編者按：
cgfns，中文直譯為外國護校畢業生委員會，該機構的主要職責是評估有興趣在美國以註冊護士身份從業的美國境外護校畢業生的水平。去年，cgfns首次在中國設立考點，並由中國教育部考試中心舉辦了第一次考試。cgfns考試以一個外來者和後來者的身份進入這一領域，雖然目前規模較小，沒有受到普遍重視，但作為國內國際化的執業資格認證考試，它對國內教育界和出版界具有相當意義，為此，我們採訪了教育部考試中心海外處負責人。
記者：請您談一談cgfns通過哪些程式對考生進行認證？
海外處負責人：多年來，美國的護理專業的護士人才十分緊缺，cgfns機構就是在這種背景下成立的，主要是評估來自美國之外的護士是否符合標準。這個機構的認證程式由三個部分組成：一是對考生資格的認定，主要是對考生的原受教育國家的護理工作的資質證書如護士證進行認定，還有對考生受教育的各種學歷文憑進行認定。審核通過以後，發給准考證；第二步就是考試，即cgfns護理知識考試。考試通過以後，cgfns機構還要求考生提供合格的英語水平證明。這三步要求全部通過，該機構發予cgfns證書。
記者：去年教育部考試中心已經舉辦了國內首次cgfns考試，考試的具體情況及效果如何？
海外處負責人：教育部考試中心2002年11月18日與cgfns簽訂了協定，確定教育部考試中心為該項考試的中國舉辦者，職責就是按cgfns提供的考生名單實施考試，並且不參與任何形式的培訓。由於搣非典攠的原因，首次考試的時間推遲至2003年11月。全國共有188名考生參加考試。考生通過考試的情況由出cgfns直接通知考生。今年的報考人數不會比去年多，大約在100多人。
記者：與國內很多類型的考試相比，100多人的考試規模可以說是相當小的，從護理專業人員就業、移民等角度來說，cgfns考試提供了一個很搣誘人攠的機會，為什麼參加考試的人那么少呢？
海外處負責人：首先這個考試剛剛開始，不可能一下子形成很大的規模。而且，對於國內護理專業的人士來說，考試的門檻過高。所以它的廣泛度和接受程度遠不如其他類型的考試。比如資格審核的條件：第一，必須具備中國普通高中的學歷；第二，必須經過兩年以上的正規護士培訓；第三，必須取得中國的註冊護士證書；而從國內的教育機制來說，護士一般接受的是中專教育，即國中畢業以後直接進入中專學校，所以很多護士沒有普通高中的學歷。國家有關部門正在努力與cgfns協商，和他們解釋國內的教育機制的特殊性。另外，通過cgfns的考試後，還要提供合格的英語水平考試如托福或雅思考試的分數。才能得到cg證書。所以無論從教育背景、認證情況、語言水平等方面來說，這個考試的要求都很高，所以現在的考生人數比較少也在情理之中。
記者：根據介紹，國內的護理專業教育水平和cgfns提供的標準還有一段距離，如果要通過這個考試，考試培訓和資料的獲得非常重要，國內的在考試培訓方面的工作做得如何？
海外處負責人：這個考試的培訓包括幾個方面：一是語言培訓，二是應考技巧，另外還有專業知識的培訓，因為美國正規的護理教育比國內的涉及面廣，要求也比國內的高，比如要求精神護理等。目前，針對cgfns的培訓機構已經出現了一些，但不多，因為考生群體本身不大；在培訓資料方面，主要有一些培訓機構翻譯cgfns考試的指南，收集整理以前的cg考試題目進行培訓。去年高教社已獲得美方認可翻譯出版了cg考試的《指南》，包括樣題，以及其他一些輔導資料。可以說國內有遠見的出版單位已經開始重視這一領域的所蘊含的商機。
記者：從目前來看，cgfns考試格局畢竟還小，是否意味著它對考試市場並不具備重大的意義，也不會形成什麼衝擊力呢？
海外處負責人：雖然cgfns考試剛剛起步，存在著這樣那樣不盡人意的地方，我們要看到它的發展前景。更重要的是，通過這種考試，可以引導國內的職業教育向國際化水平邁進。因為這個考試提供了一個國際標準，這個標準在護理專業領域，是國際上較為先進的。如果我們的護理教育系統借鑑這個標準來教學，將有助於提高我國的護理專業教育教學水平以及護理人員的整體素質。我們承辦這個考試項目的目的不在於考核認證幾個可以在美國從事護理工作的護士，也不排除通過這個考試，實現勞務輸出的機會。但我們更重視cgfns考試所提供的標準，它體現了該領域職業教育的發展趨勢，因此，這個考試的意義之一在於它的導向作用。
這個考試雖然目前規模較小，但已經在教育界和出版界引起了一定的關注。這兩年報考護理專業的考生人數有所增加能夠說明一些問題。隨著我國職業教育水平的提高以及國際化發展的趨勢，該項考試將不斷擴大規模和影響力。考生對考試培訓機構和培訓資料的需求量也會不斷增加。因此，出版界也會關注這一領域的發展。