幼稚園優秀的教學設計教案 篇1
活動要求：
1、了解常見社會成員的工作與我們生活的關係，並尊重他們的勞動。
2、樂意按提供的線索積極思考，嘗試大膽表達。
3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
活動準備：
PPT、卡片、粘紙小花
活動流程：
1、說一說（介紹爸爸媽媽的工作，引起幼兒興趣）
★出示“工作”，認識這兩個字嗎？你的爸爸媽媽都有工作嗎？能不能介紹一下自己的爸爸媽媽是做什麼工作的？
★小結：人長大以後，都需要找一份工作。
2、猜一猜（猜猜老婆婆的四個兒子分別找到了什麼工作）
（1）出示老婆婆和4個兒子，幫助老婆婆猜猜兒子們都找到了什麼工作。
（2）猜猜大兒子的工作（聽聲音猜）
★這是什麼聲音？大兒子可能是做什麼工作的？為什麼？
（3）猜猜二兒子的工作（看照片猜）
★這是誰？你看過他的表演嗎？看過哪些表演？
（4）猜猜三兒子的工作（通過提示）
★三兒子的工作必須戴著帽子，什麼工作需要戴帽子？為什麼建築工人要戴這樣的帽子？
（5）猜猜小兒子的工作（通過提示）
★小兒子每天工作時都得騎著腳踏車，可能是什麼工作？
（6）小結：4個兒子都分別找到了自己滿意的工作，大兒子當上了一名公共汽車司機、二兒子成為了一名魔術師、三兒子當上了建築工人、小兒子成了一名郵遞員。
3、找一找（尋找與工作相關的提示）
★幼兒根據拿到的圖片，與4個兒子的“工作”進行配對。
★根據圖片分別介紹四個工作，了解他們與我們生活的關係。
4、評一評（評評誰的工作最辛苦）
★給自己認為最辛苦的工作帖上小花，並相互說說理由。
★小結：4個兒子的工作都很辛苦，都是為我們大家服務的，我們的生活離不開他們的工作，所以我們要尊重他們的勞動。
5、想一想（猜猜女兒的工作）
看提示，想想老婆婆的女兒是做這么工作的？
幼稚園優秀的教學設計教案 篇2
一、學習活動
（一）活動目標：
1、通過本次活動，讓幼兒意識到不隨便摘花。
2、節奏的朗誦兒歌。
3、喜愛春天，感受春天的美。
4、喜歡欣賞兒歌，會大膽地朗誦。
5、了解兒歌的含義。
（二）材料及環境創設：兒歌書。塑膠花。
（三）重難點：
重點：節奏的朗誦兒歌，感受集體活動的快樂。
難點：能有節奏地朗誦兒歌
（四）設計思路：
本活動採用各種道具來扮演角，來提高幼兒的興趣。利用遊戲遊戲引入主題，提高幼兒積極性。並通過兒歌，讓幼兒養成不亂摘花、愛護植物的情感。
（五）活動流程：遊戲導入———欣賞和學習兒歌
二、活動過程：
（一）遊戲導入
我們來扮演逛公園的遊戲。（請幾個幼兒來扮演花朵）
公園裡開了很多花，有紅的花，白的花。
（二）欣賞和學習兒歌
1、清誦
——公園的遊戲真有趣，我們把逛公園的遊戲編了一首兒歌，名字叫《花兒好看我不摘》。
幼稚園，花兒開，紅的花，白的花，花兒好看我不摘，大家都說我真棒。（朗讀）
2、聽老師朗誦，幼兒邊拍節奏。
3、跟著老師學念一遍。
4、分組練習，請幼兒分成兩組，先後隨老師去逛公元，同時念兒歌。