小班語言教案：好餓的小蛇 篇1
活動目標:
1.通過閱讀故事繪本,理解小蛇吃水果的情景。
2.學習用恰當的辭彙描述物體的顏色、形狀等,能大膽地用語言表述自己的觀察、猜測與想像。3.感受故事傳達的幽默與滑稽的氛圍,初步體驗閱讀活動的快樂。
教學重點和難點:
重點:學習用恰當的辭彙描述物體的顏色、形狀
難點:能大膽地用語言表述自己的觀察、猜測與想像。
活動準備:
《好餓的小蛇》課件,西瓜、香蕉、葡萄等圖片。
活動過程:
一、出示課件引起幼兒興趣。
今天李老師給小朋友帶來了一本有趣的圖書我們一起來看一下好不好呀!教師用課件,引導幼兒觀察封面和前環襯。提問:封面上有什麼?小蛇的身體是怎樣的呢?小蛇在森林裡乾什麼呢?誒,小蛇怎么張著大嘴巴呢?
二、引導幼兒觀察圖片,教師初步講解故事。
1、小蛇和蘋果的圖片:好餓的小蛇扭來扭去,在森林裡散步,它發現了什麼?什麼樣的蘋果?好餓的小蛇看到蘋果會怎樣呢?(幼兒自由想像回答)
2、吃下蘋果小蛇的圖片:蘋果哪兒去了呢?小蛇的肚子變成什麼樣了?(幼兒自由回答)
3、小蛇和香蕉的圖片:第二天,好餓的小蛇扭來扭去在散步,它發現了什麼?什麼顏色的香蕉?好餓的小蛇看見香蕉會怎么樣?
4、吃下香蕉的小蛇圖片:小蛇張開嘴巴“啊嗚,咕嘟,”一聲把香蕉吃到了肚子裡“啊—真好吃。”小蛇的肚子像什麼?
5、小蛇和飯糰的圖片:第三天,好餓的小蛇扭來扭去在散步,他發現什麼?什麼形狀的飯糰,你猜猜好餓的小蛇會怎么樣?那小蛇會怎樣吃飯糰呢?(帶幼兒模仿)
6、吃下飯糰的小蛇圖片:小蛇的肚子變成了什麼樣子了呢?
7、第四天,好餓的小蛇扭來扭去在散步,這次小蛇會吃掉了什麼呢?(吃下葡萄的圖片)如果是葡萄,那葡萄是什麼樣子的?(小蛇和葡萄的圖片)這次好餓小蛇吃了一串紫色的葡萄。(模仿小蛇吃東西的聲音)
8、第五天好餓的小蛇還是沒有吃飽,這次它吃掉的又會是什麼呢?(吃下鳳梨的圖片讓幼兒看圖猜測)如果是鳳梨,那鳳梨是什麼樣子的?
9、小蛇和鳳梨的圖片:小蛇果然吃掉的是鳳梨。(模仿小蛇吃東西的聲音)
10、葡萄肚和香蕉肚圖片:你是怎樣猜出小蛇吃的是什麼的呢?
11、小蛇和蘋果樹的圖片:第六天,好餓的小蛇扭來扭去在散步,你們看它又發現了什麼?這回,它發現了一棵結滿紅蘋果的樹。你猜猜好餓的小蛇會怎么樣?蘋果是那么高,小蛇該怎么辦呢?小蛇張大嘴巴會怎樣呢?
12、吃了大樹的小蛇圖片:小蛇到哪兒去了?(請幼兒來指指,小蛇的尾巴呢?頭呢?)小蛇變成了什麼?
13、最後小蛇會怎樣?還會發生什麼事情呢?引導幼兒進行觀察後環襯和封底。
小結:小蛇吃飽了在呼呼的睡覺呢。
三、完整的講述故事,體會故事的幽默有趣。
1、好餓的小蛇是怎樣走路的呢?(教師和小朋友一起模仿一下)
2、小蛇都找到了什麼好吃的呢?(一一出示小蛇吃過的東西的圖片)它吃蘋果(香蕉、飯糰……)時的聲音是這樣的呢?好餓的小蛇吃下蘋果(香蕉、飯糰……)後,它的肚子變得怎樣了呢?
小結:原來小蛇吃了什麼形狀的東西,它的肚子就會變成什麼形狀。
四、遊戲環節：貪吃蛇
1、規則：幼兒扮演小蛇與水果的角色，小蛇吃掉一個水果寶寶，這個水果寶寶便站在在小蛇的身後拉著小蛇，直到吃完所有的食物。
2、幼兒自主遊戲，教師指導。
五、結束環節：帶好餓的小蛇們去外面找食物。
小班語言教案：好餓的小蛇 篇2
活動內容：
主題活動（語言）《好餓的小蛇》
活動目標：
1、激發幼兒喜歡閱讀的興趣。
2、培養幼兒的觀察能力和大膽的表現能力。
3、在理解故事內容的基礎上,大膽表現故事中的擬聲詞,感受故事的童真童趣。
活動準備：
《好餓的小蛇》繪本書、故事課件等。
活動過程：
開始教師出示繪本,《好餓的小蛇》引導幼兒觀察圖書封面提問：封面上有什麼？小蛇餓了,它會找什麼吃呢？會發生一件什麼有意思的事情？
進行:
1、出示小蛇吃東西的圖片,引導幼兒進行猜測。
提問：請你猜一猜小蛇肚子裡吃了什麼？（引導幼兒發揮想像力大膽猜測）
提問：故事的名字叫什麼？小蛇都找到了些什麼好吃的東西？
總結：蘋果是圓圓的、紅色的；香蕉是長長的、黃色的；飯糰是三角形的；葡萄是一串一串的、紫色的；鳳梨是帶刺的。
3、教師帶領幼兒一起學小蛇吃東西的樣子。雙手分開表示小蛇的嘴巴,生動的表情表現“啊嗚”和“咕嘟”這兩個擬聲詞。
4、教師第二遍完整的講述故事
（1）教師和幼兒共同分享圖畫書《好餓的小蛇》
（2）教師講故事,幼兒進行大膽表演。
結束討論：最後小蛇會怎樣？會發生什麼事情呢？引導幼兒進行觀察後環襯和封底。
小結：小蛇吃飽了在呼呼的睡覺呢。
小班語言教案：好餓的小蛇 篇3
活動目標：
1、喜歡聽故事，感受故事滑稽、幽默的情節。
2、嘗試用適當的辭彙描述物體的顏色與形狀，並學說短句“啊嗚……咕嘟，真好吃！”
活動準備：
《好餓的小蛇》PPT。
活動過程：
一、出示PPT，引導幼兒觀察，激發幼兒的興趣。
師：
1、寶貝們，今天我給你們請來了一位好朋友，看看，這是誰呀？（小蛇），我們來跟它打聲招呼吧。
2、老師告訴你喔，這是一條好餓的小蛇，怎么樣的小蛇啊？喔，肚子很餓的小蛇，那老師來問問寶寶，你們肚子很餓的時候會想乾什麼啊？喔，會找好吃的東西，小蛇跟寶寶們一樣的，它也想找好吃的東西，我們來看看小蛇找到了沒有。
二、欣賞PPT，熟悉故事趣味內容。
師：
1、蘋果——好餓的小蛇扭來扭去找東西吃，快看，它找到了一個什麼東西？（蘋果）這是一個什麼樣的蘋果呢？紅紅的蘋果，說的真好聽！把蘋果的顏色說出來了，還是什麼樣的蘋果，圓圓的，嗯！蘋果的形狀是圓圓的，真棒！
那你們猜，肚子好餓的小蛇看到這么美味的蘋果會怎么樣？（吃下去）吃下去啊，把小蛇的大嘴巴打開來嘍，準備吃蘋果“啊嗚……咕嘟，真好吃！”蘋果吃下去了，小蛇的肚子發生了什麼變化？（變圓了）怎么會變成圓圓的啦？
小結：因為小蛇剛剛把圓圓的蘋果一口氣吞到了肚子裡，所以小蛇的肚子就變成了蘋果的形狀。
2、香蕉——小蛇吃了蘋果很開心的呀，第二天它的肚子又餓了，這一次它又扭來扭去去找好吃的東西嘞，小蛇東看看、西找找，你看小蛇發現了什麼呀？（香蕉）什麼樣的香蕉呀，（黃黃的，彎彎的）原來是一根黃黃的、彎彎的香蕉啊，寶貝真聰明！
這次，好餓的小蛇要來吃香蕉了，準備好，嘴巴要張的大一點，“啊嗚……咕嘟，真好吃！”那么小蛇吃了香蕉，肚子變成什麼形狀了呀？（香蕉的形狀）
3、飯糰——到了第三天，小蛇的肚子還是很餓，它又扭來扭去找到了什麼啊？老師告訴你喔，這是飯糰。這是什麼形狀的飯糰啊？（三角形）
呀，原來小蛇發現了一個三角形的飯糰啊，小蛇會怎么吃飯糰呢？哪個寶寶想來學一學……學的真像！我們一起來學一學，張開大嘴巴，“啊嗚……咕嘟，真好吃！”
小結：小蛇吃了一個三角形的飯糰，肚子就變成了三角形。
4、鳳梨——第四天小蛇又東看看、西找找，找到了一樣好吃東西，它又啊嗚……咕嘟一口，吃下了什麼東西呢？（鳳梨），你怎么知道是鳳梨的？你看到了鳳梨上面尖尖的葉子對嗎？你們都猜是鳳梨啊，那我們來看看小蛇吃的到底是不是鳳梨，這是什麼？喲，你們很厲害的，果然是鳳梨，你們看了小蛇的肚子就知道是鳳梨，真的很聰明。那聰明的寶寶來學小蛇吃吃鳳梨吧！“啊嗚……咕嘟，真好吃！”
小結：好餓的小蛇吃了這么多好吃的東西，有蘋果、香蕉、飯糰、鳳梨，它樣樣東西都愛吃，不挑食。我們也要向它學習好嗎？
5、好餓的小蛇還可能吃些什麼呢？瞧，它發現了一顆蘋果樹，它想吃樹上紅紅的蘋果，小蛇會怎么吃呢？我們也來學一學，扭呀扭，爬到高高的樹上，張大嘴巴，要張的很大喔，啊……嗚，咕嘟，吃下去了。你看，小蛇變成了什麼呀？（樹的樣子）真好吃！
小結：小蛇盡然啊嗚一口，就把一顆大樹吃了下去，真是太厲害了。小蛇終於吃飽了，你看它呼呼呼的睡著了。
完整欣賞故事，體會故事的滑稽和幽默。
師：
1、這個故事你喜歡嗎？這個有趣的故事還有一個好聽的名字呢，叫《好餓的小蛇》，叫什麼名字？老師還想請你聽一遍，好嗎？
2、師帶領幼兒完整講述故事。
3、小蛇一覺睡醒之後，肯定還會餓，你猜猜小蛇又會吃什麼呢？你回去想一想，明天告訴我好嗎？