穿鞋真有趣幼稚園小班語言教案 篇1
活動目標：
1、喜歡聽簡短的故事。
2、嘗試用國語有禮貌地招呼別人。
3、培養幼兒健康活潑的性格。
4、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
活動準備：娃娃玩具、動物木偶若干
活動過程：
1、出示娃娃玩具，引起寶寶活動的興趣。
2、木偶故事表演“早上好”。
3、引導寶寶說說：小動物們在乾什麼？
4、學學說說小動物、娃娃是怎樣有禮貌的打招呼的。
5、音樂遊戲：早上好
師播放音樂“早上好”，引導寶寶見到老師、同伴能有禮貌的打招呼。
設計意圖：
最近一段時間寶寶們上幼稚園，早上見到老師打招呼的越來越少，即便老師主動招呼，多次提醒，但有的寶寶就是不願意與你打招呼，也有非常主動與老師打招呼的寶寶。針對這些情況的發生，我們想通過預設的學習活動引導寶寶能有禮貌的與人打招呼。
穿鞋真有趣幼稚園小班語言教案 篇2
目標：
1、聽懂故事內容，喜歡丁丁的角色。
2、初步建立不要麻煩父母的意識。
準備：教學掛圖，幼兒用書，大丁丁角色圖。
過程：
1、介紹角色，引起聽故事願望：
教師以角色口吻介紹角色。
“我叫大丁丁，小朋友們好！”（鼓勵幼兒與大丁丁打招呼。）
交代故事名稱。
“你們知道我幾歲嗎？”（三歲）
2、教師有表情地講故事：
—“你們知道大丁丁在乾什麼？”
3、看看說說，理解故事主要內容：
出示教學掛圖，教師再次講故事。
幫助幼兒理解故事內容。
“半夜裡，大丁丁要小便，為什麼不叫爸爸媽媽？”（學講大丁丁的想法）
“大丁丁把小便撒在哪裡了？”
“大丁丁怎么會把小便撒在爸爸的皮鞋裡呢？”
“爸爸媽媽說什麼？”（學講爸爸的話）
“爸爸媽媽喜歡大丁丁嗎？你喜歡大丁丁嗎？”
4、經驗遷移，懂得不要麻煩爸爸媽媽：
“晚上，你要小便會不會自己起床？”
“還有哪些事情你也不用麻煩爸爸媽媽？”
穿鞋真有趣幼稚園小班語言教案 篇3
活動目標
1、能大膽在集體面前說出自己的發現，並學習用語言和不一樣進行講述。
2、提高幼兒的語言表達能力和辨別能力。
重點、難點 重點：能較好的分辨事物之間的不同。
難點：引導幼兒用合適的語言講述什麼東西和什麼東西不一樣。
活動準備
1、相關卡片、圖書
2、幼兒操作紙、筆
活動過程：
一、 觀察操作卡片，發現不同。
1、教師：“你看到了什麼？”（請幼兒大膽說說）。
“你覺得有什麼地方不一樣嗎？”
二、 逐步引導幼兒觀察發現。
教師：“每一樣的東西都一樣嗎？”“哪裡不一樣？”
（引導幼兒用合適的語言表述出來：和不一樣）
三、 請幼兒交流自己的發現。
1、請幼兒用“和”不一樣的句式來表述自己的發現。
2、老師幫助幼兒用正確的語言來表達自己所觀察到的不同。
四、 觀察同伴，發現自己與別人的不同：
1、教師：“你和你邊上的小朋友長的一樣嗎？什麼地方不一樣？”
2、幼兒仔細觀察，說說自己和別人的不同之處。
五、 幼兒操作：
1、請幼兒把圖片中不一樣的東西圈出來。
2、並把自己的發現和同伴進行講述。