幼稚園小班鑽山洞教案 篇1
教案活動：
幼兒學習通過手膝著地的方法，躲避障礙物
教案準備：
1、選擇活動場地
2、教具山洞及障礙物
教案過程：
1、教師與幼兒扮演小老鼠，吸引幼兒參與遊戲。
2、向幼兒介紹遊戲規則，帶領幼兒一起玩“小老鼠鑽山洞”的遊戲。
活動注意：
1）如果寶寶橫著爬，不必糾正寶寶，提醒寶寶爬時眼看著前方，和其他寶寶保持距離。
2）引導寶寶繞爬路途中遇到的障礙物。
最後給大家分享一下鼠牛虎兔鑽山洞兒歌歌詞吧：
鼠牛虎兔鑽山洞，龍蛇馬羊爬大山，猴雞狗豬練跳高，按著次序排好隊，鍛鍊身體爭第一。
幼稚園小班鑽山洞教案 篇2
活動目的
1.樂意與同伴玩球，體驗與同伴共同遊戲的快樂。
2.能夠較熟練的用雙手滾、接皮球。
3.增強思維的靈活性。
4.引導幼兒快樂的參與遊戲，認真遵守遊戲規則。
活動準備
皮球若干，“山洞”若干(可用兩把小椅子擺成山洞狀)，球筐兩個。
活動過程
1.幼兒雙人合作，自由練習滾、接球，教師觀察指導。
(1)練習不同距離內幼兒雙手滾接皮球。
師：真好玩呀，快和你的好朋友一起試一試。把小皮球推過去，用手接住再推回來。
(2)教師針對個別幼兒出現的情況進行個別指導，激發幼兒玩滾、接球遊戲的興趣。
2.集體玩遊戲：小皮球鑽山洞。
(1)幼兒示範，教師提醒幼兒要蹲在規定的線上進行遊戲。
請一名幼兒示範從劃線處滾球，將球滾過山洞後由對面的小夥伴接球，然後反覆。
(2)教師小結幼兒示範情況，再次強調滾接球要領。
師：你們都想幫小皮球過山洞，是嗎?好，請你們兩人一起帶著小皮球輪流過每個山洞(活動場地上布置若干距離不等的“山洞”)。
(3)幼兒遊戲，教師提醒幼兒將球帶入場地上的每個“山洞”進行遊戲，體驗不同距離內雙手滾、接皮球的樂趣。
3.教師小結每組幼兒情況，糾正出現的`問題，然後請幼兒自由結伴遊戲。
教學反思：
此次活動圓滿結束！活動前我為幼兒創設了寬鬆自由的活動氛圍，讓幼兒在寬鬆自由的氛圍中輕鬆獲得鍛鍊與提高。活動過程中，幼兒表現的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，並能主動與同伴交流。