小班體育教案爬墊子 篇1
設計意圖：
在日常生活中，發現孩子們喜歡體育活動，尤其對具有彈性的墊子情有獨鍾：在上面打滾，跑，跳，爬著玩，樂此不疲。《幼稚園教育指導綱要》指出：要有幼兒感興趣的方式發展基本動作，據幼兒小班年齡特點發展需要，我設計一節愉快的體育活動《墊子上的遊戲》。在活動中創設了形式多樣、有趣而富有挑戰的遊戲，吸引幼兒參與，並通過墊子的不斷變化，鍛鍊幼兒的運動技能，發展身體動作的協調能力和靈活性。增強幼兒戰勝困難，勇於挑戰的信心，充分體驗到“一物多玩”及運動的快樂。
活動目標：
1.積極參與墊子遊戲，鍛鍊大肌肉的運動技能。
2.提高身體動作的協調能力和靈活性。
3.能夠戰勝困難，用語挑戰，體驗合作遊戲的快樂。
活動過程：
1，老師放音樂帶領小朋友跑步（轉一圈）
2，請每一位小朋友找一塊墊子，站在墊子的後面，請小朋友站到墊子上。蹦一蹦，跳一跳，轉圈跳一跳。
請小朋友坐下，敲一下墊子，什麼感覺？
那如果我們在墊子上玩遊戲摔倒了，怎么樣啊？墊子可以保護，我們的墊子好玩么？
3，剛才我們都是圍著墊子做遊戲，那我們墊子上面還可以怎么玩？我們一起來試一試（放音樂）
請小朋友們做好，剛才小朋友都是在墊子上玩的什麼？誰來試一試。
4，小朋友們剛才做了這么多動作，我們一起來試一試。（教師帶領小朋友們一起做）
5，墊子真好玩，剛才讚美你都是在一塊墊子上做遊戲，那如果我們把電子拼起來變成長長的一排，可以怎么玩？我們一起來試一試，自己動手以這個紅色墊子為中心往兩邊擺。
6，哇，我們的墊子拼好了，看像什麼？還像什麼？
我們把它叫做彩虹橋，現在我們在彩虹橋上做遊戲好不好？但是我們在過這座彩虹橋的時候它會變換，就像我們看的變形金剛一樣，你們敢不敢從這裡通過？
7，你們要用自己喜歡的方式一個挨著一個從橋上通過，你們準備好了嗎
我們的橋完全變了形，小橋加寬了——小橋變高了——小橋又變形了
最後變成一堵牆，你們敢不敢從這裡通過？誰先來試一試挑戰一下。
8，來我們站成一隊，剛才我們順利的通過了這座魔幻橋。在小橋變換中我們用了雙腳蹦跳，單腳跨跳和助跑的方法，順利的通過了小橋，我們棒不棒，給自己鼓掌。
老師和小朋友們手拉手放鬆下，坐下，吸口氣，吐氣（聽）拍腿
做遊戲好玩嗎？來我們站起來和你身邊的小夥伴一個大大的擁抱，今天我們的遊戲到此結束，再見！
小班體育教案爬墊子 篇2
活動目標
1、初步知道稻穀和稻草的用途，懂得愛護水稻，愛惜糧食。
2、幼兒喜歡玩草墊子，能想出各種玩草墊子的方法。
活動準備
1、課件-觀察稻草
2、人手一塊草墊子、稻草一束、米一瓶。
活動過程
一、談話導入，引起幼兒興趣：
1、教師：秋天是一個豐收的季節，很多東西到了秋天都成熟了，請幼兒說說什麼東西到了秋天都成熟了？
2、出示圖片
今天老師帶來了一種秋天的農作物，它是誰呢？下面邀請小朋友一起來猜一猜。
二、出示水稻圖片
1、提問：
（1）你們看這是？
（在我們這裡，水稻小時候是長在水裡的，所以它才叫水稻）
（2）你們看稻穗上一顆一顆成串的是什麼？（稻穀）
（3）稻穀外面包著一層黃色的殼，剝掉外面的殼以後，裡面是什麼呢？（米）
（4）米有什麼用呢？（可以做成飯、粥、磨成米粉）
（5）讓幼兒知道水稻是農民伯伯辛辛苦苦種出來的我們每天吃的.飯、粥都是用米做的，小朋友要愛惜糧食。
2、教師小結：水稻渾身都是寶，除了它的果實有那么多的作用以外，剩下的稻草也有很多的用處。
3、出示稻草實物
教師小朋友知道稻草可以乾什麼嗎？（搓草繩、蓋草繩、做稻草人、做草墊子）（逐一出示實物）
三、玩草墊
1、師出示草墊，看，這就是用稻草做成的草墊子，它有很多用處。小朋友還可以用它來做遊戲呢。小朋友們可以開動小腦筋想一想、玩一玩。看誰玩的方法多。
（2）教師和幼兒一起玩草墊，一邊玩一邊念兒歌草墊子，變變變，變不成小河跳過去。草墊子，真有趣，變成格子，跳一跳。草墊子，真好玩，頂在頭上，慢慢走。
（3）幼兒自由遊戲。
教師巡視指導。