慶祝六一教案 篇1
活動目標
學習兒歌，培養幼兒想像力，語言表達能力。
讓幼兒知道六一是小朋友的節日，體驗節日的快樂。
活動準備
準備幾件漂亮衣服，布置好教室。
油畫棒、畫有衣服的圖畫紙。
活動過程
1、 提問引起幼兒興趣。
“小朋友你們想一想，你們穿上花衣，都想幹些什麼？”啟發幼兒說出去公園，去幼稚園，去表演節目、去串門等等，培養幼兒的想像和思維能力。
2、 幼兒知道六一兒童節是小朋友的節日，這天小朋友們特別開心快樂，天上的雲也是彩色的，真美麗，摘下一片做花衣，那么我們穿上花衣去乾什麼呢？我要跳舞慶六一，引出兒歌——慶“六一”。
3、 教師朗讀兒歌，幼兒認真傾聽。
4、 幼兒反覆跟讀兒歌，請幼兒到前面大膽背兒歌。
5、 幼兒給衣服塗色，塗上自己喜歡的顏色。
活動延伸
請爸爸媽媽帶寶寶去遊樂園去玩，體驗六一的快樂。
慶祝六一教案 篇2
活動準備：
物質準備：音樂《快樂的六一》；圖譜拼接卡
經驗準備：
1、了解六月一日兒童節;
2、組織幼兒參與幼稚園六一節的環境布置，帶領幼兒參觀幼稚園節日環境，感受節日到來的喜氣氣氛。
活動重難點：學唱歌曲並能創編動作。
活動目標：
1、學會用輕鬆、愉快的歌聲演唱歌曲，體驗小朋友歡度六一愉快心情
2、喜歡和同伴參加活動，感受節日的氣氛
活動過程：
一、談話引入
二、幼兒完整欣賞歌曲《快樂的六一》感受歌曲歡快、喜慶的氣氛。
1、引導幼兒回憶歌曲名稱，說說歌里唱了些什麼。
2、重點幫助幼兒理解“全世界的兒童連在一起”，告訴幼兒六一節是全世界小朋友的共同節日。
3、跟隨歌曲旋律有節奏的拍手朗誦歌詞，注意切分音符。
三、學唱新歌
1、鼓勵幼兒跟隨音樂伴奏，用“啦”哼唱整首歌曲
2、整體跟唱歌曲。引導幼兒用快樂的歌聲演唱，尤其在唱“啦”時要輕巧，有跳躍感
四、完整演唱歌曲，幼兒可自己做動作隨樂演唱。
活動延伸：
引導幼兒自發組織同伴成為小樂隊，體驗合作交流帶來的樂趣。
慶祝六一教案 篇3
教學目標：
1、知道六一節是全世界兒童的節日，體會全社會對兒童的關心。
2、願意參加各種形式的兒童節的活動，並能與同伴分享節日的快樂。
3、能以自己的方式關注不同國家和和地區兒童的生活，並表達對不幸兒童的關愛之情。
教學重點和難點：
1、通過調查、了解，能體會到自己的親人和全社會對少年兒童的關心。
2、通過自己蒐集到的信息，了解到生活在戰爭中和貧困中的孩子是多么不幸，並能以不同的方式對不幸兒童表達關愛之情。
課前準備：
1、有關六一兒童節的歌曲、詩歌、VCD等資料。
2、有關生活在戰爭中和貧困中兒童的文字、圖片資料。第一課時
一、播放《快樂的節日》和去年同學們召開六一聯歡會時的錄像
師：這些同學們在乾什麼？
生：慶祝六一。
師：你們喜歡過六一嗎？為什麼？說說自己以前是怎樣過六一的？
生：……
二、展示自己蒐集到的資料
師：你從哪些地方能體會到家人和社會對自己的.關愛？
生：……（展示自己收集到的資料）
三、我們需要和平
師：全世界的小朋友都和我們一樣幸福嗎？
展示生活在戰爭與貧困中兒童的圖片、文字資料：
報導：
《六一”特別關註：戰爭中的兒童》
《槍口下的“六一兒童節”》
《美國伊拉克戰爭中的兒童》
《戰爭與兒童》
同學們說說自己的感受。
老師：我們在高高興興歡度六一兒童節時，不要忘記那些不幸的小夥伴，更要珍惜我們現在的幸福生活。
第二課時
活動課 我們過六一
活動一：同學們分成若干個小組，結合本校的活動，設計一個六一活動。
活動二：自己動手布置教室，準備節目等。
活動三：設計祝福卡，送給自己的好朋友。製作小禮物和祝福卡，為戰爭中和生活在貧困地區的兒童送上祝福。
活動四：除了學校的活動，同學們暢想還可以怎樣過一個有意義的兒童節，把自己的暢想寫下來。
慶祝六一教案 篇4
目標：
1、提高幼兒遵守遊戲規則的自覺性；
2、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣。
地點：
幼稚園大操場及各班活動室及大操場。
對象：
幼稚園全體幼兒、全體教師、小班家長、中大班家長代表。
方案及具體時間安排：
一、慶祝大會
1、入場8：30以前完成
各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌）
2、園長講話和各代表發言8：30—8：45
1）園長講話
2）幼兒代表發
3）長代表發
3、升旗奏國歌8：45—9：00
4、幼兒操節表演9：00—9：30
1）大班花式操表演
2）中班花式操表演
3）小班模仿操表演
4）大班部分幼兒廣播操表演
（幼兒進班休息，小班幼兒先上樓）9：30—9：45
二、幼兒娛樂活動9：45—10：45
1、小班幼兒親子娛樂活動
2、中大班幼兒遊戲活動
三、獎品發放，幼兒回活動室10：45—11：00
六一兒童節是孩子的.節日，這一天的孩子們都洋溢著更燦爛的笑臉，用自己的成績與微笑匯報自己的成長，在幼稚園里，處處洋溢著歡笑和幸福。
慶祝六一教案 篇5
活動目標：
1、在歌唱活動中體驗節日的幸福和快樂。
2、會用活潑歡快的情調，有表情地演唱。
3、能大膽表現歌曲的內容、情感。
4、在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。
活動準備：
音樂磁帶。
活動過程：
1、在歡快的樂曲中自由做動作跳入活動室。
2、感受理解新歌。
（1）提問：六一節小朋友最喜歡趕什麼？交流已有的有關六一活動經驗，與幼兒共同理解歌詞，跟著音樂旋律有節奏地朗誦歌詞。
（2）教師完整演唱歌曲，幼兒欣賞並感受歌曲活潑歡快的'情調。
3、幼兒先分樂句，後整首跟唱歌曲。
4、幼兒戴著發套自由地演唱和表演歌曲，體驗節日的幸福和快樂。
5、複習邀請舞，進一步感受活潑歡快的節日氣氛。