葉子鳥教案 篇1
活動目標：
1、初步了解鳥的外貌特徵。
2、利用不同素材進行活動，培養幼兒動手操作的興趣。
3、激發幼兒對鳥的興趣，並喜愛大自然。
4、使幼兒對探索自然現象感興趣。
5、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
教學重點難點：
教學重點：
認識鳥的外貌特徵。
教學難點：
能獨立完成葉子鳥的製作。
活動準備：
1、各種鳥的圖卡
2、有關鳥叫的CD
3、各種樹葉若干
4、紙卡，膠水，彩筆
活動過程：
1、教師先播放鳥類的叫聲，讓幼兒欣賞。在請幼兒猜猜是什麼動物的叫聲。
2、繼續播放音樂，讓幼兒欣賞各種鳥的圖卡並提問。
（1）請幼兒說說傾聽地感覺，模仿鳥叫聲。
（2）教師引導幼兒觀察說說小鳥的各種特徵。
（3）讓幼兒假想自己是只小鳥，張開翅膀，來一段即興的，自在的律動仿真飛翔。
3、引導幼兒觀察各種葉子並引導幼兒思索，我們可以利用葉子做小鳥。
4、向幼兒介紹葉子鳥的做法。
（1）請幼兒將葉子拼貼在圖畫紙上。
（2）再利用添畫的方式在拼貼的葉子旁繪畫，完成一隻葉子鳥。
（3）完成後，展示幼兒的葉子鳥，並互相欣賞。
教學反思：
本學期小班科學課程分4單元。第一單元主要介紹春天的植物—花草，為了更好地引出第二單元—鳥的認識，這節課主要起銜接作用。本班幼兒年齡差異較大，所以幼兒的認知理解能力水平不同，為了更好地達到教學目標，最後以手工課的基本要求設計本教學活動。 教學準備中，小班幼兒年齡較小，準備小鳥的圖卡應選擇生活中常見的具有外貌特徵代表的幾種就可以了。
活動延伸：
1、可以讓幼兒想一想還可以用什麼素材製作小鳥
2、讓幼兒多關注小鳥，小動物；愛護它們，保護環境，更好地做到情感遷移。
葉子鳥教案 篇2
活動目標： 1、理解故事，感受故事的語言美和情趣美。
2、體驗葉子鳥舞蹈的快樂，創編葉子鳥隨風舞動的動作。
活動準備： 大圖書《葉子鳥》、音樂磁帶《秋日私語》。
活動過程：
一、出示大圖書引題
1、這是什麼季節？（秋天）你是怎么知道的？
2、葉子一片一片落下來,它像什麼呢？（小鳥）那我們就叫它葉子鳥吧。
二、欣賞大圖書，初步感知故事
1、呼呼！一陣秋風吹來了，葉子鳥們到到哪兒去了？（地上）
2、怎么還有一片葉子鳥沒下來呢？我們一起把它叫下來吧！（集體喊：葉子鳥快下來吧！）
3、葉子鳥都下來了，它們在乾什麼呢？（它們要去參加舞會。）
4、參加舞會它們應該做那些準備？（穿上漂亮的衣服，化妝…）它們的衣服真美啊！
5、聽！什麼聲音？原來是葉子鳥哥哥和弟弟打架了，它們這樣做對嗎？爸爸媽媽是怎么說的？（幼兒模仿爸爸媽媽的口氣，學勸葉子鳥兄弟不 吵架。）
6、引導幼兒仔細觀察葉子鳥跳舞的動作，師：葉子鳥隨著秋風舞蹈，舞會就這么開始了，你最喜歡哪只葉子鳥為什麼？（請幼兒學相應的舞蹈 動作）
7、小鳥看到葉子鳥的舞蹈，就去請爸爸來看，葉子鳥怎么都躺在了地上不動了？
三、再次欣賞大圖書，幼兒和教師一起講述故事。
人跳也可以兩個或者幾個人一起合作舞蹈。
四、秋風將葉子鳥掃出活動室，活動結束。