幼稚園小班繪畫教案 篇1
課程目標：
1、引導孩子們觀察小動物，激發孩子對繪畫的無比興趣。
2、學習用圖案結合的方法，畫出毛毛蟲，提高孩子大膽的想像力。
3、讓孩子給毛毛蟲的身體不同地方塗上顏色，增添孩子對顏色的套用能力。
課程準備：
1、事先準備好，關於毛毛蟲的課件或幾張毛毛蟲的圖片。
2、課件中，要事先做好一步一步畫毛毛蟲的步驟。
3、在課堂中，再重複一遍課件里畫畫的過程。更慢一些，畫的時候，要儘量用語言來表達過程。
課程過程：
1、課件出現，老師開始以激動的口氣問孩子，這是什麼呀?引起孩子對課件的興趣，並達到極好的互動。
2、老師引導孩子觀察毛毛蟲，長長的身體，圓圓的腦袋，多條腿，以及全身長滿了毛毛。
3、課件播放完後，老師開始一個步驟一個步驟地示範畫毛毛蟲的過程。
4、畫出一個圓頭，然後畫上五官，眼睛，鼻子，嘴巴和長長的觸角。
5、再畫上毛毛蟲的身子。依據個人的了解可以幾個圈連在一起。
6、給毛毛蟲塗上顏色，可以不同的節塗不同的顏色，以美為最終目的。
幼稚園小班繪畫教案 篇2
目標：
1、學習沿虛線畫曲線，讓幼兒初步掌握畫曲線的方法，鼓勵幼兒使用多種顏色作畫；
2、在彎彎曲曲的小路上走走、爬爬，感受活動的樂趣。
準備：課件、森林場景圖、幼兒作畫墊板、油畫棒
過程：
一、幼兒隨音樂入場
1、幼兒排好對一個跟一個隨著音樂入場，就座
2、觀看森林裡的東西，引導提問：森林裡有什麼？（大樹、毛毛蟲、油畫棒、房子）
二、結合課件，講述故事
1、觀看課件，教師引導提問，並講述故事《捉迷藏》
2、毛毛蟲覺得彩色的彎彎曲曲的小路特別好看，非常喜歡，於是又請來兩位好朋友來幫它變小路。（引導幼兒再次觀看沿虛線畫曲線的方法）
三、幼兒作畫
1、我們都來變小路，再把小路送給毛毛蟲做禮物。
2、幼兒作畫，教師觀察指導，及時表揚能幹幼兒，鼓勵他們使用多種顏色作畫。
四、走小路
這裡有一條小路是通向毛毛蟲家的，讓我們帶上禮物去送給毛毛蟲吧。（幼兒隨音樂走彎彎曲曲的小路）
幼稚園小班繪畫教案 篇3
幼稚園小班繪畫教案：蘑菇房子（運用簡單圖形）
活動目標：
1、學習用簡單的圖形，嘗試大膽地表現蘑菇房的基本特徵，
2、樂意向同伴介紹蘑菇房，與同伴一起分享快樂。
活動準備：幼兒用書人手一冊、筆、紙。
活動過程：
一、教師和幼兒一起打開幼兒用書，共同閱讀故事《蘑菇房子》，引出主題。
二、認識蘑菇房子的特徵，了解作畫方法。
1、引導幼兒觀察蘑菇房子，說說：蘑菇房子是什麼樣子的？房頂是什麼形狀的？房子又是什麼形狀的？蘑菇房子上還有什麼？
蘑菇房子房頂是半圓形的，房子是長方形的。房子上有窗戶門。
談談房子應該畫的如何才能住得下小白兔？（房子應該畫的大，才能住得下小白兔。）
幼兒想像你想畫怎樣的門窗？（可以是正方形、半圓形、圓形等等）
三、幼兒大膽作畫。
師鼓勵幼兒蘑菇房子畫要大的。繪畫大膽，門窗自由發揮想像、塗色均勻。
四、展覽作品，相互評價。
幼兒相互觀摩蘑菇房子。教師組織幼兒說說自己喜歡的房子，為什麼？表揚作畫大膽、塗色均勻的幼兒。