“兩型校園”建設“金點子”徵集評選活動總結

為了倡導勤儉節約的優良社會風尚,建設“兩型校園”,增強學生節約資源、環境保護的節約意識,提高學生文明道德素養,塑造學生的完美品格,營造一種健康、文明、和諧的校園文化氛圍。讓學生養成節約、環保的良好習慣,把節約作為一種時尚,做“兩型校園”建設的先行者。在院、系領導和老師的正確指導下,我們藝術學院特此舉辦了“兩型校園”建設“金點子”徵集評選活動。本次“金點子徵集”活動,在同學們的積極參與中現已圓滿結束,同學們能夠開動腦筋,本著主人翁的態度,本著以校為家的想法給我們提出了很多中懇的建議,合理的方案,創意的點子和務實的想法。我們對積極參與本次活動的同學們表示深深的感謝。現對本次活動的具體開展,評選出的優秀金點子展示如下:

一、愛護植被,綠化校園

近年來,由於沙塵暴、生物多樣性喪失、污染、旱澇災害和全球變暖等全球性的生態與環境問題的加劇,保護森林生態系統,恢復和重建受損的森林生態系統,已是全人類的共識和關心的熱點問題我國的植被資源很豐富,我國資源又面臨著許多問題人為破壞,亂砍亂伐沙漠化嚴重,水土流失嚴重;本土物種的消亡,外來物種侵害;自然災害;保護困難

所以我們應該認識到事情的嚴重性 呼籲同學們“從我做起從小事做起愛護植被,綠化祖國”自定一下方案:

1、培養人們的生態道德觀,增強環保意識

2、了解我國主要的植被類型

3、運用調查的方法了解當地或我國植被的狀況。運用觀察、實驗、資料收集的方法了解植物對人類的作用。設計綠化校園的方案。

4、宣傳講述有關國家採取的策略

5、通過對當地植被狀況和植物對人類作用的了解,形成愛綠、護綠的意識,並能積極參加綠化祖國、美化家鄉和學校的活動。通過對我國植被面臨主要問題的了解,使學生產生憂患意識,進一步明確愛護植被、綠化祖國的重要意義

6 、形成愛綠、護綠的意識,積極參加綠化祖國的活動進一步增強愛護植被和熱愛學校的情感 開展“綠色校園”一系列活動

7、喚起學生的危機感,激發起學生愛綠、護綠的保護意識

同學們,開始行動吧!淨化校園環境,為創造和諧美好的綠色校園而努力奮鬥吧!為了保護我們賴以生存的共同家園——校園。我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色——為了讓大地山青水秀,為了讓家園綠樹藍天,讓我們小手拉小手,讓我們小手拉大手,加入“呼喚綠色”行列,保護綠色家園。今天播下一份綠色種子,明天收穫一片藍天綠地!行動起來,從我開始!行動起來,從現在開始。

二、不眼見為淨

“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。“白色污染”主要指白色的發泡塑膠飯盒,各種塑膠袋,農用地膜等給環境造成的污染。

校園存在白色污染,每天有幾百個包裝袋,然而廣大學生對白色污染知之甚少,環保意識十分淡薄,對白色污染缺乏緊迫感,而且每天都在製造白色污染,採取這種不以為然的態度是十分危險的,我們應該拿出主人翁的精神,積極宣傳白色污染的危害,提高環保意識,從而使人人都有環保的觀念,這是我們的目標。

1、學校的超市或賣場對於塑膠袋的使用應加強控制,不提供或有償提供塑膠袋都可在一定程度上減少白色污染。

2、 去食堂就餐,都必須自帶餐具,禁止食堂向就餐人員提供塑膠袋、一次性筷子、飯盒等。

3、現在在大學校園中,隨身聽、cd、mp3、文曲星等已成為大學生的必備品,而電池的消耗也很大。通常同學們將用過的電池直接扔入垃圾桶,有時會有有毒液體泄漏,同時對環境也造成污染隱患。可用充電電池代替普通電池,那么就可以輕而易舉地減少電池所造成的污染。

4、 用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑膠杯、用自動鉛筆代替木桿鉛筆。

5、每一個班在班內建立一個小型垃圾點,將垃圾按紙類、塑膠、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由於紙類、塑膠數量較多,可以一天清理一次,另外考慮到電池對環境的危害,建議同學們把廢舊電池統一回收。

6、學校設立幾個大型垃圾箱,統一回收各班分類垃圾箱中的垃圾,並在校園內多設定一些小型分類垃圾箱。學校負責與社會回收單位聯繫,及時送出回收來的垃圾。

7、學校應當設立一個評分制度,對垃圾回收工作開展得好的班級進行鼓勵。回收的收入也可返回各班使用。

要想真正從根本上杜絕校園白色污染,就必須在學生心中樹立環保的觀念,因此建議學校多多加強環保教育,如徵集環保標誌,開展環保寫作大賽,舉行環保歌詠比賽等活動,使環保意識深入人心。

三、電池資源回收筒

電池主要含鐵、鋅、錳等,此外還含有微量的汞,汞是有毒的。一節一號電池爛在土地里,可以使一平方米土地永久失去生態使用價值;一粒紐扣電池可使600噸水受到污染,這600噸水可以滿足一個人一生的飲水需要。為了減少廢舊電池造成的危害,我們學校應該採取這方面的措施,實施電池回收,廢舊電池,含有對人體和環境危害的鉛﹑汞重金屬元素,會對人體和植物產生很大危害,通過這一活動開展,可以增強同學們的節能環保意識,對人體和環境起到很好的保護作用。

我們學校因為為沒有廢電池資源回收筒,同學們用過的廢電池到處亂扔,垃圾場裡隨處可見。如此久而久之,後果不堪構想。本人近些年來收集了不少廢電池,也打聽了不少地方,卻沒有一處回收的。扔了吧,對環境危害大,不扔吧,放在家裡又占用地方,久放有害無益。因此,我建議: