五分鐘自我介紹範文 篇1
在20xx年5月20號的早上10點38分，哇哇聲劃破了早上的寧靜，天上的太陽都快被吵跑了。
小時候，我長得眉清目秀，圓圓的小腦袋是有兩道黑黑的眉毛，下面有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，和一個高高的鼻子。對了，我的脾氣很倔，就像一頭倔強的小驢。
聽奶奶說，我10個月就會說話，1歲多就會走路。我說起話來非常流利，走起路來一搖一擺的，就像一隻小企鵝……我一步步的走著，每走一步都很艱難，一眨眼，3年過去了。
我在幼稚園過著無憂無慮的生活。我能歌善舞，六一兒童節的時候還當上了小主持人呢！
記得有一次，我在玩媽媽買的新奧特曼，我看見了一個紙做的怪獸，於是，我拿手中的奧特曼把怪獸打成了一張廢紙。回家後我把這件事告訴了媽媽 媽媽聽了哭笑不得。看，5歲的我天真爛漫。
隨著年齡的增長，我進入了國小。經過了11個春夏秋冬，終於我上到了六年級，學習負擔更重了，小小的我就有了煩惱。
記得有一次，我10歲的時候，爸爸給我買了個滑板。剛開始，我很害怕，總是扶著牆壁，後來，爸爸說：“是男子漢嗎？把手鬆開。”聽了著話我既有點害怕，又好像有了勇氣，最後我還是戰勝了心中的恐懼，我把手鬆開了，好像心中沒有了方向，心中沒有了希望，心中找不到勇氣。我摔倒了，我又爬起來，我不禁想起了“失敗乃是成功之母。”這句話，我又鼓起勇氣，經過我的無數次的摔倒，又爬起來，終於，功夫不負有心人，我學會了！看，10歲的我既勇敢又很膽怯。
這就是我，一個可愛，天真爛漫和一個既有勇氣又很膽怯的我。雖然還是不怎么了解自己，但是我知道我有一顆奮發向上的心，嚮往在風風雨雨中磨練自己。
五分鐘自我介紹範文 篇2
各位尊敬的考官：
今天能在這裡參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到十分的高興，同時通過這次面試也可以把我自己展現給大家，下面通過五分鐘求職自我介紹讓您了解我的基本情況。
我叫，xx省xx人，今年6月將從專業本科畢業。除了簡歷上您看到的內容，我願意特別說一下我來應聘這份職位的原因：首先，我最大的特點是有比較強的溝通能力和良好的團隊精神。在與人合作工作中，我會非常認真的聆聽和分析別人的意見，也不會沒有原則的輕易放棄自己的意見。其次，我覺得自己有較強的學習和實踐能力，在遇到困難的時候會冷靜分析事情所處的狀態，和各種可能發生的結果，並努力做到最好承擔自己的責任。
正是基於對自己這方面的自信，使我有勇氣來應聘這一職位。
五分鐘自我介紹範文 篇3
上午（下午）好！非常感謝社領導為我們搭建了這樣一個公平、公開、公正的競爭平台。在此，我簡單作個自我介紹：我叫，XX歲，學歷，職稱。X年進入信用社從事信貸專櫃工作。在領導和同事們的關心支持下，讓我的工作能力得到了較大的提升，為此，根據我的實際情況和個人優勢，我選擇競聘業務發展部副經理和會計主管這兩個職位。
如果我當選業務發展部副經理，我的工作思路是：加強業務拓展，獻計獻策，當好參謀，協助經理搞好信用社的業務經營管理，把整體工作推向前進。
如果我當選會計主管，在不斷提升業務素質，提高服務質量的同時，我將把“全面發揮核算職能，加強成本管理”作為工作重點來抓。
首先是發揮好核算職能，真正做到“以最小的成本獲取最大的利潤”；依制度辦事，真正做到減少甚至杜絕彙算清繳過程中的人為成本增加現；
其次發揮好會計監督職能，我深知一名合格的會計主管不僅是業務工作的組織者，而且是實施者、監督者，因此在以後的工作中，我將健全和完善內部制度建設，把會計核算的各個環節、各個步驟都建立在嚴格的制度保障之上，嚴格執行責任追究制，嚴肅查處違法、違規、違章現象。
我相信，有各位領導和同事們的支持，我會在崗位上做出應有的成績，請各位領導和評審投我一票。
謝謝！
五分鐘自我介紹範文 篇4
一對長長的柳葉眉，眉毛底下是一雙被長長的睫毛襯著的水汪汪的大眼睛，透著靈氣，一副眼鏡已在小巧略挺的鼻子上“寄居”了一年半，一雙略大的耳朵，臉形略長，一張紅潤的小嘴如同點了口紅似的，微笑時露出一口潔白整齊的牙齒，微挑的嘴角隱含著自信、倔強、永不言敗，一頭烏黑的長髮已與我告別了一個月，取而代之的是齊眉的劉海與齊下頜的短髮。這，就是我。
畢業於南師附小紅谷灘校區的我：很文靜，性格內向，不是一個活潑開朗的女孩，但我也不會沉默得連一句話都不說。就是這個“古怪”的脾氣，弄得我的“朋友”不少，知己似乎卻沒幾個。
我最最喜歡的顏色是橙色，紫色次之。女孩子們大多喜歡的某種顏色，可我卻不是非常喜歡，甚至會有點討厭，而我最最喜歡的顏色卻也很少有人問津。
我就是不和她們一樣，我最喜歡橙色，而且，我也不想喜歡那被人們喜歡了n+1遍的顏色，哪怕我是僅有的“獨行俠”。
我不是一個能輕易寬恕別人的人，既任性，又固執，既直爽，又坦率。任性讓我吃了不少苦頭，固執讓人覺得不可理喻，直爽讓人感覺沒有“台階”，坦率讓我總是難覓知已。我不能很好地控制自己的情緒，碰到不順心的事會生悶氣，有時會出現肺要氣炸的感覺。
人的情感是多么變幻無常啊！我不喜歡看別人生氣的樣子，認為能笑納百川是最好的，可我往往也做不到。
我，不是一枚獎章。我在茫茫人海中總不會是最好的，但是，在一個人的世界裡，我是最好的自己。
世界上的每個人都是獨一無二舉世無雙的，每個人都希望自己是最好的，不能脫俗的我，也是如此。在今後的人生旅途，我會盡全力使自己盡善盡美。
這，就是我。或許我很不完美，或許我的脾氣不好，或許我還有不少缺點，但是——我是最好的我！
這就是我！
五分鐘自我介紹範文 篇5
各位考官：
今天能夠站在這裡參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到非常的榮幸。希望通過這次面試能夠把自己展示給大家，希望大家記住我。
我叫李光庭，今年19歲，瑤族，市場行銷專科。我平時喜歡看書和上網瀏覽信息；我的`性格比較開朗、隨和。能關係周圍的事務，和親人朋友能夠和睦相處，並對生活充滿了信心。暑假我曾經在深圳茂華裝飾品有限公司工作過，在公司里我從事材料切割？飾品加工等工作？隨後因公司事由？我又轉向廣州市博馳絕緣材料加工有限公司工作。暑期的鍛鍊使我有一定的社會實踐經驗。在外地求學的兩年中，使我養成了堅強的性格，這種性格使我克服了在學習和生活中的一些困難。步入一名物流、銷售事業是我多年以來強烈的願望。如果我有機會被錄用的話。我想，我一定能夠在工作中得到鍛鍊並實現自身的價值。同時，我也認識到人和工作的關係是建立在自我認知的基礎上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作。雷鋒說過：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的。”實踐是檢驗真理的唯一標準。一個人只有把聰明才智套用到實際工作中去服務於社會有利於社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現出自己的自身價值！我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能做出更出色的成績。所以，這份工作能夠實現我的社會理想和人生價值。希望大家能夠認可我，給我這個機會！
五分鐘自我介紹範文 篇6
看，鏡子裡那個“嘿嘿”傻笑的女孩是誰？我先賣一會“棺子”，稍後你們就知道了。你若想問鏡子裡的女孩長什麼樣？你看，她長著一頭又黑又有點自然卷的長髮。不僅頭髮黑，皮膚也是比其他人更黑。雖然皮膚黑，但她又擁有一個被人們羨慕的高個子。但最討厭的就是額頭上長了許多痘痘，不僅特—別難看，還特別疼。這就是她獨一無二的相貌。她還有一個特點就是她的脾氣就像六月的天氣————說變就變，前一分鐘還怒氣沖沖，後一分鐘就又開懷大笑了。
記得有一次，她和她的好朋友因為在路上開玩笑，結果都生氣了，一路上都在吵，吵了一會兒，她還把腳踏車停了下來，又打了起來，可是這也不知道到底是在吵架還是在開玩笑，一邊哭一邊笑的，一直吵到分手的時候，還在用“千里傳音”互相對罵。可是，到了下午去學校時，她們倆人又還是和好如初，像今天上午什麼也沒發生一樣，你們說是不是特別怪呀！她還喜歡和好朋友在學習上進行隱形的比賽，這使她的成績經常名列茅。
這些優點還不算什麼，她最引以為傲的還是特別誠實。記得好幾次，去買東西時補的錢有時會多出好多來，但是在錢的誘惑下，她總是會毫不猶豫地告訴老闆，把多出的錢還給老闆。你說她是不是特別棒呀！雖然她有那么多優點，但缺點也有一些，那就是她愛玩電腦和看電視，這導致了她的眼睛有點近視。還有就是假期里的時候，如果沒有特別好玩的事，她就整天呆在家裡不出去。雖然現在有這兩條缺點，但是她也會努力改掉這兩條缺點的'。對了！現在我們該到揭曉謎底的時候了。鏡子裡的女孩就是我。
五分鐘自我介紹範文 篇7
尊敬的各位考官、各位評審老師：透過考試，這天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。
我叫，今年24歲。XX年7月我從師範學校藝師美術專業計畫內自費畢業。由於從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業”失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。
回想起那段時光真是既甜蜜又完美，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消雲散了。工作中，不停地給自我做著工作總結，向老教師多請教來豐富自我的教學經驗。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情願。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知後，我懷著戀戀不捨的情緒，悄悄地離開了學校。
這天，我想透過此次考試重新走上講壇的願望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一向留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，後又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心嚮往之並願傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由於各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一向考下去，直到理想實現為止。
如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和職責心，更多了一份成熟和自信。
教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師範時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自我的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養自我高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者就應具備的最起碼的素養。
好了，我的簡單自我介紹已經完畢，假如，我透過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自我的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
5分鐘面試自我介紹
一、時光把控。首先把握住時光。面試時自我介紹一般在3～5分鐘結束，最多不超過10分鐘。另外，時光分配上也要把握好。假若5分鐘做自我介紹，1分鐘要做完自然狀況介紹，包括教育經歷;最近三到五年工作介紹要占到3分鐘;其餘的經歷用1分鐘。如果最近兩年沒做什麼事，能夠把自認為自我最有價值的一段經歷介紹兩分鐘。
二、資料把控。1。做過什麼。介紹個人履歷。把自我以前做過的事情說清楚，對應時光節點的工作單位、工作地點、工作崗位、擔任職務、工作資料等，尤其是對最近幾年做過的事情要重點來說。較早之前的工作經驗，或者學習的經驗能夠一帶而過，要把握“重點突出”的原則。
2。做成過什麼。介紹個人業績。把自我在不一樣階段做成的有代表性的事情介紹清楚，注意兩點：一是與應聘崗位需要的潛力相關的業績多介紹，不相關的一筆帶過或不介紹，因為面試官關注的是對用人單位有用的業績;二要注意介紹你個人的業績而不是團隊業績，要把自我最精彩的一兩段業績加以重點呈現，因為用人單位要招聘的是你，而不是你過去的團隊。否則，不僅僅無益而且只是成本，因為必然擠占其他重要的展示自我與互相交流的時光。
3。特長是什麼。注意介紹自我最擅長的必須要與應聘的崗位密切相關，主要是圍繞專業特長來介紹。除專業特長以外的特長，如果個性突出能夠介紹，但要點到為止。
要有清晰的職業邏輯關係
自我介紹要有清晰的職業發展邏輯關係。職業有三期：學習期、成長期、成熟期。職場學習期和成長期，簡單介紹，但不能省略，因為學習期標誌著你做事的方法，成長期代表著專業提升和管理提升的方式。重點講成熟期，成熟期能否做成事情，做成了什麼事情，在什麼環境下做成的，都代表著一個職場人的智慧和職業成熟度。而這三期的職業轉換要有明確的邏輯關係。
要圍繞崗位勝任潛力模型來介紹
自我介紹要圍繞崗位勝任力模型展開。80%要圍繞與應聘崗位所需要的專業勝任潛力模型展開;20%圍繞與應聘崗位所需的行為風格模型來介紹。面試官只關注你與崗位匹配度有關的事情，尤其是你最近三到五年。早期幹的事情若與崗位匹配度相關，即在同一專業領域裡乾，也能夠介紹。如果五年前乾的另外一件事與崗位專業度無關，不要介紹，最多是簡單描述一下當時專業轉換的背景和動機即可。在中國目前這種迅速變化的市場環境條件下，三年就是一突變，你介紹最近三到五年幹的事情及所在單位的文化氛圍，才與你應聘崗位有比較大的相關性。
如何做好5分鐘面試自我介紹
為什麼面試官要求職者做自我介紹?面試官透過自我介紹想考察被面試者什麼?只有了解面試官的目的，被面試者才能做好自我介紹。
面試官透過被面試者自我介紹要考察以下五方面資料：
第一，考察自我介紹資料和遞交簡歷資料是否相衝突?如果簡歷是真實的，口述自我介紹就不會有明顯出入。如果簡歷有假，自我介紹階段一般就會漏馬腳。如被面試者反問：“我的經歷在簡歷里都寫了”，面試官會認為這人個色，印象分一下子降為負數。
第二，考察被面試者基本的邏輯思維潛力、語言表達潛力，總結提煉概括潛力。
第三，考察被面試者是否聚焦，是否簡練和精幹，現場的感知潛力與把控潛力。
第四，考察被面試者初步的自我認知潛力和價值取向。因為被面試者要敘述職業切換關鍵節點處的原因，尤其要考察最近職業變動的原因。第五，考察被面試者是否聽明白了面試官的話以及時光的掌控潛力。有時面試官給出的問題是“請您用3到5分鐘做一自我介紹”，被面試者有時一介紹就超過10分鐘，甚至20分鐘，逼得面試官不得不多次提醒引導。
所以說，自我介紹是被面試者在紙面之外最能夠呈現潛力的一個地方。一般狀況下，也是被面試者在整個面試過程中惟一一次主動展示自我的機會。如果還有一次，那就是面試官最後一個問題：“您還有什麼問我的?”但這個問題通常只是面試官認為被面試者基本靠譜了，才會留下這個問題。
面試自我介紹有哪些禁忌?
1。忌諱主動介紹個人愛好。面試時不要介紹個人愛好，除非面試官主動問。有被面試者雖然工作多年了，往往在做自我介紹時，仍興致盎然地介紹個人愛好，如：登山、打球、聽音樂等等，不僅僅白白浪費時光，還讓面試官感覺你成熟度不夠。注意，個人愛好不等於個人特長。
2。忌諱頭重腳輕。上來把自我剛參加工作那一段經歷講得十分詳細，講得眉飛色舞，以至於忽略了時光，忽然發現時光很緊了，只好把近年的事情一代而過，結果面試官對你的把握還停留在你剛參加工作那一段經歷里，對你的潛力會產生錯誤的決定，同時會認為你時光概念不強。曾有一位被面試者，我連續提醒和引導，1小時還沒有做完自我介紹。還有一位老總都工作20年了，自我介紹了30分鐘，還沒有走出大學畢業後前兩年在西北沙漠裡奔波。
3。忌諱過於簡單，沒有資料。這倒很爽快，結果1分鐘把工作的經歷全部說完，沒有下文了，只介紹幹了什麼，沒介紹乾成了什麼和自我的專業特長，全等著面試官發問。而面試官除了你簡單的經歷什麼也沒聽著，不知該從何問起。這就等於你放下了一次主動展示自我的機會，等面試官發問你就得被動應付。面試官也會認為你過於輕率，或溝通表達潛力不強。
4。忌諱介紹背景而不介紹自我。把自我企業介紹了很多，對自我的介紹很少。甚至有的已經是國內知名品牌和國際知名品牌企業，還把企業的發展歷程興致勃勃地介紹了10分鐘。這樣面試官會認為你智商有問題，或不明白自我乾什麼來的。
5。忌諱把崗位職責當個人業績來呈現。比如是市場部總監，結果你把整個市場部的職責逐條介紹了一遍，占了很多時光。你就應介紹自我在擔任市場部總監這段時光內，自我所做出的個人努力，採取的工作方法，動用了什麼資源，最終取得的實實在在的業績。出現這種狀況，往往是面試經驗不豐富造成的，透過專業的獵頭顧問，會幫忙你避免這種低級錯誤。
6。忌諱說滿和說謊。在做自我介紹時，全部事實不必須都說盡，但說出來的必須是事實，必須不要說謊，不要把自我吹噓得天花亂墜，無所不能。說得太完美了，面試官也不會相信，輕則會認為你自我認知潛力不夠，重則會認為你職業操守有問題。坦然應對我們過往工作經歷中的一些曲折，也是一種職業品質和瀟灑。
7。忌諱言談舉止非職業化。人在職場就要職業化。言談舉止不要太隨意，不要用很世俗、江湖、隨意的語言來介紹自我，就套用近乎書面的語言來表達。舉止端莊即可，不要搖頭晃腦、表情過於豐富，眼光儘量直視面試官。
五分鐘自我介紹範文 篇8
我就是我！
我是獨一無二的！
我是一個胖胖的男生，圓圓的臉上長著一對不算太大的眼睛，還好長了兩道漂亮的眉毛，別人都誇我長的有福相。
我平時喜歡在看書中度過，一有時間，我就直奔書房。《海底世界》《安徒生童話》《一千零一夜〉〉。都是我最愛看的。
除了看書，我還有很多愛好。打籃球，拼拼圖，畫畫。其中，我最喜歡的一項就是打羽毛球了。我打羽毛球可是很老練的，記得有一次和媽媽對打，雖然我沒媽媽高，可是我能把球打的很高很遠，媽媽都接不到。
我還非常喜歡做手工和小實驗，一有時間，就把平時收集的沒用的紙筒，繩子，廢品等，拿來做成玩具...
我平時還是爸爸媽媽的好兒子，經常幫手做家務，表演節目逗他們開心，我也有心煩意亂的時候，這時會對媽媽發發脾氣，但是，事情過後，我又後悔，意識到這樣對媽媽不對，我又會誠懇地向她道歉，再跟她撒撒嬌，媽媽就不跟我計較了。
這就是我，一個聰明，好動，又有思想的男孩子。
五分鐘自我介紹範文 篇9
以前，我是一個不愛漂亮的假小子。那時候，我喜歡跑、喜歡跳、喜歡和男孩子一起打鬧，所以穿得馬虎隨意。如果穿得漂亮，玩起來就會束手束腳不痛快。比如，穿上長裙和小皮鞋就不好跑步了，也不容易跳來跳去。
但不知從哪一天開始，我變了。現在的我，可以為了美和體育老師嘔氣。體育老師不讓穿帶跟的皮鞋，但我就是要穿。為了美，我可以戴一天難受的發箍。發箍雖然漂亮，但戴著十分疼痛，又不好多動，卡在頭皮上痛得發麻。為了美，我終於忍著性子開始學琴棋、練書畫，我想變成書中描寫的那樣：琴棋書畫樣樣精通的小才女、小淑女、小公主。
總之，我可以為了美，忍著性子不把以前那個假小子的真性子再釋放出來。媽媽現在經常這么說我“以前的你和現在的你簡直就是兩個樣子啊”。我知道媽媽的話是什麼意思，以前我是個不愛漂亮的假小子，現在我是個愛美麗的小公主。
以前下雨的時候，我總是直接在雨中狂奔。現在下雨的時候，不管是多么小的毛毛細雨，我都要撐著雨傘或穿著雨衣，做出一副小淑女的樣子。以前有蚊蟲，我都是用手直接把它拍死，再用鞋底把它踩死，而現在發現有蚊蟲，我都是小心翼翼地用紙巾把它包住衝進下水道。
媽媽說“我家女兒變了，原先的假小子不見了”。
五分鐘自我介紹範文 篇10
您好!
我叫，是江蘇省徐州師範大學美術師範專業的應屆生。
成為一名優秀的人民教師是我從小的夢想，因此在高考填志願的時候，我毅然選擇了師範專業。大學期間，我時刻按照“寬專業、厚基礎、強能力、高素質”的標準去鍛鍊發展自我。學習上，我刻苦努力，圓滿完成了學校開設的各種專業基礎課，如心理學、教育學、教材教法、教師口語等課程，每門學科的成績都達到優良以上，可以說對從事教育工作所必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。在專業技能方面除了必修的素描色彩外，在學校開設的各種專業技能課如篆刻、書法、陶藝、版畫、民間藝術、室內設計等課程的學習上收穫了很多經驗，相信這些知識為我成為一名合格的國小美術教師打下了堅實的基礎。初此之外，我的繪畫作品受到老師的一致好評，多幅工筆花鳥、人物作品被學校展覽收藏。在學好課程的同時，我還擔任班級的考勤班長、宿舍舍長的職位。通過和老師和同學頻繁溝通，使我的人際交往能力和處理公務的能力得到發展，為老師和同學提供很多便利。
學習之餘，我積極參加各種社團活動，並在院紅十字會擔任副會長一職，常常代表學校到市紅十字會總部匯報工作和聽取建議。並參與組織多種實踐活動，例如組織會員深入農村宣傳衛生保健知識;在市區廣場宣言愛滋病預防的有關知識;組織全校師生接種A肝、B肝疫苗;在汶川地震期間參與策劃賑災義演晚會並現場籌集災款一萬餘元。這些實踐活動受到了學校和社會的一致好評，而我也由於在這些活動中表現突出被評為優秀社團幹部。擔任社團幹部期間，我的領導能力、協調能力、組織策劃能力得到了進一步的發展，也培養了我的責任心。除此之外，我還多次代表班、系在各種大型活動中發言，鍛鍊了我的語言組織能力，也增強了我的自信心。
“其身正不令而行;其身不正，雖令不從”，孔子的這句話讓我明白要想成為一名合格的教師自身的德行顯得尤為重要。意識到這一點之後，我在平時生活學習中尤其注重自己的言行舉止，以一個教師的行為準則要求自己，希望正真走上工作崗位上之後能給學生樹立積極地榜樣。
我很慶幸我能延續年幼的夢想，並為它的實現一步一步的努力著，希望領導能給我一個機會實現我的夢想，給我一個平台，展示我的專長。我將以我全部的熱情和精力投奔的偉大的教育工作中，以綿薄之力為教育事業的發展作貢獻。