中班美術幸運棒教案 篇1
設計思路：
我們中(2)班《彎彎繞繞》主題活動已經開展了一段時間了，孩子們通過觀察、談論、繪畫、剪紙等形式已經認識了生活中許多彎曲的物品及它們的特點和作用。《有趣的扭扭棒》是根據主題教案《自由自在的電線》改編而來的，本來選材是廢舊電線，但考慮到電線顏色單一又不安全--怕誤導幼兒回家玩弄電線，而色彩鮮艷、安全又可隨意造型的扭扭棒正符合了幼兒的身心特點和興趣，最終決定選擇色彩鮮艷的扭扭棒作為活動材料。
教學目標：
1、探索用扭扭棒組合製作各種物體，認識扭扭棒能夠隨意造型的特點。
2、能用繞、彎、扭等不同方法表現物體的造型，發展幼兒動手造型能力。
3、體驗活動成功的快樂。
教學重點：幼兒能大膽運用扭扭棒進行造型。
教學難點：能用扭扭棒進行各部分合理連線、組合。
教學準備：
1、各色扭扭棒;
2、求助牌
3、幼兒操作背景圖。
4、教師範例。
教學過程：
一、教師變魔術引入活動。
1、小朋友們誰知道這是什麼?
2、出示用扭扭棒製作的東西，激發幼兒創作。
二、幼兒第一次嘗試1、分發扭扭棒幼兒人手一根進行造型。
2、請幼兒來介紹用扭扭棒做了什麼?
3、教師小結。
"繞"扭扭棒，請小朋友和老師學學繞的動作，繞好的扭扭棒像什麼?
"彎"扭扭棒，請小朋友和老師學學繞彎的動作，彎好的扭扭棒像什麼?
"扭"扭扭棒，請小朋友和老師學學扭的動作，扭好的扭扭棒可以做什麼?
三、欣賞其他作品扭扭棒還可以做成各種各樣的東西呢?想看嗎?
四、幼兒操作。
1、請幼兒5--6人一組，進行造型。
2、提出活動要求：
(1)可以用多根、單根扭扭棒組合製作。
(2)如果你在製作過程中遇到了自己和小組都不能解決的困難，可以用求助牌。
3、幼兒製作活動，教師觀察指導。
五、小組代表介紹活動作品。
教學反思：
幼稚園科學活動強調的是孩子藉助於教師的指導和自身所從事的活動，對身邊的事物進行操作和感知，不斷發現問題並嘗試解決問題的過程。讓孩子在已知的基礎上自主探索未知，在不斷嘗試中取得成功，最終獲得知識。
中班美術幸運棒教案 篇2
活動實錄：
活動目標：
1、利用廣告紙、舊掛曆紙等物品，初步學習製作和裝飾幸運棒。
2、讓幼兒感受聖誕節熱鬧的氣氛，體驗幫助別人的快樂。
3、鼓勵兒童發現生活中的美，培養幼兒對美術的熱愛之情。
4、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現它們各不相同的特徵。
活動準備：
1、聖誕帽1隻、布口袋1隻、自製小賀卡人手一份。
2、請家長帶幼兒去商場、大超市欣賞聖誕節的裝飾，觀察聖誕幸運棒的造型，並輔導幼兒學習卷幸運棒。
3、彩色卡紙、彩帶、禮品包裝帶、舊廣告紙、舊掛曆紙、蠟筆、膠水、壓花、油性筆
4、聖誕歌曲：鈴兒響叮噹
活動過程：
一、情景導入。
老師扮演聖誕老爺爺，背一個空口袋，隨著音樂進教室，引起幼兒的興趣。
聖誕老爺爺說：“小朋友，我給你們送禮物來了，可是我的幸運棒不見了，變不出禮物來，你們能幫幫我做根幸運棒嗎?
二、製作幸運棒。
1、請幼兒談談：“看見過什麼樣的幸運棒?”、
“我想設計什麼樣的幸運棒?”
(1)幼兒先自由交流，老師下位指導。
(2)請個別幼兒講述
(3)幼兒再次討論
(4)老師幫助幼兒小結。
2、老師出示一根幸運棒總結：幸運棒上有一個幸運物，可以是……，下面是一根棒。
3、在聖誕歌曲中，幼兒開始自己製作幸運棒。
(1)老師先示範如何製作棒：卷舊廣告紙，要細一點，頭上用膠水粘住。
(2)幸運物的製作。老師引導幼兒嘗試設計不同的幸運物造型。
三、結束。
1、幼兒做好幸運棒給“聖誕老人”。“老人”從口袋裡變出了許多小禮物贈送給小朋友。
2、小朋友隨著音樂自由舞蹈。
四、活動延伸
開展豐富多彩的迎聖誕活動，請小朋友創想：如何布置我們的教室，如何來設計賀卡送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等，如何來慶祝這個節日，以及老師給小朋友講聖誕故事，欣賞聖誕歌曲，觀看聖誕故事片等。