幼稚園小班《紙飛機》教案 篇1
活動目標：
1、 能認真、仔細、有序地觀察物體。
2、 能用比較的方法找出兩幅圖的不同之處。
活動準備：
1、 色彩、造型差異的紙飛機。
2、 幼兒操作材料。
活動過程：
1、 觀察、比較兩種紙飛機的不同。
（1） 教師出示紅色紙飛機。
提問：這是什麼？它是什麼做的？
（2） 教師出示藍色紙飛機。
提問：這是什麼？它是什麼做成的？
（3） 找出不同之處。
提問：這兩個紙飛機一樣嗎？除了顏色不同，還有哪些地方不同？
小結：大家觀察的很仔細，把這兩個紙飛機從機頭到機尾都做了比較。紙飛機除了顏色不同，他們的機身、機翼、尾翼也不一樣。
2、 出示一張用過的紙。
提問：這張紙除了可以摺紙飛機外，還有什麼用？
小結：這張紙可以……還可以……，我們應該節約用紙。
3、 完成幼兒操作材料。
(1) 觀察畫面，理解用途。
(2) 交代操作要求。
(3) 幼兒完成操作任務，教師提醒按照一定的順序觀察比較。
(4) 交流、驗證操作結果。
(5) 幼兒相互交流。
4、 結束，整理
幼稚園小班《紙飛機》教案 篇2
活動目標：
1、學會摺疊三角飛機，在玩耍中體驗摺紙帶來的樂趣。
2、能進行簡單的裝飾，使飛機更美麗。
3、通過製作紙飛機送給朋友，表達自己對朋友的情感。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5、嘗試通過動作和色彩來感知美、創造美。
活動準備：
1、範例一個，水彩筆。
2、每人一張長方形紙。
3、幼兒操作材料。
活動過程：
1、猜謎語，引入課題。
一隻大鳥真稀奇，只喝油來不吃米;呼嘯一聲沖天起，載客運貨飛千里。
教師：科學家發明了飛機真了不起，可以幫我們做很多的事情。今天老師用紙做了一架三角飛機(出示範例)，你們喜歡嗎?
2、教師講解示範摺疊方法(1)長方形紙一張，長邊和長邊找朋友，對齊壓平。
(2)展開找到中線，它像一條小河在中間。
(3)找到一條短邊上的兩個角，向中線折一邊折成一個三角形的形狀。
(4)找到飛機尖尖的一個角，向它對面的一條邊彎彎腰，壓壓平，露出一個尖尖小角。
(5)找到這個尖尖角，回頭再點點頭，壓壓平，還是露出一個尖尖小角。
(6)找到中線，對摺，飛機的翅膀合上了。
(7)用手捏著飛機的尖頭，兩個翅膀撲下來，向下折壓壓平，飛機折好了。
(8)鼓勵幼兒用自己喜歡的圖案裝飾飛機。
3、幼兒操作，教師指導提醒幼兒摺疊時邊與邊，角與角都要對齊，並壓平摺痕。幫助能力弱的幼兒完成作業。
鼓勵幼兒選用自己喜歡的圖案裝飾飛機。
4、對完成作業的幼兒給予肯定。讓幼兒觀賞各自飛機上的裝飾。
5、把裝飾好的紙飛機，送給自己的朋友，表達自己對朋友的情感。
活動延伸
教師帶幼兒去戶外投擲飛機，賽一賽，看看誰的飛機飛得高，飛得遠。
活動反思：
讓幼兒認識飛機的簡單構造和功能，同時又培養了幼兒的想像力、創造力、動手能力等;通過活動中的互相幫助還培養了幼兒的合作意識。從整個活動效果來看，幼兒在活動中注意力集中，動手操作時積極、投入，最後的.展評活動更是把活動推向了高潮，孩子們看著自己折好的飛機，帶著老師獎勵的小獎章非常高興。
幼稚園小班《紙飛機》教案 篇3
活動目標：
1、 學習製作與投射紙飛機。
2、 比較與學習紙飛機的不同折法。
活動準備：
“玩具卡”《紙飛機》
彩色紙若干
活動過程：
一、 清幽而按自己喜歡的方式用彩色紙摺紙飛機
二、 請幼兒試射自己折的飛機，然後說一說
——你的紙飛機飛得遠嗎？
——為什麼你的飛機可以飛得遠呢？你的折法有什麼特別的地方嗎？
——這是老師折的紙飛機，你們看看它飛得遠嗎？
——為什麼老師的紙飛機飛得遠呢？請你們看看老師是怎么折的。
三、 鼓勵幼兒嘗試做不同的紙飛機，如將翅膀捲起來或飛機翅膀上剪幾個洞，看看哪一種飛機飛得遠、飛得快。
四、 將飛得最快的飛機類型貼在展示區，請幼兒繼續發明不同類型的飛機。
五、 帶領幼兒用幼兒用書中的玩具卡製作紙飛機。
【拓展延伸】
中班音樂紙飛機教案
一、活動目標：
1、引導幼兒學習看圖摺紙，學會四角向中心折、沿中心線對摺等方法折飛機。
2、培養幼兒手指動作的靈活性。
3、培養幼兒空間的知覺，引導幼兒養成有條理認真做事的習慣。
二、活動準備：
1、幼兒已學過四角向中心折、沿中心線對摺的技能。
2、每人一張正方形紙。
三、活動過程：
1、引起興趣：教師出示圖片，上面有各種各樣的飛機造型，與幼兒一起欣賞。
2、引出主題：教師拿出範例紙飛機，引起大家想學的興趣。
3、教師示範折法，教摺紙飛機。
教師指導語：
（1）長方形紙一張，長邊和長邊找朋友，對齊壓平；
（2）展開找到中線，它像一條小河在中間
（3）找到一條短邊上的兩個角，向中線折
（4）找到飛機尖尖的一個角，向它對面的一條邊彎彎腰，壓壓平，露出一個尖尖小角
（5）找到這個尖尖角，回頭再點點頭，壓壓平，還是露出一個尖尖小角
（6）找到中線，對摺，飛機的翅膀合上了
（7）用手捏著飛機的尖頭，兩個翅膀撲下來，向下折壓壓平，飛機折好了。
4、戶外遊戲：鼓勵幼兒飛一飛自己的紙飛機，比一比誰得飛機飛得高。
四、活動延伸：
1、紙飛機比賽：比一比誰會折的飛機種類多，誰折的飛機飛得最遠。
2、其他摺紙活動。————周妙
幼稚園小班《紙飛機》教案 篇4
活動目標：
1、引導幼兒學習看圖折三角，拼插成飛機的方法。
2、培養幼兒探索學習的能力和認真做事的態度。
活動準備：
教具：飛機范樣一架;摺紙步驟圖和拼插順序圖;藍天背景圖一幅，電子琴;課件。
學具：每人一架玩具飛機和兩個折好的三角形;彩色正方形摺紙若干;每組一套摺紙步驟圖和拼插順序圖。
活動過程與指導：
一、開始部分聽音樂開飛機進活動室。
師：小朋友你們看我們的手裡都有一架小飛機，今天我們做飛行員開飛機好不好?(聽音樂)開起我們的小飛機來了!嗚!小朋友自己開起來，自由自在的飛!
二、基本部分
1、組織幼兒觀看飛機課件進一步觀察飛機的外形特點。
師：小飛行員們看天空那邊也飛來了幾架飛機我們去認識一下吧?(幼兒觀察)小飛行員們剛才小朋友們看了這么多飛機，你們也都開著小飛機，那誰來說一說飛機是什麼樣的呀?幼兒根據自己的生活經驗回答。
教師總結：飛機由機頭、機身、機翼、機尾。
把飛機安全快速的降到飛機場吧!放好飛機就趕快坐到小椅子上吧!
2、觀察拼插飛機範例。
師：小朋友們你們這么喜歡小飛機，看!這是張老師自己用手摺的一架小飛機，你們喜歡嗎?小朋友們這么喜歡那我們就自己動手摺一架這樣的小飛機吧!
師：那我們來看一下這架小飛機是怎樣做成的，咦?看後提問：
a、飛機是怎樣做成的?(插起來的)
b、用什麼插起來的?(折好的三角形插起來的)用幾個這樣的三角形插起來的?(5個)
3、觀察折好的三角形，並試著把兩個三角形插結起來。
師：這個三角形一頭尖尖的，外面還包著一個三角形，能打開是兩層的。上面有許多的小口袋，讓幼兒尋找小口袋都在什麼地方?
幼：幼兒尋找，回答問題。(上面有橫著的小口袋，左右有斜著的小口袋，後邊有豎著的小口袋，幼兒試一詩、摸一摸這些小口袋)師：小朋友觀察的真仔細，找到了這么多的小口袋，那小朋友這些小口袋是乾什麼用的呢?
幼：插飛機用的。
師：讓幼兒試著把兩個三角形插結起來。教師示範三角口袋的插法4、幼兒看步驟折三角插飛機教師巡迴指導。
教師交待要求：
a、再折三角的時候注意仔細認真，一定要著的平整。
b、再插飛機的時候一定要差的牢固結實。
c、還可以自己想像設計飛機。
三、作品展評，注意環保。
師：小朋友折的飛機都飛上天空了，你們覺得那架飛機折的最好好在哪裡?
幼：幼兒回答教師問題，並把不對的改正過來。
師：小朋友今天都折得非常棒老師看了非常高興，所以老師一人給你們準備了一個小獎章。(幼兒貼上小獎章)師：小朋友帶上小獎章可真神氣，真像一個一個的小飛行員，學做飛行員開飛機，到室外參觀風景，結束課堂。(聽音樂)
活動反思：
交通工具與人的生活密切相關。科學技術的發展和科技成果在交通工具中的運用，使交通工具給人們的生活帶來極大的方便。而飛機則是現代交通工具中較為重要的一族，摺紙飛機是幼兒在了解了飛機的種類、主要部件名稱和用途後的一節生成活動，它進一步培養幼兒對飛機的好奇心和探究欲望及培養幼兒的想像力、動手能力。
在活動前我了解到我班有4名幼兒有摺紙飛機的經驗，但大部分幼兒還是第一次接觸。因此我選擇了最簡單的摺紙飛機方法。活動時我先完整演示摺紙飛機的過程，讓幼兒有一個大致知道摺紙飛機的方法，引起幼兒對摺紙的興趣。然後我將廣告紙分給幼兒，讓幼兒與我一起一步一步折飛機，並在每一步講解後出示示意圖。活動結束後大部分幼兒都能完成一隻飛機的任務，目標的達成度高。
但是由於不經常接觸摺紙活動，我發現幼兒對摺紙的基本要求還不太了解，每次折下去後沒有壓平摺痕，導致飛機的尖角不夠尖，還有些飛機會散架。我應該在這之前強調一下摺紙的基本要求，做到邊與邊對齊，角與角對齊，折現壓平。其次，摺紙飛機第一步中間的摺痕很重要，之後的每一步都要看清這條摺痕，並與之對齊，二我在第一步時沒有強調，導致有些幼兒在之後的步驟中不清楚到底邊與那條線對齊，從而這齣來的飛機並不乾淨。折飛機可以在桌子上進行，而我為了讓所有幼兒看清步驟叫他們坐在上課位置蹲在小椅子上折，在活動中發現幼兒的隨意站立倒是遮住了部分幼兒的視線。
最後可以將多餘的廣告紙投入到區角，供有興趣的孩子繼續折飛機，發展幼兒的摺紙能力。
幼稚園小班《紙飛機》教案 篇5
活動目的：
1、發展幼兒的手眼協調能力，能較均勻的將左右兩個角向同一方向摺疊。
2、養成耐心、細緻的摺紙習慣。
活動準備：
1、紙飛機，紙飛機步驟圖。
2、正方形彩紙。
活動過程
1、 猜謎導入，引起幼兒興趣。
師：今天老師給小朋友說個謎語，看看那個寶寶能猜出來是什麼？
有人說我象老鷹，我說我象大蜻蜓，請你到我肚裡來，立刻帶你到北京。
2、出示紙飛機。引導幼兒談談飛機的特徵。
師：今天我們一起來學習摺紙飛機。
飛機的身體是什麼形狀的？它是什麼樣子的？
小結：飛機的樣子就像飛翔的小鳥，有一對大大的翅膀，是用來保持平衡的。下面我們就來學一學飛機是怎么折的。
3、教師分步示範摺疊方法，重點講解翅膀的折法。
（1）首先要把一張正方形的紙對摺，再打開。
（2）左右兩個角向同一方向對摺。
（3）然後，反過來對摺，邊對邊角對角。
（4）再向反方向外翻折出飛機的翅膀，飛機就折好了。
師：你們看看老師折的紙飛機和你們看到在天上飛的飛機是一樣的嗎？你們想學嗎？
4、幼兒動手操作，老師指導。
5、讓折好的幼兒先自由試飛，體驗玩和成功樂趣。
幼稚園小班《紙飛機》教案 篇6
一、活動目標：
1、 喜歡聽故事，嘗試續編故事，發展幼兒創編故事的能力。
2、 練習說句式“越……越……”發展幼兒語言的連貫性。
3、 識字詞：紙飛機、扔。
4、 培養幼兒團結友愛，互幫互助的品質。
二、活動準備：
提供幼兒玩紙飛機的機會，積累玩耍經驗；一架紙飛機；幼兒用書；字卡；磁帶等。
二、活動過程：
1、 經驗再現：出示紙飛機。小朋友，你們認識這是什麼嗎？（紙飛機） 你是怎樣玩紙飛機的？那怎樣才能讓它飛得高、飛得遠？讓紙飛機飛出去的這個動作，我們叫做“扔”， 認識“扔”。使勁扔，紙飛機會怎么樣？（紙飛機會慢慢飛得高、飛得遠），我們用一句話來形容“我使勁扔，紙飛機越飛越高” 。還可以怎樣說……（越飛越快、越飛越慢、越飛越矮，我越來越能幹……）
2、 閱圖講故事：分發圖書，看看說說圖中的小朋友們是怎樣玩紙飛機的？自由閱圖，在圖中你知道了什麼？看到了什麼？引導幼兒續編故事結尾“三個好朋友一起坐上飛機，準備乾什麼去？”
3、 欣賞故事：聽錄音，欣賞故事。
故事中他們是怎樣玩紙飛機的（團結友愛、開心遊戲），理解故事內容。
師講述故事前部分，結尾部分幼兒進行續編練習：三個好朋友一起坐上飛機，準備去動物園。（去看大海……）
4、 遊戲：飛機（三人一組）：
練習句式“越……越……”如：我們的飛機飛的越來越高。我們的飛機飛的越來越快。增進幼兒對這個句式的理解。續編故事：一起坐上飛機乾什麼去？
5、活動延伸：折飛機
活動反思：
紙飛機是孩子們喜歡玩的一項活動。所以，在課前我就提供給幼兒玩紙飛機的機會，讓他們積累玩耍的經驗。紙飛機是一個語言故事，所以在幼兒玩耍的過程中引導幼兒學習越……越……這個句式，隨後又引導幼兒往更多的形容詞上想像，孩子們很自然地說出越飛越快，越飛越矮，我越來越能幹等等。自然而然，幼兒學會了越……越……這個句式。故事的結尾需要創編，於是我讓幼兒分組進行了討論，給予一定的時間商量交流，充分體現了合作意識，孩子們討論的很激烈，很快就創編好了故事，使幼兒的語言能力得到了鍛鍊，充分發揮了幼兒的想像力。活動結束後我發現幼兒的情緒還很高漲，於是我進行了延伸活動：折飛機。讓幼兒自己設計。當孩子們拿著親手摺的飛機玩耍時，都有一種獲得成功的喜悅心情。整節活動幼兒情緒高漲，基本達到了預期的目的。
幼稚園小班《紙飛機》教案 篇7
活動目標
學摺紙飛機。
玩紙飛機的樂趣。
培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
能展開豐富的想像，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動準備
彩色摺紙一袋。
搖控飛機一架。
活動玩法
1、用搖控飛機開場，小朋友們老師玩的是什麼啊？你們喜歡這架搖控飛機么？
2、小朋友們你們想不想有一架自己的飛機啊？那我們來學折一架紙飛機好不好？
3、小朋友你們之前玩過紙飛機沒啊？紙飛機可好玩了，等一會我們折完，來一起玩飛機好不好？
4、那現在小朋友們來抽取一張摺紙拿好，等老師發完彩紙後，我們來一起折飛機。
5、現在每位小朋友手中都已經有摺紙了吧！那現在和老師一步步的動手摺，小朋友們要先看老師怎么折的，然後，小朋友們在去折手中的紙。
6、教師折完一步，勤問問小朋友們的折完沒？讓小朋友們跟上自己所折的。
7、折完紙飛機後，飛機名可以讓小朋友們自己取，寫上自己取得的飛機名字，以免玩的時候分不清是誰的飛機。
8、小朋友們的折飛機真好，我們現在玩紙飛機吧！看看誰的飛機飛的更高更遠。
活動結束
教學反思：
紙飛機是孩子們生活中接觸最早的摺紙。摺紙是一項藝術活動，它是以紙張來折成各種不同形狀的藝術作品。不要小看摺紙，摺紙其實與自然科學結合在一起。摺紙是一項有益身心的活動，還能開發孩子的智力和思維，摺紙不簡簡單單的一個玩紙活動。
幼稚園小班《紙飛機》教案 篇8
［活動目標］
1、對飛機的外形有初步認識，知道飛機的主要外形特徵。
2、通過認識飛機，知道飛機也是交通工具的一種，與其它交通工具的區別。
3、激發幼兒探索事物的興趣，培養孩子的創造力、想像力。
［活動準備］
1、課件各種交通工具圖片
2、課件 飛機各種形態圖片實物
3、飛機模型
4、摺紙飛機每個孩子一個
5、水彩筆
［活動過程］
一、知道腳踏車、汽車等交通工具（結合各種交通工具圖片）
1 問小朋友怎么來幼稚園的？
2 從一個地方到另外一個地方需要搭載的交通工具？古代到現代船、馬車、腳踏車等；
3 飛機的外形特點，找與其它交通工具的不同。
二、隨著科技的發展飛機的用途和優勢
1 飛機的種類：
出示飛機模型 嗚……我來了，翅膀抖一抖，飛上藍天去，飛過黃河，飛過長江，轉進雲彩里。小朋友坐過飛機嗎？長大了想不想開飛機？{想}那今天老師就和小朋友先來認識一下飛機。
在所有的交通工具中，飛機的速度是最快的。好吧！現在就請你們一起來認識飛機吧！師依次點擊：各種各樣的飛機 飛機起飛的圖片（跑道、窗景、天空等）
2飛機的種類
飛機有民用機和軍用機兩種，載送旅客或裝貨物用的是民用機，戰爭用的是軍用機。
A、點擊大客機，依次出現幾架不同型號的客機。
B、點擊戰鬥機（同上）。
C、出示兩種飛機模型，讓幼兒觀看並說出主要不同點。
師：聰明的孩子愛動腦，好玩的遊戲等你來。
三、玩紙飛機
1給每位小朋友一架紙飛機（白紙製作），進行添畫，對機身進行裝飾。
2 完成後戶外展示，玩小飛機遊戲
小朋友們想不想飛上天空呀！好！現在開起你的小飛機，起飛了！大家一起說兒歌：翅膀抖一抖，飛
上藍天去，飛過……。到院子裡做遊戲：《飛機起飛》結束。
幼稚園小班《紙飛機》教案 篇9
活動目標：
1.學習觀察步驟圖片，能按照圖提示進行操作。
2.玩“看誰飛的遠”的遊戲，體驗摺紙帶來的快樂。
活動準備：
步驟示範圖、電視機、視頻轉換儀。
活動過程：
一、學習觀察步驟圖。
1.提問：這是一張什麼圖？有什麼作用？你能看的懂嗎？
2.請個別幼兒來說說怎樣來看步驟圖。
二、根據步驟示範圖來嘗試操作。
1.教師示範根據步驟圖來摺紙（注意引導幼兒觀察步驟圖，教師進行介紹講解）
2.幼兒嘗試摺疊。
3.教師根據幼兒出現的問題及時講解，並再次進行示範
4.幼兒再次摺疊（引導能力強的幼兒幫助能力弱的孩子）
三、遊戲：看誰飛的遠。
請幼兒自由結伴，比比誰的飛機飛的又高又遠。
幼稚園小班《紙飛機》教案 篇10
活動目標：
1、通過改變紙飛機的摸樣，觀察他們不同的飛行現象。
2、積極思考，大膽嘗試，並大膽猜測原因。
活動準備：
1、每人一張紙
活動過程：
一、通過提問，引發幼兒思考，激發活動興趣。
教師出示白紙一張，提問：這是什麼，我們怎么樣可是使這張紙飛起來呢？
讓幼兒積極思考，並發表自己的觀點。
二、幼兒看圖，摺紙飛機。
1、剛才小朋友都說了自己的方法，有的小朋友說可以摺紙飛機，這樣紙就可以飛起來了，現在老師帶來了摺紙飛機的示意我們一起來看看。
2、教師出示掛圖，鼓勵幼兒按照圖示折飛機。
3、我們一起來看看紙飛機是怎么樣折的？將紙折成紙飛機真的能讓它向前飛嗎？我們一起來看看怎么樣摺紙飛機。
首先第一步我們把紙對摺後翻開。
第二將左右兩角向內折。
第三折好後我們再對摺一次。
第四對摺後，我們再向外對摺。
將紙折成紙飛機真的能讓它向前飛嗎？
4、小朋友你們知道怎么樣摺紙飛機了嗎？現在請小朋友自己動手摺紙飛機。
三、幼兒操作。
1、請小朋友自己看圖摺紙飛機，在對摺的時候一定要折平整。這樣飛機才能飛起來。
2、幼兒操作，教師巡迴指導。
四、鼓勵幼兒試飛自己折的飛機並發現問題。
1、鼓勵幼兒試飛自己折的飛機。
小朋友，試一試你的飛機能飛起來嗎？
請你們幾個人一組進行比賽，看誰的飛機飛得更遠？
2、想一想如果要使我們的飛機飛得遠，可以用什麼辦法？
五、讓幼兒嘗試改變飛機。
1、如果我們將飛機的機翼改變一下，飛機飛起來會怎么樣？你想怎么樣改變飛機的機翼呢？
2、讓幼兒集體思考。
3、你將機翼變成了什麼樣子，你覺得改變成這樣，飛機飛起來會怎么樣？讓幼兒進行飛機飛行比賽。
六、引導幼兒繼續思考。
今天我們玩了紙飛機的飛行遊戲，其實在玩紙飛機的遊戲中還有許多秘密，請你們回家，和爸爸媽媽一起來探討一下。
幼稚園小班《紙飛機》教案 篇11
一、活動目標：
1、引導幼兒學習看圖摺紙，學會四角向中心折、沿中心線對摺等方法折飛機。
2、培養幼兒手指動作的靈活性。
3、培養幼兒空間的知覺，引導幼兒養成有條理認真做事的習慣。
二、活動準備：
1、幼兒已學過四角向中心折、沿中心線對摺的技能。
2、每人一張正方形紙。
三、活動過程：
1、引起興趣：教師出示圖片，上面有各種各樣的飛機造型，與幼兒一起欣賞。
2、引出主題：教師拿出範例紙飛機，引起大家想學的興趣。
3、教師示範折法，教摺紙飛機。
〔1〕長方形紙一張，長邊和長邊找朋友，對齊壓平；
〔2〕展開找到中線，它像一條小河在中間
〔3〕找到一條短邊上的兩個角，向中線折
〔4〕找到飛機尖尖的.一個角，向它對面的一條邊彎彎腰，壓壓平，露出一個尖尖小角
〔5〕找到這個尖尖角，回頭再點點頭，壓壓平，還是露出一個尖尖小角
〔6〕找到中線，對摺，飛機的翅膀合上了
〔7〕用手捏著飛機的尖頭，兩個翅膀撲下來，向下折壓壓平，飛機折好了。
4、戶外遊戲：鼓勵幼兒飛一飛自己的紙飛機，比一比誰得飛機飛得高。
四、活動延伸：
1、紙飛機比賽：比一比誰會折的飛機種類多，誰折的飛機飛得最遠。
2、其他摺紙活動。
幼稚園小班《紙飛機》教案 篇12
活動目標
1、可以完整地演唱歌曲
2、嘗試用肢體語言表現歌詞內容
活動準備 掛圖 cd
活動過程
1、教師出示紙飛機，興趣導入。
引導幼兒用肢體動作模仿飛機飛行，比如起跑、起飛、轉彎、上升、下降、落地等。
2、播放cd，幼兒傾聽歌曲，熟悉歌詞，並引導幼兒用肢體動作表現歌詞。
-----你在歌詞里聽到了什麼？
-----用什麼動作表示你是一張紙，正在被折成飛機呢？
-----在想像自己變成一架紙飛機，你會怎么飛呢？
3、教師展示掛圖，請幼兒觀察畫面和動作說明。
-----書上的小男孩和小女孩是跟著歌詞做動作的？
-----折一折，疊一疊是分別彎曲自己的左臂、右臂。“做成飛機用力一丟”是用手臂再用力向前上方揮出去。“飛出去，飛出去”是分別向兩邊做飛機飛行狀，開心地飛行。“咻咻咻咻真開心”是上下揮動手臂，表示很開心。
------有哪些小動物坐在飛機上飛行？它們開心嗎？
——你最喜歡哪一架紙飛機？為什麼？
4、播放cd，幼兒跟隨音樂邊唱邊作動作2-3遍。可以模仿書上的動作，也可以自創動作。
5、將幼兒分組根據歌曲來玩“紙飛機”的遊戲。
幼兒2人一組，，先由第一名幼兒當紙，第二名幼兒來折飛機，唱到第二句的時候，把扮演飛機的幼兒丟出去（推一下），第一名幼兒“丟”出去後開始到處飛，在歌曲最後一句的時候，飛回到隊尾，然後第二名幼兒扮演飛機.
6、延伸，為幼兒提供手工紙在區域活動中嘗試摺紙飛機。
幼稚園小班《紙飛機》教案 篇13
教學內容：
飛機的基本結構
教學目標：
1、認識飛機的基本結構
2、掌握基本的飛行技巧
3、了解當前國家航空業的發展
教學重難點：
1、飛機的製作
2、飛機的調試
學具準備：
A4紙（班上每個孩子一張）、橡皮筋（每人一根）
教具準備：
透明膠一小卷，剪刀或小刀一把。
教學過程：
一、航空理論知識大科普（5-10分鐘）：
課前可以準備近期的熱門話題：我們空間站里航天員返回地球的視頻。和大家聊一聊空間站的相關知識（可以百度一下、抖音有很多）。
二、學習基本的理論知識：
手執飛機的基本結構有哪些（5分鐘）：
機身（承載其他結構的主體部分）
主機翼（飛行時主要產生的升力位置）
水平尾翼（控制升降）
垂直尾翼（控制左右偏航）
三、紙飛機的製作（20分鐘）。
網紅飛得最遠的飛機製作（或者老師們自己擅長的也可以）。
建議一步一步的帶著孩子製作。
四、做好以後就可以讓孩子們試飛（10分鐘）
試飛後集合，探討飛行的效果，可以說一說是什麼原因。
五、改進、設定目標，舉行班級紙飛機比賽（30分鐘）。
六、中級班和提高班酌情考慮增加彈射項目（利用橡皮筋彈射）（20分鐘）
七、回教室內頒獎、小結（10分鐘）。