文明節約用餐班會教案 篇1
教學目標:
1、教育學生飯前要洗手,學習怎樣把手洗乾淨。
2、教育學生在餐桌上要講禮儀,講衛生。
教學重難點:
教育懂得吃飯時要講衛生,講禮儀
一、創設情境，引入主題
1、這位學生你長的真漂亮，你能告訴大家你平時都喜歡吃什麼?(另一個學生)你長得也很強壯，那你喜歡吃什麼?今天這節課就與吃飯有關係，請大家打開課本第40頁，我們一起走進《吃飯有講究》
2、出示課題。(齊讀課題)
吃飯到底有那些講究呢?學完了這節課相信大家就知道了
二、講授乾乾淨淨吃飯好
1、吃飯前有什麼講究呢?誰願意當小老師告訴大家。
2、指名回答
3、你知道飯前為什麼要洗手嗎?
4、指名回答
5、PPT展示為什麼要洗手?(引導看圖)我們要把細菌從手上洗掉，這樣細菌就不能進到我們肚子裡傷害我們。
6、你會洗手嗎?讓學生看圖觀察40頁洗手的六個步驟,討論怎樣洗手才幹淨(PPT出示講解六部洗手法)
7、抽學生上台比賽表演。
8、PPT出示洗手兒歌,邊做手勢邊領學生朗讀兒歌(小手是個寶，做事少不了，飯前要洗手，千萬別忘掉。)
9、說一說：吃飯時還要注意那些衛生習慣呢?抽答學生,老師相機補充。(洗臉,清洗碗筷、把桌椅擦乾淨等)貼紙：乾乾淨淨吃飯好
三、講授我在餐桌上
家裡要開飯了,小朋友們該怎么做呢?我們一起來看看下面這位小朋友是怎么做的?如果做得好請你誇誇她。
1、PPT出示第一幅圖片:愛勞動(搬椅子,擦桌子、幫助擺放碗筷、幫助端菜、盛飯、端飯)
2、PPT出示第二副圖片:有禮貌(讓長輩先坐、扶老人到餐桌前就坐、讓長輩先吃,自己再動筷)
3、PPT出示第三幅圖片:遇到噴嚏咳嗽時該怎么做?(偏轉頭,離開座位,離開飯桌)
4、PPT出示第四幅圖片:遇到長輩為自己夾菜吃飯有講究該怎么做?(禮貌表示謝謝，也為長輩夾菜)
5、鞏固練習：判斷下面的小朋友做的對不對(PPT出示圖片)
6、說一說：自己喜歡吃的飯菜可以一直吃嗎?
7、總結並板書貼紙：我在餐桌有禮貌
文明節約用餐班會教案 篇2
設計意圖：
文明是和諧社會的核心理念，核心價值，培養幼兒良好的禮儀習慣，是我們作為老師應該重視和必不可做的一件事情，現階段我們班孩子我發現在吃飯環節中，挑食、吃飯時說話的情況比較多，沒有一個良好的進餐習慣，吃飯時愛影響他人，所以我特意設計了本次活動，希望孩子進餐情況有所改善。
活動目標：
1、觀察圖片內容，知道進餐的禮儀。
2、學會正確的進餐方法，進餐後會收拾自己的餐具等。
3、養成正確進餐的好習慣。
活動準備
視頻、圖片等
活動過程：
1、播放視頻，導入主題。
師：小朋友們，你看到了什麼？
今天我們小朋友要來當小評審，看看圖中哪些小朋友做的對，哪些小朋友做的不對。
（幼兒自由討論並回答。）
師：看誰是最文明的進餐者？為什麼？
師：那其他的小朋友他們為什麼不是文明的進餐著，為什麼？
師：那良好的進餐狀況是什麼樣的？
總結：兩腳放在桌子下面，身子靠著桌子，坐得很好，一手扶碗，一手拿勺，一口接一口地吃，不用手抓飯菜，正確使用餐具，愛護衛生，進餐時保持自己、桌面、地面的清潔，進餐後會收拾自己的餐具。
2、遊戲：《做客》
師：今天我和小朋友玩個遊戲叫“做客”，請一個小朋友來當家裡的主人，其他小朋友來當客人。
一起去主人家做客，看看小朋友的表現，吃飯的時候都要注意什麼呢？
（幼兒進行角色表演）
教師對角色遊戲進行點評。
3、結束部分
小朋友相互分享自己在遊戲中的表現。
延伸活動：小朋友可去區域活動中玩娃娃家做客，鞏固文明進餐小知識。
活動反思：
通過本次活動，幼兒能知道進餐時的文明禮儀，學會正確的進餐方法，進餐後會收拾自己的餐具等，養成正確進餐的好習慣，因為是大班孩子了，語言上表述的都非常好，活動氣氛非常好，幼兒也能積極的參與其中，但是在角色表演的環節中，有些幼兒有些不太重視，感覺是在玩，沒有經自己投入進去，角色遊戲時有時會出現說到做不到的現象。