家長助教環保小衛士教案優秀範文 篇1
[主要領域]：社會
[相關領域]：語言、藝術
[活動目標]：萌發幼兒愛護環境的情感，感知環境被損壞的嚴重後果，懂得如何保護環境
[主要形式]：集體
[過程]：
1、通過啟發幼兒思考，使幼兒知道我們的環境非常的整潔、美麗（小朋友，我們的.周圍有紅花、有綠草，有乾淨的馬路，有高高聳立的樓房，我們的環境美不美呀？）
2、通過幼兒討論，讓幼兒說出如何保護環境
小朋友想一想，我們怎樣才能使我們的環境永遠美麗呢？
（一）、愛護花草樹木
（1）、不踐踏草坪
（2）、不摘花、採花
（3）、不在樹上懸掛物品
（4）、不在樹上亂寫亂畫
（5）、不攀爬樹木
（二）、不亂扔垃圾
（1）、不亂扔果皮紙屑
（2）、不隨地吐痰
（3）、不損壞垃圾桶等環衛設施
（4）、不隨地亂扔菸頭
想一想：
（1）、你在馬路上看見有香蕉皮之類的垃圾會怎么做？
（2）、你和爸爸媽媽出去玩，要是有垃圾了怎么做的？
（3）、要是在公車上有垃圾了，你是怎么處理垃圾的？小朋友，我們自己不能亂扔垃圾，也要提醒我們的爸爸媽媽，不能亂扔垃圾，尤其是爸爸，當爸爸抽菸後，小朋友一定不要忘記提醒：“別亂扔菸頭！”
還有，小朋友們要注意，我們吃的口香糖也不能亂扔，要怎么扔呀？我們要包在紙里扔到垃圾箱，不然口香糖會粘的到處都是，還會粘在我們的鞋上、衣服上。
3、互動環節，和幼兒一起利用廢紙，摺疊垃圾盒
（三）、不亂寫亂畫
建築物的外觀特別好看，但是如果有人在上面亂寫亂畫，就像小朋友的臉上有了髒東西，是很難看的，所以，我們不能亂寫亂畫。
4、通過觀看圖片，說出圖片中內容的正誤，使幼兒對環境保護有更加深刻的概念。
5、通過“保護環境我最棒”的兒歌，加深幼兒對保護環境的印象
家長助教環保小衛士教案優秀範文 篇2
設計意圖：
在人類社會跨入21世紀的今天，科技在不斷進步，人們的生活水平在不斷提高，但是環境問題卻日趨嚴重，作為跨世紀的兒童，環保意識和環保行為是他們必須具備的基礎素質，但是由於幼兒年齡小，容易受到外界環境的不良的影響，導致有些孩子會看見地上的垃圾視若無睹；有些孩子喜歡玩水，讓水嘩嘩直流；有的雖然意識到，卻缺乏主動性；還有的`不付諸於行動，言行不一致。所以我生了這一活動。通過活動讓更多的孩子從環保教育中受益，讓更多的人納入環保教育的陣營。
活動目標：
1、能大膽說出環境受污染的來源，認識其危害，感受自然、環境與人類生活的關係。
2、懂得怎樣保護環境，有強烈的環保意識和行為。
3、能與同伴合作交流對環境受污染及保護環境的感受。
活動準備：
1、活魚
2、污水
3、潔淨的水
4、魚缸
活動過程：
一、比較觀察兩盆不同水質的魚缸，讓幼兒討論，了解水污染，引出主題。
師：小朋友，現在讓我們來看一看，（幼兒觀察）兩個魚缸里有什麼不同？（一個魚缸里的水清澈透明有小魚在游，另一個魚缸里的水渾濁、不乾淨。）
師：這裡是被工廠排放的廢水污染的水，小魚在這樣的水裡會怎么樣呢？（把小魚放到污水中觀察，一會兒小魚死去了。）
師：水被污染了，小魚死去了。在我們的生活中還有許多被污染的情況。下面，我們一起來看一看，觀察哪些環境被污染了？（觀看錄象）
二、教師播放視頻錄象，擴展幼兒對污染的認識。
師：是什麼污染我們的環境？（幼兒回答）
空氣污染
亂砍樹木
河水污染
亂扔垃圾
二、討論：
師：我們的地球受到了這么多的污染，那么我們怎樣做來保護它呢？
①在家中應該怎么做？
（不大聲吵鬧，輕走、輕拿、輕放、輕輕關門；節約糧食；不亂扔垃圾，與大人一起進行垃圾分類。使用節能燈具，節約用電；關緊水龍頭，不浪費水；幫大人把淘米洗菜的水澆花；勸媽媽不用含磷洗衣粉；
不吃不穿不用野生動物製品；選購綠色食品，少食用油炸、紅燒食品；
少買過度包裝的東西；不籠養鳥類等）
②在幼稚園應該怎么做？
（不大聲喧譁，養成輕開輕關、輕拿輕放、輕行輕走習慣；不隨便丟棄用過的塑膠袋，編織袋，軟包裝盒；不亂扔廢垃圾，注意垃圾分類回收；不浪費紙張等。）
③在公共場所應該怎么做？
（買東西少領取塑膠袋；自備飯盒，不用一次性快餐盒；不破壞綠化，不摘花、不損壞樹木；不大聲喧譁；不亂扔廢棄物，參與垃圾分類；
不在公共場所亂塗亂畫；勸大人騎腳踏車，出門坐公車，少坐或不坐小轎車、機車等。）
④在大自然中應該怎么做？
（不亂扔果皮、廢棄物；愛護小動物，在動物園，不要驚嚇動物和亂投食物；愛護每一塊綠地、不攀折、不損壞花草樹木；看到毀樹，亂扔垃圾不文明現象要及時制止，向有關部門報告；與爸爸媽媽等家人野炊時，不用一次性的用品；外出旅遊時，不亂扔、不亂塗、做個文明的小遊客等。）
結合各種污染，引導幼兒說出自己能做到的環保行為，並給予肯定，頒發獎章。
三、爭當環保小衛士
師：現在每個小朋友都得到了獎章，讓我們都像剛才小朋友說的那樣成為保護環境的小衛士！
四、結束活動。
遊戲音樂：《救小魚》
家長助教環保小衛士教案優秀範文 篇3
環保小衛士活動目標：
1、讓學生初步了解空氣污染的情況及其危害性。
2、培養學生關心和保護環境的意識。活動準備：
1、棉花、香菸、瓶子。
2、自製多媒體電腦教學軟體。
3、自攝的有關空氣污染源的錄象片。活動過程：
一、了解空氣遭受污染的情況。
1、我們每時每課都離不開空氣，可是現在空氣品質發生了變化，下面請小朋友們認真看錄象，想一想這些事情對空氣有沒有影響。
2、放映自攝錄象片，請學生觀看。鏡頭一：滿天飛揚的塵土；鏡頭二：汽車、機車排出的廢氣；鏡頭三：工廠煙囪飄出的黑煙；鏡頭四：焚燒垃圾時產生的濃
煙；鏡頭五：燒香、放鞭炮時潦燒煙霧；鏡頭六：正在公共場所吸菸的人。
3、討論：剛才我們看到了很多污染空氣的事，這些事對人類會有什麼危害？
二、感知不潔空氣對人體的危害。
1、現在我們來做一個小實驗，方法是先在瓶子裡放一團雪白的棉花，然後把一支點燃的香菸放進瓶子。
2、在等待實驗結果的過程中，播放自製電腦教學軟體《人體上半身內部器官透視圖》，重點突出呼吸道，顯示空氣在體內的循環現象及其過程。
3、討論：剛才我們看到了空氣在人體內的“流動”過程，請你們想一想如果人吸進了含有尼古丁的空氣，會有什麼影響？
4、向展學生示實驗結果——瓶子及一部分棉花被燻黑了，請幼兒聞一聞瓶子裡的氣味，說說自己的感受。
5、在螢幕上顯示人體吸入被污染的空氣後，呼吸器官受損的情況。顯示方法是設定一道黑色氣流進入呼吸道，把整個呼吸道染成黑色。
6、小結：如果我們吸入被污染的空氣，就容易得感冒、氣管炎、哮喘病，嚴重的還會導致肺癌，對我們人體危害很大。
三、學做“環保小衛士”
1、鼓勵學生爭當“環保小衛士”，制止那些污染空氣的行為，讓空氣變得更潔淨。
2、老師操作滑鼠，在自製多媒體電腦教學軟體上找污染空氣的行為，如果選擇正確，背景天空變成淺藍色，並出現紅色“★”圖案；如果選擇錯誤，則背景仍為灰色，並出現“╳”圖案。
3、引導學生討論如何減少空氣污染，保護身體健康。（如：種植花草樹木、禁止在公共場所吸菸，不在生活區焚燒垃圾等）
活動延伸：
留意觀察日常生活中還存在哪些污染空氣的事，並能從自身做起，保護環境，減少污染。
環境保護
當今，環境保護已成為全球共同關注的焦點,保護環境是我們每個公民義不容辭的責任。要搞好環境保護，首先必須抓好環境教育工作，這已成為大家的共識。我國從1983年起就將“環境保護”列為基本國策，並建議從幼稚園到大學開設有關環境教育的課程。對孩子進行環保教育，提倡“保護環境，從小做起，從我做起”，“關心環境就是關心自己”。
因此，對學生進行環保基礎知識教育，培養樹立學生的環保意識，顯得尤為重要。作為語文教師，我認為，對學生進行環保教育，要聯繫國小語文教學的具體實際，可以寓環保教育於教學前五分鐘，課堂語彙教學、課文教學、課堂練習、課外活動等教學活動之中。
一、寓環保教育於教學前五分鐘
當我看到教室滿地垃圾，我給同學們講為什麼天安門廣場國旗升起後最大的廣場變成了最大的垃圾場？原因就是人們都亂扔垃圾。“讓垃圾遠離我們吧！”；當長城上一些老外撿拾垃圾，國人熟視無睹，還嘲笑：有病！“Who is ill?（誰有病？）”；夏令營活動，中國學生到美國的拉斯維加斯住酒店時，由於噪音大、影響他人，被趕了出來。痛心之餘，感慨我們環保意識的淡漠，我問：“哪裡是我們的家？哪裡有我們立足之地？”。經過教學前短短几分鐘，使學生漸漸認識到環保的重要，樹立環保意識，愛護環境，保護我們學習的家園，從身邊做起，從自我做起。
二、寓環保教育於語彙教學中
語彙積累教學是低年級語文教學的重要環節之一，把環保教育貫穿滲透到語彙積累教學中。在收集有關動物的辭彙如獅子、熊貓、大象老虎、猴子、鹿、蛇、狐狸、熊等動物的活動中，使學生認識熊貓是僅生存在中國的瀕危動物之一，我國特別重視其保護，設立了專門的保護區。像孟加拉虎、象等一些瀕臨滅絕的動物，世界各國都採取了有效的保護措施。只不過我們常能見到的動物，可能是在動物園中，甚至生活在籠子裡，為什麼不讓它們自由自在地生活在它們的'家園裡呢？從這些語彙教學中，可以教育學生愛護動物，保護生態環境，思考人與動物，人與自然如何和諧相處，共同生存發展等問題。
三、寓環保教育於課文教學中
國小語文課文多是編者從古今中外名家名篇中精心篩選出來的文質兼備的上乘佳作，即使現在新增的科普類文章中也確有直接或者間接可以用來進行環保教育的好素材。如我們的語文教材中，有不少讚美自然風光的文章，如《桂林山水》、《三亞落日》、《草原》、《林海》《黃果樹瀑布》等，在教學過程中，除了讓學生通過語言文字欣賞自然景觀的美麗之外，教師可適當拓展教學目標，引導學生認識到，只有環境保護得當，自然的美麗才能得以永恆；有些語文課文，本身就是一篇很好的環保教育課文，如：《訪問環保專家方博士》、《麋鹿》、《海洋――21世紀的希望》、《游天然動物園》、《特殊的葬禮》等，教師更是可以充分利用教材，通過恰當的引導，使學生能深刻感悟環保的重要性。
四、寓環保教育於課堂練習中
課堂練習，除了鞏固所學知識，也可設計環保教育滲透其中。如四年級下冊第三單元有一個看圖討論的練習，在練習中，除讓學生複習相關句型、造句外，還可引導學生仔細觀看畫面：遠處青山綠水，近處嫩綠舒緩的草坡；沙灘上有人在野餐，水裡有人在自由自在地游泳；天空，孩子們在試飛航模；海鷗在人們頭頂低旋。好一幅人與自然、人與動物、人與植物的和諧共處圖啊！引導學生分析這樣的畫面，使學生對人與自然和諧共處的美景產生嚮往之情，而這種意識情感的萌生，正是我們環保教育所必須的。
家長助教環保小衛士教案優秀範文 篇4
教學目標：
1、了解垃圾的危害，能從自身做起，從身邊的小事做起，減少垃圾的產生。
2、用畫實物、寫數字等形式記錄幼稚園、家庭一周中產生的垃圾名稱及數量。
3、了解垃圾與人們生活的關係，產生保護環境的積極情感。
4、了解不同垃圾的`處理過程，知道垃圾可以分類處理，循環再造。
5、解垃圾處理與環境的關係，知道不當的垃圾處理方式會給環境帶來危害。
6、通過“參觀”、“搞社會宣傳”“發倡議書”等教學，豐富幼兒感性認識，激發幼兒保護環境的意識和初步的責任感。
7、鼓勵幼兒大膽表達自己的意見和感受。
8、通過多種形式的操作教學，發展幼兒動手、動腦能力，培養幼兒探索興趣。
教學評析：
1、教學內容的選擇具有現實意義。
2、本次教學在設計中注重幼兒的社會實踐。
3、本次教學設計注重幼兒動手與合作能力的培養。
家長助教環保小衛士教案優秀範文 篇5
一、活動內容
實驗班區角活動課教案：環保小衛士
二、活動目標
1.創設情境，組織教學，使不同程度的學生都能融入課堂積極參與探索活動，並形成初步的環保意識。
2.能用自己喜歡並且力所能及的方式進行表現活動。
3.激發想像能力和培養合作的精神和動手能力以及發展言語語言能力。
二、活動重、難點
重點：創設情境，組織教學，通過各種教學活動，是不同程度的孩子都能融入課堂積極的參與探索活動，並形成初步的環保意識。難點：培養孩子的合作精神和動手能力。
三、教具與學具
玩沙工具、沙子、活動ppt、環保工藝品、半開卡紙、蠟光紙、皺紋紙、固體膠、優酪乳瓶有線傳聲筒
蠟筆、水彩筆、剪刀、漿糊、抹布、三～六個舊紙箱，紅、黃、綠三色宣紙等
四、活動內容
一、美化家園——玩沙活動
1.公益廣告視頻導入：播放《勞動創造美好未來》
師：上課了，老師時首先想給小朋友們播放一段環保廣告視頻，你們想不想看？
2.我們都是小小規劃師
師：看完視頻後，你們想不想也來試一試，做個城市規劃師來為我們的城市創造
一個充滿綠色的美好環境？（把玩沙工具和沙子給孩子，讓他們自由發揮想像，通過玩沙，做個小小建築師、城市規劃員或園林設計師來創造一個舒服美好的生活環境，主題就是突出“綠色環保”。）
二、變廢為寶，廢物利用
1、展示“寶物”
出示“寶物”，讓孩子們大概了解什麼是環保手工製品
師：小朋友，你們知道哪些東西製成的工藝品是環保製品么？我們來欣賞下這些漂亮的環保工藝品好么？
（出示ppt/實物：各種可回收的垃圾廢品等來設計各種玩具、擺設等，如易拉罐、可樂瓶可以用來做種子發芽的花瓶，瓜子殼來做幅貼上畫，優酪乳瓶來做個有線傳聲筒等等。）
2、倡導節約
師：小朋友，你們看到了這些精美的手工製品感覺如何？要知道生活中的可回收垃圾廢品也是寶物，再利用對我們有很大的用處，我們要節約資源，避免浪費。
三、設計環保宣傳單
1、展示“環保宣傳單”
師：老師這裡有一張已經做好的“環保宣傳單”。我們可以通過環保宣傳單向別人宣傳自己的.環保觀念，讓大家一起來保護環境，那么你們要不要也來學做一張環保宣傳單，向別人宣傳一下自己的環保觀念阿？
（老師和全班同學一起製作一張環保宣傳單，製作完之後，向輕度、中度孩子提問，讓孩子向別人說出自己環保想法。）
2、我是小小“環保衛士”
師：我們可不可以亂扔垃圾呢？為什麼？
師：要怎么做才是保護環境呢？
師：如果在大街上看到有人亂垃圾，你該怎么做呢？
師：我們來做個愛護環境的“環保衛士”好么？
3、誰對，誰不對？
出示ppt（一共兩幅圖；第一幅圖是亂扔垃圾的圖，另外一幅圖是把垃圾放入垃圾桶的圖）
師：誰做得對，誰做得不對？哪個小朋友來說一說呢？（著重向重度學生提問）
四、了解垃圾分類
向孩子介紹垃圾分類的有關知識，垃圾主要分成可回收、不可回收和有害有毒垃圾三種，引導孩子在日常生活中堅持做到垃圾分類，豐富孩子的知識，讓孩子了解哪些是可回收的，哪些是不可回收的，哪些是有毒有害的。
師：小朋友，你們知道不知道垃圾是可以為三類的。具體怎么分類呢？我們一起來看一看！（出示垃圾分類ppt）
師：看完這個課件後，你們應該大概明白了垃圾如何分類了吧！在生活中，你們也要堅持做到垃圾分類喔！這樣便於清潔工人整理垃圾焚燒、填埋以及循環利用，也是對環境保護大有好處的。
五、環保別動隊
提供幾個籃子，幾個“環保小衛士”的標誌。
師：“環保小衛士”們，行動起來，先從身邊小事做起，從自己做起，收集起教室內的垃圾吧！
六、頌環保兒歌、唱環保歌曲
ppt出示環保兒歌，教兒童吟誦環保兒歌。
師：老師教給大家一首環保小兒歌，你們想不想學呢？
師：好，我們來學一學。1.誦一誦
你拍一我拍一，不能隨便丟垃圾。
你拍二我拍二，愛護花草是好事。
你拍三我拍三，不能隨地來吐痰。
你拍四我拍四，公共設施莫塗字。
你拍五我拍五，防風放沙多種樹。
你拍六我拍六，不讓清水白白流。
你拍七我拍七，節約用電要牢記。
你拍八我拍八，保護動物人人夸。
你拍九我拍九，廢舊電池不亂丟。
你拍十我拍十，我是環保小衛士。
2.唱一唱，舞一舞
播放兒童歌曲視頻：《大家來環保》。讓孩子跟著音樂起舞，認識字的讓他們隨著唱一唱。
師：同學們，老師這裡有一首好聽的環保歌曲動畫：《大家來環保》，大家來欣賞下吧！（播放視頻）
師：跟著好聽的歌曲來舞動自己的身體好么？