雞媽媽和雞寶寶教案小班 篇1
活動目標：
1、以遊戲形式幫助幼兒感知“1”和“許多”。
2、願意參加遊戲，感受幫助別人的快樂。
活動準備：
1、老師扮演雞媽媽，幼兒扮演小雞。
2、活動場地布置許多樹、草(草內有若干雞蛋和一隻鴨蛋)。
3、一幅《母雞生蛋》圖，鴨木偶一個。
活動過程：
一、找蛋
1、老師和幼兒一起學習兒歌《母雞生蛋》。
問：雞寶寶你們聽見了什麼?
2、師：哎呀，我生了許多許多的蛋不知道掉到哪裡去了，請你們幫我找一找。
3、幼兒找蛋。
二、還蛋
1、引導每個幼兒找回1隻雞蛋，找到的雞蛋放進籮筐。
2、師：你們找回了多少雞蛋?(許多)。
3、問個別小雞：你找回了幾隻雞蛋?(1隻)
4、雞媽媽有許多孩子，1隻小雞找回1隻雞蛋，1隻1隻合起來是多少?(許多)
5、繼續引導幼兒發現其中有一隻不同的蛋。
師：這隻蛋和你們手裡的蛋有什麼不同?(顏色、大小)它是不是(雞)媽媽生的?會是誰生的'?
6、鴨媽媽找不到自己的蛋會怎樣?
7、請雞寶寶把鴨蛋還給鴨媽媽。看看鴨窩裡有沒有雞媽媽生的蛋?
三、玩蛋
1、玩蛋寶寶。(幼兒每人拿一隻蛋，隨意的在地上擺弄滾動)
2、師：請雞寶寶把蛋放回籃子裡，你給我一個，你也給我一個-----。現在我的籃子裡有多少蛋?(許多蛋)。
四、畫蛋
1、師：咯咯嗒，咯咯嗒，誰在生蛋呀?(出示《母雞生蛋》圖)原來是這隻雞媽媽要生蛋了，看看它生了幾隻蛋?
2、師：咯咯嗒，咯咯嗒，它又要生蛋了，我們一起把它生的蛋畫下來。
3、教師和幼兒一起把畫貼在牆上，請小朋友以後再來給雞媽媽畫蛋。
附兒歌：母雞生蛋
老母雞，真能幹。
會捉蟲，會生蛋。
數一數，幾個蛋?
一二三，三個蛋。
老母雞，把歌唱。
咯咯咯，咯咯咯。
咯噠咯噠咯咯噠。
雞媽媽和雞寶寶教案小班 篇2
活動目的：
1、通過故事欣賞、指點畫和遊戲活動，培養幼兒感受美、欣賞美的能力。
2、學習用多種顏色進行手指點畫。
活動準備：
1、教具準備：
（1）桌面木偶：未上色的魚媽媽一隻、魚寶寶若干，海底世界布景；
（2）紅、黃、藍顏料、抹布、每組一份；回形針、繩子每人一份；
（3）範例若干；
（4）錄音機一台，歌曲《捉魚》磁帶一盒。
2、知識經驗準備：
（1）幼兒已熟悉歌曲《捉魚》；
（2）幼兒已有初步的指點畫經驗。
3、《捉魚》音樂磁帶一盒，錄音機一台。
4、大小、顏色不同的三角形若干。
5、娃娃、餐具
活動過程：
1、觀看故事表演並欣賞配樂故事《魚媽媽和魚寶寶去旅行》
（1）觀看故事表演並欣賞配樂故事
（2）根據故事內容進行簡單提問。
2、指點畫：“魚媽媽”和“魚寶寶”
（1）播放背景音樂，幼兒自由欣賞教師的範例。
（2）啟發幼兒從顏色和排列方式等方面談談魚媽媽和
（3）以魚媽媽的口吻請幼兒為魚寶寶穿上漂亮的衣服，鼓勵能力弱的幼兒大膽點畫，鼓勵能力強的幼兒嘗試點出有規則的“鱗片”來。提醒幼兒使用抹布，注意保持桌面和衣物的`清潔。
3、遊戲：魚媽媽和魚寶寶去旅行。
（1）提供海底世界布景，讓先完成作業的幼兒帶著魚寶寶“去旅行”。
（2）聽音樂《捉魚》玩遊戲，提醒幼兒跑動時注意不碰撞。
二、區角活動：
1、音樂角：啟發幼兒在玩《捉魚》遊戲時用上不同的魚遊動作，
2、美工角：引導幼兒用大小不同的三角形拼貼《魚媽媽和魚寶寶去旅行》並添畫泡泡。
3、操作角：提供圓形、正方形、三角形讓幼兒練習按圖形特徵排序。
4、娃娃角：提供娃娃、餐具等供幼兒遊戲。