，我和小孫就迫不及待地拿出來早已準備好的竹鑷子和許多垃圾袋，撿起了垃圾，我們彎下腰，用竹鑷子夾起垃圾，扔進垃圾袋：果皮、紙屑、塑膠袋等。漸漸地，手中的垃圾袋越來越少，而耳邊的讚美聲和相機的咔嚓聲越來越多。我聽見了，朝小孫使了個眼神說道：“看他們都誇獎我們，我們該更努力點才是。”路上的清潔工阿姨見我們的垃圾袋不夠了，就給了我們些垃圾袋，還夸道“真是個好孩子”。正所謂“人人為我，我為人人”。
我們一邊興致勃勃地檢著垃圾，一邊有說有笑的，一點也不覺得累。經過遊船碼頭時，有兩位小朋友也加入了我們行列當中撿垃圾。不一會兒，夕陽西下，可垃圾卻還沒撿完。沒想到，平時我們看似整潔乾淨的公園竟然有那么多垃圾被我們忽略了。
通過這次活動，我們知道了清潔人員的辛苦，我們應該保護環境，不亂丟垃圾。如果在我們生活中，再多一點“雷鋒”我們的生活就會變得更美好
國中升旗手自我介紹 篇20
大家好，我是四(2)班的X同學。我是一個可愛的女孩，我最喜歡看書、畫畫、唱歌，還有跳舞。在家裡我是爸爸媽媽的乖女兒;在校園裡，我是老師的好學生，好幫手。每當看見五星紅旗冉冉升起時，我心中就有一個願望 那就是親手把它送上蔚藍的天空。現在，我終於如願以償了，我成為了一名光榮的少先隊升旗手。紅領巾是國旗的一角，少先隊是我們成長的搖籃，今後我一定在這搖籃中尊敬師長、友愛同學、好好學習，天天向上，做一名優秀的少先隊員。
國中升旗手自我介紹 篇21
親愛的老師們、同學們:
大家好!
我是xx班的，作為本周的升旗手，這天能站在那裡，我的情緒十分激動!我是一個活潑開朗、熱愛學習的女孩子，課堂上，升旗手自我說範文三篇。我用心發言，專心聽講;課後我能按時認真地完成作業，學習成績優異。在東湖國小讀書，我覺得是一件很快樂的事情，因此我很喜愛上學讀書。
我的愛好廣泛，會彈鋼琴，尤其熱愛體育戶外，我會游泳、滑輪、跳繩、騎自開車、打羽毛球等等。在我的心裡有很多追求的目標，我想，只要我有一顆用心向上的心，勤奮刻苦，總有一天會到達成功的頂峰。qq女生網名超拽
這天我能成為一名光榮的升旗手，感到個性高興和自豪，感謝老師和同學給我這次機會，我將迎著太陽，將鮮艷的五星紅旗升起;我將會以此為新的起點，揚起自信的風帆，前行前行!
謝謝大家!
國中升旗手自我介紹 篇22
今天，我們班升旗，站在春光明媚的大地中，我們舉行莊嚴的升旗儀式，我單任的是升旗手，我舉著代有中國革命站士們的血，我感到沉重。
當我舉著沉重的旗子進場時，我感到非常的光榮，因為，我舉的是千千萬萬的站士。
當我介紹時，我緊張萬分，我的腿不停的在打顫，發抖，我的心一跳三尺高，我們老師讓我們面代微笑，可我緊張的面無表情，當我把話筒放下時我才輕鬆一下。可護旗手比我更緊張，把台詞給忘記了。
當第四項，升旗時，全操場同學們的胳膊齊刷刷的舉過頭頂，然後只聽“嘩”的甩出去，國旗在風中呼啦一下舒展和飄揚，卷出一團紅彤彤的火焰，就像天安門國旗一樣，是那種氣勢!旗升得越來越高了。我的腦袋仰得跟後背幾乎成了直角。這時候我感覺太陽的光芒“轟”的一聲跳進了我眼睛裡，陽光熱辣辣地穿透了他的身體，我的血液和筋骨都在熱烈地燃燒，他的整個身體燒成了一把透明的火炬，是少先隊旗上火炬的模樣。我在心裡對自己說著：加油!國旗綞在我肩膀脫去。
我的心平靜下來。
這次升旗，讓我知道古代站士們的苦難。
國中升旗手自我介紹 篇23
敬的老師，親愛的同學們，大家好，我是五(1)中隊的鄭宇豪，我最大的特點就是樂於助人。我在3月的‘‘學雷鋒’’的活動中，表現突出，下面，我就講個真實故事給大家聽吧。
星期六那天，天氣特好，我和我的好朋友小孫一起來到閔行體育公園義務勞動一撿垃圾，學雷鋒做好事。
一到體育公園，我和小孫就迫不及待地拿出來早已準備好的竹鑷子和許多垃圾袋，撿起了垃圾，我們彎下腰，用竹鑷子夾起垃圾，扔進垃圾袋：果皮、紙屑、塑膠袋等。漸漸地，手中的垃圾袋越來越少，而耳邊的讚美聲和相機的咔嚓聲越來越多。我聽見了，朝小孫使了個眼神說道：“看他們都誇獎我們，我們該更努力點才是。”路上的清潔工阿姨見我們的垃圾袋不夠了，就給了我們些垃圾袋，還夸道“真是個好孩子”。正所謂“人人為我，我為人人”。
我們一邊興致勃勃地檢著垃圾，一邊有說有笑的，一點也不覺得累。經過遊船碼頭時，有兩位小朋友也加入了我們行列當中撿垃圾。不一會兒，夕陽西下，可垃圾卻還沒撿完。沒想到，平時我們看似整潔乾淨的公園竟然有那么多垃圾被我們忽略了。
通過這次活動，我們知道了清潔人員的辛苦，我們應該保護環境，不亂丟垃圾。如果在我們生活中，再多一點“雷鋒”我們的生活就會變得更美好
國中升旗手自我介紹 篇24
大家好!我是王梓安，來自四(4)班這個溫馨的大家庭。
我是一個善思樂學的陽光男孩。我喜愛讀書，尤其酷愛閱讀歷史類書，正因讀書能使我睿智明理，讀書能滋潤我的心靈，開闊我的眼界，我喜愛徜徉書海的自在和快樂。我的學習成績在班中也是名列前茅，升旗手自我說範文三篇。每個學期都被評為“三好學生”。
我是個樂於助人的小班乾。我尊敬老師，關心民眾，跟同學們相處得十分融洽，樂於為大家服務，班中的事我總是爭著乾搶著做
有強烈的民眾榮譽感，正因我覺得幫忙他人，快樂自己。
我還是個愛好廣泛的小能手。我喜愛戶外，自開車、輪滑、游泳、足球、羽毛球、桌球樣樣精通;我痴迷音樂，學鋼琴已有好幾年了了，每每彈起琴鍵，個性喜愛手指在鋼琴上跳躍舞動的感覺，美妙極了!
這天我能成為一名光榮的升旗手，感到個性高興和自豪，感謝老師和同學給我這次機會，我將迎著太陽，將鮮艷的五星紅旗升起;我將會以此為新的起點，揚起自信的風帆，前行前行!
謝謝大家!
國中升旗手自我介紹 篇25
尊敬的老師，親愛的同學：
大家早上好！
以前我是班級不出眾的一個女孩，不愛活動，不愛戶外更不愛說話，在老師和同學的眼裡，我始終看不到關注的眼神。
本學期爸爸媽媽告訴我，做事要學會認真，字跡要寫的工整，這樣人成功的幾率會提高百倍。
新學期開始，在爸爸媽媽，老師的幫忙下，我漸漸的養成了愛學習的習慣，認真書寫每次老師布置的作業，每次作業批改都在班級里成為老師展示給同學們學習的榜樣，老師對我說，“真是一個有智慧的女孩！”這種變化也讓我在生活中變得自信和活潑，在課堂上也愛發言，經常回答的問題讓老師和同學們驚訝。
我也想對更多的同學說，“認真做事是成功的基礎，也是一種習慣！讓我們一齊有好習慣吧！”
我會繼續堅持下去，早日讓老師和爸爸媽媽放心，讓自己的學習生活更加簡單！
我就是三年二班的王思蘅。
謝謝大家！
國中升旗手自我介紹 篇26
敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!
我是來自四(3)班的俞志誠，很榮幸能當上本周的扶旗手，心情十分激動，能把這面用烈士鮮血換來的五星紅旗升上空中，離不開老師的支持和同學們的幫助。本人興趣愛好廣泛，愛看書、打籃球、打桌球、吹薩克斯等。我經常向一些有困難的人伸出援助之手。特別是這次在晚報中看到一則新聞“中國扶貧基金會組織發起的愛心包裹”項目，我毫不猶豫地從儲蓄罐中掏出100元，立馬去郵局審請捐贈。我捐助的是四川省廣元市國小四年級的同學，我想今後與他結交好朋友，長期與他聯絡。另外我也希望有更多的人去幫助那些有困難的人，使他們能像我們那樣過上幸福美滿的生活。
國中升旗手自我介紹 篇27
尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!
我是三年級一班男子漢護旗隊的。今天，能夠當選升旗手，我感到非常榮幸，也很激動。 我在班裡雖然是一名普通的學生，但是有了老師和同學的幫助，這個學期我各方面都有了很大的進步。學習上我上課認真聽講，踴躍發言，課下認真完成老師布置的各項作業。我現在的考試成績能夠得優了。不僅爸爸媽媽為我感到高興，我自己也增強了自信。讓我懂得了，別人能夠做到的，我也能做到。別人能夠做好的，我也能做好。感謝老師和同學對我的信任，在今後的日子裡，我一定會更加努力，來回報老師和父母對我的培養。 謝謝大家
國中升旗手自我介紹 篇28
“下周一，你是升旗手。”老師的話讓我出乎意料。我那期中考試的分數還歷歷在目，我考的分數，如此地讓老師失望，竟然還讓我當升旗手，真令我大吃一驚。
終於挨過了假期，盼到了星期一。升國旗對於我一個還在讀書年齡的學生來說，是學校給予我的最大榮譽了。沒有人能夠抗拒得了，沒有人能夠抵擋得了旗手的誘惑。在全校上千名師生羨慕的目光里，將一面颯颯飄動的國旗送上旗桿頂端，那種榮耀、滿足、興奮、陶醉和自豪，是“諾貝爾”獎也無法取代的。
尤其是我這樣一個崇尚英雄、視榮譽為生命的男孩。美中不足的是，這樣的榮譽落到單個學生身上的機會非常少。
俗話說：“時間不等人。”很快就要升旗了，我的心就像一隻兔子，急速地怦怦直跳，似乎就要從喉嚨里冒出來。隨著大喇叭里的音樂，各班同學如潮水一樣，來到了操場，各就各位。站在高處看，還以為是一片黑色的海洋。隨著喇叭里的口令，就輪到了升旗手、護旗手事跡介紹。徐雅凡不慌不忙，有條不紊地介紹。我聽了，一下子漲紅了臉，羞得像個小姑娘。
接著，行隊禮、注目禮，奏國歌。全場學生的胳膊齊刷刷地舉過頭頂。護旗手王吉晨手腳利落地將國旗展開，我左手抓繩扣，右手掛國旗，然後將整面國旗“嘩”地甩出去。跟著國歌的旋律，國旗一截一截地升上去，此時我非常自豪，因為我覺得國旗就是這個國家的鏡子，國旗上升仿佛祖國母親又向世界邁了一大步，使國家更強盛，我能不自豪嗎?
國旗越升越高，在燦爛的陽光照耀下，顯得更鮮艷。國旗翻卷著，飄揚著，一點一點地緩緩上升。雖然我不像天安門國旗班的戰士們升旗那樣莊嚴，國歌一停，國旗正好升到頂，一分一秒也不差，但是我已經心滿意足了。
今天，我是升旗手!