好玩的皺紙中班綜合教案 篇1
相關知識：
皺紙顏色多，彈性好。可分為生活用、包裝用、裝飾用三類。生活用皺紙如餐巾紙、衛生皺紙等。
教學目標：
1、 在做做、玩玩中感受鄒紙的變化，辨別紅、黃、藍三色。（重點）
2、 在想像遊戲中體驗遊戲的樂趣。（難點）
教學過程：
一、 出示皺紙
1、 這是誰？
2、你們想和皺紙寶寶玩遊戲嗎？
二、撕皺紙
1、教師：可是皺紙寶寶還在媽媽的身上，要怎么下來和我們玩呢？（撕）
2、請一名幼兒上來撕。
3、認識皺紙的顏色。
4、撕紙方法：拇指食指捏一捏，一前一後用力撕。
二、 玩皺紙條
1、幼兒自由選擇皺紙撕（每組一個籃子，籃子裡有三種顏色的皺紙）
2、撕下來的皺紙可以怎么玩?幼兒自由探索方法。
3、皺紙寶寶累了，把它放在地上先休息一下吧。
4、小朋友剛才是怎么玩的，誰願意上來給大家展示一下？
5、那我們跟著音樂和皺紙寶寶跳舞吧！
6、你們有什麼方法可以讓皺紙變小呢？（搓、對摺……）
7、引導幼兒用搓的方法把皺紙變小。
三、顏色變變變
1、出示寶特瓶
皺紙寶寶還帶來了神秘的朋友，看看它是誰？
2.寶特瓶里裝著什麼？（水）水是什麼顏色的？（無色透明的）
3、觀看“魔術表演”，師將搓好的皺紙條放進瓶子裡搖一搖，看，變出什麼顏色了？像什麼？還有什麼東西是這個顏色的？
4、請幼兒拿瓶子操作，變出各種顏色。
四、找顏色，碰一碰。
1、請幼兒看看自己的瓶子，說說變出了什麼顏色。
2、跟著音樂拿著瓶子搖一搖，跳一跳，師請各種顏色寶寶做動作，如：紅色的寶寶高高舉起瓶子；黃色的寶寶把瓶子放在頭上；藍色的寶寶拿瓶子貼貼臉。
3、找朋友：顏色一樣的瓶子碰一碰。
3、送瓶寶寶回家
4、皺紙的本領可真大，能玩這么多好玩的遊戲，還能變出這么好看的顏色，你們回家也教教爸爸媽媽玩變色的遊戲吧！
評價總結及建議（教學精彩與不足之處）：
新《綱要》中明確指出：《好玩的皺紙》選材很好，符合中班幼兒的學習特點和認識規律，使活動真正體現趣味性、綜合性、活動性，在設計過程中，將藝術（包括音樂、手工）、語言、科學等領域的內容有機整合，互相滲透，設計了引導幼兒玩皺紙條、“撕一撕”、“說一說”--啟發幼兒想像皺紙在空中飛舞的各種造型、“揉一揉”--教會幼兒揉團的技能技巧以及“搖一搖”--讓幼兒觀察皺紙遇水會褪色的特點等環節，讓中班的孩子真正開開心心的在玩中學，並且體驗與同伴共同活動的樂趣。
好玩的皺紙中班綜合教案 篇2
活動目標：
1、在撕撕玩玩的過程中，感受皺紙的特性。
2、在遊戲中，體會快樂的情緒。
活動準備：
1、大張的皺紙1張、彩色的皺紙若干、托盤和水瓶子人手1份
2、歡快的音樂CD1張
3、乾毛巾若干
活動過程：
一、以音樂遊戲《許多小魚》的方式引出課題。
幼兒扮小魚，跟著教師邊玩音樂遊戲《許多小魚》邊進入活動室。
師：小魚兒們，前面有個大魚網，跟著媽媽要小心不要被網住了喔！
二、認識皺紙，大家一起來撕一撕、揉一揉。
1、師；剛才我們遊戲中的魚網是用什麼做的？(皺紙)
2、教師舞動用皺紙做的彩帶，幼兒想像。
師：孩子們看，我這裡還有許多五顏六色的'皺紙。瞧，像什麼？（幼兒自由想像並大膽回答）
3、幼兒嘗試著撕皺紙。
A、師：誰知道這細細長長的皺紙是怎么來的？（用小手撕出來的）
B、請個別幼兒上來試試。
C、教師提示：按照皺紙紋路撕出長條。
4、幼兒操作
A、師：老師為你們準備了許多皺紙，請你們到後面的桌子上找個托盤來試試。
B、引導幼兒傾聽撕紙時發出的聲音。
C、幼兒帶著自己的彩帶隨音樂快樂的起舞。
師：快來快來，帶著你的彩帶動起來吧！
5、將皺紙長條揉成一粒粒“珍珠”。
師：看，皺紙還可以變，變出了一顆“珍珠”。你們也一起來吧！
三、遊戲《小寶瓶的秘密》
1、幼兒將“珍珠”藏到小寶瓶的蓋子裡去並快樂得跳起舞。
師：我呀把“珍珠”藏到寶瓶的蓋子裡放好，你們也去藏起來吧！
2、發現：小寶瓶里的水變色了。
師：你變出了什麼顏色？為什麼會變出顏色來呢？
四、活動結束
原來，皺紙放在水裡還會變出那么漂亮的顏色，我們把這個秘密告訴其他小朋友去吧！