骨碌碌轉健康教案 篇1
活動目標
1、初步探索身體上會轉動的部位，能夠邊說兒歌邊做動作。
2、體驗身體滾動的快樂，知道滾動時自我保護的簡單方法。
活動準備
1、課件—圖片：我是身體
2、音樂：跟我一起拍拍手
活動過程
一、導入
出示圖片：我的身體
1、請小朋友看一看圖片上是誰呀？
2、說一說身體的各個部位。
二、展開
1、帶領幼兒遊戲：骨碌碌
（1）引導幼兒將手臂彎曲，按兒歌節奏前後環繞，
做手部骨碌碌：骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，
上上下下，前前後後，我和你來做遊戲。
（2）請幼兒將食指環繞做一次手指骨碌操。
2、組織幼兒自由探索身體上會轉動的部位。
（1）談話：你的身體上還有哪些部位會轉動？請你試一試。
（2）教師與幼兒一起嘗試轉動頭、胳膊、腰、腳等部位，
隨機教育幼兒要保護好自己身體的各個部位。
3、引導幼兒重點練習 滾動身體，知道滾動式要保護好自己。
（1）引導幼兒自由地址地上滾動，對於不會滾動幼兒可給予幫助，
請幼兒說說滾動時應注意保護自己身體的'哪些部位，提醒幼兒注意控制、保護好自己的身體。
（2）請幼兒自由在地上做滾動動作，練習自我保護方法。
三、結束
音樂：跟我一起拍拍手。自然結束。
骨碌碌轉健康教案 篇2
小班幼兒是自我認知、自我意識初步形成的時期，他們對自己的身體越來越感興趣；由於小班幼兒缺乏生活經驗，在生活中身體有容易受到傷害。因此，選擇設計了《身體骨碌碌》這一活動，既認識了身體，發展了能力，有體驗到了運動的樂趣。
活動目標
1、嘗試在墊上自由滾動身體，體驗運動的樂趣。
2、運動時學會躲避，不與他人碰撞。
3、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。
4、鍛鍊平衡能力及快速反應能力。
5、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。
活動準備
大墊子若干塊，拼成方形。
活動重難點
翻滾、躲避
活動過程
一、兒歌激趣。
教師邊說兒歌邊做動作。（兒歌：“小手小手拍、拍，我的小手舉起來；小腳小腳、踏、踏，我的小腳踏踏踏。”）
二、玩一玩，找一找。
帶領幼兒玩遊戲，尋找身體上能轉動的部位。
1、玩遊戲“動一動”。
師幼一起：左三圈來，右三圈；扭扭屁股，扭扭腰……
2、玩遊戲：“小手小腳”。
教師邊說兒歌邊做動作。
（兒歌：“小手小手拍、拍，我的小手舉起來；小腳小腳、踏、踏，我的小腳踏踏踏。”）
幼兒模仿動作。
3、尋找身體能轉動的部位，嘗試轉一轉。
4、邊說兒歌邊轉動身體相應部位：“我的頭骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小腳骨碌碌。”
三、鼓勵幼兒自由轉動身體，體驗“身體骨碌碌”的快樂。
1、當說到“我的身體骨碌碌”時小朋友自己躺在墊子上，讓身體骨碌碌自由轉動。
2、重複遊戲數次，提醒幼兒注意安全，避免碰撞。
四、變化遊戲。
教師和幼兒共同移動墊子，拼成長條，幼兒嘗試從兩頭滾向中間，體驗一起運動的樂趣。
活動延伸
做模仿動作：小鳥輕輕飛、小貓輕輕走、烏龜慢慢爬。
活動反思
在遊戲中，增添了幼兒對自己身體的認識興趣，鍛鍊了翻滾的基本能力。同時，我們還可以根據幼兒的興趣隨即生成新的活動，如小手爬等。