實習鑑定報告 篇1
實習的經歷雖已經過去，可我還會回頭去看一下我在那裡留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰和希望的開始！現對這次教育實習進行以下報告。
一、實習準備
備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實；教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不願學也無法學下去。
二、實習過程
教學是作為一個老師的首要任務，能否教好課，直接關係到學生對老師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的興趣。在實習過程中，我上了3次新課，一共11節課，雖然總的說來上課上多了有些進步，但我覺得沒有哪堂課令我十分滿意，教學過程和環節中總是存在疏漏的地方，讓我事後慚愧。我想，真的要走上教學崗位，成為一名優秀的人民教師，還需自己以後不斷的努力實踐。我在上課教學中暴露了許多不足之處。
在我上第一堂課的時候，我就出現了這樣一個問題。一堂課我都只是看著前面的學生，而完全忽略了後面學生的存在。而且，每次起來讓學生回答完問題後，都沒有及時地讓他們坐下。剛開始學生好象也不大習慣這樣，後面上課的次數多了，他們也就習慣了。我還沒叫他們坐下，他們就自己坐下了。第一堂課吸取教訓後，以後每節課我都會主動叫坐在後排的學生回答問題，也經常看看後面學生臉上的表情。後來也慢慢發現，在課堂上看著每個學生臉上的表情，他們的眼睛，能夠看出他們這節課有沒有在聽，有沒有聽懂。終於發現，經驗是要一點一點地慢慢積累，尤其是要抓住在課堂上這一個機會。
在這個學校總共實習了四個月，上了幾節課，在新老師與原來的老師之間，學生都反映我在課堂上帶讀單詞和句子的時間和次數都遠遠不如劉老師。可能實習前，我們的確太高估了學生的水平。這一屆的學生很多在國小時沒有接觸過英語，基礎很差，而這本教科書又有一定的難度，所以到我們去實習前，還有一些學生連母abc都還不懂。指導老師也指出我們帶讀的太少。的確如此，在後面的每節課中，我們都花了比較多的時間帶讀單詞和句子。原本以為這些時間已經夠多了，可是課後學生也反映老師帶讀的還是很少。
在每次上課後，都發現每節課讓學生操練地都比較少，一直都沒有讓學生好好地操練。國中的都是操練課，操練對學生學習英語很重要。在這點上，我還是沒有做好。在整個教學實習中，還有一點我也是要多加鍛鍊和提高的，那就是倒磁帶的問題。每次有聽力的時候，我總是倒不好帶，顯得很緊張，學生看了也會替老師著急，影響了教學過程，也浪費了時間。
回顧這一段時間，我是用心的，但用心不一定等於成功，我畢竟是一名實習生，在知識的構建上還存在著許多斷章，還缺乏教學經驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞，還帶著全班學生一起讀錯，老師把錯誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。
三、實習心得
總之，我覺得教育是一個互動的過程，不單老師要認真投入教學，還需要學生的積極配合，才能達到做老師的目的—把知識真正傳給學生。這種過程是很開心的，也是辛苦的，但要做個知識的傳播者—人民教師，我要努力學習，將來當一個出色的老師。實習雖然很辛苦忙碌，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。最後我想衷心感謝這個學校給了我一次這樣的經歷，也感謝劉老師給予我全方面的指導和幫助。
四、實習總結
真正的英語課堂是應該充滿知識性和趣味性的，既能激發學生的學習興趣又能在樂中學到知識。經過仔細地分析，發現自己的課最缺的是語言知識點的拓展，學生的學習都只是停留在認知層面而很少要求他們學會去用所學知識。在緊接著的後面幾堂教學課中，我大膽的改掉了平日機械的上課方式，將知識點的講解單詞句型的操練及語言知識點的拓寬融為一體，取得了令人較為滿意的效果。這樣的課充分地發揮了學生的學習自主性，極大地調動了他們的學習興趣。從課堂的實際情況來看，學生們都比較喜歡這樣的上課方式，雖然課程中也有一些操練，但這些都是在適當的時機對知識點的進一步鞏固。
這一次的實習是我人生當中最有紀念價值的階段之一。也許在實習之初我並沒有意識到它會給我帶來這么深的感悟：實習不僅教會了我英語教學方面的知識，更重要的是它讓我學會了生活中的點滴感動。原本是陌生的人因為它而聯繫在一起了與這群可愛的學生相處的日子裡，每天都很快樂。只有自己經歷過了才深深地感受到老師在學生心目中的偉大和神聖。這兩個月中的所得，無論自己將來從事何種職業，都將使我終身受益！
實習鑑定報告 篇2
一.實習目的
通過實習，結合專業知識的基礎上，直觀的了解現代企業物流管理的運作流程和方法，對物流企業或企業的物流部門有一個概括性的了解，增進對物流裝備、運輸工具的感性認識，加強對各種物流作業管理方式的理解，進一步熟悉具體操作環節的內容及需要注意的事項，同時培養實際工作的能力，促進社交能力，為正式工作打下基礎。
二.實習過程
（一）公司簡介 新宇藥業有限責任公司是一家由山東睿鷹潤澤製藥集團投資籌建的綜合性藥品經營公司，公司成立於20xx年7月2日，通過了國家GSP驗收，位於新疆烏魯木齊市紅山路北十七巷，註冊資金1000萬元,流動資金5000萬元，年銷售額達3.8億。下設三家分公司，分別是新疆新宇藥業石河子分公司、伊犁分公司、巴州分公司。總公司倉儲面積達10000多平方米，辦公面積1500平方米。公司現有員工320人，其中執業藥師4人、藥士15人，其中本科學歷占38%，大專以上學歷占62%，專業銷售人員150人。公司設有中藥材部、普藥部、OTC部、臨床藥品招商部，下設的分公司都是獨立銷售，統一採購，公司銷售網路覆蓋全疆各地州。地方縣以上醫療機構覆蓋率達92%，兵團醫療機構配送覆蓋率達82%。公司配送的各個醫院、包括鄉鎮衛生院都配有專用車輛，配送車輛達50餘輛，可以滿足全疆各地州的配送需求。
（二）實習內容及過程
新宇公司物流中心的庫房分為整件庫、待運庫、待驗庫、拆零庫、器械庫和冷庫。整件庫又分為常溫庫和陰涼庫，這兩個倉庫是按照存放藥品的溫度和濕度需要來劃分並儲存藥品。
每個員工開始在新宇的工作之前都需要認知記憶一些東西，比如藥品的常識、倉儲部作業的流程、色標的管理等。
根據公司安排和實習要求，我主要在揀選，覆核，配送三個崗位進行工作。
1.揀選
客服與客戶溝通完成交易後，列印出一式五聯的出庫單（白色、黃色、紅色、綠色、淺白色），揀選員根據白色出庫單上面的詳細內容進行藥品分撿，並逐一放入物料筐。當一張出庫單上所有的藥品都備貨完畢之後，將物料筐下傳給覆核員。
出庫單上面內容包括：藥品名稱、數量、規格、產地、批號及所在貨位。分揀藥品的過程中要認真的核對每一項，特別需要注意的是出庫規格，儘可能的降低差錯率。每種藥品在貨架上都有特定的貨位號，正是因為這種一一對應的貨位號，才能使藥品分揀過程變得簡潔快速，避免了因藥品難以備齊而造成的出庫單積壓。
2.覆核
覆核員的工作是根據黃色的出庫單，對撿選員下傳物料筐內的藥品進行覆核，並將藥品組箱，這一過程中還要注意對藥品包裝上的監管條碼進行掃描上傳數據，組箱完成後在箱面上填寫客戶的地址、姓名、聯繫方式和組箱的總件數，對一些特殊藥品，如注射用血塞通（凍乾），要登記好箱號、出庫日期、提貨人或提貨單位等信息。這一系列的工作結束確認無誤後，在客戶票頭上記錄組箱日期及總件數並簽字，以作為責任劃分的依據。
要做好覆核工作也不是一件容易的事情，因為覆核是藥品出庫的最後一個環節，所以要特別小心，及時準確的覆核出揀選員揀選藥品的錯誤。如果沒有覆核出來，將會給公司帶來損失，並由覆核員承擔責任。
在參與了覆核工作後，我總結出做好覆核工作必須要做好以下幾點：
（1）按出庫單逐一覆核出庫藥品。
（2）認真核對品名、規格、產地、數量、批號等。
（3）儘量將同一品種，不同批號或規格的藥品拼裝於同一箱內。
（4）相對重的藥品放在下面，怕壓的、輕的藥品放在上面。
（5）若為多個劑型，儘量按劑型的物理狀態進行拼箱。
（6）箱內的藥品擺放平整，不得超出箱體，如果箱子沒有裝滿，要用泡沫或硬紙板填充。
（7）裝箱結束後將藥品說明書、檢驗報告、發票和剩下的三聯出庫單放入箱中。
（8）用膠帶紙將箱口封牢，將客戶信息填寫在箱面上，並認真核對，不能錯寫、漏寫。
（9）客戶票頭上要填寫日期，組箱件數並簽字保存。
（10）多家客戶拼箱，儘可能將同一客戶的藥品放在相同的位置，並要在箱面上填寫每一家客戶的信息。
3.配送
（1）配裝：根據覆核組箱及客戶送貨要求的不同，選擇不同的配裝方式，在配裝的過程中要詳細的記錄每一個客戶的組箱件數，市內和地州的藥品要分別進行配裝，不能混裝在同一輛車內，以免出現漏發、錯發。
（2）配送運輸：新宇藥業以汽車作為主要運輸工具。市內的客戶由公司自有車輛或業務員車輛完成配送運輸，可實現門到門的送達服務，由於市內客戶比較分散，在配送運輸之前要合理的規劃線路，以相近區域配裝作為派遣配送車輛的原則。對於地州的客戶綜合考慮成本及客戶要求等因素，由公司車輛運輸至貨站或客運站，交由相應的託運部或班車完成運輸。
（3）送達服務：配好的貨物送達客戶或託運部還不算配送工作的完結，這是因為送達貨物和客戶或託運部接貨往往會出現不協調，使配送前功盡棄。因此，要圓滿地完成配送工作，需要在與客戶或託運部確認接貨時，把各項事宜交接清楚，存放好接收或託運單據，在出現問題時要及時與之溝通，了解拒收的原因，反饋給部內領導，確定解決問題的方案。
三.實習結果
結束了在新宇公司一個半月的實習，我對新宇公司有了一個深刻的認識。實習過程中，在實習老師的認真指導下，我能夠獨立的完成揀選、覆核、配送這三項工作，熟練的掌握了藥品監管碼掃描槍和倉儲部信息系統各個功能的使用，對藥品的倉儲物流形成了直觀的認識。
四.實習總結和體會
通過這次在新宇公司的實習，我學會了很多書本上學不到的知識,認識到只有參與到實際工作中,才能真正理解專業理論知識的內涵所在。我深知：學校讓我們實習的目的是為了培養我們運用所學的專業理論知識，獨立分析和解決實際問題的能力，提高專業認知，增強專業技能。非常感激學校給我這個難得的機會，讓我受益匪淺。也非常感激新宇公司能給我這個參與實踐的機遇，這為我積累了工作經驗。
在新宇公司的實習，讓我深深的感受到物流工作不僅需要紮實的專業知識，更加需要一顆踏實和對工作一絲不苟的心。 作為一名即將踏入社會的大學生，形式上的學習生活雖然結束了，但我們一生都還是學生。不到生命的盡頭，真正的學習生活是不會結束的。如果將人看作一棵樹，學習就是人的生命之根。
學習應該是我們為之奮鬥一生的事業。學到的東西越來越多，遇到的問題也越來越多，不論是在實習還是以後正式的工作中，我都要端正學習態度。學習並不是一勞永逸的事，就像物流中心一樣，每天都會有新的藥品，我們要根據實際需要不斷的充實自己。
面對永恆變化的自然界，動物尚且會遵循著“適者生存”的法則，進化、發展，通過學習改變自己。人類也是如此，作為社會的'一員，必須根據環境的變化不斷學習、不斷改變自己，主動地去適應社會，否則成功將無從談起。我們要用自己的一生來學習，才能有所作為，才能完全發揮自己的潛能，才能比別人進步的更快，才能更加適應這個社會的發展。
實習鑑定報告 篇3
1、實習目的：
⑴綜合運用所學理論知識、方法和技能，開展實際工作，培養和強化社會溝通能力；⑵配合畢業論文寫作，開展調查研究，培養面對現實問題的正確態度和獨立地分析解決問題的基本能力；⑶樹立新的發展起點和目標，通過實習，認識社會的需要，發現自身差距，培養銳意創新進取的精神；⑷培養良好的職業精神，適應畢業後實際工作的要求。
2、實習單位及崗位介紹：
區國土資源局的主要職能是貫徹執行國家和省、市有關國土資源管理的法律、法規、規章和政策，並根據國家和省、市有關法律、法規研究擬定區內管理、保護與合理利用土地資源、礦產資源和地質環境的具體管理辦法，經審議批准後組織實施；組織編制和實施全區國土規劃、土地利用總體規劃、礦產資源總體規劃、地質環境保護總體規劃、土地利用年度計畫和其他專項規劃；參與城市總體規劃和城鎮規劃的審核；指導、審核鎮、街道的土地利用總體規劃及其他專項規劃的編制；組織實施建設項目用地預審；負責對全區國土資源管理法律、法規的實施和土地、礦產資源規劃執行情況的監督檢查、礦產的採礦許可、儲量、地質環境保護、地質災害防治、礦業管理，礦產規劃、；依法保護土地、礦產等資源所有者和使用者的合法權益，承辦並組織調處權屬糾紛，查處違法案件；土地利用、測繪、執法。還有土地證的發放、土地的丈量，土地的確權，土地權的變更等。
本次實習，恰逢全國宗地統一代碼編制工作進行中，主要進行了地籍原代碼查重和修改的工作，對於重複的地籍原代碼，核對宗地檔案後，在地籍資料庫中對重複地籍原代碼的宗地信息比照檔案進行了修改，排除了地籍資料庫中的重複數據和錯誤數據。與此同時，還進行了集體土地所有權登記發證內業工作，對於在各鄉鎮宗地數據成圖入庫中，漏入和入庫錯誤的宗地數據進行了查詢核實，並對漏入和入庫錯誤的宗地數據進行了成圖、修改，重新入庫的工作；同時，對集體土地所有權進行了檢查，並對電子檔案缺失的重新進行了集體土地所有權歸檔。
3、實習內容及過程：
在剛到國土資源局時，在同科室的兩位老師的幫助下，我慢慢的了解許多在實際工作中要用到的知識及工具軟體。在老師的指導下，我比較熟練地掌握了土地系統的專業軟體MAPGIS以及CASS的操作，MAPGIS是款很實用的軟體，它具有面向地理實體的空間數據模型，可描述任意複雜度的空間特徵和非空間特徵，完全表達空間、非空間、實體的空間共生性、多重性等關係；具備海量空間數據存儲與管理能力，矢量、柵格、影像、三維四位一體的海量數據存儲，高效的空間索引；標準自適應的空間元數據管理系
統，實現元數據的採集、存儲、建庫、查詢和共享發布。最重要的是支持真三維建模與可視化，能進行三維海量數據的有效存儲和管理，三維專業模型的快速建立，三維數據的綜合可視化和融合分析。在多天的理論學習和實習操作中，我了解到MAPGIS採用矢量數據和柵格數據並存的結構，能有效、方便地使之互相轉換和準確套合。以及其性能優良的空間分析功能及拓撲空間查詢和三維實體疊加分析能力。
在本次實習中，局裡開展了對集體土地所有權登記發證的內業工作，通過比對從資料庫導出的所有權未歸檔名單，逐一核對每一個宗地編碼所對應的宗地圖形及所掛載的檔案是否正確，對於一些宗地編碼入庫時編寫錯誤的，進行檔案核查比照後修改錯誤編碼為正確編碼，並重新歸檔。對於庫中漏入的宗地數據，通過查詢各村社CAD測量原圖，重新進行集體土地的成圖、錄入工作，並逐一掛上相應的權利人信息。對資料庫中已錄入的錯誤宗地數據，進行了從庫中刪除並重新錄入的工作，對其中某些數據因入庫宗地圖所用坐標系與庫中數據坐標系不同的宗地圖進行刪除修改參考坐標系，重新錄入。庫中還有部分宗地圖兩個及以上的村社併合在一起，需分割後重新錄入的，對此類宗地圖比對原始數據進行了分割。對於所有修改後重新錄入地籍資料庫中的數據，均通過資料庫對新錄入數據進行了檔案的重新歸檔，並掛上相對應的權利人信息。對此項工作中所有的修改均對應記錄於所有權未歸檔統計報表中。
本次實習中，還進行了全國宗地統一代碼編制工作中的一部分工作。全國宗地統一代碼編制工作是在新時期、新形勢下對土地管理基礎工作的鞏固和完善，是實現國土資源規範化管理的重要支撐和保障，也是社會管理的重要基礎，工作目標是不斷提高地籍信息化管理水平，促進城鄉地政統一管理。我在實習中所做的工作主要是對已有宗地編碼中重複的編碼調檔進行查詢比對，確保每一個編碼只對應一塊宗地。並且，也對工作中的一些地籍區及地籍子區進行了初步的劃分。
同時，也參與了對地籍檔案進行整理這項工作。我們通過收集、整理歸檔、鑑定、保管、統計和利用六項工作內容來實現地籍檔案管理。根據有關規定，我們把檔案管理實行統一領導、分級管理的原則。地籍檔案作為一種社會現象，我們應避免因保管的失當或條件的低劣而使地籍檔案丟失，造成不良後果。我們採取一切措施防止檔案的損壞，延長檔案的壽命，維護檔案的完整和安全，這也是地籍檔案管理的主要任務。通過這次整理，我才真正明白了地籍檔案管理的複雜和套用。雖然整理工作繁瑣枯燥乏味，但是通過這件事情，我很好的鍛鍊了自己的耐心、也算收穫頗多。
4、實習總結及體會：
我即將踏上社會，即將與形形色色的人打交道。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，但是在社會上由於存在著利益關係，而且工作繁忙，很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。因此我們應該及時的擺正自己的心態與位置，本著磨礪的心態來鍛鍊自己。通過這一段時間的實習，我所獲得的實踐經驗對我終身受益，不僅僅是學到很多有用的專業知識，還明白了許多為人處世之道。在這么多天的實習中我發現良好的人際關係是工作順利進行的保障。在工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。作為一個大學生，自己的社會經驗非常少，所以要學會與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使我們在工作中各盡所長。並且在團隊中同事的經驗和工作方法都是保貴的工作經驗都應值得自己去沉下心扎紮實實的學習。
通過這段時間的工作，我發現每個人都應該對自己所負責的工作要有責任感，很多工作需要去摸索和探討，要有不怕吃苦的精神，有的工作雖然單調又重複，但這是磨練
意志最有效的方法，我告誡自己要認真完成，任務能馬上的做的就馬上做，但千萬別養成改天做的習慣。對每項工作都看成是社會對自己的一次考核。因為作為一個社會新人，一沒有工作經驗，二沒有人脈關係。要獲得領導和同事的認可，除了認真、主動去完成工作之外沒有其他的方法。
對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人力資源的最佳化配置。回顧走過的點點滴滴，實習的過程即難忘又充實。短短一個月的實習，使我對待工作的態度也有了進一步的認識，樂觀和積極是我們首選，不管有多么的艱苦，我們都必須去面對，去挑戰，目的是能磨練自己的意志，使之能迅速成長。我真切的體會到了社會和學校的不同，在這裡你有必須完成的事情，因為這是你的責任，你只有承擔起這份責任，你才能成為一名合格的畢業生。