道路交通安全第一課中班教案範文 篇1
一、教學目標：
1、讓學生們從小養成遵守道路交通安全法規法則的良好習慣，珍惜生命，開展“小手牽大手”的活動，從而形成人人遵紀守法的社會風尚。
2、用形式多樣的.節目讓學生們寓教於樂，發揮潛移默化的作用。
二、具體過程：
1、會前由班幹部商議節目內容，整個主題班會由搶答題、小品、獨奏等連成一體，班幹部分工組織實施。
2、會中由班幹部做主持人，按照事先安排進行各項活動。
3、會後由班主任肯定優點並指出不足之處。
三、效果評價
1、由於這是學生們自編、自導、自演的活動，故積極性較高，參與面較廣，特別是搶答題出現爭先恐後的回答場面，起到了一定的法制教育效果。
2、又由於是國中的學生，經驗缺乏，考慮不周，有些節目明顯粗糙、幼稚，所提問題亦不無謬誤之處，這有待以後老師經常性的點撥指導。
道路交通安全第一課中班教案範文 篇2
班會目標：
1、通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育。
2、通過逼真的畫面，翔實的數據，真實的講述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得保護自己，就是幸福大家，懂得交通安全重於泰山等的道理。
班會重難點：
培養學生樹立交通安全意識，養成交通安全的良好習慣。
班會準備：
1、黑板上書寫“保護自己 幸福大家”幾個美術字。
2、確定學生為男女主持各一人。
3、準備10道測試交通規則的搶答題目。
4、確定六位學生排練小品《踢球》。
5、學生自製安全宣傳卡。
6、準備好相關的課件。
班會過程：
以逼真的畫面，真實的講述，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自己，就是幸福大家。
1、導入 ：
主持人（合）：老師們、同學們，你們好！六年級六班“保護自己 幸福大家”主題班會現在開始。
男：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。
女：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。
男：我們在黨的溫暖的'陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
女：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。
男：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；
女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看小品《踢球》劇1（人物：A、B。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在後面。）
（男、女主持人上場）
男：瞧，這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！
女：是啊，交通安全，我們可得隨時注意。
2、真實的講述 （顯示課件）：
男：的確。交通安全，一個永恆的話題；交通安全，一個關係人生質量的家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油作燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？
女： 道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數據：（課件呈現）據統計，進入新世紀以來，中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關，10萬鮮活生命葬於滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的`警示和思索。
男：連續3年每年死亡人數突破10萬大關，一年10萬人是什麼概念？
女：一年消失一個小城鎮；一個月被吃掉一個萬人軍團。
如果僅以每一位死者直系親屬3人計算，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災；如果以10位親屬計算，死者牽連到的親屬約100萬人。
一年經濟損失33億多元，相當於國家可以養活100萬個失業人員；可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。
3、逼真的畫面：
請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。（顯示課件）
4、真切的告誡：
交通事故離我們並不遙遠，它也常常發生在我們的身邊，請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。
談起交通事故，同學們無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之餘，請同學們說一說他帶給我們的啟示或想法。
5、小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！希望每個同學心中都有交通安全這根弦，時刻牢記遵守交通規則
道路交通安全第一課中班教案範文 篇3
教師利用教室內的桌子和小椅子，為幼兒創設“崎嶇道路”的遊戲情景，讓幼兒分別扮演可愛的喜洋洋，要逃離狼堡，進行鑽、跳、爬、走的基本動作練習，使幼兒在愉快的遊戲氛圍中，體驗遊戲的快樂。
活動目標：
1、鍛鍊手腳協調能力和平衡能力。
2、體驗身體收縮與伸展帶來的變化。
3、能勇敢的嘗試，喜歡集體遊戲。
活動過程：
遊戲開始教師先與幼兒邊念兒歌邊做操熱身：
大清早，做早操；（兩臂由側向下向內繞環一圈）
伸伸臂，伸伸臂；（兩臂側平舉，放下重複一次）
彎彎腰，彎彎腰；（兩手叉腰，上體向左、右各側屈一次）
踢踢腿，踢踢腿；（兩手叉腰，左右腿各踢一次）
蹦蹦跳，蹦蹦跳；（兩手叉腰，兩腳原地向上跳四次）
認真鍛鍊本領高。（左右腳原地踏步各四次）
教師介紹玩法：
1、遊戲——勇敢者的道路。
教師先講解故事情節，告訴喜洋洋，今中午灰太狼沒在家，這是我們小羊逃離狼堡的最佳時間，我們的小羊要先鑽出山洞，在走過小橋，最後就是我們安全的港灣到家了。
2、師幼共同遊戲。
把幼兒分成4隊，讓幼兒低頭爬過用小桌子做成山洞，（教師觀察幼兒鑽的.動作，請動作協調的幼兒示範，指導低頭彎腰的動作要領）然後再站起來試著走過用小椅子做成的一條彎彎曲曲的小橋。（但是要注意適當的在一邊保護孩子）其他幼兒在一邊擊掌吶喊“喜洋洋加油，快快跑回家”。
3、教師和幼兒一起慶祝勝利，做全身放鬆運動。
活動評價：
在活動過程中觀察幼兒鑽時低頭、彎腰，判斷幼兒鑽的動作協調性。在過橋時身體重心的動作發展情況。
活動的延伸：
擴展遊戲情節，進行小動物鑽山洞的遊戲，。逐漸增加動作協調性的難度，將鑽、爬動作結合起來進行遊戲。