學生自我評價教育評價 篇1
我活潑大方卻又溫文爾雅，尊敬師長，團結同學;課堂上能夠認真聽講，作業能夠按時完成。我思維敏捷，常常語出驚人;我也沉默少言，卻分明有著與眾不同的性格，給人特立獨行的感覺;我常常帶著笑容，即使遇到困難和挫折，自信仍然隱藏在我的嘴角。雖然我在理科的學習上有時顯得力不從心，卻沒有徹底放棄，我在努力為自己創造進步的機會。用我的汗水和智慧奮力拚搏吧!祝福我中考中取得新的進步!
我自認為是一個性格活潑開朗的人，在成績上一直都得到肯定。本人具有熱愛祖國等優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的愛好興趣，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念認真學習。遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步;學習目的明確，態度端正，鑽研業務。勤奮刻苦，成績優良;班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。有一定奉獻精神。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。我的自我評價可能還不完善，希望老師加以點評。當然也有不足之處：不能很好的處理同學之間的矛盾，性格比較暴躁。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鑽研，通過系統地學習掌握較為紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鑽研，通過系統地學習掌握較為紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標。
我是一個活潑向上的女孩，有幾個特別要好的朋友，喜歡打羽毛球、畫畫、聽音樂等等。有時候有點兒固執，愛鑽牛角尖，一鑽進去十頭牛都拉不回來，所以有時候會得罪一些朋友和老師，但事情過去以後就一定會後悔，自己都拿自己沒辦法，有時候也試著去改變自己，但總覺得不真實。我學習還可以，我的自制力比較差，管不住自己，所以學習成績很難往上升。但是沒多久就要中考了，我會在這段期間好好努力，不給自己留下遺憾，不管能不能考上，我都沒有遺憾，畢竟自己曾經努力過!加油!!
學生自我評價教育評價 篇2
20__年12月1日是第27個世界愛滋病日，今年主題仍是“遏制愛滋，履行承諾”。愛滋病已成為我國重點控制的重大疾病，我國已步入愛滋病的快速增長期，據專家估計，我國有HIV感染者達84萬人。目前仍無治癒愛滋病的藥物，也無有效的疫苗，對愛滋病的控制措施主要是預防，因此宣傳教育至關重要。為此，在校長的領導下，我們以世界愛滋病日為契機，以今年愛滋病日主題為口號在校園進行一次愛滋病宣傳活動。為了搞好愛滋病防治宣傳周活動，學校領導十分重視這項工作，把預防愛滋病健康教育與禁毒教育、青春期教育等教學活動結合起來。現將工作評價如下：
一、學校領導重視健康教育工作
對於我校開展預防愛滋病健康教育活動，學校領導十分重視，制定了防治愛滋病工作方案和計畫，成立了遏制與預防愛滋病宣傳教育小組，校領導親自掛帥，明確職責，協調各方面力量，狠抓落實，做到領導到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎紮實實地開展愛滋病預防工作，活動真正做到了有領導、有計畫、有組織、有目的。
二、資料及方法
開展全校師生預防愛滋病知識宣傳教育活動;
三、主要工作
1、為了有目的、有教育好處、科學地開展預防控制愛滋病健康教育活動，按照上級的要求，制定具體的實施計畫，全校8個教學班，由教務處統一安排課程，先由健康教育教師對班主任進行培訓，然後講明班主任本學年需要完成健康教育的部分。每周安排0、5課時為健康教育課。
2、為了提高學校教師和學生有關愛滋病基本知識水平，增強學生自我防護潛力，共進行2次有關知識講座，資料包括：
(1)愛滋病流行態勢及對人類危害的普遍性、長期性及毀滅性。
(2)愛滋病的基本知識：著重介紹了愛滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的一種叫獲得性免疫缺陷綜合症(AIDS);愛滋病的傳播途徑;愛滋病與HIV感染者區別;愛滋病臨床表現;愛滋病毒的體外消毒方法。
(3)愛滋病預防原則：潔身自愛、拒絕毒品，增強自我防護潛力。
(4)同情愛滋病人和HIV感染者;告知同學們目前全人類的敵人是愛滋病，而不是愛滋病人和HIV感染者;我們要關心他們，如果歧視，只會加速愛滋病的傳播。
3、組織開展形式多樣的教育活動。
利用廣播、講座和發放宣傳材料等多種形式，為學生們帶給預防吸毒和預防愛滋病的知識。並教會他們一些學校基本生活技能，學會如何傾聽，促進同學們交流過程，尊重別人，學會如何與人親密相處，學會如何拒絕來自社會各方面的不良誘惑，提高自尊，將其學到知識融入預防愛滋病中去。為了使學生有深刻的認識，學校組織放映有關錄像、片子有《愛滋病基本知識》、《逼近中國人的愛滋病》、《拒絕毒品、珍愛生命》等。
總之，開展以學校健康教育為中心的全民宣教，是預防愛滋病在我國蔓延的最有效手段，也是預防愛滋病的重要方法。透過活動，教師和學生澄清一些模糊的認識，明白了對待HIV感染者、愛滋病人不應歧視，愛滋病知識知曉率達95%以上。今後，我校將在加大宣傳力度、建立愛滋病預防工作的長效機制，繼續努力探索和實踐，力爭為愛滋病防治工作做出更大的貢獻。
學生自我評價教育評價 篇3
經過《教師職業道德》學習使我受益匪淺，學高為師，德高為范.師德是教師最重要的素質.加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的資料.教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。所以，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發展，在此我就我個人在師德師風學習活動中發現的問題做自我剖析，儘量做到：優良的得以發揚，失誤、過失毫不遮掩.
個人以為，師德師風所包含的資料，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發展，不斷有新的資料，此刻我們社會主義國家是培育“有夢想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求教師具有必須的政治素質、思想素質、業務素質。其中在業務素質上，為了給孩子創造一個良好的教育環境，要求教師掌握現代化的教學技術。師德師風應注入新內涵新時代的師德師風應注入新的內涵：一是視野和思維不能僅僅著眼於孩子的此刻，要像鄧小平提出的“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”;第二，不能用過去的社會意識形態來教育此刻的學生;第三，在教育過程中，要開發孩子多方面的智力，根據孩子的具體情景而把教學具體化。
我覺得新時代的師德師風應當是與傳統的標準揉在一齊的。平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。嚴厲並不是苛刻，教師也是有七情六慾的，但不能把學生當作發泄的對象，這不是教育學生。我覺得傳統中的師德師風與新時期的師德師風都應當是一樣的，但此刻存在的區別在於：師生關係的變化。以前的學生對教師要絕對服從，但此刻則要求教師對學生也應尊重，這是個提高。所以，新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。
我從教二十幾年，認真研究業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改善教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫忙、堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教。
本人還存在的問題：
(一)教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出台持觀望的態度.其根源於本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養不夠.
(二)業務有待提高，本人多年從事國中歷史教學，教材變動過幾次，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已，不能動態地了解歷史，不能與時俱進，其根源於思想僵化.
(三)教研力度不夠，多年來擔任歷史教學任務，只抓課堂教學，沒有把教學經驗總結下來，很少寫教研論文;只做井底之蛙，沒有走出學習，究其原因，教學任務重，時間少，寫作水平低，不善於積累.
(四)不擅於使用多媒體教學，跟不上時代步伐，有現實條件的限制，也有個人因素。
(五)工作作風不夠紮實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的鬆懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態了解得還不夠，所以解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
今後的改善方向：
從思想上行動上提高自我的工作職責心，樹立一切為學生服務的思想。提高自我的鑽研精神，不要遇難而退，要發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬。