3. 進一步完善學校、家庭、社會三位一體的德育網路。充分發揮學校黨團組織和學生組織在德育工作中的重要作用；積極探索教師、家長共同開展學生德育的新型德育工作協作機制，發揮親職教育在德育工作中的突出作用；充分發揮學校“關心下一代工作委員會”的橋樑和紐帶作用；利用社區教育資源，拓寬德育工作的人才渠道，使學校教育與社區教育都得到發展，形成學校為主渠道，黨政群齊抓共管、社會各方參與的工作格局，營造全社會關心的育人氛圍。
（三）堅持科研興校，進一步提升教育教學質量。全面貫徹執行黨的教育方針，以科學發展觀為統領，以新課程改革為契機，狠抓教學過程管理，改革學生評價模式，實現教學方式轉變，全面提高教學質量。
1．努力提高教育科研水平。完善教育科研體系，努力提高教育科研水平，爭取數量更多、層次更高、實際效果更好的科研成果。全體教師要圍繞學校課題進行研究，完成科研論文，取得教研成果。學校要確定重點科研課題，成立項目組，為廣大教師從事科研活動創造條件，保證人員和資金到位，確保按期完成課題並通過專家鑑定驗收。建立相應的激勵機制，落實獎勵措施，鼓勵教職工加強專業技能的學習，不斷提高教書育人水平。
2．堅持教學工作的“一學，二研究，三堅持”制度。要學教育教學理論，學新課程標準，學現代教育技術；要研究教法、學法。以學生髮展為本，以轉變學生學習方式為核心，以教學中的問題為目的，以提高教學質量為根本進行課堂教與學的研究。通過對教學設計、教學過程的不斷最佳化和完善，提高教師的教育教學水平。要堅持為學生的發展而教，堅持教學資源的有效整合，堅持教學反思。
3.加強教學質量監控，抓好畢業班工作。加強課堂教學管理，提高課堂教學的有效性；最佳化教學評價的常規管理，科學制定教學質量檢測方案；加強班集體和備課組建設，形成良好的班風和教學研究氛圍；切實加強考試管理，狠抓考試三個環節。成立畢業班工作領導組，制定工作計畫，明確工作目標，落實工作任務；結合學生實際，制定切實可行的畢業班教學計畫和複習計畫，向真抓實幹要質量，向狠抓落實要質量。
4.規範科學地實施國家課程，紮實開展高中課程實驗。加強教學常規管理，科學規範地實施國家國中課程，嚴格按照計畫開足開齊規定的課程。制定校本課程開發計畫，深入開展研究性學習、探究性學習，開設以培養發展學生的綜合能力、實踐能力、創新精神、個性特長為內容的選修課程和校本課程。
（四）科學規劃部署，打造人文化綠色精品校園。堅持“運行平穩，保障有力、規範快捷，師生滿意”的指導思想，增強服務育人意識，進一步提高服務質量和服務效率。
1.合理規劃，完善布局。重新規劃，尋求政府的大力支持，爭取擴大校園面積，規劃設定學校的西大門，精心創設高雅優美、富有濃郁人文氛圍和具有現代化氣息的校園環境，完善學校基礎設施的建設。完善“教學教研區”、“師生生活區”、“辦公信息區”、“運動休閒區”、“實驗探究區”、“圖書資料區”等六大功能區的合理布局。
2.強化服務意識，提高管理質量。堅持勤儉節約的原則，科學合理地安排有限的財力，實現事業持續發展、學校高效運轉、職工工作生活的統籌兼顧。進一步開發信息技術資源，配置信息技術及學校辦公自動化設備，健全和提高專用教室配置水平和使用效率，努力運用信息技術進行學校管理,實現無紙化辦公；進一步綠化、美化校園，改善、美化櫥窗展版、教學樓、圖書樓、教師辦公室、有關功能室，體現個性化和人性化，增強環境的育人的功能；發展優秀的班級文化，創設個性化的班級布置和班風展示牌。充分發揮後勤服務育人的功能，為學校可持續發展提供有力的保障。
3.完善實驗室的配置。充分考慮科學發展趨勢，考慮新課程的特點，不斷充實與更新實驗設備，及時更新實驗室的布置，保證實驗室環境及條件適應一級達標晉級的需要，滿足課程改革、提升教育教學品質對現代化教學手段的需求，適應教育發展和時代進步的需要。
三、工作要求
在學習實踐活動開展的過程中，學校黨支部根據鄉黨委的工作要求，結合學校的現實特點，結合學校鞏固和提升辦學質量的現實要求，突出強化使命意識、質量意識、發展意識和創新意識，確保實踐載體更加貼近學校改革發展的實際，確保我校學習實踐活動取得實效。
1.強化使命意識。全體黨員同志要以學習實踐活動為契機，進一步明確教學工作的中心地位，自覺投身教育教學改革之中，切實加強學生思想政治教育，不斷提高人才培養質量，努力培養中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人。