班主任學年自我評價 篇1
一個學年過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰、辛酸與滿足。作為班主任，我深刻認識到一個班級要有良好的學習氛圍，就必須要嚴格的紀律和凝聚力，所以在平時的班級管理中從以下幾個方面入手。
一、加強常規管理，培養健康集體
1、選拔班幹部，培養積極分子。我從學生中選出品學兼優、作風正派、關心集體、有一定組織能力，班幹部選拔出來以後，我予以指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。經過一個多學期的努力逐漸培養出一批工作能力強、有責任心、威信高的班幹部，並進一步帶動了班風學風。
3、有效地利用好每周一的班會課。既按學校計畫安排開展一些專題性的活動”，學習有關的安全知識等;對學生進行各方面教育。比如，信心教育，學習習慣、養成教育，學習經驗交流會，感恩教育等內容，這些活動都促進了良好的學風、班風的形成。
4、加大了對學生自治自理能力培養的力度。通過談話等多種方式，注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質;也注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力。
二、抓好學習中心工作，形成良好的學習氛圍
1、建立良好的課堂紀律和秩序。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課後認真完成作業。嚴格要求學習委員和課代表及組長從各個方面做好協調工作，如作業布置、早讀的安排、課前的準備、作業的督促和檢查等。同時，指導學生如何在課堂上認真聽講，從而使學生養成良好的學習習慣。要求學生必須尊重老師，在這個學期有兩個同學在課堂上頂撞老師，經過批評教育使他們認識到自己的錯誤，也通過這個事教育了同學們必須尊重老師，良好的師生關係對於每個同學的成績很重要。
3、樹立班級學習的榜樣，讓學生們向班裡學習成績優秀的同學學習，引導他們樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經常進行學習評比，做好獎勵工作。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學生的整體素質在不斷的提高。但學生當中依然存在的問題也不容忽視，擔子很重，工作很複雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。
班主任學年自我評價 篇2
你聰明好學，誠實純樸，優點很多，前途無量!希望你不要滿足今天取得的成績，通過自己腳踏實地的奮鬥，把心中美好的藍圖變成現實。
班主任學年自我評價 篇3
我對自我能夠成功的從__幼稚園轉正成為一個正式的大班班主任，並不感到任何的意外，因為我對自我的工作本事還是十分自信的，一個幼稚園大班的班主任對於我而言還是十分簡便的，畢竟我已經有了五年的教學經驗了，還是在市中心的__幼稚園度過的，我的工作經驗可謂是十分豐富的，要不是因為跟園長的意見不和，我也不會辭職來到那裡，可是我發現那裡的工作比我之前所待的幼稚園要愜意舒服，我十分的開心幼稚園願意批准我轉正，我還是得對我這段試用期進行一個自我鑑定。
一、工作經驗十分豐富
因為我之前在__幼稚園工作過一段時間，這一點在我的簡歷上也是有寫的，__幼稚園可是我們市最好的幼稚園，他們那裡從來都不缺生源，無數的家長擠破了頭都想把孩子送到那裡去讀書，在那裡的競爭感太強了，可是同樣也是十分的鍛鍊幼師的本事，我在那裡可是經過了五年的磨練。我的工作經驗我認為我不虛這個幼稚園的任何一個教師。更何況，大班是幼稚園當中最好帶的班級，基本上不會出現什麼突發情景，已經難以預估的情景，他們的思想和行為已經固定了，明白自我做什麼事會惹來教師的不開心，所以我才能這么簡便的度過試用期。
二、對待工作十分有耐心
我作為大班的班主任，我的工作相比保育員跟配班教師來說是多很多的，我成為這個班的班主任的第一周，我就認為孩子們的學習環境需要作出些許改變，我利用教室內的現有材料，對教室的環境做出了更改，看起來更加的美觀和舒適了，這耗費了一周的時間，這項工作我是完全得不到回報的，這完全就是我自我想去為孩子們做的事情，這需要十分的耐心才能完成，並且教室的內飾擺放我也是按照自我的工作經驗，重新進行了擺放，就是為了孩子們活動起來不那么容易受傷。
三、對待同事十分的友好
跟我工作息息相關的就是班級的保育員跟配班教師了，配班教師還是一個中專畢業出來實習的教師，對工作還不是那么的熟悉，我就儘可能的幫她，讓她能夠儘快的適應這份工作，我這也不是完全的為了她，我也是為了到時候她能更好的配合我的工作。我在工作當中遇到什麼問題了，我更多的是跟保育員進行商量，比較對這個學校對這個班級她比我熟悉，更可況她此刻已經是一個五歲孩子的媽媽了，在教育孩子方面肯定是比我有見解，我也會時不時的跟她請教，我這個班主任對待自我的兩個助手還是十分的友好的，因為我明白在未來的日子裡我少不了她們的幫忙。