幼稚園小班摺紙教案 篇1
教學目標：
1、鍛鍊幼兒的手指操作能力和反應能力。
2、教會幼兒對角折和狐狸頭耳朵的對齊，壓平，整體折。
教學重點：
幼兒對角折的過程，和狐狸耳朵的對齊。
教學難點：
幼兒手指操作的靈活性。
教學準備：
知識準備：幼兒已學過摺紙和以有經驗。 物質準備： 摺紙狐狸頭一個， 狐狸頭飾一個， 卡紙一張（貼狐狸頭） 幼兒用紙，每人一張 教師用紙一張 音樂 《我愛我的幼稚園》 小兔一個。
教學過程：
一、開始部分。
二、基本部分。
1、教師出示狐狸頭飾，引導幼兒觀察。
小兔：大家好，我是動物王國里的小白兔，在我們動物王國，狐狸最調皮啦、愛動腦筋、機智聰明、力量雖然弱小，但狐狸很有智慧。但它騙過烏鴉，騙過老虎，動物王國里的其它動物們都不喜歡它。所有的小動物都不和它一起玩，於是有一天，小狐狸送給我們每個小動物一件禮物，它說以後再也不騙小動物了。（小白兔出示狐狸頭）
2、教幼兒折狐狸頭。
3、結束部分： 播放音樂，結束活動。
小朋友們記住回到家裡再好好的折一隻狐狸頭，送給爸爸媽媽！
幼稚園小班摺紙教案 篇2
活動目標：
1、學習用剪、黏貼和釘等方法製作風車。
2、在用自製的風車的進程中，體驗成功的快樂。
活動預備：
風車的范樣;正方形的廣告紙、筷子、安全圖釘和剪刀等人手一份;教學掛圖。
活動進程：
一、教師玩轉風車，引發幼兒參與活動的愛好。
教師：小朋友們看看老師在玩甚么?(風車)你們玩過嗎?風車轉起來是甚么樣的?
二、出示操縱材料，引導幼兒學習製作風車。
1、教師：風車是怎樣做的呢?需要哪些材料?(做風車需要蠟光紙、剪刀、圖釘、筷子)
2、教師：你覺得用這些材料怎樣才能做成風車呢?還需要用甚么材料呢?
三、引導幼兒看掛圖，學習風車的製作方法。
1、教師：你能看懂圖上的意思嗎?你覺得圖上提示了我們甚么?
2、教師：剪的時候要留意甚么?從甚么位置開始剪了?
3、教師：安全圖釘怎樣釘?釘在甚么位置?
4、教師：你還有甚么困難嗎?
四、幼兒嘗試看圖示自製風車。
教師：現在請小朋友隨著開始動手製作風車吧。
幼稚園小班摺紙教案 篇3
活動目標：
1、學習看圖示用正方形疊花
2、通過觀察摺紙示意圖和教師的示範講解，藉助圖示和相互學習從而掌握雙正方形的折法。
3、喜歡摺紙活動體驗摺紙活動的興趣
活動準備
正方形紙人手兩張。圖紙示意圖
活動過程
一、以談話的方式導入
1、春天來了，你們知道有哪些花開了?(幼兒回答)
2、師小結：是啊，春天到了，各種各樣的花都開了，有粉粉的談話，黃黃的迎春花，白白的梨花，紅紅的山茶花……
3、老師今天也帶來一種花(出示鬱金香)
4、你們認識這種花嗎?他叫鬱金香，叫什麼?(幼兒說)
5、你們想學嗎?今天我們一起學習一種新的摺紙方法，請小朋友看步驟圖來折
二、帶領幼兒看步驟圖摺紙
1、請幼兒看圖示，觀察上面的線所表示的意思(……，↙，↗)
2、幼兒看步驟圖，學折鬱金香，請折好的小朋友做小老師，幫助有困難的幼兒
3、不會折的幼兒可以尋求幫助
三、評價
請小朋友拿折好的鬱金香布置牆面。
幼稚園小班摺紙教案 篇4
活動目標：
1、學習由內到外一圈一圈畫螺旋線，表現一團一團的毛線團。
2、藉助兒歌語言和動作，感知用曲線的軌跡表現毛線團。
3、敢用多種色彩來表現毛線團，養成正確取筆、放筆的好習慣。
活動準備：
貓頭飾一個、毛線團一團，黑板，彩色粉筆若干。
活動工具：
幼兒用書、油畫棒、紙。
活動過程：
1、歌曲《咪咪小花貓》導入，並出示毛線團，探討毛線團的樣子。
師生表演唱歌曲《咪咪小花貓》。教師：小花貓捉完老鼠想玩一玩，你知道他想玩什麼嗎？出示毛線團：這是什麼？它是什麼樣子的？請幼兒仔細觀察，並說一說。幼兒進行討論。
2、 繞毛線團，感知繞毛線的動作。
教師示範繞毛線團，讓幼兒感知毛線團由小變大，由中心向外不斷擴散。
教師藉助兒歌幫助幼兒理解、掌握由內向外一圈圈畫螺旋線，引導幼兒和教師一起做一圈圈往外繞毛線團的動作。
3、教師邊念兒歌邊示範畫毛線團。教師：繞線團、繞線團，一圈一圈往外繞，越繞越大，越繞越大，毛線團繞好了。鼓勵幼兒邊空手練習邊念兒歌。
4、幼兒繪畫毛線團，教師巡迴指導。引導幼兒動手操作，啟發幼兒給小貓咪添畫許多彩色的毛線團。鼓勵幼兒邊繞邊念兒歌，提醒幼兒一圈一圈往外繞。
教師巡迴指導。
5、展覽幼兒作品，讓幼兒欣賞評價。讓幼兒說說喜歡哪幅畫，為什麼？表揚能夠大膽用色的幼兒。
摺紙過程：
1、請幼稚園小朋友們欣賞折好的"小貓"，提問："這是什麼？小貓是怎么叫的？知道小貓是怎么折出來的嗎？"
2、老師按"小貓摺紙"中的步驟圖邊講解邊進行示範。
3、引導幼兒自己折，教師進行觀察和指導。對於經驗和技能不足的兒童老師可以把著她的手幫助。
4、小貓折好後，引導幼兒畫出嘴巴、鬍鬚、眼睛。
5、展示小朋友們的作品，鼓勵小朋友向同學和老師介紹自己的作品，說一說自己的小貓在乾什麼，分享成功的快樂。
幼稚園小班摺紙教案 篇5
活動目標
1、學習用正折、反折的方法摺扇子；
2、培養幼兒對摺紙的興趣。
活動準備
長方形每人一張，木偶小豬一個。
活動過程
1、引起興趣。嚕嚕嚕，嚕嚕嚕，熱死我了！（教師）：我們該用什麼方法去幫助它呢？（幼兒回答）
2、觀察講解並示範。
（1）觀察（出示紙扇）瞧，老師用什麼辦法？（紙折的扇子）
（2）教師示範：先用長方形的紙折出一條窄窄的長紙條，再把它翻面折，折得與第一次折得差不多寬，然後再翻面折。這樣折次翻個面，把長方形紙折完為止。最後把它對摺。看！給小豬扇扇，它多開心啊！
3、幼兒摺紙。
小豬：要是小朋友給我折一把，那我更舒服了！
要求幼兒折一次翻個面，注意每次應折得差不多寬。
4、“幫幫小豬”的遊戲。
小豬：“真熱，又冒汗了，哪個小朋友幫幫我？這個小朋友折得特別整齊，扇起來一定很涼快，你能幫幫我嗎？”請幼兒給小豬扇扇。最後在小豬“嚕嚕嚕，我不怕”中結束。