學生個人個性自我介紹 篇1
大家好，我叫高若男，在江蘇宿遷實驗國小上學，成績還算優秀，長得也很一般，一頭學生髮，一個小巧的嘴，一雙圓溜溜的眼睛，可這眼睛外邊多了一副眼鏡，同學們都稱我為「四隻眼」。
雖說我是個女孩，卻一點兒也沒有女孩的樣子，整天就像個男孩一樣無拘無束，勇敢快樂。也能說是名副其實的假小子。你要是不信我講給你聽。
記得有一次，我穿著一身牛仔衣和班上的幾位男同學去捉蜜蜂。我們來到了一片開滿鮮花的地方，我和那幾位男同學便分頭尋找蜜蜂。我拿著?子在鮮花地里找蜜蜂，突然我看見一隻蜜蜂在一朵花上吸著蜜，我便捲起衣袖，然後悄然無聲地將?子向蜜蜂靠近。「三厘米，二厘米，一厘米」好，捉到了，我開心極了，再看看?子裡的蜜蜂好像特別生氣，使勁地扇著翅膀，恨不得一口把我吞到肚子裡去。可我才不害怕哩!一副不在乎的樣子，拿著?子繼續向別的蜜蜂進攻。太陽快下山了，我拿著滿滿一?的蜜蜂和那幾個男同學聚在一起，那些男同學見了，差點嚇了半死，在看看他們才抓了兩三隻，我見了便自豪的哈哈大笑。這時我想：男生其實也沒有什麼了不起的，還不如我呢!
像捉蜜蜂這樣男孩子做的事，我還做過很多，在此我也不一一道來。
我喜歡像男孩那樣調皮，可我更喜歡書。「噢，親愛的書」每當我看見書的時候都會這樣說。當然這些書不包括壞書。我看過的書可多啦!像《十萬個為什麼》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、各式各樣的作文書、童話書等等。我看書的時間也很多，放學看，上廁所看，早上看，晚上看，做車看，只要有時間我都看，雖然這樣會使我的眼睛度數增加，可我就是改不了，你說我該怎麼辦?
親愛的同學們，你是否願意跟我做朋友。如果你是男生的話也沒關係，因為我是個假小子嘛!
學生個人個性自我介紹 篇2
各位園領導：
本人畢業於20xx年7月份。步入社會以後，做過兼職和兩年的全職工作，有一定的工作能力和語言的溝通能力。做事也比較認真付責任。收到同事和上司的認可。不過還是希望能找到一個更合適自己的工作崗位來鍛鍊自己，是自己在繼續不斷的進步
希望就職於本專業相關的有潛力的.公司，企業單位。本人將以飽滿的熱情投入工作中。希望能與公司共同發展。（企業管理員、機械操作、數控加工中心、塑模設計、繪圖）
1、熱情加自信，我們都知道要做一件事首先你必須熱愛他，才能全心全意去做，才可做好，我喜歡這工作，雖然很苦很累，這並不能影響我對他的投入，工夫就怕有心人，我是能夠把他做好的，我已做好充分的準備去做好他。
2、不怕吃苦加執著，風吹日曬，條件的刻苦，荒郊野外，這些曾經的軍訓生活和自己的鍛鍊，已經不是最重要的，現在的我已具備這些各方面應對條件。
3、專業技能加優異的成績，我所學的是道橋專業，18個月的理論學習，讓我渴望在實踐中得到鍛鍊，通過實踐我想學習到自己的專業實踐能力，不願做只有理論的空架子，雖然學習過，但是在實踐過程中，我不會因此而驕傲，仔細虛心的求教，師傅引進們門修行在個人，英語和計算機已經結業，在空閒時間我仍會繼續學習，爭取在將來做個有用人才。
熱情隨和，活波開朗，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手能力。良好協調溝通能力，適應力強，反應快、積極、靈活，愛創新！提高自己，適應工作的需要。所以我希望找一份與自身知識結構相關的工作，具有一定的社會交往能力，具有優秀的組織和協調能力。
在學習中，我注重理論與實踐的結合，己具備了相當的實踐操作能力，熟練操作計算機辦公軟體。很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。
學生個人個性自我介紹 篇3
各位領導、同學們：
大家好！我叫，本人性格開朗，為人踏實，做事勤懇積極，有著很強的責任心，並且虛心好學，熱愛學習。我熱愛於平面設計和圖片處理工作，在學校的學習時間充分學習了一些軟體技能，並且獲得了優秀的成績。在學習的同時也會記憶參加班級學校組織的各項活動，比如說在學校的音樂社團裡面擔任社長的職務，也具備了一定的組織能力和管理策劃能力。看聯繫學校外的有關社團進行學習和交流，具備比較強的.人際交往能力和團隊合作精神。小也獲得了許多的稱號。我相信只要公司能夠給我一個平台，那麼我一定會不斷的提升自己和回報，公司也會很快的完成從一位學生到職員的轉換。
性格開朗，有活力，待人真誠，熱情對待工作，能夠認真負責，吃苦耐勞，有著比較強的組織能力和實際動手能力以及團隊合作精神。我的適應能力比較強，可以快速的迅速適應各種各樣的環境並且融合。在學校期間，我擔任學生會副會長的職務。這個職務讓我接觸了許多，也讓我學習到了許多的事情，懂得了如何處理與團隊之間的各種問題，以及面對一些突發狀況的時候的應變能力。這些都是我在大學期間所學習到的知識和能力。我相信在以後的工作之中，我也會可以學以致用。謝謝大家！
學生個人個性自我介紹 篇4
本人是畢業於X學院X專業畢業生，本人性格開朗，待人真誠，對待工作認真負責，善於溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心並善於施教並行；上進心強、勤於學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鑽研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力，與公司同步發展。
自學能力很強，在校自學了很多計算機知識，能熟練組裝計算機，懂得計算機的維護，熟練操作windows、office辦公軟體，熟悉interne資源。會auto cad photoshop等軟體；會用c語言編寫一般程式。
專業知識紮實，有積極的`工作態度，能夠獨立工作，又極賦團隊精神，同時具有良好的文化素質；賦有進取心，有良好的人員管理和溝通協調能力。
我本人適應性強，責任心強，勤勉不懈，並具有良好的團隊精神。在從事多年服務行業、助理工作後，積累了豐富的服務行業和管理方面的經驗以及優秀的口頭、書面表達能力。能夠熟練操作word辦公軟體及設備，以勝任現代化辦公的需求請給我一次機會，我必將還您以奪目的光彩。
對待工作認真負責，善於溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心並善於施教並行；上進心強、勤於學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鑽研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力。在4年的工作中，以謹慎的工作作風，認真積極的工作態度，細心完成本職工作。本人工作踏實，刻苦耐勞，如有幸被錄用我將會竭盡全力為貴單位創造效益，以盡情體現自身能力和價值。
學生個人個性自我介紹 篇5
每次爸爸媽媽帶我出去吃飯，叔叔阿姨總愛問我，長得像爸爸還是像媽媽?有的人說我和爸爸長得像，有的人又說我像媽媽，於是我便站在鏡子前打量起自己來。
只見我長著一頭烏黑而有些微卷的秀髮，彎彎的眉毛下是一雙不大卻炯炯有神的眼睛。小時候，姑姑總愛笑我眼睛小，說我笑起來的時候眼睛眯成了一條線。每當這時，我總是生氣地反駁道：「大眼無神，小眼聚光」。一本正經的樣子讓她們笑得前俯後仰。一雙小小的眼睛下面是一張薄薄的櫻桃小嘴，只見裡面有一口潔白而整齊的牙齒。我平時很喜歡笑，笑起來的時候，嘴角還有兩個小小的酒窩呢!
我是個愛看書的女孩。每天一回到家，我就快速地寫完作業，然後捧起我最愛看的書如饑似渴地讀起來。就連媽媽叫我出去吃飯，我都捨不得放下。
我是個有禮貌的女孩。不管在哪裡見到老師和同學，我總是主動向他們問好。我還會在公共汽車上主動給比我小的弟弟妹妹和年邁的爺爺奶奶讓座。
我是個有愛心的女孩。每次和媽媽上街，每當我看見一些手腳不方便的老人在街上乞討時，我總會毫不猶豫地把自己的零花錢遞到他們手上。每次學校倡導我們為聾啞學校的學生捐款捐物時，我也總會大方地拿出心愛的文具和書送給那些可憐的孩子。
我還是個有些粗心的孩子。不是在考試時沒看清題目要求而將容易的題目寫錯，就是常常弄丟學習用品。為此沒少挨媽媽和老師的批評。
這就是我，一個獨一無二、活潑開朗的女孩——向若涵。
學生個人個性自我介紹 篇6
我這個人小毛病很多，想必大家有所聽說。有做的不對的地方，還請大家告訴我一聲，我會改正。在大學裡，第一要學會做人，我要改變自己。在座的都是青年才俊，有句話是這樣說，我要向大家學習。前面同學有人談到專科和本科的關係，並引經據典，闡述觀點。這令我想起清人龔定庵的一句話，是「科以人重科亦重，人以科傳人可知」。科，就是科舉，高考前身。舉個例子，我劉長清是煙大的輪機專科，以後我厲害了，煙大的名氣也高了。（笑……鼓掌……）一個人什麼沒有，只好對別人說，自己是煙大的本科生。這樣的人我們都知道他是什麼樣的人。來到煙大，我很喜歡這個校園。輪機，好。我在瀏覽信息時看到這個專業，覺得很好，很適合自己。我來自農村，雖然很胖，家裡也不富裕，所以應該能吃苦。
我來此求學，希望能得到師長和同學的教誨。我要讓自己的大學生活很充實，不要空虛和無聊；我要時刻保持一種「饑渴感」，對知識的饑渴，對生活的饑渴。我認為出海有個很好的好處，可以給我一個空間，讓我靜下來，讀書。我不知道能不能帶些書到船上。但我曾幻想，自己在海風中看書，在海浪邊寫日記。我比較喜歡看文學方面的書，感覺這樣的生活很理想。謝謝大家！
學生個人個性自我介紹 篇7
我叫，今年XX歲，在江蘇省高郵市北海國中X班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜愛音樂，個性喜愛拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們誇我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心裡美滋滋的。我的優點是在家裡認真預習、複習功課。每次老師布置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。我的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。我個性喜愛和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學說身上有200元錢，我想：「誰會有這麼多錢呀，分時是吹牛」。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說：「我是騙你的」。這時，我笑著高呼：「我贏了!我贏了!」
小時候，媽媽常埋怨我：「你這個調皮鬼呀!」長大了，我常自嘲：「我這個人呀，就這樣了。」什麼樣?用同學們的話來歸納：「你這個人呀，真是個怪人!」有時候，我期望自我能快點長大，做一番驚天動地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已。可有時候，又期望自我永遠也別長大，做父母身邊的小公主。
有一次，我和同學一齊上街，看見一個小販在欺侮一個外地人，我便梗著脖子去和小販吵，那外地人乘機走了，我卻白挨了一頓罵。同學拉走我說：「你這個怪人呀，管這閒事幹嘛廠過後想想，自我也嘆口氣，我這個人呀!老師講課時突然打個飽嗝，別的同學都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什麼別的同學能不笑，我卻忍不住呢?我這個人呀!學校組織同學看電影(戰爭，讓女人走開>，當看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊將要開拔後殺豬的場面，我哭了。周圍正說笑著的同學都驚詫地看著我。我想忍住，卻怎樣也忍不住。別人不笑的時候，我笑了;別人不哭的時候，我又哭了。
我就是這麼個怪人。有人說應學會控制感情，可我學不會，我只能任感情的小溪自由地流淌。夜裡，對著窗外的夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼裡我是個難以理解的怪人，但我認為這種「怪」是實在的、可愛的。我就是我，為什麼要想方設法去改變，去隱藏呢?也許我永遠也改變不了，可我並不覺得遺憾，儘管我會自嘲：我這個人呀!這就是我啊!!!!!
學生個人個性自我介紹 篇8
我叫，我很純真，但絕不單純，我內心複雜得讓人難以想像，很多不經意的事可能都是我精心布置的。我也總在純潔和好色之間徘徊，這一點最難說清。不過我真正的內心是極其善良的，寧可自己苦也不願傷害任何人，心靈如水晶一般晶瑩剔透。
都說我冷若冰霜，缺乏幽默。多和我接觸吧，你會體會到什麼是冷幽默，什麼是真正的幽默，而並非品位低俗的搞笑。我十分看重枝微末節，常為了小地方的完美而忽略了大局。我工作勤奮、重實際，我不僅慎重且具有樂於助人的天性，我具有服務精神，並充分享受施予的樂趣。因為有一股來自精神的力量支撐我行動力，所以我看起來總是忙得團團轉，但卻樂在其中。問題是我很難放鬆心情去享受休閒生活，要我停下來休息，受困擾的情況就像別人遇到難題一般。我特別對人體的健康和衛生感到興趣，也會對日常飲食力行節制。
我的分析能力是別人所難以抗衡的，我遇到棘手的問題時，就會依直覺反應去作剖析。針對事情發生的起因、方式和時間作邏輯式的推理，從而尋獲重要之線索。我容易憂鬱，有多愁善感的傾向，我經常處與戰戰兢兢的精神狀態，生活中總有百般禁忌。
我大多按自己的生活方式而生活。儘管儘量去改善、協調和周圍人的人際關係，到頭來還是格格不入，甚至連自己的風格也受到影響而減失。
我還具有一種天性，同時做兩件事。這種不專一的氣質對於你來講，是不可理解的。我的這種特性如果運用得當，我的人生必會過得多姿多彩，但如果搞不好，這也做不成那也辦不了，會把大好人生蹉跎了而一事無成。
我有時脾氣很彆扭。雖然說我大多時候都心胸開朗，親切待人，但我討厭被束縛，對於別人的意見和既成的說法，時常會提出反對的意見。其實沒有什麼理由，只是為反對而反對，完全是出於內心的不平衡感。
我的思考被人稱為並列式思考，反映為思路寬廣、較多飛躍、對事物的結論性意見得出較快等特點。
在思考和行為方面的多頭兼顧傾向幾乎可以說是我的天性，即使從氣質角度來看，我的熱點也較難固定在某一點上。
基於並列式的思考傾向，我的興趣也具有多方位傾向。我的興趣愛好多無一定範圍的限制。
我具有強烈的求知慾望，這種興趣愛好也可被看成是好湊熱鬧。但是，我一旦對某一事物產生濃厚興趣，就會廢寢忘食地以全身心投入其中。在這種情況下，我具有的'兼顧多頭的傾向將會不復存在。而我在某些事物中能取得較大的成就，有所建樹也多發生在這種情況下。
我凡事行動迅速，表現為爽快、積極、善辯、迅速適應一切環境、喜歡出謀劃策、發號施令。其實，這一切都是我為了克服孤獨感，向疏遠自己的人們發出的挑戰。我的本質是封閉性的，是旁觀者和圈外人考慮行動的目的和結果，似乎使人覺得我的所做所為沒有明確的意識。我雖然不喜歡空想，但是興趣多變，沒有持久性。
學生個人個性自我介紹 篇9
各位老師好，18歲的我來自x，我叫薛寒。
今天我終於有機會能在這麼多專家老師面前大膽地說出我曾悄悄對媽媽說的心裡話。我指著電視裡CCTV新聞聯播的畫面對媽媽說：「媽媽，總有一天，我會坐這裡，成為一名出色的新聞主播的。」當我鄭重其事的對媽媽說這句話時，在媽媽驚愕的表情里我看到更多的是鼓勵與期盼。
是的，從第一次帶者好奇在校廣播站上朗讀了自己的作文，到參加了各類徵文和演講比賽，現在每每在廣播裡聽到播音員和主持人帶來的精彩的節目和電視裡看到聽到李瑞英的字
正腔圓，王小丫的睿智大方，歐陽夏丹的聰慧敏捷。一種強烈的渴望不斷涌動著激盪著我的內心。
我不斷的多聽多看多揣摩，在豐富的知識的同時，還參加各種文藝比賽，從多方面鍛鍊自己。唱歌是我的愛好之一，自創歌曲更使我發揮了自己的天賦，象等幾首青春派的自創歌曲，在學校和網路上為大家所一愛。
但願我能成為（**院校，你所面試的院校）的一員。但願我不會令老師失望。
但願我能在來日，被*學校所培養，為*學校的校史再添輝煌一筆。
請記住我，薛寒，一個俏皮又不失仗儀的女孩。
學生個人個性自我介紹 篇10
我叫，今年9歲，身高一米三五，圓臉，一字眉，炯炯有神的眼睛，時深紅時淺紅的嘴巴，合成了三年二班的我。
我的`興趣愛好非常廣泛，看書、看電影、運動、自然觀察、做PPT……我最著迷的是看書。
記得有一次去南崑山玩，途中路過一家很有特色的民宿酒店，於是，我和爸爸媽媽就進去參觀一下。當我們在老闆的辦公室的時候，我發現了一本《侏羅紀公園》，我趕緊問老闆借了看，一下看進去了，馬上忘了我是誰，我在哪兒，我媽叫什麼？一直不知道過了多久，我才聽到媽媽在叫我「我們要走了！快點，我都叫你很多次了！」我才依依不捨地放下書跟媽媽離開，腦子裡還想著書裡的情節。我是不是很愛看書呢？！
我，就是這樣的我！
學生個人個性自我介紹 篇11
大家好，我的名字叫楊斌。下方我來介紹一下我自我吧!我是一個活蹦亂跳的男孩子，身體稍稍胖一點。我長著一雙靈活的腿，可怎樣也跑可是哥哥，上方是一個大大的肚子，家裡過節的時候就我最能吃，我還有一雙手和一雙胳膊。頭上長著一個嘴巴，個性能吃。嘴巴上方是一個鼻子 ，我的鼻子個性好，能聞好遠，所以家裡有什麼好吃的東西我先明白。點說完了，下方說一下我的缺點吧!我的視力有一點不好，看不了多遠。我還有一雙耳朵。然而我最不滿意的是我的壞脾氣，下方我來說一下一件事吧!
暑假裡我報了一個練武班，有一天我他們幾個在一齊，我們幾個想要看電視，他們讓我來給我媽媽來說。我和媽媽說「媽媽，他們幾個想要看電視。」媽媽爽快的說「好呀，可是你得把音量關小一點，我得睡覺呢!還有，你要3點鐘準時走。於是我們興高采烈地看起了電視，過了一會我不想去練武了，於是我想，只要看天氣預報，天氣預報上如果顯示的是雨天，我就不用去練武班了。可如果是晴天的話就又得去練武了。好，就怎樣決定了。可杯具發生了他們不讓我看天氣預報，我一氣之下居然把電視線拔斷了。我一瞬間感覺身體痲痲的。在他們沒有反應過來之前我就騎著腳踏車跑了。練武的時候我經常想：我會不會挨打呢。
事情就是這樣，以後發生怎樣事我不告訴你了
學生個人個性自我介紹 篇12
我叫，今年八歲了，我是青雲中心國小三年級3班的學生。
我長著一頭黑黑的頭髮，一個大大的腦袋，家人都稱我為大頭小子。我長著濃濃的眉毛，腦袋的兩側有兩個大大的耳朵，一張圓盤似的臉，眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下面有一張能說會道的嘴巴。
我有很多優點，比如：看書，騎腳踏車，打桌球，跑步，喜歡養小動物，愛花草。
我的缺點是寫字不認真，學習不夠踏實，優點是熱愛體育活動、閱讀和舞蹈。
我最喜歡看的書有《安徒生童話》、《八仙過海》、《賽爾號》，看這些書增長了我的見識，把心中不開心的事情全部忘掉，也可以提升自己修養。
騎腳踏車是我的業餘愛好。記得剛學騎腳踏車時，沒少摔跟頭，有一次我去弟弟的朋友家裡玩，看見弟弟的朋友騎一輛大的紅色的腳踏車，他可以騎出很多花樣，我很羨慕，於是暗下決心也要學習這樣的絕招。
回到家我就讓媽媽買腳踏車，媽媽把家裡的腳踏車修整一下，我就苦練起來。開始騎時我很緊張，害怕摔跤，經過多次摔打，膽子慢慢大起來，騎得也慢慢的熟練起來了。經過長時間的苦練，我現在掌握了倒騎，站立騎等多種姿勢，已成為學校里騎車的明星!現在我每天騎車子去上學，我想以後可以騎到更遠的地方!
這就是我，如果你覺得我不錯，就來和我交朋友吧!
學生個人個性自我介紹 篇13
我叫，今年10歲了，在延奎國小讀三年級3班。
我有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，像櫻桃似的嘴巴。我性格活潑可愛，真逗人喜歡！
我喜歡拉小提琴，因為那優美的琴聲能給我帶來快樂，因此我很認真的學，學會了很多曲子，並且到三鐵公司和內山尾村表演。
我在學校是個好學生。學習比較認真，成績都在90分以上，經常參加班級的各項活動，做好值日生，經常受到老師的表揚。我三年級上個學期的時候得過一張「進步星」的獎狀，我要爭取下個學期也能得到獎狀。我參加廈門市珠心算比賽得了二等獎。
我在家裡也是個好孩子。聽爸爸媽媽的話，幫奶奶做家務：倒垃圾、買醬油、買雞精、買鹽……
不過我也有很多缺點：上課有時不認真聽、做作業隨便潦潦草草的做，做出來比較馬虎、有時比較淘氣，不聽奶奶的話，讓奶奶生氣。這些缺點以後我要改正過來，爭取做得更好。
這就是我，一個有時淘氣有時聽話的我，你喜歡我嗎？
學生個人個性自我介紹 篇14
hi，大家好。my name is hu zheli，今年10歲了，就讀於張婁國小二年級，我個子高高，眼睛大大，臉蛋圓圓，一笑就會露出兩個酒窩。我是爸爸、媽媽的獨生女，因為我性格開朗，活潑伶俐，深得爸爸、媽媽的寵愛，是爸爸、媽媽的心肝寶貝；
在學校中人稱「快樂精靈」。別看我長得不怎麼漂亮，但我在學校里是個好學生，在家是個聽話的好孩子，在社會上個助人為樂的好少年，是同學們的好榜樣。
有一次，我到阿姨家去，在路上看到一位雙腿殘疾的老奶奶。她拄著拐杖，手裡還拿了許多東西，背上還有個大書包，走路很不方便。這時，我跑到她跟前，說：「老奶奶，您這是要去哪？我送您去吧！來，我幫您拿東西！」那位老奶奶看了看我，眼淚便在眼眶裡打轉，激動地說：「不用了，謝謝你，你真是個好心的孩子！」我連忙說：「不用謝，幫助您是我的本份，作為一名小學生，難道連這點都做不到嗎？」說完，我便把大書包背在背上拿著一些東西，扶著那位雙腿殘疾的老奶奶回家了。那天，我雖然很累，但我的心裡比吃了蜜還要甜！因為我做了一件有意義的事。
學生個人個性自我介紹 篇15
我叫，已經讀國小三年級了。
我嘴裡長著形狀不一的壞牙齒，鼻孔很大。大鼻子的右邊長了一顆來歷不明又凸出來的大黑痣。我的眼睛雖大，而視力很差，偶爾也會鬥雞眼。我的'頭髮幾乎都是挺立起來的，只有我頭前面的幾根劉海是垂下來的，是什麼原因呢？我也不知道。我平時看起來很老實，可是一但被激怒，就連你們想像再豐富也會不可思議，例如：那一次音樂課的時候，汪靖邦故意拍我第一下的時候，我只是用提醒的目光瞪了他一眼，然後又投入了課堂。不知不覺的，汪靖邦又擊了我一下，我用警告的眼神看了他一眼。半晌，他又打了過來，我已被他挨了三次，我忍無可忍了，對他不客氣了：將他絆倒，結果他出血了，我害怕得大吃一驚。
我的愛好是畫畫。每當上美術課的時候，我總要畫得十全十美。當沒書看也無聊的時候，我就拿出大圖畫來畫畫。所以畫畫是我愛好之一。我還喜歡和朋友玩耍，一起去打球，捉蜻蜓。
學生個人個性自我介紹 篇16
我們每個人都有優點和缺點，當然我也不例外。先說我的缺點。
我的第一個大缺點是愛睡懶覺。從我上學開始，媽媽每天早上最頭疼的事便是喊我起床。媽媽說我睡得像「豬」一樣。她常常扯開大嗓門喊我，而我總是充耳不聞。直到媽媽跑到我床前，連喊帶搖，我才稍有動靜。但是別以為我就此醒了，如果不繼續喊，我立刻能又翻個身睡著。最後我終於被搖醒了，而媽媽也已經累的筋疲力盡。我這個毛病，到現在依然如故，媽媽也拿我沒辦法!
我的第二個缺點是倔強。我和別人爭論或吵架從不認輸，即使有時心裡明白自己錯了，但是我的嘴巴卻硬得很，休想聽到從我的口中說出「對不起」三個字。媽媽說我這叫「死鴨子，硬嘴巴」!
任性是我的三個缺點。我碰到喜歡看得電視節目，不管功課做好沒有，我會一直看個沒完，把媽媽的告誡當成耳邊風;我碰到喜歡吃的`零食，就一直吃個沒完，吃到肚子脹、肚子痛，才後悔莫及;我跟妹妹吵架了，可以躺在床上生一個晚上的悶氣，一口飯也不吃，任媽媽怎麼哄也沒用!
看到我上述的特點，你一定覺得我很討厭。且慢下結論，因為我也有優點哩!
第一，愛看課外讀物，的一個優點，它讓我的到很多的快樂。只要有時間，我就抱著喜歡的書津津有味的看起來，連上廁所都不錯過。有一次，我去上廁所，偷偷地帶上了一本《愛的教育》進去，也不知道過了多久，突然，我聽見一聲大叫：「不準看書!」我嚇了一大跳，哎喲，媽媽正虎著臉站在我的面前，我趕緊結束「工作」出去了。
第二，我很愛整潔，我的書桌上永遠整整齊齊，抽屜也是乾乾淨淨。不像妹妹的桌上總是一大堆亂七八糟的書本、筆記，抽屜里也是亂成一團，以致常常找不到東西。
第三，我是大家的「開心果」，我喜歡說笑話，我又喜歡扮小丑，我常學電視上的演員歌星演唱的模樣，逗得大家捧腹大笑。媽媽再是悶悶不樂，我三言兩語就把她逗笑了媽媽這時老喜歡說：「你這猴兒!」
從以上我自述的優點和缺點看來，你一定知道我是怎樣的人了，我希望能慢慢改正自己的缺點和優點，是自己變成一個優秀的女孩!
學生個人個性自我介紹 篇17
尊敬的領導們：
大家好！
我叫張覺，畢業於X學校專業，選修。在學校期間，主修的專業課有（此處添加應聘職位相關專業課或說成選修課為應聘職位所需課程，尤其重要），根據所學的知識，也參加過一些具體項目的事實，比如學院獨有的課，在其中負責工作，套用了（應聘相關的課程）技能及財務知識等，取得了成果。並在實踐中，加深了對認識，提高了此類工作的.實際操作能力。
另外，在學校中也參加過一些社團活動，比如（此處最好說1—2樣，如學院活動或院運會），在其中加強了和同學們的交流，全方面認識了團隊協作的帶來的效率，對團隊合作和責任感有了新的感受和知識。個性上，首先是比較誠實、樂觀、熱情。其次，具有團隊精神，踏實努力，很強的責任心。在這裡應聘貴公司的職位，是想將自己的所學得到充分發揮，並在這裡學習成長。希望有這樣的機會，能和諸位成為同事。我的情況大概就是這樣，請問有什麼其他方面想要了解的麼？我會如實一一回答您的提問。謝謝！
學生個人個性自我介紹 篇18
我叫，別人都叫我，今年9歲，是一名三年級的小學生，也是一名活潑的男生。
我的頭髮非常烏黑，眉毛濃濃的，眼睛像一顆小球，鼻子大大的，嘴巴小小的，臉像一個白裡透紅的蘋果。
我的特長是打桌球，愛好是騎腳踏車，我喜歡做的動作是眨眼。
說起騎腳踏車，我是去年的暑假在華師大學的。開始時，我騎得好慢，我心想：首先練好車技，然後再來快的。慢慢地我的車速快起來，腳好似跑步的，腳踏車風馳電掣的飛起來，突然前面出現了一個超級斜坡，我趕緊剎車也停不下來，非常緊張。由於車速太快，腳踏車飛離地面有幾厘米高。這時我真是又緊張又興奮，不知如何是好。腳踏車離地面越來越低，我心就越來越緊張，想剎車，但是又有可能慣性把我摔倒；不剎嘛，怕腳踏車到地時再剎會失靈，摔得更慘。我下定決心剎車，爭分奪秒為車子減速，最終還是摔跤了，但不是太重，我倍感幸運。我經過這次的教訓，再也不敢把車子騎得太快了。
這就是我，這就是鎮定的我。
學生個人個性自我介紹 篇19
我的名字叫周，別人都叫我「老美」，而我的媽媽和爸爸都叫我怡怡。
我這個人很愛說話，特別是笑話。我有一雙水汪汪的眼睛，還有烏黑的'頭髮，我的臉是瓜子臉，還有鼻子高高的。我是中等身材，1.59米左右。
我的個性是活潑開朗，還很喜歡和同學們一起玩。有時候，我還是一個很乖巧的女孩子。有時候還在家裡幫媽媽做飯、洗衣服、掃地、拖地等。有時候，我也是一個調皮的女孩，就在去年的5月份放7天假，我就和我鄰居的哥哥還有幾個同學出去玩。那時就在一間屋子裡，外面是很多花、草、樹、木等很多雜物。就在這時，我的哥哥說不如我們玩捉迷藏，我就爬到那棵石榴樹上面，一不小心就掉了下來，我就掉到了水溝里去，水溝裡面有幾塊玻璃，我的腳筋就給這些玻璃搞斷了。我就在醫院裡躺了一個星期。從此以後，我本來跑步是很棒的，每一次參加比賽都拿第一名。經過這件事，我就不可以再參加跑步之類的劇烈運動了。
我的好勝心也很強，只要我參加了一樣比賽，我都會盡我最大的努力，拿到名次為班爭光，因此我在國小的聲譽很強，個個都差不多認識我這個「老美」。
我也很喜歡我們以前六（3）班同學幫我起了「老美」這個綽號。因為有了這個綽號，就好像我在她們每個人的心目中都是開心果。我也很感謝我父母幫我起了這個名字，「美」就是讓我長大以後變得更美麗，「怡」就是讓大家看到我以後都覺得心曠神怡，也許是這個意思吧！但我絕對不會辜負我父母對我的期望。