幼稚園中班健康優秀教案《撿垃圾》及教學反思 篇1
活動目標：
1、知道遊戲的規則和玩法。
2、能夠迅速記住自己的組別。
3、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
活動準備：
在場地的兩側畫兩個大圓圈，作為糧倉
活動過程：
一、熱身運動
點點頭、扭扭脖子、伸伸手、彎彎腰、踢踢腿。
二、開始部分
1、教師對幼兒進行分組：一組金豆豆，一組銀豆豆。
2、帶領幼兒到戶外場地明確兩個大圓圈，一個為黃色糧倉，一個白色糧倉。
三、具體部分
1、請兩組幼兒混合蹲在一個圓圈內，
老師念兒歌：
“金豆豆，銀豆豆，
一顆一粒不能丟，
顆顆汗珠粒粒豆，揀到我的盒裡頭。邊念邊摸圈裡幼兒的頭，被摸到的幼兒馬上起來跟著走，直到豆豆揀完為止，最後揀豆人說：
“金豆豆進黃色糧倉，銀豆豆進白色糧倉。”
大家馬上分開，各自向指定地點跑去，並拉成圓圈，看哪對拉得又快又好。
2、幼兒開始遊戲數次。
規則：金豆豆必須進黃色糧倉，銀豆豆必須進自己糧倉。
四、結束部分
教師對本次遊戲中表現好的幼兒進行表揚。
教學反思：
1、本次活動過程中我配合上班裡幼兒之間友好關係教育進行繪畫。首先讓幼兒仔細觀察他的好朋友的特徵，並且教授幼兒根據髮型和服裝的不同，區別人物，表現人物的基本特徵。孩子們能把自己和好朋友大致的外部輪廓畫出來，但是有部分幼兒忘了把耳朵、頭髮等小特徵畫上去，經過老師提醒，孩子們能獨立完成作品，並且還添畫上了太陽、小鳥、小草等。由於時間關係，我沒有在集體面前對孩子們的作品作出詳細的評價，只是在收圖畫紙時給予孩子們簡單的表揚，我想如果有足夠的時間，那么應該讓孩子介紹一下自己的作品，讓孩子具有愉快的心情。
2、今天的戶外活動中，孩子們的表現比平時更加活躍。在介紹了遊戲規則後，我讓孩子們自己選擇加入金豆豆或銀豆豆的小組，因此，孩子們能迅速的記住自己的組別。但是由於老師沒有說清楚進入糧倉後要迅速拉成圓圈，所以造成金豆豆一組的幼兒聽見老師的指令到達了糧倉後並未手拉手成圓圈，只是蹲在了糧倉的線上。因此在第二次遊戲前，我補充了遊戲規則，孩子們就能正確的進行遊戲了。
幼稚園中班健康優秀教案《撿垃圾》及教學反思 篇2
一、組織本次活動的理由：
海寧是我們共同的家園，創建全國文明城市的號角已經在潮鄉大地上吹響。我園為了讓全體團員志願者教師和孩子們學會從我做起，從身邊小事做起，樹立環保意識，知曉保護環境不分公、私，養成自覺保護環境衛生的良好習慣；也希望我們的本次愛衛行動能影響並帶動馬橋人用自己的實際行動，積極參與到創建全國文明城市的活動中來，為我市的創建工作做出綿薄之力，因此我們組織全體團員志願者和全體中班的孩子一起到新場小區進行撿垃圾活動。
二、組織此次活動的工作目標（目的要求）：
1.通過撿垃圾活動，懂得為我們的美麗鄉村環境保護獻出自己一份微薄的力量。2.通過活動樹立環保意識，並懂得熱愛和保護我們的環境，也希望孩子們的行動能呼籲每個家庭、每個社會人共同提高環保意識。
三、本次活動的組織機構職責和安全第一責任人：安全聯絡員：領隊：具體安全責任人：
四、本次活動的安全防範措施和應急處置辦法：
1.全體領導和具體負責人要以高度的責任心對每位幼兒的安全負責。2.活動前對每位幼兒加強安全教育，抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。
3.出發前，幼兒與教師在門口集中，並清點人數，並組織幼兒與朋友牽手有序地排隊，教育幼兒不要爭先恐後，要禮讓。
4.過馬路時，教師在路上做護衛，有車子的話，及時的攔截，保證幼兒安全過馬路。
5.到達目的地後，活動責任人時刻關注每一個人的行動，隨時提醒，注意安排，不到危險地，不做危險事，相互照應，相互幫助，防止發生意外安全事故。
6.撿垃圾的過程中發現問題或發生事故時要及時報告，分管領導要做好監控，發生事故要採取應急措施。
7.幼稚園衛生保健老師隨行，並準備好必要的急救物品（創可貼等）。8.活動結束後，要在規定的地點按時集中，清點人數上報，並有秩序排隊，
後方可回程。